無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

木頭人游戲日記150字篇一

游戲規(guī)則是這樣的：每一個組先請一個人上來,，再請其它三組的人。第一組的一個人上來,，其他人不能太靠近,，不能用手，只能用動作,、神態(tài),、語言來逗笑站在你面前的人。

游戲開始了,。首先上來的是周?？拢又恰芭指纭?，周?？抡驹谀抢?，“胖哥”不知用什么，一下子就把周?？露盒α?。

接著，何偉豪上來了,，逗笑何偉豪的對象是葉翊帆,，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪,，結果他失敗了,。

最好玩的一組是南逸城——“大媽”了，但先上來的是別人,，那人不管用什么方法都逗不笑她,。“大媽”上來了,，他講了一串笑話,，把下面的人，逗得哈哈大笑,，她就是不笑,，一臉生氣的表情，她就是我們班的“冷漠公主”,，最后誰也逗不笑她……

這場逗笑比賽在歡笑中結束了,，希望下次還有這么好玩的游戲。

木頭人游戲日記150字篇二

在寒假里,，又許多影響深的事,，但那一件玩“木頭人”游戲的事，令我難以忘懷,。

記得那一天,，我去外婆家玩，閑得沒事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲,。

卞英英先逗我,，我做出了一副沉思的樣子，一動也不動,，遠看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭,，但我還是紋絲不動,，心想：“雕蟲小技，休想

讓我笑,?！彼绞嵌何?，我越是克制住不笑，經過我不懈的努力,，我終于勝利了,。

這一回，輪到我當逗者了,。我先站起來,，學者電視里的樣子扭著屁股走來走去，可她連看都不看我一眼,，站在那里一動也不動,。我見計劃落空，便來了“撓癢癢”可惜啊可惜,，那個卞英英根本不怕癢,，像個鐵面包公一樣，站在那里還是一動不動,。我有些泄氣了,，心想：“連絕招都拿出了還不行，怎么辦,？”正當我想認輸時,，突然想起了課文中學過的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲嗎,、于是我沖進田野抓起一只大甲蟲,，拿在手上走到卞英英面前，把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的,，她嚇得大叫起來,。哈，成功了,！

那一次讓我明白了,，做事不但要堅持而且要隨機應變，這樣才能勝利,。

木頭人游戲日記150字篇三

今天,，我們和老師一起玩了一個游戲，名字叫“1,、2,、3！木頭人,！”想知道游戲的場景嗎,？就看看下面有趣的文字吧！

老師開始宣布游戲規(guī)則了：“我喊了1、2,、3,！木頭人！你們一個人都不能動,，三輪過后,，誰堅持了下來，誰就是勝利者,！”

第一輪開始了,，老師喊道：“1、2,、3,！木頭人！”同學們馬上就把自己的姿勢擺好了,，我看看卓楨棋,，歪著一張嘴巴，一只眼睛睜著,，樣子十分搞笑,，活像一個小丑，我努力忍住才沒有笑出來呢,！再看一下孫李澤,，他搞了一個喜劇版的“飛天超人”，他張開雙臂,，雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情,，可惜就是飛不上天啊,！再看看吳雙,，她的一只腳踮著，鼓著鰓,，難道她的臉不酸嗎,？想著想著，我覺得自己也要堅持不住了,，差點倒了下去,。

第二輪開始了，我誰都不看,，平時前方,，不管同學們怎么搞笑搞怪，我都忍住,，不行的時候就暗暗打打自己的大腿,，這下我才過了第二輪呢,！

第三輪也就是決勝局，老師喊口令的時候我的心里就像有一只小兔子,，緊張極了，甚至我的呼吸都被自己停止了,，最后終于通過了,。

通過這次游戲我懂得了一個道理，我們要學會堅持,，堅持就是勝利,。

木頭人游戲日記150字篇四

“哦哦哦——！”只見趙正陽像一只抬著頭的大白鵝一樣唱著,，這是怎么回事,？哈哈，我們正在玩木頭人的游戲呢,！

木頭人的游戲規(guī)則是這樣的`：4~5個人當木頭人,，逗笑人要把木頭人逗笑。

我們一共玩了三輪,，一輪比一輪精彩,，最有趣的就是最后一輪了。

只聽見林老師一聲：“開始,！”見陳晟駝著背,，佝著腰，好像一位八十幾歲的老爺爺,。左手放在背后,，右手伸直，并張開手掌,，慢吞吞的走著,，好似一只蝸牛。右手也不停的顫抖著,，陳晟的這副模樣讓大家哈哈大笑,。有的雙手捂著肚子，有的則在不停的用手拍著桌子,。

突然,，林老師高喊一聲：“停！”朱嘉譯迅速趴在地上,，左腳腳尖踮著地,，雙手伸直，一動也不動,。楊一卓雙手繃直,，右手朝左上方伸，左手擺在肚子旁邊，好像一個托盤,，兩腿彎曲,，右腿在前，左腿在后,。接著,，逗笑人將臻昱走到楊一卓前方，左腿一抬,，嘴巴說著：“瞪瞎你的眼睛,！”并用力蹬腿，“砰——,！”接著,，楊一卓也被逗笑了，蹲著哈哈大笑,。

“時間到了,！”最后宋義炎成為了“木頭王”教室里一片熱鬧。

雖然游戲結束了,，但是那可笑的場面還在我的腦海里回蕩著,。

木頭人游戲日記150字篇五

今天，在作文課上,，我們正在準備做一個“木頭人”的游戲,。聽說要玩游戲，大家的心都激動不已,。

老師首先給我們詳細的講解了游戲規(guī)則：

1,、說完“我們都是木頭人，不許說話不許動”后,，“木頭人”要擺出不同的姿勢和表情,。

2、在規(guī)定的時間內不許說話,，不許動,，只有眼珠可以轉動。

游戲開始了,，老師請了幾位同學到講臺上去表演,。有一位同學右手伸直，左手掐腰,，好像要飛出去一樣,。另外一位同學右手放在嘴前，左手放在后面,，擺出了小鴨子的動作,。這只“小鴨子”好像在吃東西呢,！看到了這些動作，我們禁不住哈哈大笑起來,，有幾個同學還捧腹大笑呢,！講臺上的同學聽到了我們的笑聲，還沒等我們數完數,，有的選手就倒下了……最有趣的要數潘彥霖的表演了,，它的頭圓圓的，像個大 “西瓜”,，耳朵大大的，像兩個厚皮大“餃子”,。眼睛瞇成了一條縫,，還在眨呀眨，像個機靈地“孫悟空”,，嘴巴張得大大的,，好像在說“看我多帥”。他的手里拿著一根“拐杖”,，腰還彎曲著,，腳在慢慢地蠕動著，多像個老爺爺拄著拐杖在散步啊……

游戲結束了,，我覺得這個游戲太好玩了,！這個游戲告訴我們：一個人要是不說話、不能動,，那該多難受?。?/p>

木頭人游戲日記150字篇六

山山山,，山上有座廟,，廟里有個木頭人，不許動,，不許笑,，不許露出白牙齒。

老師對我們說：“同學們,，我們來玩?zhèn)€游戲叫木頭人,。游戲規(guī)則是：我說開始，大家一起說這首兒歌,，唱完了就擺出自己喜歡的動作,。

開始了，大家一起唱,，我們有的已經笑口常開了,，老師一說開始,，第一次我就是站在那兒，一個動作也不做,，結果被別人的動作給逗笑了,，所以我沒能贏，第二次,，我也想到了一個辦法,，我把舌頭伸在外面，想逗別人開心,，結果把自己逗笑,。

最后一次，我用了幼兒園時的招數：露出一只手臂,，我希望用這次動作逗笑他們,，因為在幼兒園里2我就是被這個動作征服的，所以我想可能也能逗笑他們吧,。

可老師一說開始,，我到處看，只見有一些同學,，咬著牙堅持不笑,。我后來獅子啊忍不住笑了起來，老師后來也被我逗笑了,，我看別人的動作有的擺成如來佛祖,，有的擺成奧特曼，特別好玩,。我開始逗他們笑,，我把一個袖子像仙女一樣飄來飄去。

有好多人被我的動作給逗笑了,。

這游戲真好玩!