演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇一

大家上午好！

金色的九月,，溫馨的季節(jié),，我們又迎來了第26個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜,，讓你們那智慧的`雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師,，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴,。您常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié),，我很榮幸能站在那里代表教師發(fā)言,。首先,，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿__附小及全天下的園丁們，教師節(jié)歡樂!

我相信,，在座的很多教師和我一樣,，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。如今，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來，堅(jiān)守在自我教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自我的青春和力量。在教師看來,，有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái),。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。教師,，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。教師,，是促進(jìn)人類禮貌和提高的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家!傳遞禮貌教師是橋，科教興國(guó)教師是帆,。

祖國(guó)的未來離不開教師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的教師,，正用愛心去托起明天的太陽!

最終,，讓全體同學(xué)跟著教師再向所有的教師道一聲：“教師，您辛苦了!”,，“教師,，節(jié)日歡樂!”

多謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇三

無論陽光燦爛，還是陰雨連綿,，在我眼中看到的卻始終是一片光明,。老師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間,。

您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世,，而您的名字就刻在我們心里,，這才是真正的永存!

那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起,，落在那整潔的衣服上,，便有了梨花般的情意。

不知道多少次,，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼,，下課了，您才匆匆打開門,，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字,，放下手中的教本，抱起委屈的孩子,，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然,，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟,，媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子,，哈!一對(duì)花臉。母子笑得更加甜蜜,，這時(shí)上課鈴又響了……

還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里,。

忘不了，講臺(tái)上,，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;

忘不了,，那身患絕癥卻依然堅(jiān)守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;

忘不了,，那永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;

忘不了,，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……

他們的思想,，他們的話語充滿著詩意,，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的神奇,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣猗,。

在我的心中，您是最嚴(yán)厲的`父親,，又是最慈祥的母親,，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香,。您的無私和博大在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情,。

在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋,，橋的一端連著現(xiàn)實(shí),，一端連著夢(mèng)想和希望;您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁!

您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,，您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字概括，就是--燃燒,，不停的燃燒!

您講的課豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

有了您花園才這般艷麗,，大地才充滿春意。老師,，快推開窗戶吧!這滿園春色,、滿園桃李，都在向您敬禮!

您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那聰明的雙眸永放光線！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活布滿驚喜,！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中碰到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了聰明在知識(shí)海洋中的閃爍,。

忽然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、舒適、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的.身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光線,！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您,！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心,！敬愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了！我們感謝您,！

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，打球和做操,；

幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生,；

在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國(guó),。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠地感謝您！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇六

教師們,，同學(xué)們：

早上好,！

今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下遭到人們廣為注重的感恩教育。古人有“一日為師,，終生為父”之說,，同學(xué)們當(dāng)然理解，自己的每一點(diǎn)行進(jìn),、每一點(diǎn)成果都離不開教師的勤勞耕耘,，它傾瀉了教師許多汗水。因而,，咱們要感謝教師,，由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教師是咱們的啟蒙人,，是他們教會(huì)了咱們?cè)S多常識(shí),，告知了咱們?cè)S多真理，教師的勞績(jī)?cè)蹅儜?yīng)該時(shí)刻銘記在心,。在學(xué)生中心,，對(duì)教師懷有深深敬愛之情的人不可勝數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn),，還有一部分學(xué)生,，他們亂用教師的仁慈，對(duì)教師的辛勞視若無睹,，他們給教師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的高興,，但教師又說過多少呢？教師并沒有在公共場(chǎng)所批判哪個(gè)同學(xué)，而是極力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子,，去感染每一個(gè)學(xué)生。咱們也應(yīng)該知道,，教師也有患病的時(shí)分,，他們完全能夠在家歇息，但為了自己的學(xué)生,，他們?nèi)允菐Р≌驹谥v臺(tái)上,，忘我地講課。這個(gè)時(shí)分,，莫非咱們不應(yīng)該愈加敬重咱們的教師,，愈加愛咱們的教師嗎？

咱們的教師如此辛苦,，咱們又該怎么酬謝他們呢,？已然咱們每天都和教師在一同？我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí),、聽課,、說話、做作業(yè),，那便是對(duì)教師作業(yè)的最好的尊重,。除此之外，仍有許多地方能夠表達(dá)咱們對(duì)教師的敬愛和尊重,，如在教師疲倦或歇息的時(shí)分盡量不去打擾,，遇見教師的時(shí)分真誠地問好并自動(dòng)讓路，能夠?qū)懸环庑?，能夠打一個(gè)電話,，能夠寄一張賀卡，送上祝愿,，以表心意,，更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀，一同到教師家里登門訪問等,。咱們要把感恩心帶到日常日子中,，變成看得見、摸得著的東西,，時(shí)刻感遭到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試火燒眉毛，溫習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些,，咱們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成,，切不要敷衍了事，或干脆不做,，那樣,，教師會(huì)很悲傷。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生,，我以為當(dāng)下對(duì)教師最好的感恩方法便是勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果,，你們的行進(jìn)是對(duì)教師的最大安慰,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓咱們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝教師教給咱們豐厚的常識(shí),，感謝教師教給咱們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝教師教給咱們做人的道理,。

謝謝咱們,！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

九月金秋，教師佳節(jié),。今天,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我用最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師——節(jié)日快樂、幸福安康,！希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您辛勤的汗水，讓您那智慧的雙眸永放光芒,！

老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們文化知識(shí)，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

感謝您——老師,，您讓我們成為一個(gè)自信,、超越自己的人！您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手,，去探索一切未知,，讓生活充滿驚喜！充滿陽光,！

感謝您——老師,，您是一個(gè)無私幫助我們的人，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注,，給于鼓舞與幫助。是一個(gè)讓我們值得永遠(yuǎn)信賴的人,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,。您的言行,、您的教誨，影響我們的一生,。不管我們將來干什么,，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)?；蛟S您講課的細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝,，被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，還可以像天空一樣遼闊，而我們必須做出自己選擇,。

親愛的老師,，您是紅燭，搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀,，燃燒了自己,，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。

親愛的老師,，您是我們心中的楷模,、永遠(yuǎn)的榜樣,，我們會(huì)因?yàn)槟械津湴梁妥院馈?/p>

再次祝福您——我親愛的老師，節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)幸福,！

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇八

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日,，我在國(guó)旗下講話的題目是《感恩教師，回報(bào)于行》,。

九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過兩天，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。在這喜慶的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真摯的祝福：親愛的教師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂!

同學(xué)們,，如何感激教師呢感恩教師,，回報(bào)于行。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感激教師辛勤的教育,，感激教師諄諄的教誨吧：

學(xué)習(xí)上,，我們樂學(xué)，善學(xué),，勤學(xué)，進(jìn)取,，尊重教師的勞動(dòng)成果,，這是感恩;

生活上，我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，做一個(gè)講禮貌,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，哪怕是犯錯(cuò)誤了,，知錯(cuò)就改，理解教師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;

知識(shí)上,、情感上，我們理解教師,、體貼教師,，這依然是感恩;

此外,，還有，很多,，很多……

啊,，教師，對(duì)您的感恩之情,，千言萬語也說不盡,，同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)證明吧!感恩之情,，回報(bào)于行!

最終,，再次祝全體教師們：節(jié)日歡樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!歡樂學(xué)習(xí)!歡樂成長(zhǎng)!

我的講話完畢，多謝大家!

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇九

敬重的各位教師,，同學(xué)們：

咱們好,！

我是___，今日我要去講演的一個(gè)標(biāo)題是《感恩教師》,。

教師是給咱們教授常識(shí)的人,，像蠟燭相同焚燒了自己，卻照亮咱們學(xué)生行進(jìn)的那條路,，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵,，只為讓我健壯的生長(zhǎng)，走向那條歸于咱們的人生路途,。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦,，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護(hù)著咱們。今日咱們?cè)诨貞涀约憾嗄甑淖x書閱歷,，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩,，咱們還缺給教師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的,。

同學(xué)們,，咱們從進(jìn)入校園，咱們便是受著教師他們的維護(hù)的,，現(xiàn)在咱們正在一天天的長(zhǎng)大,，而教師們卻正在一天天的白頭，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待教師,。師恩,，咱們?cè)S多時(shí)分都無法正面去酬謝，由于咱們幼兒園升小學(xué),，在升初中,，在升高中，乃至到大學(xué),，咱們會(huì)有許多的教師，而咱們一向在行進(jìn)，也是他們?cè)谕浦蹅?。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪問咱們的教師,。也沒有多少的時(shí)刻去跟過往教咱們的教師聊聊天，更沒有在節(jié)日的時(shí)分送上咱們一句簡(jiǎn)略的.“教師,，節(jié)日高興,！”的祝愿,，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達(dá)對(duì)教師的那一份感恩和感謝之情,。

同學(xué)們，校園是咱們生長(zhǎng)路上的時(shí)刻短的落腳點(diǎn)，總是有脫離的那一天,，但是教師對(duì)咱們的那一份關(guān)愛卻是一向在的,，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開端，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩教授咱們常識(shí)的教師們。現(xiàn)已脫離母校無法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時(shí)分去訪問一下教師，配教師說說話也是能夠的?，F(xiàn)在正在讀書的這個(gè)校園的教師,，咱們就仔細(xì)的讀書，盡力的去學(xué)習(xí)，每天看見教師的時(shí)分跟教師打一聲招待，叫一聲“教師好”,。此刻的咱們的確沒有方法去酬謝教師些什么，但是平常共處的時(shí)分多一些尊重,，諒解和了解一下教師的辛苦,，也是能夠的,。

未來的路都是咱們自己要去走的，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時(shí)刻共處,，對(duì)咱們的教師多些溫順，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩。感恩教師,，不分時(shí)分，只需有心,，對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一向在的,。

謝謝咱們，講演就此結(jié)束了,。

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇十

教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生

感謝明月,，照亮了夜空；感謝朝霞,，捧出了黎明,；感謝春風(fēng)，融化了冰雪,；感謝大地,，撫育了生靈,。感謝生活，感謝和平,，感謝這一切一切這所有,，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》,，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來,，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝,。然而今天在這里,，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上,、善良的孩子——我的學(xué)生們,。 記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐,，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體,，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐,，班主任工作開始了,。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中,，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),。課間，我們一起商討人員的安排,；放學(xué)后,，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水,。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐,。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,，當(dāng)我對(duì)他們說：“走上賽場(chǎng)，無論成績(jī)高低都是英雄,；回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候,，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳,，我知道,，自信來了。果然,，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分,、女子總分,、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分,，這在我校歷史上也是絕無僅有的,。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步,，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作,。

在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意,。她每天總是第一個(gè)來,，放下書包,，就開始默默的掃地、擦桌,；她每天又總是最后一個(gè)走,，默默的關(guān)窗、鎖門,。如今她關(guān)窗,、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推,、才放心的離去,。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛惜之情嗎,？這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎,？尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎,？感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼,。讓他們快樂的成長(zhǎng),。

如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的.珍藏,。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日,。下午,，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟,，說完就掛斷了電話,。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校,。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,，即使在白天，走廊里也是黑黑的,。推開走廊的門,，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂”,，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使,，不,，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室,，信步走上了講臺(tái)，此時(shí),，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿,。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對(duì)我說的話,。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“老師,，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師,，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷,?！逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣,，可您每次都原諒了我,，而且從不曾放棄過對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán),，待人寬,，我會(huì)牢記一輩子?！本o接著寫的是那個(gè)內(nèi)向,、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師,，是您打開了我的心結(jié),，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂,。有的話我不喜歡說,，可是今天我要說，老師,，我很喜歡您,。”看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼,，被愛包圍著的我流淚了,。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多,，其實(shí),，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里,，我和孩子們共同成長(zhǎng)著,，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,，揮灑知識(shí)與歡樂,，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門,。

與人玫瑰之手,，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,，那么,，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的,。

感謝學(xué)生——給了我自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；

感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子；

感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛；

感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感,，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色,，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)——

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林,；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花,，你卻給了我銀色的世界……

教師節(jié)演講稿：回顧成長(zhǎng)

每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路,，無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力,，如春蠶吐絲,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，用生命的金錢編織祖國(guó)的明天,。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。

人們常說：老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；老師是園丁,，辛勤耕耘,，培育花朵，而我要說,，老師是一棵大樹,，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈,，他的葉茂盛婆娑,。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨,，把一片片綠陰灑向大地,。

我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師,，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生,，其中一個(gè)還是孤兒，但她并沒有嫌棄她們,。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待,。她每天背她們上學(xué)、放學(xué),，幫她們洗臉,，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,，她累倒了,，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè),。

多么樸實(shí)的一句話呀,，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔,、默默奉獻(xiàn)的精神,，不正是大樹的品質(zhì)嗎？

樹是最最平常的,，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大,。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色,，有了生機(jī),，也正因?yàn)橛辛怂覀兊淖鎳?guó)才有了希望,。

此時(shí)此刻,，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師。雖然她身體瘦小,，貌不驚人,，但我們都愛她。因?yàn)樗膼垡讶苡谖覀冃闹?。自教我們以來,，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課,。在學(xué)習(xí)上,，為了幫助我們開拓視野，發(fā)展智力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會(huì),，投身大自然。在生活上,，朱老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子,。我永遠(yuǎn)也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚,；我永遠(yuǎn)也忘不了,，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您,，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心,、幫助別人；是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),；是您,，讓我們懂得了要熱愛大自然，珍惜生命,；是您,，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。

“好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土,?！崩蠋煟虼髽湟话?，將希望寄予藍(lán)天,，將祝福送給大地，深深扎根,，默默奉獻(xiàn),，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空,！

敬愛的老師們,，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的衷心祝?！Ｄ?jié)日快樂,！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇十一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》,。

今天，是第xx個(gè)教師節(jié),。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻(xiàn)上一首頌歌祝愿所有老師節(jié)日快樂,！人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈,？健全了我們的人格,，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師,！春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨！我只是一只小貝殼,，您卻給了我整個(gè)海洋,，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌,！是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢(mèng)中,，還奔波在回家的路上。是您??！王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”,！是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂,？是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊,，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。是誰用那淵博的`知識(shí),，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓,？是您啊,！寧老師,！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡(jiǎn)短的介紹,，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想,？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋？是你啊,，我們可親可敬的老王,。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚(yáng),。

外校，這是一片大海的世界,，汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,！

三尺講臺(tái),，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生,；一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師，您為自己的選擇無悔人生,！您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑,！

我的師長(zhǎng),，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,！

我的師長(zhǎng),，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向,！

師恩浩蕩,，師恩難忘！

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對(duì)您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時(shí),，老師,，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見了,，您對(duì)我們無私的愛,，我們永遠(yuǎn)都記得。

在深夜里,，您偷偷地流著眼淚,，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在修改著我們的作業(yè),。我們?nèi)嘤?3名同學(xué),，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個(gè)字，而且還要修改我們的錯(cuò)別字和不通順的語句,。每一個(gè)修改呼號(hào)都那么認(rèn)真,，認(rèn)真得讓我們感動(dòng)。

第二天您帶著疲憊不堪,、病怏怏的身子來給我們上課，您已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,，可您咬咬牙還是堅(jiān)持住了,，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里,，疼在心里,。您真的為我們付出太多了，真的,！我們偷偷地哭了,，我們真以您這樣的老師而感到驕傲！都說父母是孩子的第一任老師,，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師,。您就是我們的第二個(gè)父母，您對(duì)我們的關(guān)心難道還比父母少嗎,？

大家總把您比作園丁,，而我們是花，您辛苦地栽培我們,?？墒牵∥也贿@么認(rèn)為,，我就得老師您是一位天使,，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會(huì)變成烏云,，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個(gè)好云朵,，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨,，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷,，雨淋的痛。

時(shí)間過得真快,，我也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)聰明大方得體的`女生了,。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快,，我們就會(huì)離開我們的母校,，離開您了,，我們會(huì)去陌生而又向往的初中了，謝謝您對(duì)我們公平的對(duì)待和真誠的愛,！

祝您身體健康,，事業(yè)順利，萬事如意,！

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生演講稿200字 教師節(jié)學(xué)生演講稿篇十三

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。

梁老師是我們的語文老師,，兼班主任,，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要,，而且環(huán)環(huán)相扣,，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……

想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午,，是語文課,，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”,。我環(huán)視了一周,，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫,，有的用書罩著寫……花樣多極了,，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著,，忽然,，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一,，呵,，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭,，發(fā)覺老師在看著我,，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的,，想到這里,，我的臉一陣火熱……

我們的`老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己,，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著,。

我感恩老師,，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作,，不求回報(bào),，其他的老師又何嘗不是呢？所以,，我要更加努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我感恩我的老師！