作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班美術(shù)教案可愛(ài)的小羊篇一

1,、會(huì)用貼、畫(huà)等多種方法裝飾小羊,；

2,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣,；

人手一份小羊操作卡,、油畫(huà)棒、彩紙,、膠水等,。

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

師：小朋友們，春天到了,，今天老師就給大家講一個(gè)春天里發(fā)生的故事,，小耳朵豎起來(lái)聽(tīng)哦！

（春天到了,，山坡上長(zhǎng)出了五顏六色的花朵,，小草們也都發(fā)芽了。小羊?qū)殞殏兣艿搅松狡律铣圆?，玩玩鬧鬧可開(kāi)心了,。可是,，有一只叫點(diǎn)點(diǎn)的小羊有點(diǎn)不開(kāi)心,，原來(lái)呀，它看見(jiàn)花兒,、蝴蝶都換上了五顏六色的衣服,，可自己過(guò)了一個(gè)冬天還是穿的白衣服，心想著：要是我也有件漂亮的花衣服該有多好??！誰(shuí)能幫幫我呀！）

2,、幼兒討論,，怎樣幫貝貝制作一件花衣服

師：小朋友們，故事聽(tīng)完了,，點(diǎn)點(diǎn)為什么不開(kāi)心?。课覀円黄饋?lái)想個(gè)辦法,，幫點(diǎn)點(diǎn)制作一件漂亮的.花衣服吧,！請(qǐng)大家想想看，你想給它做一件什么樣的花衣服呢,？

幼兒自由討論交流,。

3、教師指導(dǎo),，幼兒操作

師：小朋友們說(shuō)的真棒,，那你們想不想知道老師想怎么幫助點(diǎn)點(diǎn)呀？

1）出示油畫(huà)棒

老師示范,，用油畫(huà)棒在白色的衣服上畫(huà)上好看的花紋,，涂上好看的顏色，強(qiáng)調(diào)涂畫(huà)的時(shí)候要小心,，不能畫(huà)到小羊身體外面去,。

2）出示彩紙

老師示范,，將不同顏色的彩紙撕成小塊，粘上膠水,，貼在小羊身上,，一件漂亮的花衣服就就制作好啦！不過(guò)小朋友們要注意哦,，彩紙要撕的小一點(diǎn),，不能貼到小羊的身體外面，這樣制作的衣服貼在身上才好看哦,！

師：老師給小朋友們也準(zhǔn)備了這兩種材料,，你們自己選擇一種你喜歡的方式來(lái)給點(diǎn)點(diǎn)制作一件漂亮的花衣服吧！幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

4、作品交流展示

小朋友們制作的花衣服都能漂亮,，點(diǎn)點(diǎn)很喜歡,，它要跟小朋友們說(shuō)一聲謝謝呢！

小班美術(shù)教案可愛(ài)的小羊篇二

1,、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線,。

2、能均勻地畫(huà)滿“羊毛”,。

3,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

借助兒歌,，能由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線。

嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的,、繞得整齊的羊毛,。

調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫(huà),，沒(méi)涂顏料的小羊若干張,。

1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人,，你們猜它是誰(shuí)？

2,、它是用什么畫(huà)的呀,？

1,、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊?huà)出漂亮的衣服,。

2,、引導(dǎo)幼兒從里往外畫(huà)螺旋線。

3,、這條線像個(gè)小蝸牛,，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫(huà)的大小要均勻，不要畫(huà)的太大,，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的,。

互相欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的,，為什么,？

這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng)，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上,，而且是自己設(shè)計(jì)教案,，由于在上課之前我沒(méi)有完全理解陳老師的意思，所以畫(huà)在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差,。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課,，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒(méi)有考慮到幼兒的實(shí)際水平,，幼兒沾顏料繞羊毛,，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后,，我不斷地進(jìn)行反思,，覺(jué)得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調(diào)的太濃,，幼兒在操作時(shí),，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清晰,，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差,；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。

小班美術(shù)教案可愛(ài)的小羊篇三

本次活動(dòng)以繞羊毛的形式,，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線,，并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要,。同時(shí)還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解,、掌握畫(huà)螺旋線的方法。

1,、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線,。

2,、能均勻地畫(huà)滿羊毛。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

重點(diǎn)：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線,。

難點(diǎn)：嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的,、繞得整齊的羊毛。

調(diào)好的顏料,，涂好顏料的小羊范畫(huà),，沒(méi)涂顏料的小羊若干張。

一,、出示范畫(huà),，激起幼兒興趣。

1,、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人,，你們猜它是誰(shuí)？

2,、它是用什么畫(huà)的呀,？

二、教師講解并示范用手指作畫(huà),。

1,、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊?huà)出漂亮的衣服,。

2,、引導(dǎo)幼兒從里往外畫(huà)螺旋線。

3,、這條線像個(gè)小蝸牛,，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫(huà)的大小要均勻，不要畫(huà)的太大,，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的,。

三、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

四,、作品欣賞,。

互相欣賞同伴的作品,，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的，為什么,？

這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng),，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案,，由于在上課之前我沒(méi)有完全理解陳老師的意思,，所以畫(huà)在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課,，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,，我們沒(méi)有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛,，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度,。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后，我不斷地進(jìn)行反思,，覺(jué)得這節(jié)課我有許多不足,，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí),，繞螺旋線只能繞到半圈,；示范講解時(shí)不夠清晰，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差,；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多,。