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2023年校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 09:34:22
2023年校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方案(3篇)
時(shí)間:2023-03-25 09:34:22     小編:zdfb

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助,。

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方案篇一

最讓我刻骨銘心的還是結(jié)營(yíng)儀式的最后一個(gè)活動(dòng)“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的訓(xùn)練。這天的天氣很晴朗,,雖然很多云,,但這并不能阻止太陽(yáng)在散發(fā)著強(qiáng)大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽(yáng)光下做訓(xùn)練,,頭頂上的汗水低下來(lái)的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了,。“現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)營(yíng)儀式的‘責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力’訓(xùn)練,!請(qǐng)各班到指定位置,。”在園山青少年活動(dòng)基地的天空中回蕩著這句話,。

給我們做演講的是一位教授,教授要我們每一個(gè)班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導(dǎo),,我很榮幸被主教官點(diǎn)名讓我擔(dān)任其中的一位,。當(dāng)時(shí)我想:我一定要做好自己應(yīng)有的責(zé)任,給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣,。這個(gè)訓(xùn)練的規(guī)則是這樣的:只要在訓(xùn)練的過(guò)程中,,有一個(gè)同學(xué)錯(cuò),作為領(lǐng)導(dǎo)的我就跑一圈,,十個(gè)同學(xué)錯(cuò),,就跑十圈,,那是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀!“好累呀,!”我不禁小聲嘀咕了一句,,但我立即反悔了:呀,呀,,呀,,我在說(shuō)什么呀,怎么能這樣呢,?我是領(lǐng)導(dǎo),,同學(xué)們做錯(cuò)了,我應(yīng)該為這件錯(cuò)事受到應(yīng)有的懲罰,。那么,,在生活中,只要我們做錯(cuò)了一件事情,,父母是不是也要受到應(yīng)有的“懲罰”呢,?父母為我們付出了太多太多了。

有些同學(xué)一回到家,,放下書(shū)包,,做到沙發(fā)上,就說(shuō):“媽媽,,我好渴,,快給我一杯水?!碑?dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò),,媽媽剛上班回來(lái)也很累呀!可是她并沒(méi)有先休息,,而是先倒水給你喝,。如果你去問(wèn)她,這是為什么呢,?也許,,她只會(huì)由衷地告訴你一句最簡(jiǎn)短也是最讓我們很難理解的話:“因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!”

在生活中,,每一個(gè)人都回有自己的責(zé)任,,比如:學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),醫(yī)生的責(zé)任是治好病人,,警察的責(zé)任是為人民服務(wù),。我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)童年的時(shí)光,一定要,!努力,,努力,再努力,!做好自己應(yīng)有的責(zé)任,!

可以說(shuō)這次的訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)了自己,也可以說(shuō)這次的訓(xùn)練完善了我,。無(wú)論怎樣,,我堅(jiān)信,通過(guò)自己的努力,,我一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才,!

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方案篇二

20xx年x月x日—x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì),,在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義,,我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下。

他主要分三大模塊:一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和的思維方式,,二是自我領(lǐng)導(dǎo),,以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心,三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),,以文化落地為核心,。這3個(gè)方面的資料,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,這樣的課程是十分有實(shí)際好處的,。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神,,職業(yè)修養(yǎng)及工作激情,,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力,職業(yè)技能,。

而這次的培訓(xùn),,正是這樣一種難得機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我,,認(rèn)識(shí)自己的.優(yōu)點(diǎn),,價(jià)值,學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧,,做好工作,,從而奉獻(xiàn)企業(yè),奉獻(xiàn)到工作中去,,我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料,,都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn),,而老師那精彩的演講,,自身豐富的專業(yè)知識(shí),也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性,,是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。

整個(gè)培訓(xùn)資料都很實(shí)用,,其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深,。

領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力,,也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力,。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中,更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的,。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心,,在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中,還要加上兩條,,一是待人真誠(chéng),;二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力,。

心理學(xué)上的投射原理,。從外在看內(nèi)在,從別人看自己,。透過(guò)別人,,你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己,。我們對(duì)別人的意見(jiàn),,主要是取決于他們使我們看清自己什么,而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子,,透過(guò)它們,你才能認(rèn)識(shí)真正的自己,。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中,,不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué),、想法,,你也更了解自己,你們相互成為對(duì)方的鏡子,。

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方案篇三

20xx年11月17日至20xx年11月20日,,在大港參加了新區(qū)教育局組織的“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班”,聆聽(tīng)了四位專家型校長(zhǎng)的專題報(bào)告,19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應(yīng)用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論,。

四場(chǎng)講座的主講是4位校長(zhǎng),,更是專家,角色本身就具極強(qiáng)說(shuō)服力和感召力,。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程,,引領(lǐng)師生通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)校日常教育教學(xué)、常規(guī)管理,、課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)放交流深度融合,,把學(xué)校推向全國(guó)知名學(xué)校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學(xué)的韓相福校長(zhǎng),,以學(xué)校信息化建設(shè)為突破口,,引領(lǐng)學(xué)校師生通過(guò)艱苦卓絕的努力,把一個(gè)面臨倒閉的山區(qū)學(xué)校變成了師生生活和精神的樂(lè)園,。

專題討論是25位校長(zhǎng)近距離的溝通,,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而就“保障措施”達(dá)成了共識(shí),,這些措施是貼近校情,、可操作的,推進(jìn)層次是明晰的,??偨Y(jié)起來(lái),有以下幾點(diǎn)體會(huì):

校長(zhǎng)要依法依規(guī)辦學(xué),,要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件及前沿性的報(bào)告,,了解教育發(fā)展的走向,捕捉教育發(fā)展的機(jī)遇,,依法依規(guī)辦學(xué),。

教育信息化建設(shè)是國(guó)家的大政方針,教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,,迫切需要大力推進(jìn)教育信息化,。更是每一位校長(zhǎng)的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。

濱海新區(qū)將在20xx年完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè),,即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),、教育管理公共服務(wù)平臺(tái),。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破,即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破,、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破,、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破,。

學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定,不可急功近利,;更需要堅(jiān)持,,因?yàn)樵诖蛳乱欢ɑA(chǔ),形成一定規(guī)模時(shí),,其高效程度是不可估量的,。

學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的硬件設(shè)施、專業(yè)人員配置,、管理水平和教育教學(xué)實(shí)際選好建設(shè)的“最近發(fā)展區(qū)”,。我校的重點(diǎn)工作是:

1、建好學(xué)校網(wǎng)站,。學(xué)校網(wǎng)站是對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況,,對(duì)內(nèi)提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對(duì)外交流的窗口,。其宗旨是“宣傳學(xué)校,、構(gòu)架橋梁,服務(wù)師生,、資源共享”,。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象”的作用,,展示我校師生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力,。

2、做好教師網(wǎng)絡(luò)資源備課,,形成規(guī)范的教師電子教案,。

3、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力,。

4,、建立學(xué)生綜合成績(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。

5,、建立教師教學(xué)資源庫(kù),。

6、建立教師交流展示的平臺(tái),。

7,、建立學(xué)生風(fēng)采展示平臺(tái),。

堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合,常規(guī)管理與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,,應(yīng)用普及與技能提高相結(jié)合,,整體推進(jìn)與展示激勵(lì)相結(jié)合的工作原則。

于安敏校長(zhǎng)提出了:“環(huán)境,、隊(duì)伍,、機(jī)制三大保障措施,這是一個(gè)系統(tǒng)的保障體系,,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,制定可操作的、科學(xué)規(guī)范的保障措施,。

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