作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

勞動節(jié)大班教案反思篇一

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5,、體驗明顯的季節(jié)特征。

假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

1,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

一年里有著許多的節(jié)日， “五一”勞動節(jié)即將來臨,，隨著孩子逐漸地長大,，結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會，積極參與公共社會活動,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。

勞動節(jié)大班教案反思篇二

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是一件辛苦又快樂的事,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動的照片,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片段。

（一）介紹“五,？一”國際勞動節(jié),。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎,？

師：這個節(jié)日是誰過的呢,？

（二）講解“五？一”節(jié)的來歷,。

師：凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日,，你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國,，因為那時候呀,，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動,，國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個會,，會上代表一致同意：把5月1日定為國際勞動節(jié),。

我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單,。1920年5月1日,，北京、上海,、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行,、集會。新中國成立后,，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié),。在這一天，勞動的人們都可以休息,。

（三）認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作,。

1,、觀看錄像片斷，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

師：你們都認(rèn)識視頻里哪些勞動者呢,？他們都做什么樣的工作。

2,、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>

師：請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的,。

（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們,。

師：如果這些勞動人們不勞動了,，會有什么樣的后果？小結(jié)：勞動人們和我們的生活是離不開的,，我們應(yīng)該尊重他們,。

勞動節(jié)大班教案反思篇三

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動者的辛苦,。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動手能力,。

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,，并填寫下表,。

勤勞的人們,、

晚上工作的人、周末工作的人

調(diào)查人：

調(diào)查時間：

一,、出示圖片,，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

（2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作,？例如：交警、醫(yī)生,、公安,、售貨員、公交司機(jī)等,，他們都在做什么,？

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù),，學(xué)會尊重,、關(guān)心勞動者。

（1）請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的',？

（2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗人們的辛苦,。

（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),，是每一個勞動者的節(jié)日,。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會勞動的辛苦,。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具,、打掃活動室,、擦桌椅等。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

（1）戶外活動時,，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動,。

五月一日是國際勞動節(jié),。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片,、實踐活動等形式,，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,，并在活動中感受勞動的快樂,。

勞動節(jié)大班教案反思篇四

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事,。

3、初步懂得勞動是件光榮的事,，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。

1、與附近的理發(fā)店,、郵局和百貨商店聯(lián)系,，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2,、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3,、卡紙,、膠水、剪刀,、彩紙,。

1、組織談話,。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、郵局、百貨商店的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,，你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動的？

3、組織討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事,。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事,？他們給人們帶來了什么方便,？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累,？既然累為什么還要干呢,？

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的,？如果沒有理發(fā)店會怎么樣,？

這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的,？為什么,？

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事,。

你會勞動嗎,？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生,，幼兒園集體勞動等,，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么,？

5,、教師小結(jié)。

勞動是件光榮的事,，小朋友從小參加一些勞動,，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了,，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者,。

6、讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

勞動節(jié)大班教案反思篇五

1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望,。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

重點：知道五一勞動節(jié)的含義,。

難點：體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

1.各行各業(yè)的圖片,，音樂《勞動最光榮》,、多媒體課件

一、開始部分：

1.欣賞歌曲《勞動最光榮》,，引發(fā)幼兒活動的興趣,。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事,？”

二,、基本部分：

1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,，為人們采花蜜,，人們都喜歡他，我們也愛勞動,，過幾天就是一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？”

2.教師出示五月一日的日歷,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的,？它是什么節(jié)日,？是誰的節(jié)日？”

3.觀看課件,，認(rèn)識勞動人民,，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰,？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個,？誰是最大的受益人,？你還知道哪些勞動者？”

“你什么有勞動者嗎,？他們是誰,？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動的,？你的父母是做什么工作的,？”

4.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情,。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么,？沒有他們會怎么辦？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什么還要做,？你覺得他們的心情怎么樣,？為什么？”

“你做過勞動者嗎,？做過什么事情,？心情怎么？為什么,？”

“勞動者那么辛苦,，我們要怎么對待他們?”

三、結(jié)束部分：

1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動,，進(jìn)一步勞動的快樂,。

“平時都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧,！”

2.教師小結(jié),，活動結(jié)束。

勞動節(jié)大班教案反思篇六

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

一,、介紹“五一”國際勞動節(jié)

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

二,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。

三,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

四,、組織幼兒義務(wù)勞動

如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

五,、手工

制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

六、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》

為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

勞動節(jié)大班教案反思篇七

正值五一勞動節(jié),，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地,，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地,，沒過幾天,，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,，孩子們問老師：老師,，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱,，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了,，于是他們張開了嘴,，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想,，說那老師讓我們給他們喝點水吧!

4月16日

：幼兒園草莓地

1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。體驗合作勞動的成功感和愉悅感,。

2、讓孩子們體驗勞動的快樂,，認(rèn)識到勞動者的辛苦,，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的,，珍惜勞動成果，熱愛勞動,。

：兩個直徑75厘米的塑料大盆,，小水桶若干(人手一個)，直徑20厘米的塑料盆四個,。

：請宋文成,、張志剛、朱良哲,、慶龍恒四個小朋友為大家運水,，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓,。

首先,，老師講解活動

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地,，請每個小朋友拿好自己的小水壺,，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置,，聽我講解,，請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個草莓，倒著澆,，慢慢的先澆后面的,，從后面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水,，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了,，你能看到水為止)。

進(jìn)行活動,，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水,，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子們的熱情很高,，都興致勃勃的活動的起勁,，小朋友一開始用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆,，最后有的小朋友用三個水壺澆,，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方,，把水壺放下,，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完,。

最后,，孩子們欣賞自己的勞動成果,，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花,，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,，這一列是我的,。

先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了,。

我們先來舀水,，灌好水就可以澆草莓了。

看,，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了,，我們給它多澆些水。

活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興,，同時也體會到了勞動的辛苦,，也萌生了對植物的愛，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,，雖然有一部分孩子的衣服濕了,，鞋子濕了。但孩子很高興,，也很快樂,。

勞動節(jié)大班教案反思篇八

知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。

課件準(zhǔn)備：掛歷插圖,，工人、農(nóng)民,、縫紉師,、廚師、捕魚者,、司售人員,、服務(wù)人員的工作實拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動畫視頻,。

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的,？這是什么節(jié)日？誰的節(jié)日,？

小結(jié)：這是五一勞動節(jié),。全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。是所有勞動人民的節(jié)日,。

播放圖片，認(rèn)識進(jìn)行不同勞動的人,，初步了解他們做的工作,。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù),。

——你在這些地方看到了些什么,？都有誰？他們是怎樣勞動的,？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

——我們說了很多的勞動者,，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢,？

請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事,？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么,？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些,？

——你覺得他們的心情怎樣,？為什么？

——如果沒有他們會怎樣,？

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并欣賞勞動后場地的整潔環(huán)境,，啟發(fā)幼兒與同伴交流，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂,。