我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)前教育心得體會(huì)400字 開學(xué)前教育心得體會(huì)小學(xué)篇一
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班幼兒出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。
本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有,,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,,我深知自己在班中的位置。
在課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用紅、黃,、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果,;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
開學(xué)前教育心得體會(huì)400字 開學(xué)前教育心得體會(huì)小學(xué)篇二
在這個(gè)希望的季節(jié),,我結(jié)束了我的高中生活,同時(shí)又迎來了我的大學(xué)生活,,我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校,。
在入學(xué)的四天里,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育,,在各位老師的講解中,,我了解了許多心中不明白的問題。首先在第一堂課中,,我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校,,對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,,學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì),,這給了我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的動(dòng)力,,同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分,,這種獎(jiǎng)罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行,。
在老師的講課中我感到受益匪淺,,最讓我銘記的是:大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個(gè)很成功的人,,對(duì)他的欽佩由心而發(fā),,連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,都是存希望的人,,為了明天得更好我們努力,、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩,,他們的話里都有許多的人生的真諦,、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息,,追求卓躍的大學(xué)生,,在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價(jià)值觀,。在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂,。
開學(xué)前教育心得體會(huì)400字 開學(xué)前教育心得體會(huì)小學(xué)篇三
本學(xué)期來,,我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下,,在全校師生員工的共同努力下,積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué),、提高質(zhì)量,、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),,遵循學(xué)校工作計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng),。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,,致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高,,推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào),。
本學(xué)期,我校本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實(shí),、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才,、和諧高效”的管理目標(biāo),,實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度,、規(guī)范管理,。我校本著“立足實(shí)際,遵循科學(xué)性,,增強(qiáng)實(shí)效性,,激發(fā)積極性”的原則,對(duì)原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂,、補(bǔ)充和完善,。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù),落實(shí)工作責(zé)任,,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道,。
其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,。通過業(yè)務(wù)會(huì),、反饋會(huì)、考試分析會(huì),、聽課座談等多種渠道,,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué),。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,,大力推進(jìn)人文管理,,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如:我們開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),、實(shí)施教職工考勤制度,、輪值制度,常規(guī)教學(xué)檢查制度,。在總結(jié)評(píng)比中,,我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn),以煥發(fā)教師熱愛教育,,奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情,。
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要,、最根本的工作,,具體做了一些較有成效的工作。首先,,明確工作要求,。教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、反饋測(cè)試,、作業(yè)布置與批改等的具體要求,,還有工作計(jì)劃、試卷分析,、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求,,對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求,還有對(duì)聽課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求,,提出了集體備課的要求和定時(shí)寫好教學(xué)反思的要求,,這些要求使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,,較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。
其次,加強(qiáng)反饋檢查,。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位,,保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),,以檢查促落實(shí),。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段,,有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,,保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查,,每月一次小檢查,檢查的內(nèi)容是教師的備課情況,、聽課筆記,、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生各科作業(yè),、試卷,、練習(xí)冊(cè)等,每次檢查都做到了有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有公布,、有反饋,通過這些檢查,,學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,,促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展,,確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
本學(xué)期,,我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),,全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,,圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究,,以教研促教學(xué),初步形成了良好的教研氛圍,。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書,、計(jì)筆記,能夠定時(shí)做好課后反思,,努力打造高效課堂,。學(xué)校成功地組織開展了語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、化學(xué),、國(guó)學(xué)等教學(xué)研究課,,在活動(dòng)中,教導(dǎo)處認(rèn)真組織,,領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課,、評(píng)課,全體教師熱情參與,,聽課中大家認(rèn)真記錄,,聽課后積極評(píng)議研討,使整個(gè)活動(dòng)開展得富有成效,,每位教師都有不同程度的收獲和提高,。
同時(shí),我們組織了二三四五年級(jí)語文,、一二三五年級(jí)數(shù)學(xué),、三五年級(jí)英語等科組集體備課活動(dòng),老師們都積極參與研討,,互相學(xué)習(xí),、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級(jí)英語科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),,獲得二等獎(jiǎng),,選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽獲得二等獎(jiǎng)。我們的教師還積極投稿參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選,,韓春蝶副校長(zhǎng)獲得一等獎(jiǎng),,符績(jī)樹和劉瓊多老師都獲得三等獎(jiǎng)。
針對(duì)我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,,本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來抓,。
其一,搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái),給教師的提高和發(fā)展指路子,,提出目標(biāo)要求,,使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),,以老帶新,,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),,促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高,。
其二,立足校情,,通過校本培訓(xùn),,開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng),。
其三,,為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,為教師學(xué)習(xí),、研究,、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。
其四,,學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度,,盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便,,為教師開闊視野,、更新觀念、改革教法提供條件,,本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次,。
其五,黨員教師在上級(jí)黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,,努力提高自身的思想覺悟,,爭(zhēng)當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模,。
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,,我校立足本校實(shí)際,校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去,,致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
其一,開展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng),,致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如:初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣,、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣,、善于質(zhì)疑的習(xí)慣,、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。
其二,,使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善,。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄,通過報(bào)欄,,及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見,、先進(jìn)事跡、主題教育等教育,,最大限度增強(qiáng)其教育性,、引導(dǎo)性,真正起到了陶冶學(xué)生情操,、豐富學(xué)生情感,、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的作用,。
其三,,持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng),。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育,、倫理道德教育活動(dòng),致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”,,即自強(qiáng)不息的民族精神,、愛國(guó)奉獻(xiàn)的愛國(guó)主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。
其四,,舉辦了多種集體性教育活動(dòng),。例如,舉行了一次“祖國(guó)在我心中”演講比賽,,舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”主題隊(duì)日活動(dòng),、組織學(xué)生為革命烈士掃墓,、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的革命理想,。
其五,開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。我們先后組織了在英語口語比賽,、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽,、學(xué)生硬筆書法賽,、講故事比賽等,大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在安全和穩(wěn)定工作中,我們主要開展了以下工作:
其一,,每周一,、周五操會(huì)定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng),強(qiáng)化安全意識(shí),,增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力,,本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育,。
其二,,拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。
其三,,大力推進(jìn)人文性管理,,倡導(dǎo)文明行為,有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。
其四,,杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,,妥善地處理了幾起突發(fā)事件,,保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉,,保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去,,經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,,同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源,,抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測(cè)評(píng)工作,。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次,,強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為,。同時(shí),注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作,,促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展,。本學(xué)期,我校中學(xué)生排球隊(duì)參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,,獲得男子組第六名,。我校小學(xué)生田徑隊(duì)參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第18名。中考體育成績(jī)名列全市前茅,。
我們學(xué)校今年小考成績(jī)輝煌,,符美元、詹惠琪,、鄭日新,、鄭月穎、詹春草,、邢詩心等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌中學(xué),,邢福強(qiáng)、符傳能,、楊娜,、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名,,總分及格率全市第八名,,總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jī)也比往年有所提高,,平均分全市排名第19名,。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取,。
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī),,但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,例如:如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問題等,,還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索、去尋求良策,,在新的學(xué)期,,我們一定在上級(jí)教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),、勵(lì)精圖志,,再創(chuàng)輝煌。
開學(xué)前教育心得體會(huì)400字 開學(xué)前教育心得體會(huì)小學(xué)篇四
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束,,在漫漫無期的長(zhǎng)假后,,終于迎來了我的大學(xué)生活,這是我生命新的開始,,新的篇章,。開學(xué)伊始,為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活,,學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育,,讓我們受益匪淺。
先是,,集體集合,,點(diǎn)名,每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》,,在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇,。后來,后來在這半年的`生活中,,我們真正理解到這本書的用途之大,,真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心,真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,。
之后,,是游園,就是參觀我們的校園,。心里那個(gè)激動(dòng)啊,。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū),,上不同的課程要到不同的教室去,,呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢,,校園中間有一個(gè)小湖,,墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游,我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)?,以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦,,想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉,,那天沒有開,,但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆,。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng),好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧,,后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí),,從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上,,也在水里,更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中,。
后來,,我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊,綠葉掩映,,婆娑有致,,定睛一看,嚯,,這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎,,呵呵,頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹,,我都快不認(rèn)識(shí)你們啦,。到了秋天,柿子掛滿了枝頭,,也壓彎了枝頭,,招引了無數(shù)的喜鵲,也拴住了我們追尋美的眼睛,,滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心,。接下來是繼續(xù)的游園,在學(xué)校的后面,,我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景,,野花開在山坡上,曲水環(huán)流,,繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳,,晚風(fēng)習(xí)習(xí),楊柳依依,,流水潺潺,,拱洞橋彎彎跨過,橫臥在那一片綠荷之上,,恰是荷花盛開的季節(jié),,風(fēng)吹過處,送來清香縷縷,,讓人不禁醉在這香氣里了,。后面是層層的綠樹,,密密的鋪開,有這麼一個(gè)清凈的去處,,真是人生之一大樂趣啊,。
游園結(jié)束后不久,我們的系主任給我們作了報(bào)告,,詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹,,侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里,,系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,,怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生,怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,,怎么與人交往,,怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo),并為之而奮斗,。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離,,;理想與現(xiàn)實(shí)的差距,并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,,指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門,從那里隱約透進(jìn)了希望之光,。我知道,,我的生命有了新的萌動(dòng),如破繭的蛾子,,從此開始展翅飛翔,。
坦白的說,高中時(shí)代,,某種意義上并不是在為自己而活著,,也不知道是為什么,懵懂的學(xué)習(xí),,懵懂的生活,,當(dāng)這一切結(jié)束了,回頭望一望竟然如霧一般,,迷迷蒙蒙的,,看不清楚。太多的想法被扼殺,。太多的激情被滅,,仿佛這青春落滿了死灰,不再有一點(diǎn)顏色,,一點(diǎn)生氣,。高中時(shí)代,,偶然聽到一首歌《怒放的生命》,被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼,,淚水不爭(zhēng)氣的留下來,。怒放的生命啊,什么時(shí)候能像花兒一樣,,開在我的生命里?終于,,高考結(jié)束了,是非成敗不需論,,且走好腳下的路,。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人,終于等到了黎明,,終于看到了陽光,,終于可以為自己而活,,開始自己怒放的生命,,暗暗地告訴自己,要好好地活啊,,活出個(gè)樣子,。
學(xué)了這個(gè)專業(yè),我并不感到不合適或是后悔,,行行出狀元,,我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元,至少,,我會(huì)為他而努力,,在這個(gè)過程中,服務(wù)于社會(huì),,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),,人生價(jià)值。
揚(yáng)帆起航,,破浪乘風(fēng),,我,義無反顧,。