“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

傷仲永讀后感200字篇一

方仲永,，出生于農(nóng)民之家,，卻有著出色的頭腦，雖從未見過文房四寶,，他卻哭喊著向父母求要,，這難道不是好學(xué)嗎？我們——新一代的初中生,，該不該向他學(xué)習(xí)這種好學(xué)的精神品質(zhì),？

他才能杰出，不但能立即作出詩來,，而且,，詩中的文采和道理都是十分好，甚至使整個縣的秀才來觀看,。并且,，他還能看著物體立馬就寫出詩來。在美妙的一天里,，對仲永詫異不已的同縣人竟然以賓客之禮對待仲永的.父親,，還有人用錢來購買仲永題名的詩。他的父親靈機(jī)一動：“這難道不有利可圖嗎,？”于是,，他每天牽著仲永在同縣人的家中做客，并不準(zhǔn)仲永學(xué)習(xí),。

果然，好景不長,，在仲永十二,、三歲的時候，叫他作詩,，已經(jīng)不能和以前的名聲相當(dāng)了,。到了他二十歲的時候，如果問他的情況,，那兒的人會嘆息的說：“他已經(jīng)與普通人沒有不同的地方了,。”

為什么這樣一個天資聰穎的“神童”會成這樣,？身為宰相的王安石說：“仲永,，上天賜給他的才能勝過了其他的人，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了有才能的人許多,，但他沒有受到后天的教育,，使他只能成為普通人,，那么，如果普通人沒有受到后天的教育的話,，會怎么樣呢,？

這篇文章告訴我們：后天的教育比先天的教育更加重要，并決定了人一生的價值,。

傷仲永讀后感200字篇二

我從小就有一個夢想,，那就是想成為一名“天才”，就像登上“天才”的寶座,。

那樣,，我的負(fù)擔(dān)就慢慢的減輕，大玩特玩,，永遠(yuǎn)告別課本,，公式，單詞,，就能考第一名,。

然而，《傷仲永》這篇古文讓我重新認(rèn)識了“天才”的真面目,，明白了我該怎么做,。

金溪平民方仲永出生于一個“世隸耕”的家庭中，仲永從小就不認(rèn)識書寫工具,，卻能提筆成詩,，讓人們大吃一驚，稱為“天才”,。后來,，同縣的人都向他買詩，以賓客之禮請他的父親做客,。仲永的父親認(rèn)為有利可圖,，“不使學(xué)”，最后仲永“受于人者不至也”和“泯然眾人矣”,。

這種悲劇的造成是他的父親,，但也有仲永自身方面的因素，如果仲永堅持后天的教育,，他的父親讓他學(xué)習(xí),，那么仲永是百分之百的.天才，相反,，仲永后天的教育沒有達(dá)到要求,，他的父親“不使學(xué)”，那么仲永最終的結(jié)果是“泯然眾人矣”,。

愛迪生這樣說過天才=百分之一的靈感+百分之九九的汗水,。要想成為天才并不是不可能的,，但需要自身的努力。

牛頓小時候被老師稱為“愚笨”的學(xué)生,?？伤罱K發(fā)現(xiàn)了許多東西，成為人們崇拜的人物,。愛迪生小時候也不聰明,，但他也發(fā)明了許多東西，為人們做出了貢獻(xiàn)……

所以,，我們不能因為自己的天真聰明,，而不學(xué)習(xí)，但更不能覺得自己笨,，而自暴自棄,，要知道：“天才”可以變成“蠢材”，“蠢材”可以變成“天才”,。

傷仲永讀后感200字篇三

王安石有一篇很有名的文章,，題目是《傷仲永》，一個“傷”字,，足以看出王安石對仲永的遭遇之哀傷與嘆惜,。

仲永的確是個天才，是我們難以尋覓的奇才,。他五歲時,，連筆墨紙硯都不曾見過，竟能提筆作詩,，并且還能指物立就,，所作之詩文理均有“可觀者”，真讓人羨慕,！

轉(zhuǎn)念一想,，他卻又是可悲的。自他寫過第一首詩后,，就變成了“明星”，甚至是有不少人甘愿出錢請他題詩的“明星”,。也正因為這樣,，他才深受其害。他的祖輩都是農(nóng)民,，家里出了這樣的人才,，父親并不知道如何去珍惜，只知道帶著兒子去賺錢,。也正是父親的貪財短見,，愚昧無知,，不讓仲永去學(xué)習(xí)知識，接受教育,，因此,，仲永便漸漸地由天才蛻變?yōu)榉踩恕Ｏ氲竭@,，我便不再羨慕仲永了,，反而對他充滿了同情。

仲永是被家庭害了,；是被愚昧無知的父親害了,。也許上天就是這樣安排的，以仲永雖為天才,，可不接受后天教育終為凡人的悲劇,，警示人們后天教育的重要。

天才就如刀刃,，后天的教育與自身的努力,，就是磨刀石，刀刃只有不斷在磨刀石上磨礪,，才能保證寶刀不老,。我不再幻想自己有什么天分，只希望自己在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實地,。我們的家長是明智的.,，讓我們接受了良好的教育，我們要衷心地感謝他們,?？墒牵改笧槲覀兲峁┝肆己玫臈l件,，我們自己還必須付出辛勤的勞動,，一份耕耘，才能有一份收獲,。只要我們肯努力,，我們就能獲得無窮的知識，我們也就能成為天才,。

所以我們也應(yīng)頂著困難,，冒著險阻，向著知識的大門挺進(jìn),。不斷認(rèn)識自己的無知,，讓人生的意義在理想與知識的充實下閃爍光輝……