無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿簡短 高中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 精彩篇一

今天我站在這里,，與其說是來交流經(jīng)驗的，還不如說是來認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。我深深知道,，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如,，要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道,，但我在班級管理中，遇到了不少難題,，經(jīng)歷了很多挫折,，有了一些的經(jīng)驗，但更多的是需要得到解決的問題,，希望能得到大家的幫助,，也希望能引起大家對班主任工作的關(guān)注和思考。20ｘｘ年出校門又再進校門的時候,，平心而論,，作為文科生的我沒什么特長，除專業(yè)之外音體美一竅不通,，理科方向也是一問三不知,。這樣的情況下，要當(dāng)好一個讓學(xué)生信服的班主任,，我覺得很難,。

20ｘｘ年，我申請當(dāng)一名班主任,，從那時起,，我和我的學(xué)生們都在為了證明自己而不停地探索、奮斗,。我先帶的是預(yù)科12班,，之后，我又帶了高一12班,，高一4班,，直到現(xiàn)在的高二8班，一路走來,，回想當(dāng)班主任的點點滴滴,，用兩個字可以概括“辛苦”，也可以用一個詞總結(jié)“幸?！?。

我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到拋磚引玉的作用,。首先,，說一下我的付出

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，我根據(jù)《中小學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《克州三中學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》等,，制定一套比較符合班級學(xué)生的《班及規(guī)章制度》，要從班級管理目標(biāo),、活動,、評價等方面考慮，使班級管理工作做到有章可循,，有法可依,。

管學(xué)生要嚴(yán)，但“嚴(yán)”不能認(rèn)為是缺乏人情的嚴(yán)厲,，人無完人,，誰無過錯？由于我班學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要我去做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,，但對一些比較問題比較多的學(xué)生,，也不能聽之任之，或者視而不管,，既然有了班規(guī),，就要依法辦事。對于班上喝酒的學(xué)生,，如努爾阿迪力和托克其別克，我很痛心,，很不忍,，但還是給年級組上交了處分材料。

我還嚴(yán)抓學(xué)生的考情,，這學(xué)期,，我印發(fā)了班級日志，登記每堂課的上課情況,，印發(fā)了輔導(dǎo)考勤表,，對每一堂輔導(dǎo)課都按時登記,，這也是我日后管理學(xué)生，教育學(xué)生的依據(jù),。

在衛(wèi)生方面,，我變“說教”為“行動”，無聲勝有聲,。當(dāng)班主任兩年多以來,，每次活動我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū),，每到打掃衛(wèi)生時間,，我都會先在教室看幾分鐘的教室打掃情況，然后把教室交給衛(wèi)生委員,，自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū),，我也不再是指揮家，而是跟他們一樣,，一起來打掃我們班的衛(wèi)生區(qū),。宿舍衛(wèi)生方面，一三五的大掃除我都會去宿舍指導(dǎo)他們的衛(wèi)生,，小到毛巾應(yīng)該怎么掛,，大到被子應(yīng)該怎么疊，沒想到大學(xué)軍訓(xùn)的教的疊被子這會兒卻派上了用場,。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路,，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信,；另一方面,，這件小事讓我意識到實干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評。

主題班會方面,，我盡量做到應(yīng)因材施教,。最有代表性的是20xx年，我給預(yù)科12班同學(xué)在大禮堂開的主題班會是《有禮貌,，講誠信,，爭做文明中學(xué)生》，通過小品表演,，分組發(fā)言,，倡議書和宣誓詞，讓學(xué)生做一名文明的中學(xué)生,。20xx年5月,，針對高一4班的學(xué)生，我開的主題班會是《民族團結(jié)一家親》，讓同學(xué)們像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié),，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團結(jié),。針對高二8班的學(xué)生，我給他們開的比較成功的班會課是《走進父母》,，讓他們宣讀了“提前一步,、跨入高三”宣誓詞。讓同學(xué)們珍惜每一天,，奮斗每一天,，用汗水澆灌夢想，憑自信放飛希望,。

班干部是班級的骨干力量,，是班主任的得力助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶,，一支朝氣蓬勃的班干部隊伍是班集體建設(shè)的關(guān)鍵,。培養(yǎng)一群優(yōu)秀的班干部，會使班級更有正氣,，更積極進取,，所以發(fā)揮班干部的作用是非常重要的。

但是我自己在選拔班干部時,，是有些失敗的,。預(yù)科那一年的剛開始的班長，學(xué)習(xí)委員,，生活委員,，體育委員都是大家推選出來的，在以后的工作中個別不能勝任而調(diào)換了,，最終形成了以加爾肯別克為班長的班委會,。不得不承認(rèn)，班長有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,，但是卻在班里形成了小團體,，對跟他關(guān)系好的人管理少一些，發(fā)現(xiàn)這些后我召開班干部會議,，制訂了班干部職責(zé),，使得班級工作逐步走向了正軌。

分班后我又接手了一個新的班級,，高一12班,，我通過與其他班主任的溝通，沿用了他們之前的班干部,，如預(yù)科9班的克然別克繼續(xù)當(dāng)生活委員，預(yù)科12班的努爾阿迪力繼續(xù)當(dāng)體育委員,，選了預(yù)科4班來的古力娜為學(xué)習(xí)委員,，選了阿爾曼為班長,。這一屆班干部是我最失敗的一次嘗試，體育委員努爾阿迪力因為星期天出去喝酒學(xué)校給了處分,，班長阿爾曼在宿舍打排球,、用mp3被年級組發(fā)現(xiàn)，兩名班干部一起被撤銷,，我也在班級管理中經(jīng)受了沉重的打擊,，曾寫了申請想退出班主任隊伍，最終,，年級組對我的關(guān)心和幫助使我走到了現(xiàn)在,。我在這里借機說一聲謝謝。

分完文理,，我成了高一（4）班的班主任,，這個班的班干部有的沿用了之前的班干部，有的是毛遂自薦的,，都很團結(jié),，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我最滿意,，最放心的一屆,。

現(xiàn)在的高二8班，通過推薦和自我推薦,，形成了以朱馬為班長的班干部隊伍,，我看得出來，班長很用心,，同學(xué)們也很支持班長的工作,。

班主任是一個班級的主心骨、領(lǐng)頭羊,，更是保護神,，愛心使者。它需要傾心付出,、寬容等待和真情演繹,。在當(dāng)班主任的兩年間，我總是立足于為每一個學(xué)生播撒愛心,。

每次分完班的那一個學(xué)期初,，我都會深入各個宿舍，去看看他們住的地方,，看看哪些人在同一個宿舍,，記一記同學(xué)們的名字，記一記他們的家鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)記學(xué)生的名字最好的辦法就是到宿舍,，在只有8個人的地方一個個去記,。你每記住一個名字，在課堂上響亮的叫出來和你直接喊他的學(xué)號,，學(xué)生臉上的表情是不一樣的,。

我還會抽時間與同學(xué)們一起吃飯，一碗大盤雞拉面,，一份過油肉米飯,，和他們一起吃下去，就會讓學(xué)生覺得你不是高高在上的神,，而是跟他們一樣的人,。我校學(xué)生大部分都是住校生，遠(yuǎn)離父母和親人,，所以平時,，我更加關(guān)注他們的生活。學(xué)生生病是班主任司空見慣的事,，時間不定,，病情不一，悉心照料,，乃人之常情,。

在我兩年多的班主任生涯中，在深夜,、在風(fēng)雨中,，在寒天雪地的路上，都曾有過我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影,。除此之外，我的辦公桌里,，總有那么一袋子藥,，有治感冒的,，有治胃疼的，有治牙疼的，還有治發(fā)燒的我覺得,，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,；班主任要做哺乳鳥，為學(xué)生銜食筑巢,；班主任要做保護神，為學(xué)生排難解憂,。

在學(xué)生的眼中,，我們?nèi)械纳钍强菰锓ξ兜模瑸榱俗屗麄冇X得三中不再是他們眼中的地獄,，我組織了很多的班級活動，預(yù)科（12）班時,，舉行了班級內(nèi)的唱歌比賽，和4班,，9班等舉行了男女生的排球,，男生籃球、足球比賽，比賽有贏有輸,，但對我來說是勝利了，它增強了我們班級的凝聚力,。高一一年，沒有場地，我們舉行最多的就是拔河比賽，在比賽中,，我們更加團結(jié),，更加像一家人,。高二開學(xué)到現(xiàn)在，我們班先后和7班進行了拔河比賽,，和10班進行了籃球比賽我還注重班級的文化建設(shè),，每一期的黑板報我都會讓學(xué)生自己找材料，自己組織,，讓大家群策群力，辦出自己喜歡讀的黑板報,。

為了增進班級團結(jié),，我還給學(xué)生教歌曲團結(jié)就是力量，學(xué)生唱得很用心,，至于會收到什么樣的效果,，我會在日后努力觀察。說完了付出,，下面我來說一下我的收獲,。

記得有人這樣說過：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽,，和孩子們在一起,，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己的影子,，這種快樂是無法用金錢買到的,。

當(dāng)預(yù)科第二學(xué)期開學(xué)時，有個叫古麗胡瑪爾的女生在宿舍樓親吻了我的臉頰,，當(dāng)時的我很不習(xí)慣,，但慢慢的了解了，才明白那是她對我的愛

當(dāng)我漫步校園的時候,，會有幾個膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰,，使我深深的感受到學(xué)生對老師的那份愛,，一股暖流洋溢在心中。

當(dāng)我晚自習(xí)下課時,，學(xué)生會走到我跟前跟我說：“老師,，你住的那個ab樓有鬼，你回去小心一點,，”,，這僅僅是一句玩笑，卻透漏的是學(xué)生對我的了解和關(guān)心,。

當(dāng)學(xué)生聚在一起玩耍時,，總喜歡叫上我和他們一起玩，玩的最多的是打沙包,，我也會在玩的時候耍賴,，輸了再來一遍，而同學(xué)們有時候跟我爭,，有時候讓著我,。在我有一點小感冒時，學(xué)生會來辦公室看我,，囑咐我按時吃藥,，囑咐我好好吃飯，囑咐我多穿衣服

諸如此類的事情很多：比如學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯,；比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時,；比如在節(jié)日的當(dāng)天學(xué)生給你出其不意的驚喜時，比如說學(xué)生送你一只親手疊的紙鶴時等等,。

除了收獲感動以外,，我還收到了學(xué)校對我的肯定和信任,，我?guī)У念A(yù)科12班曾獲得優(yōu)秀班集體榮譽稱號,，被團委評為優(yōu)秀團支部并頒發(fā)了旌旗,，在運動會上獲得了精神文明一等獎，高一4班也同樣獲得了優(yōu)秀班集體榮譽稱號,。

回想兩年的班主任工作,，有付出，有收獲,，有眼淚,，有歡笑?？偨Y(jié)一下前兩年的工作,，我沒有比別人多做什么，就是在用自己的一顆愛心來換取學(xué)生的一份真情。

高中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿簡短 高中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 精彩篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任好：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流的機會,，對于我來說，與其說是交流,，其實更多的是學(xué)習(xí),。以下是我做四年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一個好的班主任才能夠帶好一個班，才能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,。但是,，當(dāng)好高中班主任的確很不容易，因為上了高中,，學(xué)生身心迅速發(fā)展,，進入高中時期的學(xué)生的獨立心理、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴,，老師,、家長在他們心目中的權(quán)威降低，他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，可以說軟硬不吃,；這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作,，我主要從以下幾個方面來做。

開學(xué)初,，借助我校每學(xué)期開展的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動,，主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進班級凝聚力,，形成優(yōu)良的班風(fēng)。班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項活動中，根據(jù)自行制定的班規(guī),，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力。同時不斷通過班會等陣地對學(xué)生進行思想,、行為,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、為人處事等方面的教育,，讓他們在青春歲月中少走彎路。強化學(xué)生的.紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作,，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人,，要靠自身的表率作用吸引人，影響人,?？鬃诱f過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多么大,。教師要作好學(xué)生的表率作用,，教師要以身作則。所以,，班主任一定要言而有信,，言而有度。言必行，行必果,。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象,，建立起崇高的威信。也就是說,，對學(xué)生,，班主任要靠言教，更要靠身體力行,。班主任,，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),，不要自己覺得沒什么、無所謂,，其實他們在心中評價你,，在背后議論著你。比如課前到教室里發(fā)現(xiàn)同學(xué)打掃的衛(wèi)生不徹底,，垃圾桶旁有垃圾,，或者是拖把倒了，我都親自做好它,，給學(xué)生以示范,。另外為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課,，我都認(rèn)真細(xì)致地備課,。如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力,；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因為班級工作問題繁多,，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問,，面面俱到,。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此,，建立一個健全的班委會,，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié),。班主任工作是一門藝術(shù),，只有調(diào)動起班干部的積極性，使班委會成為班主任的得力助手,，才能真正實現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，使班級工作事半功倍,。在班干部選舉上,，我始終相信眾人的眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法,。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚,、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部,。另外班委會確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管,。要熱心培養(yǎng)他們,，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法,，教他們處理好干群關(guān)系,，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對班干部以肯定,、表揚為主,，積極鼓勵他們,。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒,，善意批評,，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時,，全力支持,、協(xié)助他們。在他們遇到困難時,，給予鼓勵和安慰,。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重,，各盡其職，默契配合,，不可互相拆臺爭功,，要以身作則，帶動班級其它同學(xué),，形成強大的凝聚力和吸引力,，使班級氣氛團結(jié)融洽。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的,，但重要的是對學(xué)生要講究施愛,，因為高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛,。他們在逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信,、頑強等,，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛,，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此,，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛護他們,，使他們感到老師可親。其實班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點滴的,，有時即使一句問寒問暖的話,，在學(xué)生心中可能都會產(chǎn)生很大的波瀾。我認(rèn)為只要你心系班級,，心中有愛,，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作,。

對于一個年輕班主任老師尤其要做到“腳勤,，嘴勤，眼勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸，到宿舍值班時與同學(xué)談?wù)勑?，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查,；“眼勤”,，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料,。掌握主動權(quán),，及時把一些惡性的事件的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài)中；“嘴還要勤”,，就要利用一切可以利用的時間講“可以做什么,，不可以做什么”以及其原因和意義，講學(xué)校的各項規(guī)章制度和班級規(guī)定,，同時多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通,，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

以上是我對班主任工作的一點粗淺體會,，說得不對的地方希望各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師批評指正。謝謝大家,！

高中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿簡短 高中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 精彩篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任好：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會，而對于我來說,，與其說是交流,，其實更多的是學(xué)習(xí),。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我認(rèn)為一個好的班主任才能夠帶好一個班，才能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，才能夠為社會培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者,。我也認(rèn)為，當(dāng)好高中班主任的確很不容易,，因為上了高中,，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進入上初期的學(xué)生的獨立心理,、批評心理,、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴。老師,、家長在他們心目中的權(quán)威降低,。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，可以說軟硬不吃,；這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作,，我主要從以下幾個方面來做,。

開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。也正是因為這初具積極向上的集體,，在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動中，次次受獎,，雖然榮獲的是第二,、第三名以及精神文明獎，但是我能感覺到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力,。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每早10分鐘的道德早餐及每周一的班會時間，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果,。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間，我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會,，使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育,，更加認(rèn)識到做父母的不容易，孝敬父母要從點滴做起,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要及言語說教人,，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人。也就是說,，對學(xué)生,，班主任要靠言教，更要靠身體力行,。班主任,，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教。作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),，不要自己覺得沒什么,、無所謂，其實他們在心中評價你,，在背后議論著你,。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課,，我都認(rèn)真細(xì)致地備課,、演題。另外如果老師言行不一,，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利,。所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛,、自信,、自強，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力,；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會給自己的.班主任工作帶來事半功倍的效果,，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用,。因為班級工作問題繁多,，事有巨細(xì),，班主任不可能事事過問,，面面俱到。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立的工作能力,。因此,，建立一個健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,，是班級管理中重要的環(huán)節(jié),。班主任工作是一門藝術(shù)，只有調(diào)動起班干部的積極性,，使班委會成為班主任的得力助手,，才能真正實現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，使班級工作事半功倍,。在班干部選舉上，我始終相信眾人的眼光是亮的,，所以采取民主選舉的方法,。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu),、道德高尚,、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。比如現(xiàn)在的班長賈宇成就是這樣產(chǎn)生的,。他不但班長做的出色，而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會的副主席,。另外班委會確立后,，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們,，具體指導(dǎo)他們,，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系,，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,。對班干部以肯定、表揚為主,，積極鼓勵他們,。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒,，善意批評,，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時,，全力支持,、協(xié)助他們。在他們遇到困難時,，給予鼓勵和安慰,。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重,，各盡其職，默契配合，不可互相拆臺爭功,，要以身作則,，帶動班級其它同學(xué)，形成強大的凝聚力和吸引力,，使班級氣氛團結(jié)融洽,。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對學(xué)生要講究施愛,，因為高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信、頑強等,，但另一方面又比較脆弱,，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛,，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛,。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，還要在生活上,、思想上關(guān)心他們，愛護他們,，使他們感到老師可親,。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個胡同里，一天晚課剛開始她感到很不舒服,，獨自不敢回家,，正趕上我沒有自習(xí)，便送她回去,，雖然我的舉動不算什么,，但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的,。記得一個夜里11點多鐘,，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的,，楊麗同學(xué)患了急病,，我便及時趕到學(xué)校,，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院,，經(jīng)大夫診斷后,，建議轉(zhuǎn)院磐石，我們沒有耽擱,，便打車奔向磐石,。到磐石已是午夜一點多鐘。一直陪護到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時,，我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息,。并為其支付各種費用近300元錢。我的舉動感染了全班學(xué)生,，同時使我認(rèn)識到有了愛就有了教育的基礎(chǔ),。我的工作也就更加容易開展了。其實班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點滴的,，有時即使一句問寒問暖的話,，在學(xué)生心中可能都會產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情,，又超越友情,，含有母愛，卻又高于母愛的教育之愛,。我認(rèn)為只要你心系班級，心中有愛,，并講究工作的藝術(shù)性,，你就容易做好班主任工作。

以上是我對班主任工作的一點粗淺體會,，說得不對的地方很愿意接受各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評指正,。

高中班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿簡短 高中班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 精彩篇四

各位同仁：

大家好！今天,，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師,、老班主任,，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法,。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界,。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來,。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。每天做操時,，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好,，有學(xué)生衣服不夠整齊,，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位,，我會在課間操后叫他們做好,，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作,，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持,。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的；有困難的,；缺少母愛父愛的等等,。我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵、教育他們,，不斷與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時機，作好學(xué)生的思想工作,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長,，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，尊重每一個學(xué)生的人格,。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面：

一是每個學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談,。

二是品行端正,，俗話說，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個人，要成才,，必須先成人,，你的`學(xué)問再大，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我利用晨會課對學(xué)生進行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的’教育,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力,。

三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們,，父母掙錢不容易,，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任，要做的工作多而繁雜,。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等。上早操,，做眼保操,，各種集體活動等，班主任都得到場,。每學(xué)期工作計劃,，期末總結(jié),，每天晨會，每周班會,，平時不定期的班干會,，學(xué)生會，布置教室,，出黑板報,，主題班會，廣播操訓(xùn)練,，文娛活動,、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢,？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委。語,、數(shù),、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補課,。大掃除后及時總結(jié),，表揚先進,，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,，做事一副嬌滴滴的樣子,，我問他們,，你們將來想做大事嗎？他們說想,，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思,？他們的理解能力還是比較強的，都能理解,。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好,，還能干什么事？要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人？學(xué)生在我的教育下,，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù),。如今,，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。