總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇一

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c語文教學(xué)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的專業(yè)水平,，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

三,、教學(xué)工作方面

(一) 認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做 到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展 批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”。

五,、工作態(tài)度方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余各項(xiàng)活動，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動布置板報(bào)等,。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報(bào)課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來,，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇二

一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng),、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評為”姜堰市教壇新秀”,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)

三,、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五,、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善、更有效,、更實(shí)在,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任高三班的美術(shù)教學(xué)工作,，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校美術(shù)班活動,、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展,、并加入__省美術(shù)家協(xié)會。

為進(jìn)一步提高自己,，積極地外出聽課,，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展,。深信,，只要付出必有收獲!不求最好,，但求更好,。在教學(xué)中，把握原則,，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展,，進(jìn)行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,，取得了第一名、第二名的成績,。

擴(kuò)大宣傳力度,，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色，并確立高考班,，利用一三五晚7：00-10：00對其進(jìn)行專人輔導(dǎo),。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長,，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng),。藝無止境,，學(xué)無止境,。不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。20__年是不尋常的一年,，展望20__，生活將會更加充滿希望,。相信,，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作,?；仡欉@一學(xué)期,，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來越清晰地認(rèn)識到,，“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、認(rèn)真搞好本職教學(xué),、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際,，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù),。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2、教科研方面,，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，來到紅云工作已將近三年的時(shí)間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說,，只不過是滄海一粟，對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，三年對于我這個(gè)剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展,。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

在這里真心感謝學(xué)校為了我們青年教師的成長所提供的良好的機(jī)制,。為了使我們青年教師盡快成長，確立了以“老”帶“新”,，以“師”帶“徒”的青藍(lán)工程即青年教師培養(yǎng)模式。

為了落實(shí)對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：

1,、師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子,。

2,、好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié)。

3,、師傅督導(dǎo)——每月師傅評徒弟的課至少一次,，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)方法的定位,，輔助手段的運(yùn)用，課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo),。

4,、報(bào)評課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聽課和評課,，幫助我們青年教師肯定成績,，找出不足。

5,、外出參賽——參加市級以上各類競賽課,，展示我校青年教師的風(fēng)采,。這些措施,，極大地調(diào)動了我們青年教師的工作熱情，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，使我們進(jìn)步快,，收效大,，更健康地向上發(fā)展,。

在個(gè)人教學(xué)方面,，我真心的認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外,，學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)活動和集體備課活動，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

總的來說,，我在這過去的三年中,，無論是教育教學(xué)的思想理念,，還是具體的課堂操作能力,，個(gè)人基本素養(yǎng)等等,，都有了很大的進(jìn)步,，這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的,。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多觀念,，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想,。

學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始,，最真實(shí)的想法，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn),，了解他們的想法,，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,，就有可能收到意想不到的效果,。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué),。在真正的課堂上,，就算有上萬人坐在學(xué)生中間,，教師也要做到熟視無睹,。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生，一定要做到“心無雜念”,，這是我們追求的教學(xué)境界,。

隨著所帶班級孩子的年齡升高，在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),，在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,，我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，更要關(guān)注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,。有的時(shí)候“師生情緒對立時(shí)，學(xué)生會拒絕接受來自教育者的一切要求,?！边@也是我明白在教學(xué)中,，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。

實(shí)踐證明,，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé),，只有從學(xué)生的個(gè)性差異,、思維規(guī)律,、心理,、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，樂做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼,，結(jié)合教育的需要,，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),，教育才能收到最佳效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，也在實(shí)踐中開始慢慢成長,。

而在班主任管理工作方面，我主動向程老師及周圍的班主老師們詢問有關(guān)班主任職責(zé),，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，使我明白教書難,，管理學(xué)生更難,，管理好班級更是對老師與學(xué)生溝通和融洽的挑戰(zhàn)。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，經(jīng)常去贊賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,。幫助孩子揚(yáng)長避短,，克服自卑，樹立自信心,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù),。

同時(shí)也要處理好與家長的關(guān)系,，及時(shí)經(jīng)行溝通,，取得家長的理解與信任,，否則班主任的工作真的是干不好,。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史，所以也格外的小心和謹(jǐn)慎,。與家長溝通一定要不卑不亢,，不要過于親近,，也不要太疏遠(yuǎn),，保持一定的距離,。在孩子身上發(fā)生的事,，我們不要把情緒帶到家長身上，對家長一頓亂訓(xùn),，后果可想而知,，只會讓家長的心離我們越來越遠(yuǎn)。

一定要利用好家長會,，讓家長們認(rèn)可你對班級的管理模式，這樣形成一種默契,，家長們才不會對我們產(chǎn)生誤解，我們之間才能架好一座橋梁,。

當(dāng)然,，在我的教學(xué)和班級管理上還存在著很多的問題和不足，需要我繼續(xù)努力去改進(jìn),，同時(shí)也希望大家能夠多多幫助我,，指正我,，在這里也想對在座的平時(shí)給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)老師們衷心的說聲謝謝，也祝愿大家在新的一年的各個(gè)方面都能夠洋洋得意,，每天都喜氣洋洋!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇五

本人20_年畢業(yè)于江蘇省丹陽師范，同年8月進(jìn)入辛豐中心幼兒園工作,，自今已有12個(gè)年頭，這12年中,，有十年的班主任經(jīng)歷,。參加工作后，能積極主動地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20_年6月取得江蘇教育學(xué)院學(xué)前教育(?？?畢業(yè)證書，20_年6月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育(本科)畢業(yè)證書,，20_年7月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)士學(xué)位證書,。自20_年起擔(dān)任幼兒園教研組長，負(fù)責(zé)本園教科研等活動,，至今已有10年;自20_年被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個(gè)年頭?；仡欉@過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,。

多年來,，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體幼兒，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、互幫互助,。此外，本人還積極向黨組織靠攏,，向辛豐中心小學(xué)黨支部遞交了入黨申請,，目前已是一名預(yù)備黨員,。

二,、傾心教育,，愛崗敬業(yè),。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為自己追求的目標(biāo)而不懈努力,。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果,，我反復(fù)地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷地嘗試、展現(xiàn),。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究,、探索和積累,，我對幼兒各年齡段的教學(xué)目標(biāo)有了比較深入的理解,，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。其次,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。這五年中，我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，參加各種評比活動,。

20_年,，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上,，20_,、20_年，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進(jìn)修》上,。20_年,，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎(jiǎng),，5年來共有6篇論文獲省級三等獎(jiǎng)，兩篇論文分獲市級二,、三等獎(jiǎng),。本人還參加了各類評優(yōu)課,，20_,、20_、20_年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動三等獎(jiǎng),，20_年在園級青年教師教學(xué)大比武活動中獲一等獎(jiǎng)，20_年,，在園級教研課評比中獲一等獎(jiǎng),。此外,，本人撰寫的教育隨筆、設(shè)計(jì)的主題游戲分別獲區(qū)二等獎(jiǎng),，在本園組織的各項(xiàng)評比活動中多次榮獲一等獎(jiǎng)。

三,、潛心教研,，樂于奉獻(xiàn)

擔(dān)任教研組長的同時(shí),，我還兼任年級組長,，和其他老師相互協(xié)作,，互相學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。同時(shí)每年都與青年教師結(jié)成對子,，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們在較短的時(shí)間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育教學(xué)水平,，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

20_年,，我園申報(bào)了市級課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》,，我擔(dān)任課題主持人,，每學(xué)期,，我都及時(shí)組織課題組教師進(jìn)行課題活動，寫好課題階段計(jì)劃和工作總結(jié),，目前,，課題以有顯著的成果,，有多名幼兒繪畫作品分別在省、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),，課題組教師撰寫的美術(shù)教育論文也分別在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),。

四、精心培養(yǎng),，教書育人,。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長，平時(shí)精心組織、輔導(dǎo)幼兒參加美工區(qū)的活動,，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫，告知幼兒什么是冷暖色,，如何搭配顏色,，如何進(jìn)行構(gòu)圖。20_年,，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，20_年,，我指導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎(jiǎng),。由于本人的工作踏實(shí)，20___04年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任,。

當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，對人才的要求也越來越高,。回顧這五年的工作,，我深深感到自己所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。今后，我要繼續(xù)努力,，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為國家、社會培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的人才,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，提升教師個(gè)人師德師能,，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)行了人員分工,。具體分工如下：

組 長：李__?(園 長)

副組長：柯 __?(副園長)

成 員：蘭__?何__

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等,。

二,、師德建設(shè)情況

1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會議精神,，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。

3.嚴(yán)格師德考核制度,，大力開展幼兒家長師德評議活動,，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤,，力爭做到“家長滿意,、自己滿意、同事滿意”,。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動,，開展有5期道德講堂活動,，提出：多微笑、少埋怨,、少脾氣,、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進(jìn)行公示,。

6.建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,、家長投訴機(jī)制，嚴(yán)格值班制度,，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7.近三年來,，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

三,、存在的問題

1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況,。

2.小部分教師存在無故遲到情況,。

3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請等,。

四、改進(jìn)的方向

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想認(rèn)識,，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進(jìn)行談話,，責(zé)令立即整改,，如不及時(shí)整改,，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”,，并對累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定的效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、精心備課,。

學(xué)期初，鉆研了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定最佳的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

二、認(rèn)真上課,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,，然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼,、動腦,。針對教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對語文課感興趣，參與性高,，為學(xué)好語文邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

三,、批改作業(yè),。

及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，進(jìn)行面批,，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí),，點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。之后再分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對性,。

四,、培優(yōu)補(bǔ)差。

在課堂上,，對后進(jìn)生分層次要求,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程,，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

首先堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,。

其次，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的,，活到老，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說尤為重要,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真鉆研教學(xué)類刊物,。此外,，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。今后我會揚(yáng)長避短,，再接再厲，爭取把各項(xiàng)工作做得更好!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇八

邁步走來,，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。

一年下來的終點(diǎn)站,、在這去舊迎新的末端,。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失,。

在這半年的工作中,、我不僅是在工作,，更是在工作中學(xué)習(xí),。在社會中實(shí)踐,、在實(shí)踐中提升自己,，然而正是這個(gè)工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時(shí)間段里,、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論,。

下半年里,、我不再像是初入社會的那般稚嫩,、反而不斷從工作中歷練自己,，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕,、很擔(dān)憂,，但是有一個(gè)同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù),、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認(rèn)可你,。對于這些東西,，以后不管到哪里,、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新,、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。

這個(gè)學(xué)期即將拉下帷幕,、在這帷幕背后,，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記,、無法形容,。

總結(jié)這一個(gè)學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心,、細(xì)心,、耐心、真心”去對待每一個(gè)活潑可愛的孩子,，樹立良好的師生關(guān)系,、做事秉著認(rèn)真熱誠的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在教學(xué)方面：

1樹立正確的教育理念,。

在本學(xué)期中,、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué),、社會,、美術(shù)、國學(xué),、以及英語復(fù)習(xí),。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子,。就像美術(shù)課上,、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子,，就比較難掌握其的顏色搭配,、畫面比例。這時(shí),、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說明,，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品,。

2不斷提高自身的素質(zhì),。

在生活上、工作上積極主動認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁,，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂的東西,。

3強(qiáng)化自身的理論知識。

知識永遠(yuǎn)都沒有止境的,、不僅是課本上得理論知識,、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式,、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊,。

4熱愛教育事業(yè)、相信自己,。

教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè),、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好,。因?yàn)槲矣兄鴮W(xué)前教育的熱忱,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想,。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，思考速度慢、書寫速度慢,、對新知的理解也比較慢,。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，和新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時(shí)間,，他才能夠順利地學(xué)習(xí)?！边@句話看似矛盾，其實(shí)蘊(yùn)藏真理：一個(gè)學(xué)生如果大部分時(shí)間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時(shí)間,，沒有了智力活動的時(shí)間，而缺少了智力生活，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中,，計(jì)算,、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材,、教參，了解教材的編排體系,，編者意圖,，每個(gè)知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴,，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,，事先準(zhǔn)備好小黑板,、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二,、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué),，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著,。

第三,、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我精選練習(xí),，有針對性,，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題記錄和分析,，針對不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢。

二,、努力提高課堂效率

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程、

常思考,，常研究,，?？偨Y(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生要求,，對后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對它萌發(fā)興趣,，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心，從而自覺把身心投入到其中去,，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法,，提高他樣的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。

四,、結(jié)合基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)各種能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時(shí),，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力,。例如：教學(xué)乘法口訣時(shí),，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律,，再小組討論，最后小組匯報(bào)得出結(jié)論,。由于二年級的學(xué)生太小了,，滋長能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度,，但我一定會努力認(rèn)真的總結(jié),、反思，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí),，提高自己。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十

三年級科任教師工作總結(jié)

本學(xué)年來,，我擔(dān)任三年級的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧這一學(xué)年來的教學(xué)工作,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一,、抓住課堂。

以往上課,，經(jīng)常在不經(jīng)意間德育的內(nèi)容就多了，多了學(xué)生聽不進(jìn)去的說教,，忽視了語文,、數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)年,，我有意改變這種現(xiàn)狀,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真梳理課文的重難點(diǎn),、知識點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持注意力的集中,，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生思考的興趣,，聯(lián)系生活實(shí)際，課堂上講練結(jié)合,，給學(xué)生思考和動筆的時(shí)間和空間,。

二、注重習(xí)慣,。

三年級是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平，從小處著手,，安排語文活動,，數(shù)學(xué)聯(lián)系生活練習(xí)活動，以此提高學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文具擺放，每次走進(jìn)教室,，對學(xué)生亂糟糟的桌面就很頭疼,，因此，我強(qiáng)調(diào)：文具盒與課本必須放置在課桌左上角,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：相對用手習(xí)慣,，不會在課堂上碰掉，而且作為學(xué)生小動作較多發(fā)生在右手上,。因此,，我只要走進(jìn)教室,，第一件事就是看桌面，檢查每一位學(xué)生的文具擺放,，十天,，二十天，慢慢的,，規(guī)范文具擺放的意識和習(xí)慣逐步建立,。

2、,，在老師還沒到之前,，養(yǎng)成晨讀習(xí)慣，我還特意安排學(xué)習(xí)委員每天負(fù)責(zé)帶頭晨讀,，為最大調(diào)動該生的積極性,，并刺激其他學(xué)生的興趣，我經(jīng)常鼓勵(lì)他,，指明他的進(jìn)步,，給予表揚(yáng)，該生對此興奮異常,，每日認(rèn)真帶頭晨讀,，同時(shí)他本人的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。這個(gè)學(xué)年,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生晨讀熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉和提高,。

3,、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,。閱讀是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的最有效手段,，同時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成積累好詞佳句的好習(xí)慣，為作為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力,。本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒,，利用中午寫字時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。規(guī)范寫字姿勢，提高書寫質(zhì)量,。多方式激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

5、注重多練習(xí),，多講解,，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在快樂中提高學(xué)習(xí)積極性,。

三、培優(yōu)輔差,。

學(xué)生總有差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭,，扶中間",，對于后進(jìn)生，我從作業(yè)入手,，首先保證他們作業(yè)要完成，認(rèn)真尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們,，對于相對比較頑固的，我一是通過電話與家長溝通,，磨去他們身上的懶毛病,。同時(shí)，在班中成立"互助"小組 ,，利用“幫扶學(xué)習(xí)”形式,，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，多給予鼓勵(lì)，樹

立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對于中間的學(xué)生，我是將一些原本是優(yōu)等生的機(jī)會分給他們,，讓他們有事情做,，感受到老師對他們的重視，多給他(她)們表現(xiàn)的機(jī)會,。這學(xué)期,，陳慶凱、陸仕丹、岑銀艷等都取得很大的進(jìn)步,，這是我這個(gè)學(xué)期最令人欣喜的收獲,。

四、提升自我,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)年我積極參加各級各類組織的繼教學(xué)習(xí)和教學(xué)論文、案例競賽活動,。平日里注重各種政治理論和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我，創(chuàng)新教法,。通過一學(xué)年來的努力工作,，我所擔(dān)任的三年級科目教學(xué)效果都有了明顯的提高，取得了明顯的效果,。

五,、不足

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，本學(xué)年在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，個(gè)別學(xué)生的計(jì)算能力和理解能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。

2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。同時(shí)，學(xué)生作文寫作數(shù)量和質(zhì)量都不高,，進(jìn)入四年級我將把作文和閱讀,、計(jì)算、理解當(dāng)作重點(diǎn)內(nèi)容來抓,，以讀促寫,、讀寫結(jié)合，提高學(xué)生閱讀和寫作的能力;多講解、多練習(xí),，個(gè)別輔導(dǎo) ,，提高學(xué)生的計(jì)算和理解能力。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得應(yīng)有的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年我擔(dān)任高二(9,、10,、__)三個(gè)班的化學(xué)課(下學(xué)期教10、__班),，同時(shí)承擔(dān)了高二備課組組長,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下,，我順利地完成了一年的工作任務(wù),，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、備課組取得的成績

1、高二化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，在20__年春季會考中,，我校化學(xué)科不及格的學(xué)生為23人,，及格率96,。17%，僅比二中低0,。3%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅(jiān)持集體備課,，努力改革課堂教學(xué)模式,，今后一定能夠超過二中。

2,、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市,、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計(jì)上勇于創(chuàng)新,，反復(fù)聽課并修改,。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中,，我組的成員積極參加,，并取得了較好的成績。在順義區(qū)基本功筆試中,，全組成績合格,，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn)，為參加市級比賽做準(zhǔn)備,。

二,、個(gè)人取得的教學(xué)成績

1、在20__年春季會考中,，我所教的三個(gè)班(1個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，2個(gè)平行班)，取得了會考及格率100%的好成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

2、20__年4月,，在北京市化學(xué)會組織的高二化學(xué)競賽中,，我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎(jiǎng)，張立文,、焦陽獲市級二等獎(jiǎng),，張楠、胡胡子健獲市級三等獎(jiǎng),。

3,、一年來，我努力探索課堂教學(xué)的新模式,，不斷向,、同事學(xué)習(xí)。在20__年5月26日,，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”,，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的贊賞,。

三、教育進(jìn)修,、教育科研,、社會工作,、論文獲獎(jiǎng)

1、參加順義區(qū)工作室

我是第__屆“順義區(qū)工作室”的一員,，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下,，工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著,。這一年,，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù),。在的帶動下,，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，進(jìn)行了實(shí)踐探究,。我們聽講座,、開研討會、課堂設(shè)計(jì)和實(shí)踐,，雖然緊張忙碌,，但是也非常充實(shí)，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高,。

2,、參加順義區(qū)骨干班主任研修班

20__年__月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”,，每周六都要參加研修培訓(xùn),。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀,、學(xué)生觀與時(shí)俱進(jìn),，理念引導(dǎo)了方法，做學(xué)生思想工作時(shí)效果更好,。

3,、論文獲獎(jiǎng)：

20__年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲第__屆“全國實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎(jiǎng),。

20__年1月，我的文章《做專業(yè),、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎(jiǎng),。

20__年六月，我被評為順義區(qū)繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”,。

這一年的工作快樂而又充實(shí),，點(diǎn)滴成績的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力,，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十二

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教,。

在工作的五年時(shí)間里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作,。從一開始的二年級語文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的,，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語整改”實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動,。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”,。在以后的三年中,，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語文教學(xué)工作，繼續(xù)實(shí)踐著“小語整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,。在這三年中,，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從1999年開始,，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作,。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來,，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩詞,，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊,，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。去年，我擔(dān)任了四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練,。工夫不負(fù)有心人,，在我的努力下，我所教四年級兩個(gè)班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩文小組中,，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上,，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份,，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”

上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評價(jià),。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”,。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng),。其中,，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí),，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級時(shí)寫的《動物運(yùn)動會》,，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng);去年,，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

我是工作在x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教,。

在工作的五年時(shí)間里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作,。從一開始的二年級語文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的,，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語整改”實(shí)驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動,。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”,。在以后的三年中,，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語文教學(xué)工作,，繼續(xù)實(shí)踐著“小語整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中,，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從1999年開始,，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作,。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來,，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩詞,，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊,，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。去年，我擔(dān)任了四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練,。工夫不負(fù)有心人,，在我的努力下，我所教四年級兩個(gè)班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩文小組中,，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上,，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份,，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評價(jià),。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng),。其中,，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí),，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級時(shí)寫的《動物運(yùn)動會》,，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng);去年,，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十三

在我的記憶中,，還深刻的留著孩童時(shí)期，老師那無微不至的關(guān)懷如父親的寬容,、母親的慈愛,，讓我感受到了無限的溫暖;老師那循循善誘的言語，一步步指引我走向成功的彼岸,。自那時(shí)起,，我暗下決心，我要做一名幼兒教師,，做一名人見人愛的好老師,，做一名影響孩子一生的好老師。

兩年前,，我終于如愿以償,，非常光榮的加入到人民教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)中來。帶著蓬勃的朝氣,，滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想,。

工作中,，我以教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，為人師表。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)方面,，依據(jù)(綱要)精神，發(fā)揮幼兒主體作用,，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨,，促進(jìn)幼兒各方面的和-諧發(fā)展。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加園里組織的各種培訓(xùn),，如參加每周六的學(xué)習(xí)及到各個(gè)園去參觀學(xué)習(xí)、觀摩,，從而為自己積累了更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。此外，為提高自己的技能方面,，我也積極利用課余時(shí)間練琴,。在幼兒園內(nèi)，我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請教,，通過聽課活動,，也為我積累了不少知識，同時(shí),，我們園也通過了“以老帶新”的活動,，讓老教師來聽課，從而發(fā)現(xiàn)不足,，進(jìn)行改正,，這樣，不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn),，而且也能做到互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不斤斤計(jì)較,。且樂于助人，自覺主動,。待人坦誠熱情,，耐心對待幼兒。親切對寶寶,，笑臉迎家長,。對待工作認(rèn)真，每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃,，積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具,，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段,，讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步。

二,、作為班主任,，協(xié)調(diào)好和本班老師的工作，是至關(guān)重要的,。我每項(xiàng)工作爭取想在前,，做在前，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有問題和本班老師共同協(xié)商解決,。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自己每天的必修課,，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會,，為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開展各項(xiàng)活動做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。班級管理工作看似小,，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合,，使得班上的各項(xiàng)常規(guī),、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動等方面顯得有條不紊,，深得其他老師的稱贊,。

三、家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，做好家長工作將對我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用,。因此，我首先擺正和家長之間的位置,，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作,。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，使家長們從中學(xué)到很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教師形象,?！疤幪幜粜模率掠眯?，”取得了一定的成績,。

“處處留心，事事用心”是我的座右銘。只有逗號,，沒有句號;只有更好,，沒有最好。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作，在今后的工作中,，我將以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況,，爭取更好的成績。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十四

自工作以來,，我一直是一名熱愛學(xué)生,，積極進(jìn)取的教師，我的工作表現(xiàn)是

一,、 嚴(yán)于律己,，為人師表

有良好的師德修養(yǎng)、教書育人,，為人師表，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干,，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。熱愛每一個(gè)學(xué)生,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活,，引導(dǎo)他們的思想,，使他們健康成長20xx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié)。

二,、 努力學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力和水平

在提高自己知識水平的同時(shí),，注重教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。購買了大量教育教學(xué)書籍,，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí),、研究,、積累教育教學(xué)理論。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高

三,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)20xxx-20xx學(xué)年教師工作總結(jié)工作總結(jié)。作為一名教師,，光有一桶水是不夠的,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十五

一說到年終反思,，似乎脫不了“時(shí)間匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了,，回首往事……”這樣的句式,，覺得爛俗卻不知少了這樣的開頭，還能怎樣開始說話,。

隨著年歲的增長,，一年一年的光景真的不再似兒童時(shí)代那般漫長，一回首真有種時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺,。時(shí)間是格外溜得快些,，可對于快樂痛苦的感受也格外深些。

畢業(yè),，走出校門,，又踏進(jìn)校門，這是我14年最大的改變,。曾經(jīng)也身處師位過,，實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，我儼然是一個(gè)一本正經(jīng)的老師,，可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個(gè)時(shí)候,。當(dāng)累了的時(shí)候想著偷偷小懶，當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候想著逃避,，當(dāng)壓力襲來的時(shí)候想著這一切會很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時(shí)而激情滿滿,，時(shí)而渾渾噩噩中過去了?？墒窃偬みM(jìn)校門,，就再也不會也不能擁著那樣一份心情了。

一年的時(shí)間,，我在教師的崗位上找到了自己的位置,，也將自己的定位找到了。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時(shí)想得一樣,，那般喜歡教師這個(gè)職業(yè),。喜歡孩子們簡單的笑容，簡單的調(diào)皮,。

作為一個(gè)年輕老師,，身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí)，可是總也學(xué)不來的是那份讓學(xué)生見而生畏的威嚴(yán),，我知道這種東西不是學(xué)來的,，是時(shí)間積淀而來的。我有時(shí)又在想,，我需要這種東西嗎?學(xué)生看著你,，是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏,，而不是能夠親近的愛戴。那這種威嚴(yán)又有什么用呢?可有時(shí),，面對嘈雜的課堂,，你知道那種威嚴(yán)是何等的有效。大聲的呵斥,，他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚,。果然奏效?？擅慨?dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時(shí)候,，我就會在心里討厭自己，原來自己是那么的無用,，完全是一種欺凌的方式,，打壓著生機(jī)盎然的靈魂,。

我堅(jiān)信,，不,，事實(shí)就是，孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力,，那是我們老師也不能及的,。教師的威嚴(yán)不重要，重要的是要保護(hù)好他們的那份創(chuàng)造力,。教師在教的過程中更要注重去學(xué),，向書本學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，向孩子們學(xué)習(xí)……

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十六

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),，并向家長報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四,、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時(shí),，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計(jì)的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時(shí)我還注意過好每單元的知識測驗(yàn)關(guān),。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績,，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中,、四中,、五中、六中全會精神,，全面貫徹黨的教育方針,、政策，堅(jiān)持依法治教,，圍繞國家“十二五”規(guī)劃發(fā)展綱要,，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，樹立全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，強(qiáng)化責(zé)任意識,，研究意識,，團(tuán)隊(duì)意識;不斷學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)水平,，堅(jiān)持探索高效課堂，爭取教育教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展提高,。

二,、工作重點(diǎn)：

1. 積極參加政治思想方面的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，加強(qiáng)工作責(zé)任感。

2.積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，自覺加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校或上級開展的教師培訓(xùn)活動,。

(1)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng),，提高教育教學(xué)能力。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，積極參與學(xué)校開展的以課堂教學(xué)為主陣地的相關(guān)培訓(xùn),。

3.加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀,，積極探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施,，努力打造高校課堂，在日常教學(xué)工作中自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4. 加強(qiáng)自己任教的數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.通過開展豐富活動,，促進(jìn)師生之間的了解和交流,，關(guān)心學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生積極,、主動的發(fā)展,。

6.按照學(xué)校要求，繼續(xù)打造書香校園,，開展豐富多彩的閱讀活動,。

7.力爭期末檢測自己任教的班級學(xué)科成績在科組的前列。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，鑄就崇高師魂。

1.學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)法制法規(guī),，了解當(dāng)前教育發(fā)展趨勢,，樹立新時(shí)期下正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“五五”普法,、“六五”普法讀本,，杜絕亂收費(fèi)、有償家教等違紀(jì)行為,。

(二)積極參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)好實(shí)踐，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1.以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，繼續(xù)通過學(xué)校“集中培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、研討交流”的立體培訓(xùn)活動，提高自己的教學(xué)能力,。

2.繼續(xù)完成師徒結(jié)對子的“幫扶”工程,，力爭結(jié)對的老師脫穎而出。

(三)積極參加校本研修,，促進(jìn)自身綜合能力提高,。

1.根據(jù)上級下發(fā)征訂的教師繼續(xù)教育叢書，自覺學(xué)習(xí),、討論,。探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,，努力提高自身教育教學(xué)能力,。

2.貫徹落實(shí)西山鎮(zhèn)校本教研“五制度”，即：三級備課制度,、“一課二上三討論”連環(huán)跟進(jìn)式研究課制度,、多元化的反思制度等。學(xué)習(xí)“生本教育”理論及操作方法指導(dǎo),，調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索課堂教學(xué)改革的新模式。

3.積極參與書香校園的建設(shè),。組織學(xué)生開展系列讀書活動,，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)“書香校園，閱讀人生”的讀書目標(biāo)和閱讀理念,。

4.積極參加本學(xué)期校本教研活動,，認(rèn)真參加學(xué)校開展的“幫扶”工程師徒競賽活動，通過活動推動和促進(jìn)自身的專業(yè)成長,，爭取達(dá)到打造“高校課堂”的工作目標(biāo),。

(四)有效落實(shí)常規(guī)工作,。

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的制度，特別是《教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》,。

2.積極參加以科組為單位進(jìn)行的質(zhì)量自查,，分析本科組的教學(xué)現(xiàn)狀以及自己任教班級的實(shí)際，探討積極的改進(jìn)措施,。

3.把常規(guī)的工作做細(xì)做好,，迎接教導(dǎo)處進(jìn)行每周、每月的教學(xué)常規(guī)落實(shí)督促,、檢查,。

4.積極參加學(xué)校開展的促進(jìn)質(zhì)量提高的各種活動，包括備課,、上課,、作業(yè)質(zhì)量、教研活動,、“10字文化”訓(xùn)練等,。

5.聚焦課堂，針對每天課堂情況進(jìn)行反思,，切實(shí)提高任教班級的教育教學(xué)質(zhì)量,。

6.班級內(nèi)進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)及檢查、評比,，重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量以及學(xué)生的作業(yè)書寫等,，通過一系列活動，為學(xué)生的減負(fù)提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,。

(五)開展豐富多彩的實(shí)踐活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。圍繞“10字文化訓(xùn)練”開展系列活動,。重點(diǎn)抓好學(xué)生的作業(yè)書寫、閱讀,、總結(jié)和檢測分析等良好習(xí)慣,。

2.開展學(xué)科競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.利用大課間,，繼續(xù)做好發(fā)展學(xué)生興趣愛好的工作。

4.加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的積極輔導(dǎo),，爭取最大的進(jìn)步,。

5.按照學(xué)校要求，進(jìn)一步深化“國學(xué)經(jīng)典,、閱讀”等特色活動開展,。

6.注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，組織本班學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，做到勞逸結(jié)合,，張弛有度,。加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

四,、時(shí)間安排：

2、3月份

1.做好學(xué)生的回校注冊,、學(xué)生回校情況統(tǒng)計(jì)等工作,。

2.完成教材的領(lǐng)取、發(fā)放,，保證教學(xué)工作的正常開展,。

3.備好周前課,。

4.制定工作計(jì)劃,。通研教材，明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,。

5.認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

6.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各種教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

7.做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評比、展示工作,。

8.做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

4月份

1.密切與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),。,。

2. 開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生參加以年級為單位的小學(xué)生口算競賽活動,。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)做好“三級”備課工作。

4.做好單元教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

5.抓好課間安全教育,，加強(qiáng)課間巡查。

6.落實(shí)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)要求,，自查學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,，參加科組的聽課、評課活動,。

7. 積極參加校本培訓(xùn)活動,。

5月份

1.班級召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會,，自己對期中檢測情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出下一步的改進(jìn)措施,。

2.繼續(xù)參加科組的聽評課,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

3.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6月份

1.對照教學(xué)進(jìn)度，完善教研活動檔案,，為科組進(jìn)行學(xué)期質(zhì)量評估做準(zhǔn)備,。

2.積極參與科組教研活動，交流工作體會,，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。

3.撰寫并完善學(xué)生評語。

4.繼續(xù)做好學(xué)生的安全教育工作,，特別是課間活動的安全,，提高學(xué)生安全意識。

5.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6.按照大隊(duì)部要求，認(rèn)真開展班隊(duì)活動課,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,。

7. 訂好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課,，迎接期末檢測,。

8.做好期末的安全教育工作。

9. 做好期末檢測的各項(xiàng)工作,。

10. 組織學(xué)生進(jìn)行期末各項(xiàng)評優(yōu),。

11.寫好學(xué)期工作總結(jié)。

12. 做好評語的剪貼和學(xué)生素質(zhì)報(bào)告測的填寫等工作,。,。

13. 召開班級學(xué)生總結(jié)大會、強(qiáng)調(diào)放假的安全等問題,。

14. 收集,、整理、歸檔各類檔案并按時(shí)上交,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇十八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成父母一樣。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的

重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章

段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時(shí)多讀書,，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。