總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇一

在交往方面,，能夠做到笑迎對(duì)方,，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人,，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護(hù)學(xué)生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職,，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái),。

最后,，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述,，首先作為一名剛剛教書(shū)的我,，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿極致的興趣，我從開(kāi)始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)功課,，我就非常喜歡,，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué),，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它,。

那么就要面對(duì)如此多的問(wèn)題,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，因?yàn)樗麄兞私馕?，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū)，會(huì)管孩子就行,，其實(shí)不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，我一沒(méi)有課的話,，就去聽(tīng)其他老師的課，我選擇提高自身,，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái),，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì),。

當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得真的是功夫不負(fù)有心人,，努力了被他們銘記在心,，我覺(jué)得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可,，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步,，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績(jī)來(lái)，這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心,。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中,，我們一年級(jí)備課組,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、抓好集體備課，做到心中有數(shù),。

我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上,，圍繞第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位,，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),，重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù),。并安排老師每月集體備課一次,，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,、用活教材。在教學(xué)中,，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察,、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí)。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求，每位老師都面臨新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，并在學(xué)校的安排下，每人定了一本關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,，抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真觀看與學(xué)習(xí)農(nóng)遠(yuǎn)光盤(pán)。

三,、深入課題研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)

我組針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案,，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。如在教學(xué)時(shí),，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)得輕松,。在教學(xué)認(rèn)鐘表時(shí),，讓學(xué)生充分動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,，便于學(xué)生理解知識(shí)，掌握知識(shí),。

四,、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給學(xué)生自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

五,、做好培優(yōu)扶困工作

我組在教學(xué)的同時(shí)做好培優(yōu)扶困工作,，我組采取了這樣一些措施:

1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高,。

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),讓他當(dāng)小老師，指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

4,、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題,。

5、安課上差生板演,，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期即將過(guò)去,，回顧本學(xué)期工作：全體數(shù)學(xué)教師能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到較好的教育教學(xué)效果?？v觀我們教研組一學(xué)期的工作有如下特點(diǎn):

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育理論。我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多要求。我們?cè)诿看谓萄谢顒?dòng)中首先認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育理論,。學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、上好課,，注重課堂教學(xué)中師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。

學(xué)校組織的教研課屈艷玲老師提前準(zhǔn)備,，取得了比較好的效果。她課前準(zhǔn)備,，試講,，全組老師參與聽(tīng)課、討論,，最后定稿,。教學(xué)中積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)試講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)。從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。劉琴老師的《2—6的乘法口訣求商》一課結(jié)構(gòu)緊密,，條理清晰，學(xué)生操作設(shè)計(jì)細(xì)致,，收到良好的教學(xué)效果和老師們的肯定。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,，新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元測(cè)試,，班里抓單元驗(yàn)收的段段清,。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉,。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題,，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題,，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。

,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們組同志們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把我們學(xué)校的工作搞得更好,。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期我們科組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不但在全面素質(zhì)的提高上嚴(yán)格要求自己,，并積極投身教改和教研活動(dòng)中,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

一,、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，每個(gè)老師利用休息時(shí)間閱讀各種理論書(shū)籍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,，使我們的教育目標(biāo)更加明確。全組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心上好每一節(jié)課,，扎實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課后進(jìn)行反思,，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光或困惑，并提出來(lái)共同分享,、討論,、借鑒、學(xué)習(xí),。本組的年青教師都能虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)每一課的教案,，并附有自己的教學(xué)后記,。謝育苗教導(dǎo)雖然校長(zhǎng)教務(wù)工作繁忙，但還堅(jiān)持參與本組的每次研討,，并常指導(dǎo)組員開(kāi)展各項(xiàng)工作,。本學(xué)期以來(lái)，本組的每個(gè)老師都扎實(shí),、認(rèn)真做好本職工作,，并互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，有條不紊地共同推進(jìn)并完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。

二、抓好教研,，使教研工作有效進(jìn)行

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，本組的每個(gè)老師積極參與每次的教研工作,，在每次的大組,、小組教研活動(dòng)中，每位教師把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)結(jié)合,，在教學(xué)工作中不斷要求自己,，提高自己;在聽(tīng)、授,、評(píng)教研活動(dòng)中,，教師們認(rèn)真按照“集體備課，集思廣益,，共同評(píng)論,，反思總結(jié)，內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,。本組每個(gè)教師都積極參予教研室的網(wǎng)上菜單培訓(xùn),，并做好筆記,，雖分海甸、海府兩校區(qū),，但教研精神把我們緊密聯(lián)系,，不管是大集中，還是分校區(qū)集中,，本組成員都堅(jiān)持在備課,、聽(tīng)課、課堂質(zhì)疑,、復(fù)習(xí)安排,，針對(duì)問(wèn)題上及時(shí)地進(jìn)行交流、討論,，每個(gè)教師以理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,，使教師的教學(xué)理論向眾深方向發(fā)展，教研工作取得一定成效,，教育教學(xué)工作也得到一定的提升,。

三、投身工作,，提高教師自我素質(zhì),，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量

在本科組中，老,、中,、青教師皆有，經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新并存,，嚴(yán)肅與活潑常在,。在兩校區(qū)，組員們交流聽(tīng)課,，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使年青教師更好地把握教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，如：趙萱老師,、易佳老師在扎實(shí)學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、自我提高的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持跟隨張國(guó)紅教研員學(xué)習(xí),，在組內(nèi)分別展示了《5的乘法口決》，并能很好地進(jìn)行反思，快速地成長(zhǎng)起來(lái),，在教學(xué)中形成明顯的,、有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。海甸校區(qū)，在謝育苗校長(zhǎng)的指引下,，在楊秀珍老師的帶領(lǐng)下，組員們快樂(lè)而和諧地進(jìn)行著教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié),，張巧云和李玲老師也樂(lè)于承擔(dān)了學(xué)校及年級(jí)的研究課,，并且獲得好評(píng);海府校區(qū)的四位成員老師形同姐妹一樣在生活上,、工作中互相促進(jìn)、提醒,、幫助,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 學(xué)生的口算有些松懈后,，兩校區(qū)的教師通過(guò)輔導(dǎo)方法和研討,，并很快付諸行動(dòng),，聽(tīng)算,、做口算冊(cè)等形式相繼展開(kāi);當(dāng)感覺(jué)后進(jìn)生越來(lái)越多時(shí)，當(dāng)學(xué)校要進(jìn)行培優(yōu)評(píng)估時(shí),，各教師把后進(jìn)生優(yōu)等生的名字,、人數(shù)一列，培優(yōu)補(bǔ)差工作也及時(shí)有效地進(jìn)行開(kāi)來(lái);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有好的教學(xué)手段,、方法或創(chuàng)意,，或存在困惑時(shí)，組員們總會(huì)渴望而又好奇地相聚,，每一個(gè)聲音是那么真誠(chéng),，聽(tīng)者有效改進(jìn)、共勉,，那種和諧的氣氛，無(wú)不隨時(shí)激勵(lì)著全組的每一個(gè)人,。

回顧這一學(xué)期,，繁忙、鎖碎卻又充實(shí)的工作讓我們?nèi)M教師都在磨煉中快速地成長(zhǎng)著,。教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)工作，克服各種困難,，把學(xué)校和學(xué)生的工作放在第一位,，體現(xiàn)了良好的敬業(yè)精神和師德,。我們將在學(xué)校的帶領(lǐng)下,，做的每件事精益求精，提高自我,，繼續(xù)快樂(lè)而充實(shí)地成長(zhǎng),。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年二班的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，我自始至終以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。運(yùn)用自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和教學(xué)的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,，智，體,，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

一,， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)

本班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，這個(gè)學(xué)年,，我先是從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣入手，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著,，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展一些豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事,，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽,，等等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),。

二，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂教學(xué)效率

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客,，從中,，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用,，提高課堂效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

三,，關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步

親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以師長(zhǎng)自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與 生活上的各種困惑。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求，正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。大班教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，共同提高。

一年來(lái),，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)，重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

存在的不足及努力方向,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性空前高漲,，但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著，但許多方面還有很大的提升空間,。今后,，本人將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。 但復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，班級(jí)的差生面積較大,，致使無(wú)暇顧及,，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績(jī)可能不理想。 在教學(xué)的過(guò)程中我不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

數(shù)學(xué)組工作總結(jié)小學(xué) 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)美篇篇六

時(shí)光飛逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來(lái),，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，認(rèn)真落實(shí)了教導(dǎo)處的各項(xiàng)任務(wù),，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)的有效性?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

我們二年組扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以下工作： 1,、認(rèn)真制定教研計(jì)劃。

一開(kāi)學(xué)我們就組織老師們進(jìn)行集體備課,，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，在交流的基礎(chǔ)上老師們認(rèn)真撰寫(xiě)了各單元計(jì)劃。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處要求，我們年級(jí)的老師選擇一課作為我們“三個(gè)一”的公開(kāi)課,，我們組各位教師集思廣益集體備課,，每周三上午集體備課和集體教研。既體現(xiàn)了教師們集體的智慧,，又標(biāo)志著老師自己的特色,。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學(xué)表現(xiàn)出來(lái)強(qiáng)大的集體力量又因師而異，因生而異,，突出了實(shí)效,。老師們?cè)诮涣髦械玫搅溯^大的提高。

3、積極開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。

本學(xué)期加強(qiáng)了教師互相聽(tīng)課互相評(píng)課活動(dòng)。我們組全體教師每人每周在上完課的同時(shí),，及時(shí)交流,，這樣便于互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享教學(xué)資源,，真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，認(rèn)真反思，最終提高課堂教學(xué)水平,。

存在的不足：

上課和評(píng)課的積極性和水平仍有待于進(jìn)步,，這方面應(yīng)在下學(xué)期加強(qiáng)。 本學(xué)年教研組努力地方向：

1,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài),、互相幫助、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛,。本學(xué)期我們五位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題暢所欲言,，發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的看法,，這樣不僅加深對(duì)問(wèn)題的理解，而且更好地提高了對(duì)新理念的理解和教育教學(xué)水平

2 ,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué)，平時(shí)能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

3.,、教學(xué)改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，勤鉆研,，敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。

總之,，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感，態(tài)度價(jià)值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,，學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，力爭(zhēng)把工作做得更好,。