做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇一

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二、表揚(yáng)孩子

對于二年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮,，在家表現(xiàn)也會特別好。

三,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了的心血。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。

四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，做好個人工作總結(jié)報告。

在我班,，后進(jìn)生為數(shù)較多,，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課余多跟他們談心,，及時了解他們的思想動態(tài),、困惑等。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

五,、存在問題

班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美,，那事又接踵而來,，有時處事過急，也有言語會使學(xué)生沮喪,。

總之,，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,，做好個人教學(xué)工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇二

一年級班級3月份工作總結(jié)

一,、所做的工作

1、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”,。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。

2,、實行“記帳管理”,，約束自控能力。

一開學(xué),，我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。

3、實行班級管理民主化,、細(xì)致化。

要使班級成為團(tuán)結(jié),、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如早讀,、路隊,、自習(xí)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律等等。

4,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

5,、懲罰與獎勵并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我會采取批評教育,。

二,、存在的問題

1,、一年級同學(xué)自治力差，上自習(xí)的時候管不住自己,，存在講小話的現(xiàn)象,。

2、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快,。

3,、二組、四組書桌下有垃圾,。

三,、下步工作打算

1、加大安全教育力度,，特別是道路交通安全,。

2、加強(qiáng)四大習(xí)慣教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

3、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇三

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

一個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提,。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。

幾個星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓"。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊伍,。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,。例如達(dá)標(biāo)活動,通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,獲得了(!)達(dá)標(biāo)競賽團(tuán)體第二的好成績,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇四

今天的班主任月工作總結(jié)我想和大家分享一個孩子的故事,。

教室坐了一位陪讀媽媽,。當(dāng)媽媽看到孩子的點滴進(jìn)步時，會不由地露出會心的微笑,。同樣,，作為一個教育者，當(dāng)回憶孩子們的點滴變化時,，也會隨著孩子們的情緒或喜或悲……

這個孩子叫李想，從一歲半開始寄宿,。開學(xué)第一天,，當(dāng)媽媽離開的時候，只有他嚎啕大哭,。我采取以前的辦法,，直接把他帶到了辦公室，他依舊大哭,，最不能接受的是他會邊哭邊搖晃我的胳膊,，甚至往我腿上坐。哄勸,，批評,，效果都不太明顯，只好把嘴里不停地說著“老師,，你給我媽媽打電話”的他帶回了教室,。此后，他成了我的小跟班,，甚至我去廁所,，他也在廁所門口守著，為了轉(zhuǎn)化他,，第一周,，我嘗試讓他媽媽連著接他，但媽媽把他送來后,，他依舊不讓媽媽走,，第二周，周日下午當(dāng)他坐校車返校后,，送車?yán)蠋熢谲嚿显庥隽怂耐谧?，但總算到了學(xué)校,，見到我，他又有了新目標(biāo),，在我的舊傷疤上又添上了新的痕跡,。我想過放棄，但楊校長對我說“我們沒有放棄學(xué)生的權(quán)利,?！彼裕抑挥欣^續(xù)堅持,，嘗試,。周日到周五，我和鄭老師輪流陪他,，中午,，總是一個人照顧學(xué)生，另一個人坐教室陪他,，因為他不回寢室睡覺,，晚上，往往在教室坐到十一點左右,，最后回寢室后還要摟著不脫鞋的他睡覺,，大清早，往往一到四五點,，他新一輪的哭訴就又開始了,。堅守了五天，他終于不哭了,，慢慢會上課了,，但是周六晚他媽媽要接他，我當(dāng)時就說：“根據(jù)孩子的情況盡量不接,?！钡撬龐寢尣环判模€是把他接走了,。周日早上,，當(dāng)他爸媽送他返校時，他滯留到了校門口,，不肯回教室,。中午，當(dāng)他媽媽把他強(qiáng)行送到了教室之后,，他的行為更加變本加厲了,，對我手挖腳踢。那一刻,，我真的寒心了,?；貞涢_學(xué)一來對他的付出，突然間有種筋疲力盡的感覺,，學(xué)習(xí)上鼓勵他,，生活中安慰他，睡覺時摟著他,，但最終卻換來了這樣一個結(jié)果,。我感到自己教育的失敗，也在那一刻突然開始質(zhì)疑自己的能力,。我決定“放手”,。但是，當(dāng)他媽媽把他帶回家后,，帶著他去家附近一所學(xué)校時,，他連別人的校門都不進(jìn)。他對媽媽說:"老師對我可好,，我就去興華上,。”當(dāng)我聽到他媽媽這樣對我說時,，我有些許的欣慰，但更多的是對他我不再自信,，我感覺自己沒有勇氣再去嘗試轉(zhuǎn)化他,。這一次，又是楊校長給了我再去嘗試的力量,。當(dāng)我鼓起勇氣給他媽媽打電話詢問孩子的情況時,，她媽媽說：“我愿意在盡量不影響其他孩子的情況下，去陪孩子,，直到孩子適應(yīng)為止,。"同樣作為媽媽，看到了他媽媽的無奈,，同樣也感受到了媽媽那份對孩子真誠的愛,。當(dāng)陪讀媽媽真正坐到教室的時候，為了避免對其他孩子的影響,，我這樣引導(dǎo)孩子們”校長聽說一一班的孩子表現(xiàn)特出色,，所以特意邀請李想的媽媽來我們教室觀察，讓李想媽媽看看誰是一一班最棒的孩子,?！眲傞_始，李想坐到媽媽旁邊上課,，慢慢地,，會回到自己位置上上課,，剛開始，一節(jié)課他會走到媽媽旁邊四五次,，只為說一句“媽媽,，你別走”，慢慢地,，在自己位置上悄悄地回頭一望就可以了,，剛開始，體育課,，媽媽需要站到操場上陪他,，到今天，升旗時,，只需要媽媽在教室等他.....

他媽媽問我：“還要再這樣陪他多長時間呀?”我無奈地笑了笑：“等到孩子適應(yīng)吧”,。這個過程我不知道還要持續(xù)多久，但我知道,，每一個孩子都是一份責(zé)任,，當(dāng)這份責(zé)任壓在我們肩頭的時候，我們沒有推卸的權(quán)利,，唯有付出加倍的努力去轉(zhuǎn)化.

班上還有很多特殊的例子,，像郭怡萌學(xué)什么都記不住，牛浩迪喜歡我行我素,，李恒源調(diào)皮多動......對于特殊的孩子除了常規(guī)教育之外,，更多的需要我們付出耐心，愛心和恒心,。既然選擇了,，我唯有努力，再努力,，和其他老師密切配合,，爭取做得更好!

后續(xù)：

今天早上李想進(jìn)班時，又發(fā)生了點意外,。他媽媽生病了,，路上給他商量等他進(jìn)班后，媽媽去看看病,，李想在路上答應(yīng)了,。結(jié)果一進(jìn)班，當(dāng)媽媽要離開時,，他又開始鬧了,。我當(dāng)時在上課，就對他媽媽說：“你先等會，讓孩子上課吧,?！彼麐寢尨饝?yīng)了?？墒?，孩子的思想又開始浮動了，一節(jié)課,，往媽媽身邊跑了好幾次,，還是為了說：“媽媽，你別走”第四節(jié)語文課,，當(dāng)孩子第二次走到他媽媽身邊時,，我走下講臺去拉他回位，結(jié)果,，他又開始挖我,，踢我。他媽媽拉著他就走出了教室......中午,，媽媽把他留在了學(xué)校,，他在餐廳嚎啕大哭。他媽媽又回來了,。他和媽媽在教室坐了一中午,，答應(yīng)媽媽下午讓媽媽坐門衛(wèi)那等他，結(jié)果當(dāng)下午預(yù)備鈴響起的時候,，他又說：“媽媽,，你別走!”媽媽只好無奈地又陪在了教室。就是這樣一個孩子,，把他作為班主任月工作總結(jié)的主題，或許有些跑題,。我只是想借助交流這一平臺,，誠心懇請朋友們幫助。這樣一個孩子到底該如何去轉(zhuǎn)化他?中午的時候,，延慧看到我手上,，胳膊上的傷疤，問我：“你就不會抓住他的手,，不讓他挖,。”我回答：“對于這些我已經(jīng)麻木了,，我甚至不會感覺到疼痛,，我只是在反思：問題的結(jié)癥到底在哪?我到底該如何去做才能取得成效?”下午在和他媽媽交流時，他媽媽也在反思：“孩子老是說不相信我,，咱接觸這么長時間,，你感覺我騙過他嗎?”“沒有!”我接著問：“你也坐教室這么長時間了,，你感覺我和鄭老師是不是還有什么做得不到位的地方?”“沒有，你們對孩子真的挺好的,?！钡降自撛趺醋?迷茫中……

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇五

一年級班級3月份工作總結(jié)

一、所做的工作

1,、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”,。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo)，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶,。

2,、實行“記帳管理”，約束自控能力,。

一開學(xué),，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,，犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵,。

3,、實行班級管理民主化、細(xì)致化,。

要使班級成為團(tuán)結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如早讀,、路隊、自習(xí),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律等等,。

4,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

5,、懲罰與獎勵并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我會采取批評教育,。

二,、存在的問題

1、一年級同學(xué)自治力差,，上自習(xí)的時候管不住自己,，存在講小話的現(xiàn)象。

2,、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快,。

3、二組,、四組書桌下有垃圾,。

三、下步工作打算

1,、加大安全教育力度,，特別是道路交通安全。

2,、加強(qiáng)四大習(xí)慣教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3,、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育,。

4,、進(jìn)一步加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇六

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我真對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,。如：1,、預(yù)見性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。按照 “三勤”，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“腦勤”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,，這是由于自己對小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,，而自己如果善于關(guān)注到每個孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同,，馬上關(guān)心他,，就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,，有同學(xué)流血,，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階.

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇七

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。我們的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會,?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。回顧本月份的工作可總結(jié)如下：

1,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個月,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯。

2,、做好學(xué)生的安全教育工作,。平時上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

總之,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇八

時間過得真快,，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實,，這也許代表了許多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

1、對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀，懂規(guī)則,，遵守紀(jì)律,。每天利用晨會,、班會時間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)該做,，哪些事情不應(yīng)該做,。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件，對學(xué)生進(jìn)行適時的隨機(jī)教育,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘,、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊三方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督,。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項常規(guī)時，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時,，準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,，學(xué)生進(jìn)步十分明顯,。只是要經(jīng)常性的提醒，有時幾天不講，就有些松懈,，還沒到習(xí)慣成自然的階段,，還要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。在路隊方面,，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生,，送學(xué)生到校門口，并督促他們注意放學(xué)路上的安全,。3,、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,，如墻縫,，門后，讀書角,，掃把擺放等,，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,，經(jīng)過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣,。

二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差,，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必須采用“反復(fù)抓,，抓反復(fù),，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣,，表揚(yáng)做好的同學(xué),，提醒做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué),，盡量堅持正面教育為主導(dǎo),，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班,，勤教導(dǎo),，勤交流是我工作的主要方法。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒,。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育,；隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康,；每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間,，對學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等,。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識。

5,、加強(qiáng)午餐,、午休紀(jì)律，按照政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,，學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好,，吃完飯能回到教室拿出書來看,，形成良好的讀書氣氛。

6,、在預(yù)防傳染病的工作中,，我班也出現(xiàn)了四例紅眼病感染者，我們及時給予了高度的重視,，及時進(jìn)行消毒,，每天堅持實實在在的晨檢午檢,，及時發(fā)現(xiàn)有沒有學(xué)生感染,，做到及時掌控隔離。

1,、如定期舉行的大掃除,，我都能親自到位，并親自擦窗,、拖地等,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。布置美觀的黑板報,、教室宣傳欄和爭星榜調(diào)動學(xué)生積極性,。

2、學(xué)校各科室布置的工作都能及時完成,。一開學(xué)就認(rèn)真寫好班級發(fā)展規(guī)劃,，積極認(rèn)真填寫學(xué)生信息；積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布置的各項收費,，積極做好《小學(xué)生天地》和《家長報》的征訂工作,，積極做好第二課堂活動的報名及開展工作等。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候,，我就及時與家長電話聯(lián)系,，爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時邀請家長來學(xué)校面談,，了解情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外,，就是當(dāng)孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系,，把孩子的健康放在第一位,。

一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓學(xué)生參與各項活動,，培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1、能積極配合學(xué)校做好各類活動,，及時組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》等影片,，培養(yǎng)愛國熱情，引導(dǎo)開發(fā)潛能,，教會他們堅持,，告誡他們團(tuán)隊的重要性，要他們不要輕言放棄,，看到自己的明天,。我們一定會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄,。2,、組織學(xué)生參加“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動，讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句,，認(rèn)識很多高尚,、有智慧的“朋友”，也讓學(xué)生感受到讀書的快樂,。

通過一個月的努力,，二年四班在各個方面的工作都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù),，進(jìn)一步完善自我,，爭做優(yōu)秀班集體,，在以后的工作過程中，我要努力做到：1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,。

2,、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信，班主任工作是一項有付出就有回報的工作,，你對班級學(xué)生付出了多少,，學(xué)生就會有多少的成績回報你。教育局月工作總結(jié)銷售員工入職一個月工作總結(jié)月工作總結(jié)

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇九

一年級班主任教師9月份工作總結(jié)

常家小學(xué) 鄭立梅

經(jīng)過一個月的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名一年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心,、耐心,，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

作為一年級班主任,，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：1,、預(yù)見性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十

五月的腳步匆匆而過，零零碎碎也做了不少的事,，現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下：

本次期中考試,，考得非常不理想，也是我意料之中的事兒,，這段時間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上,，可以說非常松懈，雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學(xué)工作,，但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,，在后段時間的教學(xué)中，我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),，爭取在本學(xué)期的期末考試中,，孩子的成績有所進(jìn)步！

為紀(jì)念5.12三周年,，我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,，并取得了圓滿成功。下午2時10分左右,，學(xué)生正在教室上課,。突然“警報”響起，課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險”,。根據(jù)平時的安全教育,，學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻,、貓著腰,，以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場。各班清點人數(shù),，查看有無“傷情”,。火災(zāi)逃生演練結(jié)束后,，消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識,，并現(xiàn)場進(jìn)行了滅火器的使用說明和演練。

這次活動,，不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生,，讓孩子們提高消防的意識，而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法,！

響應(yīng)德育處的號召,，我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動，我班也不例外,。在我和少先隊員們積極策劃,，我中隊的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步，沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯,。

聽,，三（2）中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,，接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng),。看,，隊員們正認(rèn)真傾聽各小隊,。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰。

經(jīng)過這次活動,，全校的隊員們都更進(jìn)一步的意識到自己肩上的擔(dān)子,，更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)黨和人民對自己的期望。

衛(wèi)生情況除了打掃,，更重在保持,，經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求，加上小干部負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,，班上學(xué)生基本無吃零食,、亂扔紙屑的現(xiàn)象，班級衛(wèi)生狀況明顯改善,。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中,，我們送走豐收的六月，細(xì)細(xì)想來我做了以下一些工作：

1,、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督,。

2、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人,，窗戶,、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé),，每天值日班長做好督促檢查工作,，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊盛飯,，不挑食,，不浪費飯菜,，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈,。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十一

這學(xué)期我擔(dān)任高三班的班主任,，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，在10月份的學(xué)習(xí)中,，在許多工作在德育主任的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列,。先將這10月份我的班主任工作總結(jié)如下：

一、坦誠相對,、用心觀察

開學(xué)的第一件事,，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,，穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友,。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端,。

其次,，再以通過班級活動、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價,。

二,、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講,，每個學(xué)生都有他的“閃光點”,，也有缺點,，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生,、班干部，不信任后進(jìn)生等錯誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,，聽信一面之詞做出判斷,，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一,、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,，特別是后進(jìn)生;三,、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師,?？梢姡嘀魅斡鍪乱潇o,，批評學(xué)生要掌握好分寸,，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步,。這樣學(xué)生容易接受,，老師的教育目的也容易達(dá)到，千萬不能因為他是后進(jìn)生而隨意批評,，在學(xué)生眼里,，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，他們都是同學(xué),，在人格上是平等的,。

在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,，甚至紀(jì)律有些差,，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長,，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會,，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如接班后,，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友,。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,，不但個人紀(jì)律好了，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn),。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長,。

通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學(xué)生,，對學(xué)生做出全面正確的評價,。同時利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生家長面談,，讓老師來了解其學(xué)生特點,。家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺,，家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng),，對班主任的工作,，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生,，班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確,，相互信任、相互尊重,、相互理解就會形成,。

三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評價

前面提到的一些評價學(xué)生的方法,，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價,。其實要真正的、從根本上去完善,、正確評價學(xué)生,，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進(jìn)學(xué)生的自我評價,。它與經(jīng)驗式管理相比,，具有更突出的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、管理目標(biāo)清晰明確化,。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化,、具體化,，可最大限度地避免了管理行為的盲目性,。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性,，可使班干在工作上,，避免重復(fù)、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),，工作的成績和失誤一目了然,，可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用,。

2,、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做,。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評價,。

3、民主管理,、評價客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多,，集中到一點就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,，它為評價者提供了嚴(yán)格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,，從而保證了評價的客觀性，正如上面的例子,，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,，這些都是學(xué)生有目共睹的，可以作為學(xué)生評三好,、評先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù),，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,，可提高班主任的威信,。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好。)

總之,，對學(xué)生的了解,、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生,，班主任工作才能得以順利開展,，這是做好班主任工作的前提。

世界上的愛各種各樣,，教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛,，要讓這種愛深深入學(xué)生的心里。班主任與學(xué)生朝夕相處,，深入細(xì)致地了解學(xué)生,，真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛。對學(xué)生的評價是其中的一種愛,。教育心理學(xué)家認(rèn)為,，班主任的愛不同于父母對子女的天然之愛，不僅是個人之間的一種態(tài)度,，它蘊(yùn)含更多的社會內(nèi)容,，具有廣泛的社會意義。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,，甚至是社會對他的某種評價,。因此，學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷,、愛護(hù),、信任、評價同自己在集體中的地位和人格價值聯(lián)系在一起,。班主任的這種情感實際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個學(xué)生心目中不同尋常的心理份量。由此可見,，班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十二

花開花落,，又迎來了結(jié)果的時節(jié)。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受,，但花謝之后留給我們的果實卻更實在,。能收獲到甜甜的果實是我們最大的成功和快樂。

四月份的班主任工作就像這花開花謝,，又迎來了果實累累,。雖然此時的果實還很青，很小,，乃至有些澀,，然而畢竟是收獲了。

這個月,，我從上個月存在的問題入手,，主要做了以下幾方面

的工作：

一.進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。

這一個月,，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度,。如圖書管理制度，規(guī)范圖書管理,。文明生評比制度,，加強(qiáng)班級六項競賽的管理,，充分發(fā)揮小隊長的作用，每周評比班級文明之星,，并作出一定的獎勵,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。班干部管理制度,，定期召開班干部會議,，及時了解班級學(xué)生思想動態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法,。

二.不斷更新班級文化環(huán)境

認(rèn)真抓好班級文化建設(shè),，努力營造一個整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂,，學(xué)有所得,。在上個月班級文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，這個月,，繼續(xù)把各項工作落到實處,，如每期班級之星的評比，“成長的舞臺”園地,，我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書法,，“課外時空”園地，展出了學(xué)生讀書中摘錄的好詞佳句,，讀書體會等,，“習(xí)作樂園”里，更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn),。另外,，學(xué)生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干,。

三.開展豐富多彩的班隊活動

本月的18日下午,，我們中隊舉行了“孝心無價 親情永恒”主題隊會。在活動中,，隊員們用最真誠,、最樸實的方式向自己親愛的父母表達(dá)了拳拳的孝心，雖然隊員們的詩歌朗誦不是很動聽,，舞蹈的動作不是很優(yōu)美,，但活動鍛煉了他們的才干，活動讓他們懂得父母之愛的偉大,，懂得了如何回報自己的父母之愛,。活動也使在場的父母感受了自己孩子成長的快樂,，加深了父母與孩子之間的濃濃親情,。另外,，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用學(xué)校圖書室和班級閱覽角等閱讀資源,，加強(qiáng)課外閱讀,，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書能力,。同時,，我們還開展了寫字比賽，作文輪流朗讀賽,，古詩詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競賽,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四. 認(rèn)真抓好體育達(dá)標(biāo)工作,。

為提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率,，我們成立了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練小組，每天早上由體育委員負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標(biāo),，要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試,，及時了解學(xué)生進(jìn)步情況,，鼓勵學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。

五.認(rèn)真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作,。

安全工作常抓不懈,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，夏天的到來,，我重點教育學(xué)生不玩水，星期天,，不騎車去玩,。另外，對部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系,。把學(xué)生半個學(xué)期來取得的進(jìn)步和存在的問題向家長作了簡要的匯報,，使家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十三

今年我擔(dān)任七年級157班的班主任,，第一次月考成績一般，我想這第第一個月,，學(xué)生第一次參見這樣的考試,，沒考的很好，也不能怪孩子們,，作為班主任,，我的想更多的辦法,，讓學(xué)學(xué)們的成績提高的更快，

二,、整改措施：

1,、制定更加詳細(xì)的班規(guī)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。做為班主任,，我將制定出一套完善的班規(guī),，培養(yǎng)得力班干部，全力配合各科任老師,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，搞好班級管理。

2,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會,，剖析本次考試情況。表揚(yáng)先進(jìn),，激發(fā)其動力,，再接再厲;指出不足，鼓勵為主;選舉學(xué)科帶頭人,，推行互學(xué)互助活動,，取長補(bǔ)短，前后并進(jìn),。

3,、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，消滅偏科現(xiàn)象,。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo),，隨時檢查學(xué)生各科練習(xí),、作業(yè)等。

5,、讓學(xué)生走出課堂,，擴(kuò)寬視野，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來,，學(xué)以致用,，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。

6、與家長隨時保持聯(lián)系,，抓好學(xué)生的紀(jì)律,，共同提高學(xué)生成績。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀,，但我絕不會因為這次月考的暫時落后就失去了斗志,，失去了信心，我堅信,，只要我們都能積極行動進(jìn)來,，通過對本次月考的成績分析，認(rèn)清形勢,，認(rèn)識不足,，迎頭趕上，我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十四

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,，本月繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對值日生的管理和指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級小干部,，依靠班干部協(xié)助管理班級工作:

一,、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，注意活動安全,。

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分,，我經(jīng)常利用晨會、班會,、晚學(xué)前,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和路隊秩序的教育,。對路隊及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學(xué)生交流,、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行,，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心,。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,，對不同時段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督,。作好五一假期前的安全教育,，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,，開展安全談話活動,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規(guī)則,，自覺規(guī)范自己的行為,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不專心聽講,，做作業(yè)拖拉,、馬虎等，做到嚴(yán)格要求,，常抓不懈,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心馬虎,，字跡要端正清楚,，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時完成,，不拖拉,，上課專心聽，多動腦筋,，遇到不懂就問,，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步,，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣,。

三、班級常規(guī)整治

課間操,、眼保健操,、路隊、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,。再次，對學(xué)生遲到,，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個月中,，在全體師生的共同努力下,，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,，本月班級曾被評為“文明班級”,。我針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),，激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

四,、抓好班級管理

對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，經(jīng)常找他們聊天談心,，與他們多交流。還與家長聯(lián)系,，共同管教,。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五,、班隊活動及其他

1,、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作,。讓學(xué)生體驗了游軍山樂趣,，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。

2,、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,，學(xué)生興致高昂。

3,、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。

4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費,，班級的家長和學(xué)生都積極配合,，全班繳清費用，圓滿完成任務(wù),。

5,、4月14日玉樹發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片,，班隊課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受,。4月21日全國哀悼日，學(xué)校降半旗,，學(xué)生默哀,，表達(dá)對逝者的哀思。

6,、為了迎接市衛(wèi)生檢查,，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新,。

7,、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時增減衣服,，平時要加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

班主任的工作是很細(xì)小的,，做的都是很瑣碎的事情,，在班主任工作中，我盡量作到“手勤,、嘴勤,、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下,，健康快樂地成長!

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十五

忙碌的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的工作更多的是缺憾和不完美，總是感覺到有很多該做的工作沒有完成好,，很多好的想法沒有得到貫徹和實施,，盡管做了大量的工作也付出了大量的精力，但是班級總是還存在著這樣或者那樣的毛病,，總是感覺到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，沒有一個十分系統(tǒng)的規(guī)劃和剛要。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.建立良好的班集體;

新學(xué)期開始,，班級的一切都是新的,，萬事開頭難,，好的開始是成功的一半。在開學(xué)初的工作中,，自己重點抓了班集體的工作,。在開學(xué)的第一天，自己充分利用學(xué)生都想有一個好的印象的心里,，鼓動學(xué)生自己發(fā)言,，談?wù)勊麄儗Τ踔猩畹恼雇瑢π碌陌嗉夡w的預(yù)期和對自己在新班集體中的角色定位,。通過學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級工作的帶頭人,，并且鼓勵他們好好表現(xiàn)，為接下來的班級干部競選奠定了基礎(chǔ),。同時也通過學(xué)生的發(fā)言,，從另一面了解了學(xué)生，為新學(xué)期的工作的開展鋪平了道路,。在第一天的會上也闡述了自己在班級管理上的核心思想,，讓學(xué)生盡快了解自己，盡快做好與學(xué)生的交流和溝通,，為接下來的班級工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

開學(xué)伊始，各項工作十分的繁雜,，但是自己還是充分的利用頭一個月不上早自習(xí)的時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī),，小學(xué)生守則,，小學(xué)生日常行為規(guī)范。對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,，利用學(xué)生剛到初中,，積極上進(jìn)的心理，通過各種各樣的競賽pk等形式開展背誦比賽,，更好的貫徹學(xué)校的要求,。以此約束學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

充分利用班會時間,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，本學(xué)期教育的重點是集體主義教育,。由于二年級學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ荒?，集體主義還不夠成熟，同學(xué)之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào),，個人主義思想嚴(yán)重,，自覺性差,。學(xué)生時常會打小報告，今天這個同學(xué)罵人了,，明天那兩個同學(xué)鬧矛盾了等等,。學(xué)生心里沒有形成良好的集體主義思想，班集體的凝聚力和向心力沒有形成,。于是利用班會時間，召開主題班會進(jìn)行思想教育,。展開集體主義教育,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級的問題,，并自己進(jìn)行溝通,，并通過大家的討論進(jìn)行解決。

二.班級的日常管理;

班級的事情很多,，本學(xué)期的工作也很繁忙,，為了減輕自己工作的壓力，在本學(xué)期的班級工作中,，采取分層承包的工作思路?，F(xiàn)在班級確立四個組長，全班同學(xué)分成四個小組,，從衛(wèi)生,，紀(jì)律，到學(xué)習(xí)都分到四個小組中,。組長是組內(nèi)的最高行政長官,，統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作，對班主任負(fù)責(zé),。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等各個部門,，進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類。各組之間展開競爭,，從早上的作業(yè)的收取,，每天的卡片的成績，課堂的回答問題的積極性,，到課間的紀(jì)律,，衛(wèi)生的檢查和個人的學(xué)習(xí)成績。各個方面按照一定的比例賦分,，進(jìn)行小組評比,，利用每周一的中午時間進(jìn)行一周的總評比，排名最后的小組成員為排名第一的小組成員獻(xiàn)一個油筆芯,，做為獎勵,，以此來鼓勵各個小組間的競爭和比賽,。每次考試后對各個小組的成員進(jìn)行重新分配，達(dá)到競爭的公平和均衡,。

三.本學(xué)期工作的反思：

在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是與班級的學(xué)生交流太少,，沒有和孩子做好情感交流，導(dǎo)致很多工作做起來不是十分的得心應(yīng)手,。沒有真正的實行人性化管理,，沒有關(guān)注學(xué)生的實際需要，很多事情總是有些想當(dāng)然,，以自己的思想為核心,，沒有真正的站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題。在今后的工作中自己會加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通,，采取多種形式與學(xué)生互動,，真正的調(diào)動學(xué)生的主觀因素，調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，以達(dá)到親其師信其道,。真正的達(dá)到班級的人性化管理。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十六

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理,。(課堂、課間)

由于個別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散,，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象,，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長,。平時老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主,，來帶動全班同學(xué)，經(jīng)過一段時間的管理,，孩子們表現(xiàn)的不錯,。

2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示,，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動,。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進(jìn)行了一次思想教育,。

2,、做好教育安全工作總結(jié)及計劃

夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂,，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧,，以防磕傷、碰傷,，給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,，教育學(xué)生少吃冷飲,、變質(zhì)的食物，注意個人衛(wèi)生,，防止夏季傳染病的發(fā)生,。

3、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運,，樹新風(fēng)”,，在辦好黑板報的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運的小知識,。

4,、準(zhǔn)備并成功地召開了部分學(xué)生家長座談會。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十七

在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十八

一個月的時間又將結(jié)束,，我作為一名班主任，現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學(xué)生家長會,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全。

(3)培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門。

(5)班級常規(guī)整治：課間操,、眼保健操,、路隊、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等要安靜,、有序地進(jìn)行。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、班主任學(xué)習(xí)情況：及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,，反思自己的教育教學(xué),。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,。

4、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報,。

5,、召開了兩次： “學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會,。

6、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

7、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作。

8,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計劃。

9,、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選,。

10、進(jìn)一步對安全檔案盒進(jìn)行整理,，并實施運行,。

11、在班級內(nèi)建立英語角,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

12、完成了課程資源的征訂工作,。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：

1,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗,。

3、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強(qiáng),，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運動會為例,，我和楊靜老師一起挑選運動員，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，很多同學(xué)不愿意積極參加運動會,，怕累等。結(jié)果是,，班級的體育成績不夠理想,。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),，而是多花些心思去了解,、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體,、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心,。

4、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。

三,、下月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識。

2,、召開部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通、交流,。

3,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操。

4,、盡量抽出多些時間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通,。

5,、做好個人工作計劃，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題,。

6、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，加強(qiáng)對吃零食,、帶零花錢管理。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇十九

匆匆走過金秋10月,，回顧本月的班級工作,，感到幾許欣慰。

一,、班級建設(shè),，初見成效

開學(xué)至今已經(jīng)兩個月了，與九月份的忙亂相比,，十月份班級不管在紀(jì)律,、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步,。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了;早晨,、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里,，過道里吵鬧的學(xué)生少了,。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步!提醒每個學(xué)生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進(jìn)步,，一個月就是一個大進(jìn)步,，一個學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。

二,、 關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨每個人的一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

本月,，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料,、課外閱讀,、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書等習(xí)慣,。

2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事,。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等,，這就需要我時刻提醒和教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，及時的進(jìn)行批評指正教育,，指出缺點，幫助學(xué)生改正缺點;當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時,，及時的給以表揚(yáng)肯定,。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，針對本班的實際,，這學(xué)期,，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，早自習(xí)值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，

作為班主任,，時常對他們進(jìn)行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查,，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，禮貌習(xí)慣等,。

三,、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力

平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康的成長,。每周，我都對那些做了好事,、為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多,，我也應(yīng)該為集體爭光,。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心，增強(qiáng)集體的凝聚力,。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神,。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛,。賞識是一座橋梁,，是精神相融、心靈交會的橋梁,，班主任老師如果學(xué)會尊重,、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵,。

在今后教學(xué)工作中，我將不斷的反思和總結(jié),，將所學(xué)應(yīng)用于實際德育工作中,，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng),。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解,，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng),。不斷的探索，創(chuàng)新,。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教,、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn),，嚴(yán)于律己,，寬厚待人。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇二十

1.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

向管理要效益，不能成為一句空話,。一是在后面幾十天的時間里,，班主任嚴(yán)格班級管理，一是要制定強(qiáng)硬措施,，利用鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格要求學(xué)生。二是要勤跟班,，增加到班次數(shù),，深入教室、寢室多了解學(xué)生的`情況,，注意學(xué)生動態(tài),。給學(xué)生起到模范帶頭作用。生未到師先行,。三是要制定積極有效的激勵機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獎優(yōu)罰劣,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.樹立目標(biāo)意識，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

在今后,，要保持住第一的名次，任務(wù)是非常艱巨的,，但是只要我們每一位老師盡職盡責(zé)。做到齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，完成班級目標(biāo)，也不是一個夢想,。如果我們老師們連正常上課的時間都難以保證,，課堂效率又如何提高,。班級管理出現(xiàn)混亂也就在意料這中了。本著對學(xué)校,、對年級,、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信任課老師們會一如既往地將激情投入到教學(xué)工作中,，用自己的實際行動證實,，無愧于人民教師這一神圣的稱號。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過對本班單科，總分成績分析,，我們清醒的看到,，偏科現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生總分的提高，我們?nèi)詫⒋俗鳛楹蠖喂ぷ鞯闹刂兄?。大鍋飯解決不了偏科問題,。所以希望老師們在教學(xué)中多加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，對偏科學(xué)生適當(dāng)傾注,，特別優(yōu)秀的學(xué)生不妨開點小灶,，一是可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，二是可以解答疑難,，有時候就是幾個疑難的解決,。可以令學(xué)生毛塞頓開,，由劣轉(zhuǎn)優(yōu),。

4強(qiáng)調(diào)和督促優(yōu)秀生功課平衡。

對于張昊,。趙興林,。相夢瑤，張鵬成,，張衡,，戶雪，張仁芳等,，班主任和任課教師要特別關(guān)注,，這些學(xué)生是具有潛力的，要努力補(bǔ)強(qiáng)他們的薄弱科目,，從生活,、心理等全方位地加以關(guān)心，逐步將他們的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢,。

5加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育,。

靠逼靠壓能取得一定的學(xué)習(xí)效果,，但從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，這并不利于學(xué)生的發(fā)展,。要經(jīng)常性地做思想引導(dǎo),，讓他們明確學(xué)習(xí)的意義，并與自己的學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來,。要給學(xué)生不斷地設(shè)定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),，促使他們通過努力去達(dá)成，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心,。以張昊為例,，學(xué)生在課堂上應(yīng)該更活躍些，凸現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的主體地位,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。在愉悅的心境下學(xué)習(xí)的效率也會提高。以孫悅,，戶雪為例,，在保證良好課堂教學(xué)秩序的同時，對后進(jìn)生要有耐心,。不要輕易歧視和放棄某一個學(xué)生,，因為這樣做將使班風(fēng)變亂，影響到整個教學(xué)質(zhì)量,。

6教師要鉆研業(yè)務(wù),，研究試卷，與外界同步,。

要充分運用互聯(lián)網(wǎng)資源,，查找同學(xué)科同進(jìn)度的教學(xué)輔助資料，補(bǔ)充自身資源的不足,，而不僅僅憑經(jīng)驗教學(xué),。7要激發(fā)學(xué)生。教師要關(guān)心學(xué)生,，熟悉每一個學(xué)生,，了解每一個學(xué)生的性格特征、能力'方案范文.庫.整理~,、學(xué)習(xí)方式,。班主任對每個學(xué)生逐一分析，逐一談話,。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此,。做到嚴(yán)格要求，態(tài)度友好,，言行一致,，公平對待。8要厚愛后進(jìn)生,。多鼓勵他們,，始終抱有希望，絕不放棄,。為他們樹目標(biāo),，樹榜樣，鼓勵成績好的幫助他們,。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言，不能放棄,，更不能侮辱,。將他們的哪怕一點優(yōu)點進(jìn)步要放大再放大。9要因材施教,。從每個學(xué)生實際出發(fā),，分層教學(xué)，分層練習(xí),，分層輔導(dǎo),，不能有的吃不飽，有的吃不了,，讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅,，與增強(qiáng)他們的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。

10要開展學(xué)習(xí)方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理指導(dǎo),。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，挖掘他們的潛能,，促進(jìn)他們的個性發(fā)展,。

11加強(qiáng)班級管理。班主任要加強(qiáng)班級管理,，要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生,。加強(qiáng)課堂管理，沒有紀(jì)律是上不好課的,。

12要認(rèn)真搜集整理和開展常規(guī)教學(xué)教研工作,。沒有好的教學(xué)教研常規(guī)，就不會有好的教育教學(xué)效果,。作業(yè)布置要適量,，不能過多也不能過少。向課堂要質(zhì)量,，向德育要質(zhì)量,。要加強(qiáng)信息收集,，為我所用。要研究期末考試試題,，把握好方向,。要經(jīng)常反思，及時調(diào)整教學(xué)策略,。要大量閱讀專業(yè)材料,，充分利用網(wǎng)絡(luò)。

13要有憂患意識,。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力。?

14要開好家長會,。班主任要準(zhǔn)備好發(fā)言材料,，打掃好教室。要感謝家長支持,，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇二十一

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。實習(xí)生活將近兩個月時,，實習(xí)學(xué)校給我們安排了班主任的工作,，我成為了七(7)、七(8)兩個班的副班主任,，班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的。擁有一份愛心,，守住自己的良心,，持有一份恒心，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福,，這就是我對班主任工作的詮釋和理解,。下面就兩個月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。定期開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的地方,，另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，小心細(xì)致的解決孩子們之間的矛盾，關(guān)注孩子們的平時生活,，結(jié)合他們的家庭背景,，因人而異的開導(dǎo)教育他們。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

4、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

同時我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,。使得我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果,。

著名特級教師于漪說過：“在學(xué)校里工作，只有當(dāng)了班主任,，才能真正體會當(dāng)老師的幸福,。”隨著做班主任工作時間的推移,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài),，我們每天的班主任工作是幸福的，更無所謂職業(yè)倦怠,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。一個班的好壞與一個班主任的工作關(guān)系十分緊密。我明白,，只有與時俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級,。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生的接觸，我得到很多感觸,，各方面能力得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

感謝實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次當(dāng)班主任的機(jī)會!

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇二十二

月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學(xué)考的很不錯,也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個人在自己人生中都不會一帆風(fēng)順,都會經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折,一點困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報.只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進(jìn)步了一點,那也是進(jìn)步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進(jìn)步!所以,請相信自己----你能行!

高中階段除了努力學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外,同時也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識的能力,培養(yǎng)我們的責(zé)任心,對事物的投入和專注.培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感,等等.高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個階段!先成人再成才!

月考完了,每個同學(xué)都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!

首先感謝年級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會，沒有什么經(jīng)驗之談,，只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法,，不足之處請大家多多指教,。

我是從這個學(xué)期開始接手高一（19）班的班主任工作，感謝高一（19）班的全體科任教師,，沒有你們的辛苦努力,，就沒有（19）班的持續(xù)發(fā)展；還要特別感謝原班主任李少剛老師,，是您引領(lǐng)稚嫩的（19）班逐步走上正軌,，您是前人栽樹，我后人乘涼,。

剛剛接手（19）班的時候,，（19）班給所有的老師的印象就是：乖。那么如何將一個乖,，但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢,？經(jīng)過我的一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)19班的學(xué)生對學(xué)習(xí),、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇?/p>

一,、為每個學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

在開學(xué)初，針對上學(xué)期期末考試情況,，給每個學(xué)生制作了個人成績目標(biāo)卡,，其中包括個人的9科成績、期中考試年級排名,、期末考試年級排名,、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退情況,、本學(xué)期奮斗目標(biāo),、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名,、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo),，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上,，做到時刻提醒自己勿忘奮斗,。很幸運，在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人,，考進(jìn)年級前900名有26人,，前1200名43人，指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8,，第8,，上升到這次的第2。

二、制定班紀(jì)班規(guī),，責(zé)任落實到個人,，樹立良好班風(fēng)。

我將班中學(xué)生分為：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,，中等生,，成績差的，雙差生,。多樹立正面典型,，對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

1、針對遲到現(xiàn)象,，班規(guī)規(guī)定,，遲到兩次及以下，口頭警告,；遲到三次以上,，約家長到校面談。

2,、針對宿舍及量化扣分的,，班規(guī)規(guī)定，扣分達(dá)兩次或者4分者,，罰打掃教室衛(wèi)生一次,；扣分達(dá)三次或者6分，罰打掃包干區(qū)一次,。

3,、儀容儀表不合格者，或者不著校服,、戴校牌者,，罰打掃教室一次等。在開學(xué)初一個多月里,，全面落實班紀(jì)班規(guī),，只要觸犯、一律嚴(yán)懲,。也很幸運,，在第一個月就拿了的文明班。

三,、培養(yǎng)班干部,，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生,，明確班級的管理目標(biāo)。

在開學(xué)初,，考慮到我是女班主任,，所以將男副班長提拔為正班長，全面管理班級事宜,。加強(qiáng)班干部分工,，每人負(fù)責(zé)一方面，宿舍管理落實到寢室長,。平時午睡,、晚睡前，不管老師是否到,，正副班長均要巡查人數(shù),、情況,，并及時匯報。

班主任5月工作總結(jié)報告 班主任5月工作計劃篇二十三

時間一晃已有幾個多月過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活,，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng),，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主,，踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法,，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如高建,，王加山等,。“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響,。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶,。

“學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力,。首先,，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作,。把安全,、衛(wèi)生、健康,、學(xué)習(xí),、生活、價值觀多個方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,，班隊課也是品德教育的有利時機(jī),，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次，結(jié)合少先隊工作,，通過活動使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī),，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,，成績突出效果明顯。并在12,、9紅歌傳唱中取得實效,，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破,。通過這幾種形式,，班級凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高,。

班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點,，幫助小班委樹立威信;其次,、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦,，不分你我,。其次，取得學(xué)生家長的大力支持,、配合和理解,。我接班之初就建立了以書信、電話,、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況,。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,，我基本實現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長通上了話，事實證明效果明顯,。

總之,，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。一,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。二,、班規(guī)的形成和落實未能落到實處,。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!