在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇一

豐富暑假生活,，增長社會閱歷,，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更好的將書本上的知識與社會實踐相結(jié)合,，為以后踏入社會積累經(jīng)驗,。通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會，能在這次實踐中增長見識,，更為重要的是檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭,，并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距,。

(一)創(chuàng)辦輔導(dǎo)班,，正式開始暑假實踐

臨近放暑假的時候，看見導(dǎo)員放在公共郵箱里的社會實踐要求，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，我想社會實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才能的有效途徑,，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式，所以放假回到家里,，跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會,。但是由于爸媽仍不太放心我一個人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學(xué)生培訓(xùn)班,。

1.做好準(zhǔn)備工作

因為學(xué)校放假有些晚,，所以準(zhǔn)備工作就必須得快，因為要趕在學(xué)生放假之前,，這樣才能更好地進(jìn)行宣傳,，為招生做好鋪墊。

1)選地址

首先我考慮辦培訓(xùn)班要在交通便利,，環(huán)境干凈,，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動和學(xué)習(xí),。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子,，而且地址位于城中心，方便家長接送,。

2)制作宣傳單及招生

房子落實好之后,，我便從區(qū)政府借來三十張桌子和四十個凳子，按照不同年級將凳子和桌子安排在不同的教室,。隨后制作宣傳單了就是,，通過自己所學(xué)的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色,，引來不少學(xué)生和家長前來咨詢報名,。

我認(rèn)真帶領(lǐng)家長參觀，詳細(xì)為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式,，解釋他們的種種疑問,，贏得了不少家長的信賴。另外我又找來山東理工大學(xué)一個為數(shù)十人的精英教學(xué)團(tuán)隊(也是社會實踐團(tuán)隊)助教,，再加上自己三年的辦班經(jīng)歷,，所以很多家長選擇再次將孩子送來培訓(xùn)班。也使我贏得了與別人的競爭,。(二)根據(jù)輔導(dǎo)班情況,，根據(jù)課程備課，以及正式開始教課

根據(jù)我的情況，除了管理和處理培訓(xùn)班事務(wù)外,，我還帶著三四年級的語文和繪畫,。根據(jù)其他幾個老師的情況，也分別分給他們每班倆個英語倆個數(shù)學(xué)老師,，另外幾個對初中的孩子一對一,。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課,。雖然教的課簡單但是卻責(zé)任重大,，所以我和其他老師查看了課本和輔導(dǎo)材料認(rèn)真的備好了課。

我的班里有32個學(xué)生,，他們整整齊齊的坐在桌子旁,，桌前有嶄新的寫字板作為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛,，我對自己說,，“認(rèn)真講好每一個地方，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹,，一定會互相相處的很好”,。由于上課之前我的課備的很充分，接下來的時間里我很快的投入到了教學(xué)里,，并且漸漸的感覺和他們?nèi)谌氲搅艘黄穑瑫r間很快就過去了,，我很順利的講完了我的課,。

周六是是給兒童畫授課時間，學(xué)兒童畫的小朋友有35個,，而且從二年級到六年級都有,，不好管理，不像全是一個年級的孩子,，能夠統(tǒng)一起來,，好管理，但分散著就有些麻煩了,，這三十多個孩子的紀(jì)律就是一個很大的問題,，他們都是小孩子，自律性不強(qiáng),，很容易交頭接耳說起話來,。一天的課結(jié)束了，我終于知道了做老師的艱辛,，腳站得酸了,，嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問題以及一些培訓(xùn)班里瑣碎的事務(wù),?；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^去了，真的好累,。,。。媽媽走進(jìn)房間問我怎么樣,，我好想跟媽媽訴一下苦,，可是怕媽媽擔(dān)心我還是忍了下來。我在心里告訴自己我已經(jīng)長大了,，一定要堅強(qiáng),，要堅持下來。

(三)了解老師和學(xué)生,，熟悉學(xué)生,，教學(xué)進(jìn)入正軌

經(jīng)過了一段時間的摸索，教學(xué)工作進(jìn)入了正軌,。和孩子們的不斷接觸中我逐漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格,，對學(xué)習(xí)好的孩子要鼓勵和批評，讓他們勝不驕,，敗不餒.對學(xué)習(xí)不好的的孩子要多加鼓勵,，給他們自信，發(fā)掘他們的潛力?，F(xiàn)在好學(xué)生壞學(xué)生不能以學(xué)習(xí)好壞來劃分,，每個孩子都有自己的長處，需要老師和家長們來發(fā)掘,。比如說我班的一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)很一般，上課也不愛聽講,，每次他都會將本子折成飛機(jī)亂扔在地上,，我沒有采取批評他而是在班上表揚(yáng)了他折的飛機(jī)漂亮同時告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病,，還整天幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。每個孩子都希望得到老師的重視和表揚(yáng),，所以對待孩子的心態(tài)要正確,，多多表揚(yáng)他們的優(yōu)點，不要讓他們覺得自己被忽略了,，對他們要正確的引導(dǎo),，找到學(xué)習(xí)的方向,。

我覺得作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系,，多溝通,，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了,。教課雖然很累,，但是每當(dāng)看到那些孩子們學(xué)會了我教的知識，都會覺得很欣慰,。就這樣我每天都沉浸在教課中,，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學(xué)好,。我也經(jīng)常與其他幾個老師交流自己積累的經(jīng)驗看法,，我們共同為孩子們努力。

(四)教學(xué)圓滿結(jié)束

一個月的辛苦也是有回報的,，自己的實踐也有了收獲,，回想這一個月的暑期實踐過得真快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作,，自己真的覺得很值,，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了,，雖然很辛苦很操心,，但經(jīng)過自己的努力，看到家長滿意的表情和學(xué)生臉上洋溢著的微笑,，看到他們結(jié)束時晚會上的優(yōu)美舞姿,，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感,，心里覺的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說,，“孩子們,，謝謝你們對我的愛戴?！彪S后在在家長的滿意聲中,，我的暑假教學(xué)生涯就此畫上一個圓滿的句號。三,、實踐總結(jié)與體會,。

1、對于人際關(guān)系的感悟

要善于溝通：學(xué)會和他人溝通,，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,。當(dāng)然和一起共事也要要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和他們溝通溝通,，并及時的解決,，這樣工作才會有動力，才不會更好的完成和解決,。所以在這一個月里,，也結(jié)識了很多朋友，我們既是朋友也是同事,，平時我們會在一起備課,，一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生，遇到不會的問題也會一起研究,，謙虛認(rèn)真,，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，我們在一起度過了一段和諧快樂的時光,。

2,、對于老師的一種體會

要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些來培訓(xùn)班的學(xué)生和家長感覺很舒心,，會更加愿意來到這個大家庭,。

要勤勞和細(xì)心：不論是教學(xué)生還是干工作，都得勤勞,，勤勤懇懇,，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問題的解決方法,，才會讓事情更好的完成,。還有學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師的教學(xué)方法與教育手段對學(xué)生的影響極大,。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責(zé)任,，教師要樹立為人師表，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來,，只有以身作則，為人師表,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。

3、體諒父母

通過這一段時間的工作,，給老師們發(fā)下工資,，看到自己手里剩下的錢的時候，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢,，也不是終于結(jié)束了這苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報。但是還是體會到了錢的來之不易,，同時我更是深深地感受到了父母的不易,，想想我們的父母要在照顧我的同時，還要每天工作,，卻從不抱怨,。想到父母的艱辛，我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些,，比如說家務(wù)事,，比如說做飯。我想父母們在下班回家的時候能吃上兒女做的飯,，或許他們的勞累也能化為欣慰,。同時更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的期待,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了,。

4、總結(jié)

這一個月的時間,，雖然短暫卻讓我銘記在心,，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇二

在此次英語夏令營之前,，我僅有一次家教的經(jīng)驗,，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生,。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的,。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段,，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,，起反效果,。可是,，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了,。

于是,，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,，再作出備課調(diào)整,。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課,。原來,，備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后,，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話,、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,，這都讓我們異常頭痛不已。

可是,，在最后的那天,，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔,、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念,，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已,。最后,，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名,，或留下贈言,，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生,。這讓我后來十分后悔,，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識,。

亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù),，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時,，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友,。在最后那天,，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式,。回到廣州后,，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,，或在q上和我們聊天,，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是,，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天,，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全,。通過這次“三下鄉(xiāng)”,，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,，更是交到了可愛的朋友,。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍,，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課,，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神,，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),，讓大家每餐都飽食一頓,。而通過這次,，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的,，他們負(fù)責(zé)煮飯,，間或炒個小菜,，都十分可口。相比之下,，我就自慚形穢了,，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作,。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味,。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義,，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間,，但就這個星期里,，我初嘗為人師的滋味,、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼,、也鞏固了友誼,。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光,。同時,，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我,，亦是一次寶貴的經(jīng)驗,。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的,。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了,，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇三

xx年8月20日——xx年8月28日

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)

對于一個人來說,，眼睛是“五官”之首,。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始,。一雙清澈明亮,、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌,，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風(fēng)采,。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學(xué)中的重要意義,。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報,、看圖賞畫,、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛,。眼睛能感受外界光線的刺激,，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦,，最后形成視覺,。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活,、學(xué)習(xí)和工作,。比如，因為種種原因引起的近視,，會導(dǎo)致視物模糊,，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,，更帶來了各種不便,。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習(xí)慣導(dǎo)致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村,，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學(xué)界的高度關(guān)注,，也讓我們年輕學(xué)子擔(dān)憂,。這也使我們更加感受到了早一些學(xué)成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認(rèn)知精彩世界的每一天,，當(dāng)然精彩世界也需要我們一起認(rèn)識眼睛,。為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平,，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,，希望借此來調(diào)查和了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部常患疾病的認(rèn)識情況及醫(yī)療選擇時間,，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀,，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心,。以實際行動服務(wù)農(nóng)村和回饋社會,，把感恩自強(qiáng)轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動,，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,，經(jīng)濟(jì)水平相對落后,，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊,，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人,。村中大多數(shù)村民出外務(wù)工,，村中居民以務(wù)農(nóng)為主，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后,，健康狀況存在很大隱憂,，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊,，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇,。在當(dāng)?shù)卣e極進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,，作為大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念,，倡導(dǎo)健康的用眼方式,。

1．該實施地地形簡單、交通方便,、人口構(gòu)成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展。

2．該地村民就醫(yī)行為相對落后,，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇四

教育是民生之基，學(xué)習(xí)是富民強(qiáng)國之本,，發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重,。《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,，20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個,，其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個是基本形成學(xué)習(xí)型社會,，第三是進(jìn)入人力資源強(qiáng)國的行列,。同時，綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標(biāo)和原則,，這就意味著加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題,。《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中具有基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性的重要作用,。

學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活,，支持、引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,，積極投身到推動科學(xué)文明發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時代精神,，在實踐中了解國情,，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)人民,，提高素質(zhì),。學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐,，鍛煉我院學(xué)生的實踐能力,，提高他們的綜合素質(zhì)，達(dá)到學(xué)生與社會間的雙贏局面,。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會實際,，通過親身體驗，積累豐富經(jīng)驗,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

為響應(yīng)按照校團(tuán)委,，院團(tuán)委等上級部門的統(tǒng)一部署,，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)開展今年暑期的科技、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

1.針對當(dāng)?shù)亟逃剑_設(shè)多種豐富多彩的課程,，為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué),，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余,，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能,，開拓他們的新思維,，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng),、不斷爭取的良好品質(zhì)。

2.設(shè)置手工課程,，舉辦手工藝品大賽,，鼓勵、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識環(huán)保,、自覺踐行環(huán)保,，不斷擴(kuò)大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。

3.開展普法知識教育,，邀請當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,，幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)安全意識，提高法律素養(yǎng),，并學(xué)會通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益,。

4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長進(jìn)步，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力擴(kuò)大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展,。

5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,，使參加實踐的大學(xué)生真正實現(xiàn)實踐一處，服務(wù)一方,，也讓人民群眾真實地體會到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感,。

豐富大學(xué)實踐生活，促進(jìn)農(nóng)村教育文明,。

1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學(xué)

2.基地簡介：廣勝小學(xué)成立于1987年,，地處風(fēng)光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn),，是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學(xué)?！保罢拷小p優(yōu)’學(xué)?！薄罢拷辛x務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！薄W(xué)校環(huán)境非常清幽,，共有四棟教學(xué)樓,，一棟教師宿舍,，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,，還有種滿大王椰和榕樹的操場,，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識,，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地,。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊伍,，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，經(jīng)常會開展不同的.活動,，如演講比賽，乒乓球大賽等,。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝,，幸福石嶺”。

1.隊名 2.負(fù)責(zé)人：

3.口號：同一藍(lán)天下,，幸福齊飛翔,。

4.指導(dǎo)老師：李老師

5.隊員人數(shù)：25人

6.實踐服務(wù)對象：

7.時間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇五

大學(xué)生下鄉(xiāng)活動

通過組織大學(xué)生下鄉(xiāng)活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，宣傳大學(xué)生的生活

由仙桃職業(yè)學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)宣傳工作,，秘書部負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知,，仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會籌備一場大型的文藝晚會。

本次活動將由仙桃職業(yè)學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會及仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會合作舉辦一場大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會,，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合,。

通過本次活動提高大學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊合作精神。

通過成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動,，是我們社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契,，各部門對自己各自職責(zé)更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)部工作的不足,，同時也對我們社團(tuán)的宣傳工作期了很大的作用,。

仙桃職業(yè)學(xué)院xx青年學(xué)習(xí)會

仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會

仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會

xx年4月25日

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書主題篇六

助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)知識,；

服務(wù)社會,，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

當(dāng)前,，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活,，在總體上已是溫飽有余,。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求,。然而,，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方,，黃,、賭、毒卷土重來,，封建迷信活動也開始抬頭,。基層領(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措,。而這種情況,，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。

（一）文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困,，不是缺乏資源,，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明,，文化不發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會難以和諧,。美國人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為,，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源,，而貧困文化則是文化貧困的直接后果,。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手,，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化,、知識和價值觀念,，傳授適用科技，輸入各方信息,，從整體上提高貧困群體的素質(zhì),，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦,，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富,，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化發(fā)展需要資金,、更需要人才,，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活,，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏,，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少,，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙,。

（二）教育方面

現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師,，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊,、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大,、知識結(jié)構(gòu)老化,、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質(zhì)教育,，面對改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張,，他們幾乎沒有機(jī)會參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),、到外地聽課學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來說非常差,，條件也相當(dāng)困難,，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教,，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺,。同時，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重,。一些生源少,、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教,，無論語文,、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任,，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個年級課程的現(xiàn)象,。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育,。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài),，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無法保證。

哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村,，永豐村坐落在松花江畔,，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),，只有一所小學(xué),，共有六個學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué),，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè),，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題,，我們把他們集中起來進(jìn)行輔導(dǎo),。

（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活,。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野,，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀,、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,。

（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識,。為以后能更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗,。

（三）充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，呼吁社會,，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會,，爭取更多社會力量參與支教活動。

（四）通過與家長的座談,，改變家長在教育中的錯誤理念,，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。

本次活動主要以演出,、電影放映,、授課、講座和座談為主要形式,。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展,，由支教團(tuán)隊成立的專門課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂形式開展,。家長培訓(xùn)以座談的形式開展,。

（一）文化下鄉(xiāng)

1,、電影放映

（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野,，通過電影讓村民更加了解世界。

（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康,、向上,，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連,?？梢匝埉?dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片,，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。

（3）時間：下鄉(xiāng)期間的每個周六。