讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

山中訪友讀后感50字篇一

作者把自己想像為一株樹,，使樹與“我”融為一體,。又如：“你好呀,，懸崖爺爺,！高高的額頭，刻著玄奧的智慧,，深深的峽谷漾著清澈的禪心，抬頭望你,，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書,，可是出自你的手筆,？”想像中，懸崖似乎成了一位智者,。由此可見,，想像使景物栩栩如生，靈氣飛揚(yáng),，也使文筆生動(dòng)活潑，如溪水暢流,，不時(shí)激起美麗的浪花,。讀這篇文章，絕不會(huì)有呆板,、陳腐的感覺,，你會(huì)時(shí)時(shí)為作者的童心所打山中訪友讀后感動(dòng)，時(shí)時(shí)為流淌在字里行間的激情所感染,。真的,，如果用你的心去感受作者

古橋——老朋友——德高望重、古老而堅(jiān)韌的靈魂

這座古橋在澗水上站了幾百年,，卻從不改變姿態(tài),。我們可以把它想象成一位歷史老人。作者用“逝川”比喻歲月,，而老人卻從未改變,。不變的是靈魂，這靈魂古老而堅(jiān)韌,。由此,，我們聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活，一個(gè)民族,，一個(gè)人在變幻莫測(cè),、難以應(yīng)對(duì)的世界面前，惟有保持優(yōu)秀文化,、歷史精神造就的“自我”,，才能昂然挺立。這句話給我們帶來了深刻的啟示：做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂,。

年輪──樹──成了樹

這是作者走進(jìn)樹林,，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。樹為人友,，人為樹友,，人和樹已融為一體,。這是多么奇妙的一種境界！從這些聯(lián)想中,，我們真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情誼,，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。

火山──自然的回歸

生命的輪回,、世事的變遷,。這就是大自然的魅力。只有像作者那樣用心地去感受,，才能感受得到的心 ,，透過語言文字，看看那充滿詩意的畫面,，你就會(huì)進(jìn)入作者所描繪的“童話般的世界”,。

山中訪友讀后感50字篇二

在初夏的早晨，作者懷了好心情去拜訪了他的朋友,，我們一路跟著作者踏上一條幽徑,，去訪問了他的朋友。

作者把我們帶到了一座古橋前說：“到了,?！蔽覀冏笸彝矝]看見，這時(shí)作者才只出這位朋友,，我們大吃一驚,，原來是做古橋?！肮艠蜓?，你真是一位德高望重的老人?！弊哌^了老橋,，又來到了一片森林，鳥兒在唱歌,，沖的別有風(fēng)味,，露珠盯著大家，似乎在傳達(dá)什么,，作者還告訴了我們自己的聯(lián)想。做這還帶領(lǐng)著我們?nèi)ピL問了清涼的山泉,，汩汩的溪流,，飛流的瀑布，陡峭的懸崖,，悠悠的白云和淘氣的云雀,。

作者先后又搬石頭,，拿落花，拿落葉,，又說一番話后,，讓我感到時(shí)間的遷變，生命的輪回,。

最后懷著好心情告別心中的“朋友”,。

這篇課文運(yùn)用了時(shí)間順序和首尾呼應(yīng)。通過比喻,，擬人,，想象深深地寫出了做這對(duì)大自然的熱愛，對(duì)朋友的深厚感情,，如：老橋——“一位德高望重的老人”,；鳥兒——“呼喚我的名字”；露珠——“與我交換眼神”,；樹——“是我的知己”,，“仿佛自己也是一棵樹”；山泉——“讓我重新梳妝”,；溪流——要我重新“唱和”,；瀑布——“雄渾的男高音多么有氣勢(shì)”；懸崖——“挺拔的身軀”,，“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”,；白云——“讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)”,；云雀——談“飛行中看的好風(fēng)景”,。寫出了對(duì)老橋的贊美與敬佩。用擬人的手法寫出了鳥兒和露珠的默契和情誼,。有用反問久引起下文,，肯定了山中的一切都是作者的朋友。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時(shí)間的遷變,，生命的輪回,。

只要我們也細(xì)心觀察，感悟,，一鳥一石,，一花一草，也會(huì)成為我們得知己,。

山中訪友讀后感50字篇三

《山中訪友》這篇有想象,、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文,，是想象作文,。我們很少“接觸”這類的課文,。

作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋,、鳥兒,、露珠、樹,、山泉,、溪流、瀑布,、懸崖,、白云、云雀當(dāng)成了認(rèn)識(shí)多年的好朋友,、老朋友,，和很熟悉自己、無話不談的好知己,。而看見《山中訪友》這個(gè)題目,，很自然的想到作者是去山里拜訪朋友，可是一看卻是想象作文,，思想別出心裁,，題目也很吸引讀者。

從前在人類的身邊,，有一個(gè)高貴而美麗的女子,，她的名字叫大自然。她擁有很多,，綠茵茵的草坪,、金黃的稻谷、湛藍(lán)的藍(lán)天,、悠悠的白云,、挺拔的樹、鮮艷的花朵,、清澈的湖水等,。可是,，人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹,。因?yàn)檫@樣，讓這位高貴而美麗的.女子“瘋”了,，開始瘋狂的報(bào)復(fù),，沙塵暴、熱帶氣流,、臺(tái)風(fēng),、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟?。?dāng)這位女子冷靜下來時(shí),，人類已經(jīng)開始保護(hù)她了，她欣慰的笑了,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，淡水資源占地球水資源的百分比3%;目前我國受污染的河流的比例達(dá)到90%;隨著人口的增加，水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問題,，當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3,，如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到80個(gè)國家。

說真的,，因?yàn)槿祟愡^度砍伐樹木,，讓樹木逐漸減少;因?yàn)槿祟悂y扔垃圾，造成河流污染;因?yàn)槿祟愑盟笫执竽_,，造成用水減少了,，還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想,，我們不浪費(fèi)紙,，用完紙就賣給回收站的人，資源利用,，多種點(diǎn)樹，就可以抵擋沙塵暴,、又可以保護(hù)環(huán)境,。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里,，河流就干凈了,。省點(diǎn)用水，讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?

讓我們一起來保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧!

山中訪友讀后感50字篇四

走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,，早晨,，好清爽！

在這個(gè)美麗的清晨,，我獨(dú)自騎著單車，去山中訪問我最好的朋友,。你若問我的朋友是哪位,，我會(huì)悄悄地告訴你——黃山,、泰山,、喜瑪拉雅山

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我眼前出現(xiàn)了一片山峰——黃山！在我的心中,，它就像一個(gè)巨人,，高不可攀，特別是你那千千萬萬座奇石,，更是吸引人眼球,。我激動(dòng)地奔向黃山的懷抱,，青松在風(fēng)中搖動(dòng),，像似在向我招手，山中大霧迷漫,，好像步入了人間仙境一般,。我來了！我來了我興奮地大喊,，喊聲在山峰間回蕩,。

在陣陣回聲中，一個(gè)聲音傳來：五岳獨(dú)尊,，唯我泰山,！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢,。

我奔向泰山而去,，一路上，泰山松松濤陣陣,，十八盤彎曲陡峭,，秋風(fēng)送爽，游人如織,。我登上了泰山極頂,，感覺自己就是世上就高的人了。會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。這時(shí)我想起了孔子的一句名言：登泰山而小天下。

泰山真高呀,！我興奮地贊美道,。

是誰在大言極高呀！有我高嗎？一個(gè)深沉的聲音傳來,，是我的好朋友喜瑪拉雅山,。呵呵，我仰頭望去,，它正笑呵呵地看著我呢,！是呀，我的眾友之中,，最高就要數(shù)喜瑪拉雅山了。

其實(shí)無論是奇,、秀,、險(xiǎn)，還是高,、大,、美，它們各有特點(diǎn),，都是我的最愛,！

淅瀝瀝一陣秋風(fēng)起一陣秋雨落，我趕緊騎上單車,，依依惜別地告別故友,，向家奔去

山中訪友讀后感50字篇五

過了一個(gè)暑假，終于開學(xué)了,。我背起書包,，投向校園的懷抱。

剛走出門,，我就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,。風(fēng)中含著泥土和花朵的芬芳，早晨,，好清爽,。

不乘車，不請(qǐng)伙伴,，也不帶禮物,，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路,，我去母校訪問我的朋友,。

那棵雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友,。啊,，雪松，你如一位德高望重的老人，在校園里站了二十多年了吧,？每天,，你默默地看著同學(xué)們上學(xué)，放學(xué),，送走了一批又一批學(xué)生,。不管春夏秋冬，你都傲然地聳立著,，一天又一天,，一年又一年，波光明滅,，泡沫聚散,，唯有你，依然如舊,。

走進(jìn)香氣四溢的小花園,，丁香花呼喚我的名字，百合花與我交換眼神,，每一朵花都是我的朋友,。看著一朵朵花,，仿佛我自己也變成了一朵玫瑰花,，腳下長出的根，深深扎進(jìn)泥土里,，頭發(fā)變成花瓣,，五官變成花蕊，身體變成花莖,，胳膊變成綠葉,，努力把香氣帶給大家。

這校園里的一切,，哪個(gè)不是我的朋友,？我熱切地跟他們打招呼。你好,，誘人的葡萄,，你掛在高高的架子上，令我垂涎欲滴,。你好,，香甜的木瓜，你站在蔥蘢的樹枝上,，是在享受舒適的日光浴嗎,？你好,，鮮艷的國旗，你多么偉大,，讓中國十三億人的右手,，為你敬禮。你好,，親愛的主席臺(tái),，你寬闊敞亮，記錄了多少我們的故事,。

撿起一枚樹葉,，捧在手中，我看到了它對(duì)生命崇高的敬意,；撿起一顆石子,，握在手中，我理解了奉獻(xiàn)的含義,；撿起一瓣落紅，托在掌心,，我懂得了生命的真諦,。

放學(xué)鈴聲響起，我該回家了,。我輕輕地?fù)]手,，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情,，好記憶,，還帶回一路月色。