在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

朝花夕拾讀書心得篇一

我喜歡的中國作家,，除去朱自清,、三毛，就是魯迅先生了,。這本書當年出版時擬訂的名字是《舊事重提》,，想來是魯迅先生嫌題目太直白，便改成了《朝花夕拾》,，在此書中,，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的,，卻是一種老年人回憶往事時的脈脈溫情,。

書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》,，這故事,，當時，中國在鄰邦日本的心中的確是一個弱國,，可是,，當我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國,，所以中國人自然是低能兒……” 讓我想起在郁達夫先生的《沉淪》中,，那個在心中默默呼喚著“祖國啊，你怎么不快點強大起來,，你的兒女在這里受苦那,！”的留日少年。這種國人,，希望祖國強大而不去努力，只是無助地祈禱,，讓人不僅憐憫他,。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人,，那種骨子里的麻木不仁,，不僅可憐，而且,，可恨,！

但是，日本人,，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,，作者在此則中更著力描寫的,，是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風，對作者真誠的關(guān)懷,，還有,，對于中國，對于“人”的熱愛,。作品的.字里行間,，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

藤野先生對魯迅的耐心輔導,，是希望將日本精湛的醫(yī)學技術(shù)傳入中國,，為中國的人們治療身體上的疾病（事實上,，魯迅先生留日學醫(yī)的目的,，也是如此），在此,，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學醫(yī),，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬,！

在文章的末尾,，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,，又一次表達了作者對藤野先生的懷念和敬佩,。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》,，也在我心中留下了深深的烙印,。

原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影,，使其覺得“白發(fā)的祖母,，是和我不兩立的人”！嗚呼,，封建禮教毒害少年,，何其之深！

《二十四孝圖》,，和《風箏》（《吶喊》魯迅）所想表達的實際大同小異,，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是,，這難道不是中國的弱點所在嗎,！

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍,，字字擲地有聲,，這本《朝花夕拾》雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌,，對于作品中所指出的舊中國的弊端,，我看過后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代,，一面又下定決心,，盡我所能不讓悲劇重演。

在過往的日子里,，我們偉大的祖國,，有著太多屈辱的歷史，而如今,，在祖國繁榮富強的今天,，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢,？從《朝花夕拾》中,，我掠見自己的影子，那么單薄,，那么堅定的影子,！

魯迅先生，中國正在崛起,！

朝花夕拾讀書心得篇二

《朝花夕拾》稱得上是魯迅的一部經(jīng)典作品之一,，他的文章既不遮遮掩掩、虛擬做作又不滿是追求好詞佳句的華而不實,，卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

這是一本回憶童年生活的散文,，全文充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣,。書中有批判，也有嘲笑,，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面,。

但它又與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史,，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,，寫出一組既各自獨立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代,，可寫之事也很多,，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴,，開掘要深”的嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度息息相關(guān),。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,，在眾多散文中,，可以稱得上是上乘之作了。

這本散文中,，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》,，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚“仁厚黑暗的地母呵,，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”,、“老萊娛親”,，還被魯迅斥責了一頓呢!

《朝花夕拾》以清新、平易,、深情,、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年,、青年時代的生活片斷,，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念,，寄予了對現(xiàn)實的思考,，十分耐人尋味。

它反映著封建社會的種種陋習,，有寫人吃血饅頭,，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

朝花夕拾讀書心得篇三

近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活,，使我極其向往,。

說起他的童年,，就不得不提起百草園和三味書屋了。

那時他的年齡應是與上學前班的年紀相仿的,，與昆蟲鳥雀為伴,，與木藤花草為友?？柿?，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口,；累了,，便靠著泥墻，望著天空,，享受生活,。而與現(xiàn)在我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的,。也許是我上了學,，感覺太枯燥了罷，也許是時代的步伐太快,，把它們都丟棄了罷,，總之，現(xiàn)在是再也尋不到的,。

人們說起魯訊那時的社會,，便是封建、黑暗的,，正因為如此,，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧,！

再說三味書屋,，便是現(xiàn)代的學校了，沒有了百草園中的自由與樂趣,，只有嚴厲的老師與枯燥的學習,。

魯訊的童年除了是無奈與快樂，更多的還有一些悲涼……

例如《父親的病》,，魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病,，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財,，從此家道中落,，也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,，這也使他極其痛恨黑暗,，一直與邪惡勢力做斗爭,，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢中驚醒,！

魯訊從快樂到悲涼再到堅強，不禁令人同情,，但不可否認的是也正是這些練就了他那一種不屈服,、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,，寫下了一篇篇留芳干古,、耐人尋味、激勵精神的醉人文章,！

朝花夕拾讀書心得篇四

暑假里,，朵朵老師建議我們讀《朝花夕拾》，我?guī)е鴮︳斞赶壬木磁遄x完了這本書,。文中雖然沒有華麗的語言,，但句句實話。他希望用文字來改變國民精神,。

《從百草園到三味書屋》,，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱,，蟋蟀也在彈琴奏樂,，一派自然美好且輕松自在的景象，可見他的童年并不乏味,，很天真爛漫熱愛自然,。而這一切在“三味書屋”后發(fā)生了翻天覆地的改變，生活變得枯燥,、嚴肅,、無味，與百草園形成鮮明對比,，為此魯迅不得不自己找樂子,，偷偷跑到花園玩，當先生讀書入神時,，便在地下畫畫……隱藏在這之中的,，是對教育制度的不滿，對扼殺兒童天性的批判,。相比之下,，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。

《阿長與山海經(jīng)》中不覺陷入深思,，總感覺作者筆下的長媽媽雖然迷信,，有麻煩的禮節(jié),，但卻很偉大。別人不肯做的,、不能做的,，她卻成功了。睡姿“大字形”卻表現(xiàn)了,，長媽媽樸實,，更體現(xiàn)了作者對長媽媽的特殊情感。

《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻,。文中提到了幾位“名醫(yī)”,，而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫,，請兩位名“神醫(yī)”來看病,，診金出奇的高，開了許多“昂貴,，無用”的藥,，而他們看病時卻敷衍了事，并漏出貪婪的神態(tài),，就這樣,，魯迅的父親最終走向了死亡。

而那位“神醫(yī)”騙人錢財,，對父親的死,，也沒有盡到職責，實在可惡,?；栌埂o用,，導致一個生命終結(jié),，害人的“神醫(yī)”還在貪圖享樂，絲毫不感到慚愧羞恥,。

如此的社會,，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆,，拆穿假面,，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。

童年,，本是美好的,，而在那個腐朽的社會，卻是黑灰,。