方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),,進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感;加強(qiáng)師生交流,,增進(jìn)師生感情,,創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。
二、活動(dòng)主題:
走進(jìn)學(xué)生心靈,,讓彼此不再遙遠(yuǎn),, 感恩老師,讓心靈飄香,。
三,、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話,。
2,、高一,、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào),9月8日新聞時(shí)間段評(píng)分,。
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名,、二等獎(jiǎng):2名,、三等獎(jiǎng):3名
3、開展“贊美和祝福老師”手抄報(bào)比賽,,要求高一,、高二各班參與,表達(dá)對(duì)老師衷心的祝愿,。9月8日第八節(jié)課前上交團(tuán)委,,逾期者,作棄權(quán)處理,。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名,、二等獎(jiǎng):2名、三等獎(jiǎng):3名
4,、開展教師節(jié)征文活動(dòng),。9月7日第八節(jié)課前上交團(tuán)委,逾期者,,作棄權(quán)處理,,優(yōu)秀作品將刊登在校刊《十七星空》上,。全校評(píng)一等獎(jiǎng)3名,,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名,。(獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書)
5,、營造尊師風(fēng)尚,為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候,、一份祝福,。
五、活動(dòng)要求:
1,、各班,、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與,。
2,、注重宣傳,努力營造良好的尊師重教氛圍,。
3,、尋找載體,講究實(shí)效,。各班,、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外,要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng),努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,。
說明:以上獲獎(jiǎng)情況全部納入到本期優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比中,。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡,展示我校教師良好的精神風(fēng)貌,,進(jìn)一步營造尊重知識(shí),,尊重人才,尊重教師的輿論氛圍,,積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠奉獻(xiàn),,建功立業(yè),根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排,,決定開展慶祝第xx個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng),。
一、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)
1,、時(shí)間:x月x日晚8:00,。
2、地點(diǎn):體育館二樓,。
3,、議程:①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定,;③優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞,;④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中),;⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤),。
4、會(huì)務(wù)工作:校辦,、后勤部負(fù)責(zé),。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長室負(fù)責(zé),。
5,、參加人員:全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū),、生活區(qū)值班人員除外),。
二、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)
1,、時(shí)間:x月x日晚,。
2、地點(diǎn):行政辦公樓六樓歌舞廳,。
3,、活動(dòng)主辦:工會(huì),、團(tuán)委。
4,、策劃與統(tǒng)籌:。
5,、舞臺(tái)設(shè)計(jì):中學(xué)分校負(fù)責(zé),。
6、晚會(huì)主持:,。
7,、水果、點(diǎn)心,、飲料:,。
8、音響,、燈光:,。
9、照相:x,。錄相:x,。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報(bào)道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片),。
1,、宣傳對(duì)象:
各類“十佳”。
2,、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理,、報(bào)送工作:
①材料要求:500字以內(nèi),以第三人稱敘述方式寫作,,文字精練,,突出“十佳”教職工教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的典型事跡,。
②材料組織:分別由高中政教處、初中政教處,、小學(xué)德育處,、生活管理處、后勤部,、校辦安排本人或他人撰寫,,經(jīng)分校校長,部,、辦負(fù)責(zé)人審定,、打印后于x月x日前報(bào)總校王浩辦公室,。
3、“十佳”教職工照相:
x月x日中午,、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相,,分個(gè)人照、集體照,。具體時(shí)間,、事宜由xx老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
4,、網(wǎng)站專題報(bào)道由xx老師負(fù)責(zé)策劃,,xx老師負(fù)責(zé)制作,教師節(jié)前夕發(fā)布,。
(三)展板宣傳
1,、制作“·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊,總校辦公室組織人員設(shè)計(jì),,x月x日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示,。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“xx市優(yōu)秀教工之家”之用,。
四,、會(huì)標(biāo)、橫幅
1,、會(huì)標(biāo):慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)(體育館二樓)
2,、橫幅:熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)!(大門口)
會(huì)標(biāo),、橫幅由總校辦公室印制,,保衛(wèi)科懸掛。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),,進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,,激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,,增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感;加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,,創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。
二,、活動(dòng)主題:
走進(jìn)學(xué)生心靈,,讓彼此不再遙遠(yuǎn), 感恩老師,,讓心靈飄香,。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
四,、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。
2,、高一,、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào),,9月8日新聞時(shí)間段評(píng)分,。
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名、二等獎(jiǎng):2名,、三等獎(jiǎng):3名
3,、開展“贊美和祝福老師”手抄報(bào)比賽,要求高一,、高二各班參與,,表達(dá)對(duì)老師衷心的祝愿。9月8日第八節(jié)課前上交團(tuán)委,,逾期者,,作棄權(quán)處理。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名,、二等獎(jiǎng):2名,、三等獎(jiǎng):3名
4、開展教師節(jié)征文活動(dòng),。9月7日第八節(jié)課前上交團(tuán)委,,逾期者,作棄權(quán)處理,,優(yōu)秀作品將刊登在??妒咝强铡飞稀HTu(píng)一等獎(jiǎng)3名,,二等獎(jiǎng):6名,,三等獎(jiǎng):9名。(獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書)
5,、營造尊師風(fēng)尚,,為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福,。
五,、活動(dòng)要求:
1,、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織,、積極參與,。
2、注重宣傳,,努力營造良好的尊師重教氛圍,。
3、尋找載體,,講究實(shí)效,。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外,,要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng),,努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
說明:以上獲獎(jiǎng)情況全部納入到本期優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比中,。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四
20xx年教師節(jié)是我國第31個(gè)教師節(jié),,為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略,努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng),,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,,特制定此方案。
二,、活動(dòng)主題:
“尊師重教奠基未來”
三,、活動(dòng)目的:
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,,感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,,提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月1日至9月10日
五,、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
六,、活動(dòng)過程:
1、環(huán)境布置,。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,如:“老師,,您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,,感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
2,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,,把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3,、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),自己動(dòng)手制作賀卡,,送上對(duì)老師的祝福,。
4、寫一寫,。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,,記錄下和老師之間的感人故事,同大家一起分享師生之間的歡樂,。
5,、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,,以此拉近學(xué)生與老師的距離,。
6,、演講比賽。在9月10日,,學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。
七、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述:(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨:精心策劃,,認(rèn)真組織,,將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,,辦“祝福,,感恩”為主題的板報(bào)。
4,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,表達(dá)對(duì)老師的深情,。
6,、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事。
7,、演一演,。各班召開班隊(duì)會(huì),學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,,并演一演,。
8、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。
八、分工:
××負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集
××負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)
××負(fù)責(zé)組織演講比賽
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:
20xx年的9月10日,,我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn):月明苑幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二,、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,,小班與家長合作制作愛心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,,布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,,讓孩子懂得尊師重教,,常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六
在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,,感謝老師的辛勤工作,,表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。
二,、活動(dòng)主題
感謝師恩,愛在我心
三,、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月10日早上7:50整隊(duì),,8:00-8:40活動(dòng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生員工
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,,教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、召開大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議,向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,,明確各項(xiàng)要求,。
2、各班利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。
(1)交一份最好的作業(yè),。
(2)自制一份賀卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)
(3)給老師一天最好的表現(xiàn),。
(4)向見到的每一位老師問好,。
(6)出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào)。
七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過程
出旗(敬禮,、禮畢)唱隊(duì)歌
1、校長節(jié)日致辭;
2,、教師代表發(fā)言;
3,、少先隊(duì)員代表發(fā)言;
4、向老師獻(xiàn)花;
5,、表彰賀卡,、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng);
呼號(hào)、退旗(敬禮、禮畢);
宣布活動(dòng)結(jié)束,,有秩序地退場(chǎng),。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七
1、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),,感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,,改善師生關(guān)系,。
2、鍛煉語言表達(dá)能力,,邏輯思維能力,、身體動(dòng)作語言的感染力,提高組織管理能力,,執(zhí)行力,。
3、體驗(yàn)合作的快樂,,學(xué)會(huì)換位思考,。
感謝師恩、感謝有您,。
x月x日,。
由班委負(fù)責(zé),班主任,、副班主任協(xié)助,。
教室。
1,、自制感恩卡賀卡,。
2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、歌曲等節(jié)目,。
3、教室布置,。
4,、邀請(qǐng)任課老師參加。
5,、照相機(jī)一臺(tái),、節(jié)目主持人男女各一位。
(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo),。
(二)教師節(jié)主題慶?;顒?dòng):
1、主持人宣布:向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?;顒?dòng)開始,。
2、詩朗誦——xx,!
3,、歌曲:“xxx”。
4,、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福,。
5,、歌曲:每當(dāng)我走過老師的窗前。
6,、舞蹈:其他同學(xué),,表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。
7,、贈(zèng)送賀卡或禮物,。
學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向老師表示節(jié)日的祝福,;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭,。
在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份xx日家長聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。
8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言,。
9、全班同學(xué)一起祝福:“老師,,教師節(jié)快樂,!”
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4.大班,,中班制作花,小班,,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三,、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
四、活動(dòng)過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以"教師節(jié)"為主題,,展開談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊,。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,,唱歌跳舞頂刮刮,,我們大家都愛她。
我們大家都愛她,。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。
我們班有幾位老師,?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在社會(huì)中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日,。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
6.
a.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
b.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
c.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師,。
五,、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品,。以畫展,,主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九
學(xué)成乾坤展志術(shù),,報(bào)得恩師臘炬情
9.8————9.12
某電器連鎖各賣場(chǎng)
1,、”感恩教師節(jié)”征文比賽
針對(duì)對(duì)象————任何人士均可參加,年齡不限
勘項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)
二等獎(jiǎng)三名復(fù)讀機(jī)一臺(tái)
三等獎(jiǎng)十名收音機(jī)一臺(tái)
參與獎(jiǎng)若干精美小禮品一份
協(xié)辦單位:南昌晚報(bào)
2,、教師節(jié)特賣
針對(duì)對(duì)象————活動(dòng)期間的教師顧客
相關(guān)支持————樣機(jī)選擇采購部
樣機(jī)陳列各門店
3,、買贈(zèng)活動(dòng)
針對(duì)對(duì)象————活動(dòng)期間所有到某購物的顧客
1、媒體策略
報(bào)紙南昌晚報(bào)9月8日a版整版套紅硬廣,,軟文從9月5日起至活動(dòng)結(jié)束
宣傳單八開雙面全彩銅版紙15000份,,各門店自行派發(fā)
景德鎮(zhèn)3500份
驚安3500份
撫州20xx份
勝利路店4000份
泰豪電器20xx份
pop凡特價(jià)商品必須張掛pop,由門店自行制作
2,、廣告創(chuàng)意
海報(bào)廣告語”歡慶教師節(jié),,某禮上禮”
文案:感念師恩
又是金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對(duì)于每一個(gè)人來說,,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,,都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,,心聯(lián)學(xué)子之心,;雖是一燭微火,卻燃盡自己,,照亮別人,。無論我們的校園生活呈現(xiàn)什么樣的色彩,總是會(huì)有一位位人類靈魂的工程師成為記憶中永恒的亮點(diǎn),。
條幅廣告語”學(xué)成乾坤展志術(shù),,報(bào)得恩師蠟炬情”
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