計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展 抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1)、積極參加教科研活動,，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3),、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動,，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

(2),、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源 理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。

3,、組織教師開展集體備課、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動,，并作好記錄。

5,、組織開展各學(xué)課的活動競賽,。

6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇二

全組成員在學(xué)習(xí),、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識教研組自身特點(diǎn),， 以新課改為核心,，注重落實(shí)，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，教研組工作計(jì)劃,。

目標(biāo)1：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施

（1）首先,，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）其次,，針對本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,，通過在開設(shè)講座,、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動，以個(gè)別帶動全組,，提升常識教研組在學(xué)校的知名度,。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位,，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果,，工作計(jì)劃《教研組工作計(jì)劃》,。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率措施

（1）堅(jiān)持集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式,，教研組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位,。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù),，充分發(fā)揮集體的作用，帶動,、幫助全組成員特別是初中一,、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政史地課教育的生動,、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示,。

（3）以教研組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課,，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù)。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動,，抓好青年教師的指導(dǎo)工作,。

① 是認(rèn)真地備課，從重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一,；

② 是廣泛地相互聽課,，及時(shí)地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué),。

（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣,；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（3） 加強(qiáng)對初三考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績,。

①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心中考的`形勢，弄清命題的基本原則,、方法,、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略,，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,，精選習(xí)題,，提倡自己編題、改題,、變題等,。實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷,，易,、中、難的比例控制為3：5：2,。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度，在組織上控制強(qiáng)度,，在講評上控制深度,、力求廣度。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇三

20xx年春季學(xué)期,，我們?nèi)詫⒁哉n堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”備課上課的理念模式，圍繞課題研究組織教研活動,，團(tuán)結(jié)各備課組的教師積極主動參與不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研活動,，探索總結(jié)英語教學(xué)規(guī)律，共同提升全體英語教師的教學(xué)教研素質(zhì)和專業(yè)水平,，立足本校實(shí)際,，講求實(shí)效，從而促進(jìn)全校英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，爭創(chuàng)特色,，確保校級“優(yōu)秀教研組”不旁落，無愧于全市“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號,，為我校爭創(chuàng)恩施“西北片名?！弊龀鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。

進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，認(rèn)真組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用電腦上課,，學(xué)會利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù)，學(xué)會使用電子表格,。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去,，按學(xué)校要求完成模塊4——6的相關(guān)作業(yè)，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力,。

教研組將組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，一是學(xué)習(xí)“閱讀教學(xué)”研究專題方面的文章，二是學(xué)習(xí)“洋思”的備課,、上課理念模式,。要求教師要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

本學(xué)期我們?nèi)詫@初中英語閱讀教學(xué)模式研究進(jìn)行專題探討。我們將按照申報(bào)計(jì)劃完成好本階段的工作，注重實(shí)效,，多出成果,。對教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反思，撰寫教研論文,，力爭有文章獲獎或見諸報(bào)刊雜志。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。各備課組要積極投入到“新課程有效備課行動策略研究”這一全校性課題研究活動中去,，搞好集體備課,。在集體備課的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)個(gè)人備課,。要求各年級組每大周進(jìn)行一次集體備課,。時(shí)間固定在大周六第一節(jié)晚自習(xí)，要有活動記錄,。每次活動要切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，不敷衍了事。備課組長要將集體備課錄入電子文稿,，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目,。

本學(xué)期要組織3節(jié)閱讀教學(xué)研討課。研討課是全體英語教師一起學(xué)習(xí),、交流,、提高的有效途徑。通過上課,、說課,、評課活動，對進(jìn)行研究,。全期要求每位教師聽英語課10節(jié),，要有聽課評議。每位教師要利用遠(yuǎn)程教育資源上課6節(jié),。利用遠(yuǎn)程教育資源后要及時(shí)登記,。積極參加上級教研部門組織的英語教研活動。全學(xué)期將進(jìn)行2次教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、積極參與上級教研部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競賽活動,，加強(qiáng)與上級教科研部門及其專家的聯(lián)系,，主動爭取上級教科研部門的支持和幫助，力爭為教師們提供更多的展示教育教學(xué)教研才能的機(jī)會與平臺,，促進(jìn)教師的快速成長,。

2、充分發(fā)揮各備課組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師的帶動引領(lǐng)作用,。淡化功利意識,，保持平常心態(tài)；強(qiáng)化合作意識,，不互斗,、多互助。

3,、教研組長開學(xué)初要對本組教研工作全盤考慮,，理清思路,，注重整合，創(chuàng)造性地開展教科研工作,，以便活動開展得井然有序而又高效,；學(xué)期末要及時(shí)對教科研過程資料整理歸檔，對成敗得失進(jìn)行總結(jié)反思,，便于成果的取得與推廣,。

4、教研組長要留心教科研動態(tài)信息,，以便隨時(shí)給教科研工作注入新鮮內(nèi)容與活力,。

時(shí)間

活動安排

1、擬寫教研組,、備課組工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃,。

2、召開第一次教研組會議,，明確本學(xué)期英語組的工作安排及要求。

1,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——“洋思”英語備課,、上課模式。

2,、譚亞萍,、彭乾萌老師上閱讀教學(xué)研討課。

3,、參加全市初中英語九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,。

4、畢業(yè)班第一次質(zhì)檢及成績分析,。

1,、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——閱讀教學(xué)理論文章。

2,、譚雪蓮老師上閱讀教學(xué)研討課,。

3、第一次常規(guī)檢查,。

4,、期中考試制卷事宜。

5,、畢業(yè)班第二次質(zhì)檢及成績分析

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、第二次常規(guī)檢查,。

3,、迎接市教研室對我組立項(xiàng)課題的中期檢查。

4,、教研組長協(xié)同九年級英語備課組收集整理中考備考信息,，命制1套中考英語模擬試題，對考生進(jìn)行考前仿真演練,。

5,、參加學(xué)校組織的電子表格操作能力考試。

6,、參加全市“初中英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選”活動（5月-9月）

1,、期末考試及質(zhì)量分析。

2,、擬寫各類總結(jié),。

3、召開第二次教研組會議,，總結(jié),、反思教學(xué)教研得失。

4,、撰寫教育敘事或閱讀教學(xué)方面的論文并上交教研組,。

5、參加學(xué)校教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會,。

6,、資料整理及歸檔工作。

7,、向市教研室上報(bào)專題研究階段總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇四

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革,，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力探索一條科學(xué),、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

本學(xué)期我校語文教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程改革與課程評價(jià)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo),、具體要求以及相關(guān)的政策措施,，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。采用“開放式”,、“自主建構(gòu)式”,、“探究式”等活動方式，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān),，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)課程改革

1）強(qiáng)化對課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整

“積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”,、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)觀念.正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極開發(fā)和利用語文課程資源,，讓自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，積極探索出全新的語文學(xué)科教學(xué)模式,，通過研討會、講座,、課題研究,、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時(shí)代特征的語文教學(xué)新路,。

2）培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)情感

我校學(xué)生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣,，很明顯，但可塑性也很高,。坐在同一課室里,，讀一樣的書,，聽一樣的課，每個(gè)學(xué)生卻是千差萬別的,。學(xué)生是否用心去聽,，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍,，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的分水嶺,。因此，在教學(xué)中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重,、關(guān)心、理解學(xué)生,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種教學(xué)實(shí)踐活動，培養(yǎng)積極向上的情感,、活潑開朗的個(gè)性,，樂于與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成和諧健康向上的品格,，使教學(xué)過程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習(xí)個(gè)體,，提高學(xué)習(xí)效律,。

3加強(qiáng)教育教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，對教師提出了更高的要求,，需要培養(yǎng)一支有先進(jìn)的教學(xué)理念,、思想覺悟高、教學(xué)能力強(qiáng),、知識面廣,、教科研能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。語文組將開展以下幾項(xiàng)工作：

1）更新教育理念,，努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程，改善教育行為,，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)效率；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究,。每位教師都要有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,。期末,，每位教師能根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫課題總結(jié),。

2）做好教師的交流和互助工作,，定期開展教學(xué)研究活動，組織教師聽課,、交流,、講座等活動，鉆研教材,、研究教法,，以適應(yīng)課改要求。

3）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課,、作理論講座,，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

九月份：

1、做好開學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，擬訂教學(xué)計(jì)劃,。

3,、抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng),。

4,、成立語文興趣小組，做好競賽輔導(dǎo),。

5,、組織學(xué)生參加語文閱讀競賽。

十月份

1,、全面開展聽課,、互助、互教、互學(xué)活動,。

2,、作好教師的教學(xué)筆記，參加區(qū)教學(xué)筆記比賽,。

3,、做好區(qū)語文先進(jìn)教研組評比的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、做好語文組的課題選題,、立項(xiàng)和申報(bào)工作

十一月份：

1、繼續(xù)開展聽課,、互助,、互教、互學(xué)活動,。

2,、舉辦中高年級學(xué)生課外閱讀筆記評比展覽。

3,、組織進(jìn)行集體備課,，開放課堂教學(xué)觀摩。

4,、開展一次學(xué)生寫字比賽,。

十二月

1、舉辦校創(chuàng)新作文賽,。

2,、舉行一次語文知識能力競賽。

3,、開展一次中國傳統(tǒng)文化講座,。

一月：

1、總結(jié)課題研究情況,，撰寫寫有關(guān)總結(jié)

2,、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，提出整改意見,。

二月：

1、寫好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

2,、寫好期末質(zhì)量檢測試卷分析。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是

“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

3月份

1,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,，

2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、開展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講,、公開課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3,、組織期中檢測。

6月份

1,、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),，形成論文或課題。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

7月份

1、做好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接教學(xué)質(zhì)量測查,。

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊.

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇六

以縣教研室教研活動計(jì)劃和xxxx高中xxxx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動,確實(shí)能從課堂40分鐘要效益,落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1,、繼續(xù)推進(jìn)“高一新課改”工作,積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,抓教學(xué)方式的改革。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,加強(qiáng)教學(xué)研究,認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題,做到“適應(yīng),、典型、高效”,使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,響應(yīng)學(xué)校的周練計(jì)劃,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),承上啟下全局把握。

③加強(qiáng)集體備課活動,關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會考,結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會考研究,。拉高復(fù)習(xí)課的針對性,、實(shí)效性。針對縣高三診斷性考試,、市“一?！薄岸,！笨荚囐|(zhì)量分析,加強(qiáng)對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點(diǎn)與時(shí)間,教研活動要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動,。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,積極努力運(yùn)用技術(shù),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫,使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)水平,

①為組內(nèi)教師購買教育理論,、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍,。

②開展“磨人磨課”活動,開展相互聽課,組內(nèi)多討論,多交流,。撰寫教學(xué)論文,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會或教學(xué)反思,。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、縣優(yōu)質(zhì)課評比,、校青年教師基本功比賽等活動,使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,推動我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期伊始,，各項(xiàng)工作已如期展開,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃,。

對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu),，對新知識要全面了解,，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,，做到有的放矢,，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教法,，積極滲透新課改理念,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

積極推進(jìn)教研教改,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律,，并且要在學(xué)法方面深入研究,。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際,，探索出一套行之有效的教學(xué)方法,。具體措施如下：

1、學(xué)習(xí)課改理論，大膽實(shí)踐,；

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率,；

3,、鉆研學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)教學(xué),；

4,、組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺,。

通過開展公開教學(xué),、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平,，特別要重視新教師的培養(yǎng),，讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時(shí),，要充分發(fā)揮教研組的功能,，形成教學(xué)合力,，盡快出現(xiàn)教研成果,。

搞好教師的備、教,、改,、導(dǎo)、考五方面的檢查工作,，督促全組教師搞好教學(xué)活動,，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案,，并能彰顯課改理念,。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思,。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認(rèn)真批改作業(yè),，做好記錄,，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo),，防止兩極分化,。

考——合進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)常規(guī)管理中,，注重教研意識,，樹立教研氛圍，如有條件,，教研組要進(jìn)行體備課,，共同分析教材，鉆研教法,，探討疑難問題,。

通過開展文史知識競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，教師做好輔導(dǎo),。如有優(yōu)秀作品，可打印公示,，以促進(jìn)校園文化建設(shè),。

在本學(xué)期內(nèi)，文科教研組要緊密配合學(xué)校,，認(rèn)真開展工作,，爭取使教研工作再上新臺階。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇八

為了在新的學(xué)期教師能夠充分發(fā)揮各自的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

以學(xué)校與教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

1．學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念,，深入課堂教學(xué)研究,，不斷完善和提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教師自身素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。開展“全員讀書活動”,，并定期召開讀書活動總結(jié)交流會，并評出年度優(yōu)秀者,。

2．針對三,、四年級的特點(diǎn)，在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，利用課外活動時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

3．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，備課及批改作業(yè)要規(guī)范、細(xì)致,。備課充分,，目標(biāo)明確；上課認(rèn)真,，方法靈活,；作業(yè)布置突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯(cuò)必糾,。

4.充分利用集體備課,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。賞析重點(diǎn)課文,，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得,。讓備課不再是形式主義,，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù),。

5,、積極參加各種活動，能做到組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。切實(shí)加強(qiáng)自身教學(xué)研究，提高語文組教學(xué)研究能力,，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

九月份

1,、根據(jù)各班實(shí)際,，制訂本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

2、制訂教研組工作計(jì)劃

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

十月份

1,、全員讀書活動

2、集體備課的聽課,、評課活動

3,、“同課異構(gòu)”教研活動月

4、組內(nèi)教師“講故事”比賽

十一月份

1,、集體備課,、聽課、評課活動

2,、“同課異構(gòu)”教研活動月

3,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份

1、集體備課

2,、全員讀書活動

3,、組內(nèi)教師粉筆字比賽

4,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

一月份

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價(jià)

3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

4,、教研組撰寫工作總結(jié)

5,、教研組上交工作總結(jié)