總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園半日活動總結感想篇一

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性,?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍埽€將一些新的教育觀念傳遞給了家長,?；顒尤〉昧溯^好的效果。

在這次開放活動,，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接,、晨檢、區(qū)角活動——活動前準備（入廁）——第一個活動——加點,、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動（親子活動）,。入廁、加點喝水,、早操,，孩子們都能有序活動。早操后的民間游戲,，男孩和女孩分成兩組,，孩子們熱情高漲，開心的玩著,。每個家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望,。

活動準備階段我們已經(jīng)對活動的每個細節(jié)有了精心的安排，如：圣誕環(huán)境布置,，如：圣誕掛飾,、墻飾彩燈、請家長欣賞的幼兒日?；顒拥膒pt等,；活動前要求家長要配合的幾大事項，如：

1,、請家長手機開成靜音或震動,，活動中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒,。

2,、照顧好自己的孩子的同時，也要照顧好別人的孩子,。

2,、加點時家長去參觀。

3,、反饋表每人一張,，活動結束上交。

4,、請家長簽到,。

5、教室空間有限,，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐,，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。

6,、保育工作,，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,。

在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較,；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩,、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn),、孩子在園的開心等,，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。

活動中孩子們天真童趣的言行,，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲,。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈,、一起活動,。我們還不失時機地為家長準備了“意見反饋表”，請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議,。家長對我們的活動表示非常的滿意,，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設非常完備,，老師耐心細致的教育,，說聲：“你們辛苦了,！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心,，我們也開心,。”“老師你們辛苦了,，希望經(jīng)常搞這樣的活動”,；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴,，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們?。?！

活動中還是漏準備了好足夠多的筆,，有的家長用記號筆填了反饋表。對此,，本人要好好的自我批評,，也認識到自己確實還有許多要學習的地方。

總的來說本次家長開放活動,，開得非常成功,。從活動中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示,，相信我們今后的工作會做得越來越好,！

幼兒園半日活動總結感想篇二

萬圣節(jié)為每年的11月1日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日,。節(jié)日中小孩會穿上化妝服,，戴上面具，挨家挨戶收集糖果,。這個節(jié)日主題裝扮也是有些奇特,、搞怪、嚇人的,，可以說這也是一個可以鍛煉孩子膽識,、開拓想象力的節(jié)日。

在今天這樣一個秋高氣爽的日子里,，馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬圣節(jié)開放日活動,。在學校老師們的提前準備、以及小朋友和家長的積極配合下,，全體師生和家長穿著可愛的造型各異的節(jié)日服飾,，打扮成各種鬼馬精靈的樣子，在園載歌載舞進行了精演的節(jié)日狂歡表演。

作為中班的孩子,，今天是第二次參加這個節(jié)日活動,，與上年度比較，孩子們對萬圣節(jié)有了更多的了解,，知道這個節(jié)日少不了南瓜燈,、尖尖帽子,、披風,、面具各種裝飾物；同時也更多了份期待,，他們已經(jīng)知道萬圣節(jié)有個最能讓他們開心的事----討糖果大行動,，有的孩子從10月中旬就在數(shù)日子等著討糖果了。

作為中班的家長,，今天也是第二次參加這個節(jié)日活動,，此次活動有別于上年度的單純節(jié)日活動安排，而是與日常班級教學進行開放日結合進行,，讓家長不僅和孩子體驗了節(jié)日的歡樂,，還對于孩子在中班后的學習過程有了零距離的了解。爸爸媽媽都能感受到孩們的進步,，也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關系,。

本年度的游園活動同樣也是節(jié)目新穎、精演紛呈,。每一項都讓孩子們玩得特別盡興,，其中萬圣節(jié)頭飾diy制作、餅干糖果diy,、刺激摸寶,、乒乓頂球高手是所有孩子們的大愛之選。孩子們在游園活動中都很興奮的左跑跑右跑跑,，成群結伴或者拉著父母一起參與,，為了將所有的游戲項目通玩一遍忙得不亦樂乎。

半天的活動很快就結束了,，大家都有些意猶未盡,，讓我們再次期待下一次更加精彩的活動快點到來吧

幼兒園半日活動總結感想篇三

忙忙碌碌的半日活動結束了，我班在半日活動中來了二十多位家長,，他們認真觀摩了我們的各項教育教學,，還積極參加了幼兒的游戲活動，還留下了寶貴的建議,。

在晨間活動中,，我班玩的是套圈和流星球，小朋友在游戲中，能開動腦筋,，一球多玩,、一圈多玩，玩出很多種類,，玩得不亦樂乎,。

在早操活動中，小朋友精神抖擻,，口令響亮,，動作整齊。家長們都擠到了操場上看自己的孩子做早操,。

在盥洗吃副餐的環(huán)節(jié)中,，小朋友自然有序的小便洗手，付餐吃的津津有味,，家長看得都不敢相信是自己的孩子,，居然能這么地能干，一點也不挑食,。

在兩節(jié)教學活動中,，我上的是第一節(jié)數(shù)學課——做顏色標記,是幼兒知道按物體的某一特征進行分類。第二節(jié)上的是科學課——多彩的襪子,讓幼兒大膽表述自己生活中的經(jīng)驗,。

在區(qū)域游戲中,，我們精心偉幼兒設置了多種區(qū)角活動，小朋友自選自己想玩的活動,，家長可以參與到當中去,，親子互動，拉近與孩子的距離,，讓家長體驗了一種從未有過的親切,。

半天的時間很快就過去了，通過這次活動,，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離,，而且讓越來越多的家長朋友認識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關系正在建立,，為了使家園更好的形成合力,，我們將每學期對家長朋友進行半日開放活動、以及其他讓家長參與的活動,。讓家長通過參加活動加強對幼兒園的了解,，共同完成好幼兒的早期教育。

我們不失時機地為家長準備了“意見反饋表”,，發(fā)放表格330分,，收回表格278份，94%的家長對活動表示非常滿意，認為:我們的教育教學活動符合孩子的年齡特點和知識水平,，認為我們的教育教學形式活潑,、新穎、生動,、直觀,，感覺老師們素質(zhì)很高;有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛，對本職工作的熱愛,，才能組織出這么好的,，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育,，表示衷心的感謝,。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持，因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色,。家長們看到自己孩子的點滴進步，高興的合不攏嘴,，一句話道出了家長的心聲:感謝老師們!!!

另外,，我們還要求家長為我們的教育教學提出合理化的餓建議，有6%的家長對我們的日常工作和教學提出了建議,，小結如下:

1,、建議加強宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念;(這是我園下一步需要努力的地方,。)

2,、建議伙食質(zhì)量再上一層樓;(與食堂共同商議解決。)

3,、建議這樣的活動早通知家長;(這個我們印的是書面通知,，并且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了,。)

4,、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動;(我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的),。

5,、應多讓孩子參加戶外活動;(這個建議好，我們將想法解決,。)

6,、要求我們孩子美工活動后準備熱水讓孩子洗手;(這個不好解決。我認為適當讓孩子經(jīng)歷點挫折,，并沒有壞處,，溫室里的花朵不長久。)

7、建議給我的孩子單獨找一個輔導畫的老師;(不好解決,，我們不是給孩子上小課,，不可能一個孩子一個老師，條件不允許,。)

8,、建議每月對孩子的情況與家長溝通;(建議不錯，我們會實行書面與家長的溝通,。)

9,、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來，做成光盤,，給孩子留下美好的回憶,。(建議好，以后想辦法解決;)

我們將在家長提出的合理化建議的基礎上,，能即使解決的盡快解決,，需要對家長進行解釋的，多做工作進行解釋,，力爭把工作做得更好,。

幼兒園半日活動總結感想篇四

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達到家園共育目的。20xx年5月7日,，我園成功的舉行了家長開放日活動,。本次活動以上午召開家長會、參觀校園,、展示教育成果,，下午開放教育活動觀摩、園長接待日的獨特形式進行,，向家長展示教學展示,、游戲活動等豐富多彩的活動形式，主要以游戲活動展示為載體,，在視覺,、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊?，F(xiàn)將本次活動總結如下：

1.勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，活動形式豐富多彩

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式,，開展了表演游戲,、結構游戲、區(qū)域活動,，以游戲活動形式開展,，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進行學習,，增進了幼兒,、家長、老師彼此間的情感,。

2.家長參與活動,，親身體驗愉悅和成功

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán),。教師們在活動之前,，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源,。而在活動中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風箏”,，從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

3.更新家長教育觀念,，傳遞新的教育信息

由園領導組織召開家長會,、參觀校園、展示教育成果,、園長接待日更好地保障家長的教育知情權,，疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學校,，幫助學校更好地成長,。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機會,，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,，教師們利用游戲活動,、生活環(huán)節(jié),、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗,，更新了教育觀念，從而糾正家長小學化傾向,。

4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

教師們在開放日活動中,，都感覺個人能力有所提高，不管是教學上,，還是對孩子的管理上,，當有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動,，得到家長的認可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的,。

本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性,。活動中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動取得了較好的效果。

幼兒園半日活動總結感想篇五

蒙一班——家長半日活動總結

第一次開家長半日,，還是很感謝家長朋友在百忙之中來參加,，感謝你們對工作的支持和鼓勵。但是家長半日活動的不足很多,，還請家長朋友提一些建議或者意見,，也希望能得到你們的原諒。我會反思自己的不足和缺陷,，爭取做到下次的進步,。

1、活動試演過,，對孩子來說失去了新意,，所以會出現(xiàn)孩子知道下一步的現(xiàn)象,，顯得活動也很死板。

2,、集體教學活動展示中可能有些環(huán)節(jié)沒有顧及到所有幼兒,，抱歉。

3,、由于粗心和緊張,，課堂上出現(xiàn)了錯誤，會反思,。

4,、最后謝謝蒙一班所有寶寶們的精彩表現(xiàn)和所有家長們的支持。

幼兒園半日活動總結感想篇六

為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活習慣,，增進家園互動,，達到家園共育，我園小班組特在20xx年4月28日上午,，面向各位家長開放了幼兒半日活動,，這次活動的內(nèi)容有4個方面：一是音樂教學活動展示；二是幼兒廣播操比賽,；三是親子游戲,；四是家長座談會。

現(xiàn)將這次家長開放活動作以下總結,。

秦老師組織的音樂活動《小貓學本領》,，全體幼兒聚精會神地跟著秦老師一起學唱、表演,、創(chuàng)編,，整個活動環(huán)節(jié)設計的緊湊，迎來了家長的陣陣喝彩聲,、贊許的目光和燦爛的微笑。

由于天公不作美,，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進行,，雖然地方受限，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn),，表現(xiàn)最突出的是當廣播操音樂出現(xiàn)故障時,，我班小朋友沒有起哄，而是跟著領操的秦老師一起繼續(xù)堅持下去,，真棒,！值得家長和老師夸獎。

室外的親子游戲《無敵空氣炮》更是吸引在座孩子和家長的眼球,，直到海洋老師和橙子老師宣布活動結束,，孩子們才依依不舍地和他們道別,，還說：“下次你還到我們班來哦！”

利用孩子們戶外活動的時間,，召開了臨時家長座談會,，座談會中主要是組織家長了解《3-6歲幼兒學習和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學理念,，并愿意配合老師完成各項教學活動,。

通過這次家長開放半日活動，可以看出各位家長對老師的信任和對孩子的期望,。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持,！