每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

語(yǔ)文月中考試試題的修改反思與評(píng)價(jià) 語(yǔ)文月考錯(cuò)題反思篇一

考試的成績(jī)好壞無非兩種因素,，考前準(zhǔn)備與臨場(chǎng)發(fā)揮，那首先就從考前準(zhǔn)備開始反思吧,。

回想近半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)甚至初一初二的學(xué)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎和初一初二沒什么差別，好像打心底里覺得中考還遠(yuǎn)呢,，每天學(xué)習(xí)沒有一種緊迫感,，對(duì)于一些有疑問的知識(shí)點(diǎn)得過且過,，學(xué)習(xí)成了一個(gè)囫圇吞棗的過程，總覺得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的差不多,，就這樣吧,。課前預(yù)習(xí)欠缺,，上課被老師牽著鼻子走，老師說怎么樣,，自己也覺得掌握地差不多,，可實(shí)際上并不太理解。最要命的其實(shí)是課后的復(fù)習(xí),，每天寫完作業(yè)本來就不早了，可是也不知道該復(fù)習(xí)什么,，看看這個(gè),，翻翻那個(gè),，感覺好像什么都會(huì),，又什么也沒看,，最后只能趕緊睡覺了,。這完全是沒有注意規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃上的細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的后果,。

對(duì)于每科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)理化在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，相對(duì)較好的科目很少?gòu)?fù)習(xí),?？偸怯X得都會(huì),，到了考前想復(fù)習(xí),，又有太多可復(fù)習(xí)的,，最后也沒復(fù)習(xí)成,，只得匆匆翻翻書應(yīng)考，使得這幾門考得也不好,。再有的就是文科,，對(duì)于這些相對(duì)較弱的科目我一般是練練題,，卻不注重做完之后的反思,。以為做完就是復(fù)習(xí)完了,，結(jié)果復(fù)習(xí)和沒復(fù)習(xí)沒什么差別,，考下來成績(jī)也不理想,。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的細(xì)節(jié)導(dǎo)致的問題。

說到臨場(chǎng)發(fā)揮,，一般覺得碰運(yùn)氣,。其實(shí)不全是,，主要是答題嚴(yán)謹(jǐn)與考試心態(tài)的問題。看看卷子上的錯(cuò)題,，總是一看就知道那有問題,，這完全是答題時(shí)不注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致扣了許多不該扣地分?jǐn)?shù)。

所以這次期中考試讓我明白了：在平時(shí)和考試中是“細(xì)節(jié)決定成敗”,，在考試后應(yīng)該“不要在意那些細(xì)節(jié)”。這樣我才能在下次考試中有一個(gè)理想的成績(jī)吧。

語(yǔ)文月中考試試題的修改反思與評(píng)價(jià) 語(yǔ)文月考錯(cuò)題反思篇二

語(yǔ)文月考下來,，內(nèi)心充滿失望和無奈,。辛辛苦苦付出,，卻得不到回報(bào),，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、基礎(chǔ)不落實(shí)。從選擇題的得分,，可以看出學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重欠缺,。沒有任何語(yǔ)文積累,，初中三年基本等于零,。錯(cuò)別字、語(yǔ)病,、排序,、文言虛詞等題目得分率很低,，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里,。

2、學(xué)習(xí)不用心,。3班不及格人數(shù)5人,，4班2人,。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,，一個(gè)單元下來，什么也沒有學(xué)到,。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯,。幾句簡(jiǎn)單的話，講了無數(shù)遍,，還在課件里把譯文打出來了,，可仍然翻不出來,。6分只得1分或2分者大有人在。

3,、學(xué)習(xí)不扎實(shí)。背誦很爛,，當(dāng)背誦的沒有背,，當(dāng)默寫的默不出來,。不知道每天都在干些什么,。

4、作文無材料,。大都是空話連篇,，記敘文不懂怎樣記敘,、抒情,，議論文不懂怎樣舉例,、議論,，如同一張白張,。

反思：切不可對(duì)學(xué)生估計(jì)太高，今后要走的路還很長(zhǎng),。教學(xué)要腳踏實(shí)地,，少講一點(diǎn)，多練一點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過關(guān),，不可好高騖遠(yuǎn)。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽課筆記上,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。我平時(shí)不上課不認(rèn)真,，地理竟然還沒及格，為此,，我想出了幾個(gè)辦法。

1）在做題前,，時(shí)刻要記得還有個(gè)；

2）解答題時(shí)，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整漂亮；

3）平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握,；

4）適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分,。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。

但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題比較容易,，哪些題比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì),，亂蒙也要寫上一個(gè),。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì)，總比沒有機(jī)會(huì)好,。第四點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在寫不出來的話,，就過。不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題,。第五點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

綜上,，我決心：平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好,；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,，有一句話說的好,，失敗是成功之母！

語(yǔ)文月中考試試題的修改反思與評(píng)價(jià) 語(yǔ)文月考錯(cuò)題反思篇三

周三,，我們進(jìn)行了語(yǔ)文7,、8單元語(yǔ)文考試,，當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候,，我傻眼了，為什么我只考了98+10分呢,，直到發(fā)了卷子,，我才知道答案。我看了看我的卷子,，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到了兩個(gè)鮮紅的問號(hào),，我才如夢(mèng)方醒,，我真是粗心,，失去了寶貴的2分，并且都是不應(yīng)該錯(cuò)的,，第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,，因開始寫得不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn),；第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”,，我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了,，“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”,，呵呵！真搞笑哈,！

我感到真后悔，但是我卻深深地知道,，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,，經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病,，做什么事情都要認(rèn)真,，而且還要了解更多的知識(shí),，這樣才能防止錯(cuò)誤的發(fā)生。我想,，今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn)：

1,、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事,。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事,，也許不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它,，粗心大意也就因此產(chǎn)生,。比如說在做作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁,，只要自己會(huì)寫就行了,，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字,。又如在做計(jì)算題目時(shí),，認(rèn)為計(jì)算題難度不高,，沒有引起足夠重視,，所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”的現(xiàn)象等等,。如果長(zhǎng)期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,，在寫作業(yè)或語(yǔ)文考試的時(shí)候,，就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),，影響成績(jī)。所以我要重視“粗心”帶來的危害,，將其迅速改正,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,，要認(rèn)真檢查一下我所做的事,，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣,，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正,。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字,。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,，語(yǔ)文考試之前檢查一下語(yǔ)文考試要用的紙筆等等。

3,、以良好的心態(tài)參加語(yǔ)文考試,。首先,，語(yǔ)文考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對(duì)待語(yǔ)文考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對(duì)待語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)和名次,，不要把任何一次語(yǔ)文考試都同自己的前途聯(lián)系；其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分,，信心就足,，語(yǔ)文考試時(shí)就不易過分緊張,。第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是語(yǔ)文考試緊張的重要原因,，因此，不要視考場(chǎng)為畏途,，要有必勝的信心,。第四要注意在語(yǔ)文考試前勞逸結(jié)合,，不要臨考磨qiāng。

經(jīng)過我的`努力,，我深信在今后的學(xué)習(xí)和語(yǔ)文考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn),。

語(yǔ)文月中考試試題的修改反思與評(píng)價(jià) 語(yǔ)文月考錯(cuò)題反思篇四

本次考試試題共分為四個(gè)類型，包括基礎(chǔ)知識(shí),、課文回顧,、閱讀理解,、習(xí)作四個(gè)方面,。總體印象：從卷面情況來看,，所考的題型多樣，內(nèi)容全面,，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論,，是一份比較理想的試卷，從整體看,，非常注重語(yǔ)文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外,，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主意識(shí),，較客觀地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念,。

六年級(jí)本次考試應(yīng)參加32人，最高分92分,，最低分43分,，及格率84.4%，優(yōu)秀率28.1%,，學(xué)困率為0。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)。得分率達(dá)60%,，個(gè)別學(xué)生對(duì)多音字、近義詞辨析不清,，按要求改寫句子方面失分多。綜合修改一題失分也達(dá)到45%,。學(xué)生不認(rèn)真讀題分析，覺得題量大而考試過于緊張?jiān)斐傻?。例如：“面?duì)這位輪椅上的科學(xué)巨匠，女記者景仰之余,，又不無悲憫的問?！边@句要求改為肯定句，65%的學(xué)生出錯(cuò),。

2、課文回顧部分,。得分率97%，失分率3%,，這道題一是按課文內(nèi)容填空,，二是作者與作品連線，個(gè)別學(xué)生不了解出錯(cuò),。

3、閱讀理解,。得分率72%,，失分率28%,。課內(nèi)閱讀學(xué)生做的較好,。第2篇課外閱讀，分值大,，內(nèi)容深，是本次考試問題最大的題,。主要失分原因是學(xué)生短文讀的遍數(shù)少，理解不透徹,。

4、習(xí)作,。得分率90%，失分率10%,。習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上很好,，學(xué)生的作文水平有明顯提高。對(duì)于學(xué)生來說,，是自己高興的事，心情就好,，所以學(xué)生寫起來有話可說，絕大多數(shù)學(xué)生寫的不錯(cuò),。基本達(dá)到了寫作要求,。而且語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體,，用詞也不錯(cuò),。但錯(cuò)別字也不少,。

較之以前,，雖優(yōu)秀率不算很高,，但總體成績(jī)有所提高。

1,、詞語(yǔ)句子積累不夠。重視積累,，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙,，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀,、積累、欣賞,、感悟，遇到一些較靈活的題,，就感到束手無策。

2,、書寫不規(guī)范。從整體卷面看,，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正,，字體潦草不規(guī)范，基礎(chǔ)不扎實(shí),。特別是有些容易寫錯(cuò)的字，很多學(xué)生在這方面丟分,。

3,、閱讀理解能力較差,。課外閱讀，由于篇幅較長(zhǎng),，加上平時(shí)就怕做閱讀題，泛泛一讀就完事了,，失分率較高。

1,?；A(chǔ)知識(shí)方面：抓住課本，吃透教材,，扎實(shí)掌握課本的知識(shí)，多進(jìn)行遷移訓(xùn)練,。

2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，要學(xué)生書寫看清字形，以端正態(tài)度,，規(guī)范書寫，力求卷面整潔,。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷,，細(xì)心檢查。同時(shí)抽出時(shí)間進(jìn)行考試前心理輔導(dǎo),。

4,、在教學(xué)中，要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性大膽表達(dá),，注重語(yǔ)言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣,，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,。