每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇一

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一、班級情況

首先,，請允許我介紹一下班級的情況:

班級人數(shù)是26人,，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好,，大部分幼兒都喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大,。

二,、介紹本學(xué)期工作計劃

1、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧,，如不會吃飯，不會穿脫衣服,，穿鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做,。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園,。通過一段時間的鍛煉,他們從各個方面都有了很大的進步,、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,，愛學(xué)習(xí)、不哭臉了,歡上幼兒園,。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心,。效果非常好!

本學(xué)期我們將開展冬季運動會、迎新年等活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘周計劃表我們也將告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三,、家長配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、請家長及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去，每周一交給班級老師,。

5,、讓孩子知道自己的學(xué)名,鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要，如:喝水,入廁,穿衣物等等,。

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹,。

半個學(xué)期以來，整體看來,，一部分學(xué)生進步都很大,，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成績整體比較平,，少有突出的學(xué)生,。在這半學(xué)期中的各種測驗中，我都看出了我班部分學(xué)生的思維不夠活躍,，學(xué)習(xí)死板,，無法做到活學(xué)活用。同時,，我班的一些家長也不夠關(guān)心孩子,，主動找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長比較少。作為班主任,，我希望各位家長能及時和老師溝通,，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的成績,，以及學(xué)習(xí)效率,。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,。從試卷上可以看出一些問題：很多孩子的基礎(chǔ)不夠扎實,，部分學(xué)生的分析能力判斷能力還有待加強，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題等,。希望家長可以和孩子一起分析試卷,，得出結(jié)論，也可以和老師進行討論。

第三方面：任課老師交流學(xué)習(xí)情況,。

下面,，就有我們班的語文老師，數(shù)學(xué)老師一一來說明我班的學(xué)習(xí)情況,，希望各位家長可以與老師交流,，促成孩子的進步。

最后,，希望各位家長給我們提出寶貴的意見,。如有需要，請家長與各老師交流,。謝謝!

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了,。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，了解一下本學(xué)期的期末考試成績等，希望家長來年進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的進步!

一,、學(xué)校發(fā)展

1,、取得的成績：九大名校之一

2、辦學(xué)思想,、理念

3,、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué),、高質(zhì)量氛圍,、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段

二,、假期安全

1,、交通安全和外出活動的安全

2、家庭生活安全：電、火,、水等

三,、學(xué)校假期安排

1、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐活動,，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高,。

2、引領(lǐng)更多的家長,、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí),，幫助家長更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法,，提高家庭教育實效,，加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動計劃和安全防范措施。

4,、暑假讀一本好書活動,。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》

5、開展影視教育活動,。主題：賞精彩影視,，做一個有道德的人。開展影視征文活動,。征文要求做到主題鮮明,、觀點正確、內(nèi)容充實,，體現(xiàn)積極向上的理想和信念,。

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此,，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會,，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個學(xué)生都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。面對孩子的學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

下面我提幾點要求：

1、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。

2,、生活上貼心照顧,，精神上用心呵護。

你那一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了，要教會他們自我心理調(diào)適的方法,，保持良好心境,。

3、切忌嘮叨,、制造緊張空氣,，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴格規(guī)定,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。

5,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝!

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇五

各位家長：

大家好!

首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參加我們這個學(xué)期家長會,，通過剛才的交流,，相信大家對您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的了解，現(xiàn)在,，我來補充四大方面的問題：

一,、期中考分析

二、家長反映在教育孩子時遇到的困難：

1,、貪玩,，任性，脾氣暴躁,，膽小

2,、不聽教、頂嘴,、容易發(fā)脾氣

3,、不進行課外閱讀

4、做事馬虎,、粗心,、講完后又不記得，錯誤重犯

5,、學(xué)習(xí)不自覺,、拖拉，甚至厭學(xué),，要做作業(yè)會哭,，一邊做作業(yè),，一邊玩手機，從以前愛看電視變成了把時間花在玩手機上,，打游戲

6,、孩子越來越大，他的一些行為和想法不能接受不遠接受家人的約束,，活動的范圍擴大,，總是不回家，在外面游蕩

7,、家長缺乏有效的輔導(dǎo)方法總的來說,，就是習(xí)慣的培養(yǎng)，與孩子溝通,，身教言教的問題,。

三、請家長和老師配合的地方

1,、注重習(xí)慣的培養(yǎng)(什么時候該干什么,，什么地方該干什么，有一個評價要求,，可以結(jié)合《生活自理,，學(xué)習(xí)自覺》評價表的落實進行)。

2,、了解孩子的思想動向,、關(guān)注孩子身體問題(孩子如果能主動與你交流，家庭關(guān)系就會和諧,，也有助于對孩子的教育),。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲,，手機使用問題,。

4、安全問題,。

5,、留堂問題。

6,、私自外出問題,。

7、零花錢的使用(買零食,、買玩具),。

8,、做好表率,，和孩子一起學(xué)習(xí),，一同進步(“忙”、“忘”,、“懶”,、“聰”，要求孩子做到的,，首先自己要做到,，這是一個負責(zé)任的家長的表現(xiàn)，家長不要只看到孩子做得不夠的地方,，要學(xué)會自我反思,、自我批評、自我教育,，只有這樣,，才能建立起家長的威信，身教重于言教,。如：檢查孩子的作業(yè),、簽名問題;孩子出了問題，老師與您溝通后,，你是如何跟孩子溝通的?)

四,、有關(guān)畢業(yè)考的注意事項

讓我們一起肩負起責(zé)任，共同教育好孩子!謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇六

各位家長：

大家好!非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會,。一轉(zhuǎn)眼,，他們快成為六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn),、新的評價。下面我就結(jié)合班級語文的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看,，總體不錯,。但優(yōu)生高分不多，中等生偏多,。在平時的語文測驗中,，張汝垚，王禹韜,，楊博翔,，付國航，黃渝雯,，黃寶瀅,，王思雨,，唐偲睿等同學(xué)能考出好成績。學(xué)習(xí)進步明顯的有：趙然雨,，瞿馨思,，曾姍姍。書寫非常重要,，期末出去改卷子,，發(fā)現(xiàn)字跡工整，書寫漂亮的孩子,，往往不易被扣分,，閱讀和作文，分數(shù)會高出幾分,。書寫工整：張汝垚,，王禹韜，黃渝雯,，黃寶瀅,，王思雨，楊凌丹,，李欣穎,。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國范博越陳敏等。

要有效地提升孩子的語文素養(yǎng),，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展,，需要我們的共同努力。我們著重要從以下三方面入手：

一,、寫好字——提筆就是練字時

“端端正正寫字,，堂堂正正做人?！睂懙靡皇趾米?，是很重要的語文素養(yǎng)。寫字,，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練,，它更是一個形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程,，一個磨練意志,，陶冶情操，學(xué)會做人的過程,。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì),、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。所以,，寫好字,，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績，也使孩子終身受益,。

我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練，“寫字”課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字,、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個平臺,。在練字的時間里，孩子們凝神于一筆一畫,，身心得到了陶冶,，寫字水平得到了提高。如今,，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》,，可以說成果斐然，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名,。更重要的是,，通過練字，很多同學(xué)做事更有耐心了,，意志得到了鍛煉,，審美能力有所提高。在練字這個問題上,，希望我們的家長大力支持,。

首先，為孩子準備一本合適的字帖,。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的,，準備一本好的字帖尤為重要。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點進行選擇,。心得體會對于字形工整,、筆畫到位的同學(xué)，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖;對于基本功不太扎實的同學(xué),，不要好高騖遠,，要扎扎實實從楷書練起。

其次,，堅持督促,，嚴格要求。孩子字寫得好,，固然有天賦的因素,，更在于后天的嚴格訓(xùn)練。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字，平時的作業(yè)卻不認真寫,，要想把字寫好,，那只能是天方夜談。功夫還在于平時的點滴,，也就是平時每次作業(yè),，俗話說提筆就是練字時。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫,。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認真,，讓人賞心悅目，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草,，真是判若兩人,。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè),、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得,，其效果可想而知。長期如此,，不僅字寫不好,，成績也不會好，更重要的是好多能力,、品質(zhì),、意志力方面的習(xí)慣都將遠遠不如那些每次認真完成作業(yè)的孩子。

二,、讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢?我想,，這與個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、自身能力有直接的聯(lián)系,。再說閱讀和作文都不是一步登天,，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間,、反復(fù)曲折的歷程,。但只有堅持不懈地做下去，才能有所長進,。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的,，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作,，個人注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性,，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等,。這些不良的閱讀習(xí)慣都會影響孩子閱讀的效果,。

小學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性,，自控能力比較差,，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。因此,，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣，我們老師和家長責(zé)無旁貸,。

那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢?我們要本著“提出要求,，具體指導(dǎo);常抓不懈，嚴格訓(xùn)練;言傳身教,，當(dāng)好楷?！钡脑瓌t，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成,。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間,，指導(dǎo)孩子進行閱讀,，讓孩子覺得一天不讀書，就像少吃一頓飯一樣,，渾身不自在,。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為。當(dāng)然在這當(dāng)中,，我們要充分考慮到孩子的興趣,、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進,，慢慢進入正軌。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣

專心,，就是身心合一，聚精會神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣,，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意,、記憶、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時應(yīng)盡力避免干擾,，做到安靜,、空氣清新、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素,，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志,，游戲時應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣,，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)習(xí)地點要固定：學(xué)習(xí)場所單純固定,，可以控制心理傾向。

3,、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣

“不動筆墨不讀書”,，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點,，深入理解;做摘錄,、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利,。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準備一本本,，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書,，堅持做好讀書筆記,，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高,。

4,、培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣

閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程。從本質(zhì)上講,，閱讀過程就是思維過程,。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣,，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。針對文章的內(nèi)容和寫法,，問自己“為什么”,，可以由表及里，深入思索;問自己“為什么不”,，可以培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

另外注意閱讀要有計劃性,，閱讀時不能見異思遷,，半途而廢。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置,，筆記和筆放在哪里,，熱門匯報怎么做記號等。

我希望能夠跟家長一起,，為孩子成長共同努力!謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿精彩開頭和結(jié)尾 家長會班主任精彩開場白篇七

大家好!

首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門,。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學(xué)成績都有了進步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感,。

3,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4,、加強家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5,、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

2、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成;

3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，不一一講，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí),，先大致閱讀一兩遍課文,，對教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此,，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服,。

克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進孩子健康的成長!