在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：

你們好！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

為了我們,，班主任李老師真的是披著星星來(lái),，戴著月亮走。早上,，陪我們一起跑操,，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開(kāi)了,，他才回家,。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊；他,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍；他,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他就是我們的嚴(yán)父,。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重,；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí)，他都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。為了我們,，李老師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)哪怕一節(jié)課的假,。正是李老師的艱辛付出,，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一,、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您,！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理,。仔細(xì)批改,，耐心講授，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè),。

軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令，規(guī)范的演示,；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇,！一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航，所以,，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著,、進(jìn)步著,。相信我們，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一,、一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。

人在高中，使命在肩,。親愛(ài)的爸爸媽媽,，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣,，在此，我也想對(duì)你們說(shuō)：”對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)徍⒆拥哪暧谉o(wú)知吧,！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,，更有動(dòng)力,；有耐心，更有信心,；有士氣,，更有霸氣。為了夢(mèng)想,，我們披星戴月,，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們，沒(méi)有彷徨,，沒(méi)有懶惰,，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑,，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的,，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著,，拼搏著，戰(zhàn)斗著,。爸爸媽媽相信我們吧,！繼續(xù)為我們加油吧！

在未來(lái)的日子里,，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌,！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷,！來(lái)到了一高，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,！來(lái)到了一高,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,！來(lái)到了一高,，我們敢踏平萬(wàn)仞山，掀起千層浪,！相信我們吧,，我們行！

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息,，厚德載物“的古訓(xùn),；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,；我們會(huì)從今天開(kāi)始,、從現(xiàn)在開(kāi)始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗！三年之后,，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷,。相信我們吧，您的孩子是最棒的,！ 是最優(yōu)秀的,！最后，祝老師和家長(zhǎng)們工作順利,！身體健康,！

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好我是咱們班xx的媽媽，我叫xx,，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),。

首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛,，每天面對(duì)這些懵懂可愛(ài)又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開(kāi)父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”,，愛(ài)上“加減乘除”，這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛(ài)心,、耐心和細(xì)心。所以,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里,，更值得一提的事,，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來(lái),，因?yàn)?，專家們?cè)鲞^(guò)一場(chǎng)試驗(yàn)，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍，所以,，為了我們的孩子們,，所有的父親們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,。

我們的孩子是住校的,，正所謂在校靠老師,，在家靠父母,，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒(méi)有教師上崗證,，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁,，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣,，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

公平的對(duì)待他,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān),？另外，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,，就吝嗇我們的擁抱,，我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌?，親一下會(huì)讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無(wú)論他遇到什么困難，我們都會(huì)和他一起面對(duì),，一起克服,，這樣做，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。

,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子,，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子,，也要公平的對(duì)待我們做父母的，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心,，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處,，才會(huì)互助，才會(huì)有團(tuán)體精神,。

另外,，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會(huì)的目的,，也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái),，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多,，也比較容易支配，所以,，很愿意為孩子,，為老師，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心頭,。我記得有一次來(lái)校接孩子，要帶被子回家洗,，當(dāng)時(shí)天氣還很熱,，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥,，剛想開(kāi)口責(zé)怪的時(shí)候,，孩子卻說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂保耶?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說(shuō)聲：老師，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

大家上午好！我是一年級(jí)三班xx同學(xué)的媽媽,。首先感謝一年級(jí)的各位老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我坐在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸,。

我的孩子一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候是5歲9個(gè)月，他年齡偏小,，而且性格內(nèi)向,。說(shuō)他內(nèi)向啊，他不敢一個(gè)人下樓,，不敢獨(dú)自和小朋友在小區(qū)里玩耍,，給人打招呼聲音小的跟蚊子似的……！”所以,，今年是否送他讀一年級(jí),，我們夫妻兩猶豫了很久。朋友們都勸我們,，說(shuō)兒子成熟地晚一些,，要讀大一些。但猶豫再三,，我還是決定讓他今年讀了,，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)，今年一年級(jí)各個(gè)班的師資力量都配備地很強(qiáng)，我的兒子不管分到哪個(gè)班,，有這樣一批優(yōu)秀的老師教育,，我都非常的放心。最終,，我選擇了今年送他讀,，他被分到了一三班。孩子學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,。因?yàn)橛幸蝗嗬蠋焸兊木慕逃?，我的孩子發(fā)生了極大的變化。

最讓我感到高興的是他的性格變了,，變得非常的開(kāi)朗,，非常的熱情。每當(dāng)我到肖老師辦公室去了解孩子在校的表現(xiàn)時(shí),，一年級(jí)的老師,，都夸汪納川特別有禮貌，特別可愛(ài),，說(shuō)得我心里甜滋滋的,。想想孩子內(nèi)向，膽怯的性格,，一直都讓我苦惱,，想改變又沒(méi)改變了的，沒(méi)想到只兩個(gè)月的小學(xué)生活,，我的孩子會(huì)有如此大的變化,，在這里謝謝一三班的老師，是你們開(kāi)導(dǎo)了他,，也謝謝一年級(jí)所有的老師們,，是你們關(guān)愛(ài)著他。才使得汪納川有如此大的變化,。我深深地感受到能成為這一屆的學(xué)生,，是多么的幸福，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅得到本班老師的關(guān)愛(ài),，還受到了同年級(jí)老師的關(guān)心,。在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭中，孩子感到了輕松,、愉悅,。

今天受老師安排，讓我談?wù)劷逃⒆拥男牡?。坐在這里,，我有萬(wàn)分惶恐,，在坐的家長(zhǎng)朋友們，是各行各業(yè)的精英,，對(duì)孩子的教育也都比我做得好,！所以說(shuō)得不好，請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,。接下來(lái),，我談?wù)勎覀兗以诮逃艏{川時(shí)著重做到的幾個(gè)方面。

都說(shuō)讀書培養(yǎng)人的靜氣,，增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),，讓人變得充滿智慧。所以,，我很重視對(duì)孩子的閱讀培養(yǎng),。孩子還抱在手里的時(shí)候，我們就常常講故事給他聽(tīng),。聽(tīng)著聽(tīng)著,，童話故事成了我孩子的鎮(zhèn)靜劑。還記得在他一兩歲時(shí),，一旦哭鬧,，唯一能止住他的方式，只有講故事,，他才會(huì)停止哭鬧,。我會(huì)把故事中的主人公換成他的名字講，比如,，故事《小紅帽》,，我會(huì)這樣講，從前,，有一個(gè)小紅帽,，他的名字叫汪納川，有一天,，他的媽媽楊蓉，叫他卻給住在森林中的外婆送糕點(diǎn),，然后慢慢地講下去,，小紅帽的名字都換成汪納川的名字來(lái)講，發(fā)生在小紅帽身上的故事,，自然也變成了汪納川的經(jīng)歷,，他會(huì)感到是自己在跟大灰狼斗爭(zhēng)，聽(tīng)得特別認(rèn)真,，也忘記了哭鬧,。后來(lái),，他慢慢地長(zhǎng)大，故事書始終陪伴著他,，我也不再隨意地給他講,，而是拿著書，指著書中的字,，一字不差地繪聲繪色地講給他聽(tīng),。這里做一說(shuō)明，有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為書中的詞語(yǔ)太深?yuàn)W,，喜歡把這些詞語(yǔ)換成自以為孩子容易理解的語(yǔ)言來(lái)講故事,，其實(shí)我不太贊同，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，任何語(yǔ)言,，都是全新的，孩子正是汲取語(yǔ)言的時(shí)候,，他涉取的是規(guī)范語(yǔ)言,，那么這樣的語(yǔ)言就在他心里扎下了根，他涉取的是口頭語(yǔ)言,，那么,，口頭語(yǔ)言就給他留下了印記。所以,，我建議家長(zhǎng)朋友,，給孩子講故事時(shí)，就用書中的語(yǔ)言,，因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)言也是經(jīng)過(guò)作者再三斟酌過(guò)的,。我一旦給他講起故事他一聽(tīng)起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了,，為了控制數(shù)量,，我和他約定，每晚講三個(gè)故事,，他從不讓間斷,，有時(shí)候我因?yàn)楣ぷ髅Γ胪祽?，賴著不想講,，最終還是沒(méi)有賴掉。就這樣,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,，每晚三個(gè)故事，只準(zhǔn)多,，不能少,。為什么汪納川對(duì)故事有如此大的興趣了呢,？我想源于我們的親子共讀吧，我們家會(huì)在生活中不斷談?wù)摵⒆诱谧x的故事,。比如,，孩子讀《小豬唏哩呼嚕》時(shí),，汪納川的名字就變成了唏哩呼嚕,，早晨起床，我們喊的是,，唏哩呼嚕起床了,，哇呼老師都在教室里等你了。當(dāng)孩子讀《笨狼的故事》時(shí),，自然汪納川的名字就變成了小笨狼,，我們的生活里就時(shí)常出現(xiàn)了笨狼的畫面。我想,，這可能是激發(fā)了我孩子閱讀興趣的最大原因吧,。到現(xiàn)在，他對(duì)故事書的興趣是有增無(wú)減?，F(xiàn)在,，他讀小學(xué)了，學(xué)了拼音,，又因?yàn)樵谠瓉?lái)的讀故事中,，我都是指著故事中的字，一字一字給他讀的,，所以,，現(xiàn)在他已經(jīng)識(shí)得很多字了，可以拿著故事書自己讀了,。但是,，他依然要求我每晚給他讀三個(gè)故事，而我也不厭其煩的讀給他聽(tīng),。孩子,，將近六歲了，我們都無(wú)法計(jì)算他聽(tīng)了多少故事,，每當(dāng)閑暇之時(shí),，他心情好的時(shí)候，會(huì)給我們講一些故事,，聽(tīng)他講這些故事，我都不記得是什么時(shí)候講給他聽(tīng)的,。但我清楚,，故事已經(jīng)在他心里烙下了深深的印記,，他的想象力也在這個(gè)讀書中得到了培養(yǎng)。

如果說(shuō)培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為了開(kāi)發(fā)情商,。那么訓(xùn)練孩子的思維能力，就是為了開(kāi)發(fā)智商吧,。所以,，下圍棋，做蒙氏數(shù)學(xué),，玩樂(lè)高積木,，這些都是汪納川在4、5歲時(shí),，特感興趣的,。在陪同他的日子，我是個(gè)很喜歡追問(wèn)他問(wèn)題的媽媽,，每當(dāng)他有什么意見(jiàn)或發(fā)現(xiàn),，我都會(huì)不斷地追問(wèn)。他在我的追問(wèn)中,，不斷的思考,，也促發(fā)了他思維的靈敏性和考慮問(wèn)題的周全性。

我很清楚,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻不容緩。雖然目前累一點(diǎn),，但他的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，我將無(wú)比的輕松。孩子剛從幼兒園,，過(guò)渡到小學(xué),，兩個(gè)學(xué)段，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求截然不同,，讀小學(xué)了,，每天回家必做之事，就是作業(yè),。聽(tīng)好多朋友講,，孩子在校完成作業(yè)輕輕松松，一旦回家做家庭作業(yè),，就懶懶散散,，要求孩子寫一份作業(yè)，就得一場(chǎng)斗爭(zhēng),。吸取朋友教訓(xùn),。我的孩子讀小學(xué)第一天,，我就有意識(shí)的針對(duì)家庭作業(yè)這一塊做了要求?；叵氘?dāng)時(shí),，我們是這樣對(duì)話的。川兒,，放學(xué)回家,，你有什么重要的.事情要做嗎？他說(shuō),，家庭作業(yè),。那你計(jì)劃什么時(shí)候做呀？他說(shuō),，一回家就做,。我連忙夸他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。（對(duì)兒子,，我從不吝嗇夸贊的語(yǔ)言）不過(guò)媽媽有個(gè)建議,，你看好不好！你先上廁所,、再洗了手,，喝點(diǎn)水，然后再寫作業(yè),，這樣就不會(huì)寫著寫著作業(yè),，就想上廁所了，又想喝水了,，耽擱了時(shí)間,，本來(lái)川川20分鐘就可以做完的作業(yè)，結(jié)果做了30分鐘,，老師問(wèn)媽媽的話,，還以為川川是個(gè)慢蝸牛呢？你說(shuō)媽媽的建議好不好,。兒子使勁地點(diǎn)點(diǎn),，好！就照媽媽說(shuō)的做,。（這里做一說(shuō)明,，對(duì)孩子的要求，不要用安排或強(qiáng)迫的語(yǔ)氣,，特別是對(duì)學(xué)習(xí),，那樣他會(huì)覺(jué)得，我不做作業(yè)，把爸爸媽媽著急的,，看來(lái)完成作業(yè)是爸爸媽媽的事情,。用商量的語(yǔ)氣，與他交流,，孩子會(huì)覺(jué)得備受尊重，更容易接受你的意見(jiàn),。）這是孩子上學(xué)回家的第一天,，作業(yè)輕輕松松，高高興興地完成了,。那是不是后邊就可以不管他了呢,？肯定不行的，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是需要不斷鞏固的,，所以，第二天,、第三天,、第四天等等，我和孩子都在鞏固這個(gè)習(xí)慣,。直到,，他不需要我的任何提醒，就能自覺(jué)完成作業(yè),，我才慢慢放手,。事實(shí)上，孩子是能做到的,，就兩個(gè)月時(shí)間,，我一點(diǎn)都沒(méi)為他的作業(yè)煩惱過(guò)，放學(xué)回家,，他的第一件事情就是做作業(yè),，比他吃飯更重要。他每周二下午要學(xué)鋼琴,，學(xué)完回家,，大概7：00鐘，這時(shí)候,，他婆婆已經(jīng)把飯菜端到桌子上等我們,，但是，他卻硬是要做完作業(yè),，才肯吃飯,。看來(lái)，我的心思沒(méi)有白費(fèi),，功夫不負(fù)有心人,，我是偷著樂(lè)啊,！

孩子一回家就愿意做作業(yè)了,，那這個(gè)時(shí)間又如何控制了。我采用的是規(guī)定時(shí)間的方式,，我想可能很多家長(zhǎng)都用了這個(gè)方法,，我給大家介紹一個(gè)法寶吧！一個(gè)定時(shí)器,，在洋洋百貨五樓上買的,。在孩子寫作業(yè)前，先和他約定一個(gè)時(shí)間,，20分鐘,，30分鐘，根據(jù)作業(yè)量而定,，然后調(diào)好時(shí)間,，時(shí)間一到，鈴聲自然想起,。非常使用的,。實(shí)踐證明，孩子一旦規(guī)定了時(shí)間,，就不會(huì)邊做作業(yè),，邊搞小動(dòng)作，所以,，每次都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間里提前完成,。但他畢竟是孩子，偶爾也會(huì)開(kāi)小差,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該在旁提醒提醒,，告訴他時(shí)間快到了，時(shí)間一到就不能做作業(yè)了,。如果,，孩子在你的提醒下，依然做作業(yè)不專注,，時(shí)間一到,，你就讓他收起作業(yè)，不準(zhǔn)再做,，讓他第二天到校去接受老師的批評(píng)吧,！不過(guò)，這種懲罰，家長(zhǎng)必須事先告知孩子,，否則他肯定又哭又鬧,。

孩子剛?cè)胄W(xué)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)，各科有各科的要求,，哪科都不能怠慢,，又是讀又是背，又是寫又是算,。對(duì)于一個(gè)剛從幼兒園到小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，肯定不能及時(shí)適應(yīng),。我們家長(zhǎng)要多幫助孩子,，讓他感到學(xué)習(xí)路上有爸爸媽媽的陪伴，并不會(huì)孤獨(dú),。

1,、背誦作業(yè)。肖老師布置了《日有所誦》,，每晚背誦一首兒歌,。我覺(jué)得非常好，既可以鞏固拼音,，又可以識(shí)字,，還可以訓(xùn)練孩子的背誦能力。

我的孩子,，每晚都非常有興趣地去背誦,，那如何鞏固孩子的興趣，讓這個(gè)興趣,，持久而不消減呢,？我特別注重，兒歌的運(yùn)用,。比如,，早晨起床時(shí)，看著兒子穿褲子懶懶散散,，我會(huì)背起《穿褲歌》,，孩子一聽(tīng)，也跟著背了起來(lái)：一條褲子兩個(gè)筒,，兩個(gè)褲筒像山洞,。小寶寶，來(lái)穿褲，就像火車鉆山洞,，左腳鉆進(jìn)左山洞,，右腳鉆進(jìn)右山洞。嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚,，兩列火車進(jìn)山洞。背著背著,，穿褲子的動(dòng)作也加快了,。當(dāng)他吃飯慢條斯理的時(shí)候，我就會(huì)背起《半半歌》有個(gè)孩子叫半半,，起床已經(jīng)七點(diǎn)半……,，當(dāng)晚上回家走到樓梯上的時(shí)候，看到墻上的影子,，我們有時(shí)候會(huì)背誦《做手影》,，當(dāng)看到池塘里的鴨子時(shí)，我們會(huì)背誦《鴨子》,。當(dāng)看到天上的月亮,，有時(shí)孩子也會(huì)情不自禁的背起《看月亮》，而且告訴我,，媽媽,，媽媽，今天是初三,、初四,，你看那個(gè)月亮就像是我們的眉毛?？催@些兒歌,，可以督促孩子，可以教育,，可以給孩子知識(shí),。在《日有所誦》這本兒歌中，我和孩子都收獲了很多,。

2,、數(shù)學(xué)作業(yè)。我會(huì)陪同孩子一起做,，因?yàn)?，他需要我給他讀題。當(dāng)發(fā)現(xiàn),，他的書寫潦草的時(shí)候,，我會(huì)在這一頁(yè),，找到一個(gè)他寫得最漂亮的數(shù)字，這樣夸他,，哇,，川川這個(gè)數(shù)字寫得真漂亮，媽媽都比不上川川,，經(jīng)這一表?yè)P(yáng),，他就寫得更認(rèn)真了。當(dāng)他遇到不會(huì)做的題問(wèn)我時(shí),，我不會(huì)立即告訴他,，比如，我會(huì)故作思考,，是有點(diǎn)難了,，讓媽媽想想，邊想邊自言自語(yǔ)地把題讀一遍,，其實(shí),，這是在向孩子暗示，遇到不會(huì)做的題,，如何去思考，可以再讀讀題,。如果,，他還答不上來(lái)，我來(lái)再把題讀一遍,，這一次,，我會(huì)讀得再慢一些，再把重要的信息,，讀重一些,。這樣，孩子多半就會(huì)了,，用不著,，給他細(xì)講。當(dāng)他答出來(lái)了,，我再夸獎(jiǎng)他,，哇，這么難的題,，川川都想出來(lái),，看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋,，沒(méi)有川川解決不了的問(wèn)題,。我想鼓勵(lì)孩子思考肯定更能鍛煉孩子的思維能力,。

3、關(guān)于英語(yǔ),。我就非常不懂了,。幫不了他，就做好一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,，聽(tīng)到他讀得流利,，估計(jì)他是對(duì)的，就連連夸贊,，聽(tīng)他讀得結(jié)結(jié)巴巴,，估計(jì)他不熟悉，就說(shuō),，這句有點(diǎn)難,，都沒(méi)把媽媽教懂，明天你再去問(wèn)問(wèn)老師,。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，我就這樣一步一步的幫護(hù)著孩子，讓他能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活,。

他的學(xué)習(xí)歷程從此開(kāi)始了,，接著是中學(xué)、大學(xué),。我們做家長(zhǎng)的多么希望,，孩子各方面都能夠優(yōu)秀,，成為同齡人中的佼佼者,，但是,，事事都不是如我們所愿,。比如：汪納川在第一次月考,，他數(shù)學(xué)考了94分,，而他們班最高分是100分,。把試卷拿來(lái)一看,，結(jié)果口算題中,，他把所有的減法算式當(dāng)成了加法來(lái)做,，太氣憤了，真該挨罵,，結(jié)果兒子拿到試卷卻并沒(méi)覺(jué)得94分,，很差勁。我平靜地帶著兒子分析試卷,，問(wèn)他,，你錯(cuò)在哪里呀？如何找回丟失的分?jǐn)?shù)呢,？孩子說(shuō),，媽媽,，我會(huì)改正，改正了就能得100分,。孩子拿出筆高高興興地把試卷改了過(guò)來(lái),。考試過(guò)后,，每天回家,，還是高高興興地先做作業(yè)，94分的成績(jī),，并沒(méi)有打擊到他,。想想，我很慶幸沒(méi)有對(duì)孩子發(fā)火,，否則,，孩子的自信心，還有他對(duì)數(shù)學(xué)的熱情一定會(huì)在我嚴(yán)厲的批評(píng)中被抹殺掉,。孩子在學(xué)習(xí)中,，要經(jīng)歷的考試有無(wú)數(shù)次，做家長(zhǎng)的需要做到的是,，考前鼓勵(lì)孩子,、要求孩子，端正他的考試品質(zhì),，讓他面對(duì)考試又一個(gè)積極的態(tài)度,，考后，面對(duì)孩子不理想的分?jǐn)?shù),，理解他,，帶領(lǐng)他找到丟分的原因,。如果我老師去糾結(jié)著他某一次不理想的分?jǐn)?shù),，這樣心情不好，孩子也覺(jué)得自己差,，學(xué)習(xí)沒(méi)了自信,。所以，不管我的孩子和別的孩子比較差得多遠(yuǎn),，我永遠(yuǎn)對(duì)他充滿期望,。

以上是我行走在培育孩子路上，一些淺薄的看法,，希望對(duì)在坐的家長(zhǎng)起一個(gè)拋磚引玉的作用,。每一個(gè)孩子有不同的特點(diǎn)，同一個(gè)孩子在不同時(shí)段也會(huì)有不同表現(xiàn),，所以,，教育孩子,，不能一層不變。我們今后再相互交流,。

最后,，祝老師們：工作順利。

祝家長(zhǎng)朋友們：幸?？鞓?lè),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

我是一（1）班學(xué)生王xx的父親,。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

對(duì)于孩子的教育,，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做“人”,。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子,，尤其是七八歲的孩子,，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑,；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪,；書包里雜亂無(wú)章,，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本,、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,，這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響,，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查,、整改,、鼓勵(lì),。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

人在一生中,，工作、環(huán)境總在變化,，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人,，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說(shuō)：身教重于言教,。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛(ài)罵人；父母成天玩牌打麻將,，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生,。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也不非要他怎么樣,，我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)能成才,，但每個(gè)人有每個(gè)人的路,，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力,。在家里,，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話,，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話,。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長(zhǎng)處,，找出并改正他的缺點(diǎn),，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的,，伶俐的,，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng),，也各有各的缺點(diǎn),，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們,。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩,、依賴性太強(qiáng)，在家寫作業(yè)的時(shí)候,，寫一會(huì)兒,，就玩一會(huì)兒，而且總是問(wèn),，這個(gè)怎么做,，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋,，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn),，就直接告訴他答案，他也沒(méi)有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法,，及時(shí)提醒他,，要好好寫作業(yè)，不能邊寫邊玩,，他問(wèn)問(wèn)題時(shí),，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想,，我想一個(gè)答案,，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的.作業(yè),，是不是做得對(duì),，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果,，看到了一些進(jìn)步,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

兩位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是本班曹晨同學(xué)的家長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的,。

今天我作為家長(zhǎng)代表向各位家長(zhǎng)提一些倡議：

第一,、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

滿自信和快樂(lè),，并會(huì)把這份自信和快樂(lè)傳遞給我們的孩子,。

最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，與學(xué)校一起努力,，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好,。

以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你,，所以有很多的不足之處,，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng),、老師共勉。我們相信,，通過(guò)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

上午好,！

我是鐘天啟的媽媽。

鐘天啟在本學(xué)期聽(tīng)老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī),。

為此,，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出,，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng),。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。

同時(shí),，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們,。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼,。鐘天啟說(shuō),，她很榮幸,，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友,。是在座的家長(zhǎng)們,，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘天啟生命里的小伙伴,。

鐘天啟是個(gè)普通的孩子,，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng),，主要做了以下事情,，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。鐘天啟是個(gè)普通的學(xué)生,，優(yōu)習(xí)才露尖尖角,，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,。

1,、讓孩子吃好早飯。

常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了,，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明,，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低,。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚水餃,，小油餅，黃米包,，雜糧粥,，茶葉蛋，牛奶,，只要她喜歡的,，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物,，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的,，就容易專心聽(tīng)講,，沉浸在知識(shí)的海洋里,。

2、認(rèn)真寫好作業(yè),。

孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí),，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的,，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的,。做好了作業(yè),，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí),。所以,，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候,，不但要做得好,，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,，拖拉的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間,，盡快把作業(yè)做完。

3,、保證睡眠充分,。

8—12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，所以,，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶,、散步，大約在20：30到家,，21：00前睡覺(jué),。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床,。醒了以后,，快速穿衣起床。

4,、做一個(gè)快樂(lè)的小孩,。

現(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義,。快樂(lè),，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志,。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí),，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣,。我常常帶著天啟外出,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；接觸社會(huì),，親近大自然；新鮮的環(huán)境,，新奇的事物,，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。

謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

我是一名xxx，我的家屬是一名xxx,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢,，一直是“摸著石頭過(guò)河”,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)xxx老師的那兩句話： “家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無(wú)章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查,、整改、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx剛上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,，不許開(kāi)電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表?yè)P(yáng)她：xxx今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

xxx從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳,，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的.一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)謝謝了,，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的責(zé)任重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題,，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才,。xxx脾氣比較大,，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高,，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛(ài)玩是天性，xxx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒,?？墒莤x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí),。他就很不樂(lè)意,，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷,。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵?jì),，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好,！

我是一（5）班的方凌藝,，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到十分高興,！

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月,，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的.日子——少先隊(duì)建隊(duì)日。這是多么令人興奮??！

今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名光榮的少先隊(duì)員,。我們激動(dòng)！我們自豪,！

紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角,，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng),。今天我們是綠綠的小樹苗,，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹,；今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹，明天我們一定會(huì)飛得更高更好,。小伙伴們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，為紅領(lǐng)巾增光添彩,，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng)！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

親愛(ài)的叔叔阿姨,，敬愛(ài)的老師：

我叫xxx，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師,。可說(shuō)句實(shí)在話,，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字,，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò),，由于我年齡比較小，筆都拿不緊,，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái),，都有很大的.差距?？砂职指嬖V我“沒(méi)關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽(tīng)講，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實(shí)證明,，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了,，而且進(jìn)步還不小,。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

4,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育,。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

我是一（1）班學(xué)生xxx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

對(duì)于孩子的教育,，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn),，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo),。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子,，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字,，寫出的字東倒西歪,；書包里雜亂無(wú)章，書和作業(yè)本折角破損,，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí),，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持,，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

人在一生中,，工作、環(huán)境總在變化,，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人,，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響,。俗話說(shuō)：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的`作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛(ài)罵人,；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事,，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架,，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也不非要他怎么樣，我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好,，將來(lái)能成才,，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè),，不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力。在家里,，我很少以父親的身份命令他,，盡量和他平等的談話，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話,。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,，在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn),，使孩子能夠更好地全面發(fā)展,。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的,，他們各有各的潛能,，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn),，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩、依賴性太強(qiáng),，在家寫作業(yè)的時(shí)候,，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒,，而且總是問(wèn),，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做,，自己不動(dòng)腦筋,，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案,，他也沒(méi)有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法,，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè),，不能邊寫邊玩，他問(wèn)問(wèn)題時(shí),，也不直接告訴他答案,，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想,，我想一個(gè)答案,，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè),，是不是做得對(duì),，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果,，看到了一些進(jìn)步,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好 我是咱們班#的媽媽,，我叫,，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)。

首先,，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛,，每天面對(duì)這些懵懂可愛(ài)又調(diào)皮的小孩,，每天得幫助他們適應(yīng)離開(kāi)父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”，愛(ài)上“加減乘除”,，這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心,。所以,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余,、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。這里,，更值得一提的事，陪孩子讀書,、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來(lái),，因?yàn)椋瑢＜覀冊(cè)鲞^(guò)一場(chǎng)試驗(yàn),，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以，為了我們的孩子們,，所有的父親們,，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,。

我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋?，在家靠父母，所以,，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒(méi)有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師,。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理,。這樣,，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

公平的對(duì)待他,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下,，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān)？另外,，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻,。因?yàn)槊刻於啾б幌?，親一下會(huì)讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無(wú)論他遇到什么困難,，我們都會(huì)和他一起面對(duì),，一起克服，這樣做,，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),，勇敢。

,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。現(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多,，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子,，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子，也要公平的對(duì)待我們做父母的,，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心,，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處，才會(huì)互助,，才會(huì)有團(tuán)體精神,。

另外，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會(huì)的目的,，也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái)，我希望我能成為更委的一員,，我有自己的一家貿(mào)易公司,，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多，也比較容易支配,，所以,，很愿意為孩子，為老師,，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心頭,。我記得有一次來(lái)校接孩子,，要帶被子回家洗,，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥,，剛想開(kāi)口責(zé)怪的時(shí)候，孩子卻說(shuō)：“媽媽,，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的教師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xxx的媽媽，今日十分榮幸,，感激班主任孫教師供給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一齊交流一下教育孩子的心得,，絕對(duì)談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，每個(gè)孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自我孩子的教育方法是最重要的,。愛(ài)是教育的靈魂,，但如何施愛(ài)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題,。

在此,，我談?wù)勎覀兗覍?duì)于家庭育兒的一些理念與策略：讓教育浸透在愛(ài)中，讓愛(ài)充滿藝術(shù)

給孩子的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)條件的,，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò),，就算孩子沒(méi)有到達(dá)我們的要求,，我們對(duì)他們的愛(ài)都不會(huì)減少一分，這樣孩子才會(huì)心安,。孩子們十分在意家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度,，尤其在犯錯(cuò)之后，心里惴惴不安,，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛(ài),。尤其,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，表現(xiàn)不優(yōu)秀,、不自信時(shí),，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)孩子，并向孩子表達(dá)自我的愛(ài)和信任,，這是幫忙孩子走出困境的關(guān)鍵,。

記得佳佳在上中班時(shí)，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙,，數(shù)字不會(huì),，告訴我不想上學(xué)了，我聽(tīng)后很意外,，但立馬平靜地對(duì)她說(shuō)：“此刻你一個(gè)人在家沒(méi)人陪,，還是去幼兒園吧，想聽(tīng)課就聽(tīng),，不想聽(tīng)課就不聽(tīng),，只要不影響別人就沒(méi)關(guān)系?！敝笪矣终f(shuō)：“無(wú)論你此刻或?qū)?lái)表現(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛(ài)你的人,，哪怕全世界人都不喜歡你，我們也愛(ài)你,，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠?。同時(shí)，爸爸媽媽更相信你慢慢長(zhǎng)大了,，必須會(huì)很棒的,，并且此刻學(xué)習(xí)好的人不必須將來(lái)走上社會(huì)必須就好，走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”之后沒(méi)過(guò)多久,，佳佳自豪的跑到我面前考我簡(jiǎn)單數(shù)字的加減,，意思就是告訴我，我都會(huì)了,！如今,，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出,。我們要對(duì)受到表?yè)P(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛(ài)和喜悅,，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他,。

所有的家長(zhǎng)都期望自我的孩子有良好的個(gè)性,，將來(lái)是一個(gè)歡樂(lè)、受人歡迎,、有所成就的人,。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí),、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立,、培養(yǎng)習(xí)慣,、養(yǎng)成性格的過(guò)程。有一句話說(shuō)的好：“行為已久成習(xí)慣,，習(xí)慣已久成性格”,、而性格決定命運(yùn)。

我們要讓孩子從幫忙爸爸媽媽做事開(kāi)始,，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事,，培養(yǎng)孩子盡己所能幫忙他人的情懷，體會(huì)被人需要的歡樂(lè),，提升他做人做事的信心,。每一天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每一天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾,，是佳佳的最開(kāi)心的勞動(dòng)時(shí)間,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽(tīng)到外公外婆,、爸爸媽媽的一大堆贊美,。就像上個(gè)月，佳佳聽(tīng)到爸爸回來(lái)說(shuō),，他們單位聯(lián)合無(wú)錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽(yáng)光”的活動(dòng),，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自我心愛(ài)的書,，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書時(shí),，她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你,，你就有活著的價(jià)值,。愛(ài)是幫忙、愛(ài)是信任,，讓孩子在付出中體會(huì)歡樂(lè)的感受,，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。

由于孩子年齡小,，安全意識(shí)尚未確立,，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子受傷。異常像我們這些獨(dú)生子女的家長(zhǎng),，保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，孩子剛開(kāi)始跑就喊細(xì)心摔到,；剛揀片樹葉就說(shuō)細(xì)心劃手或會(huì)弄臟手等等,，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì),。

在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛(ài)家里所有人,。此刻社會(huì)上不少家庭,，異常是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛(ài)都傾注在孩子身上,，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，對(duì)孩子高度關(guān)注，離開(kāi)成人的視線就沒(méi)安全感,，適應(yīng)環(huán)境本事弱,，自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中,，能因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存本事是與生俱來(lái)的,。

佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子,，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。所以,，對(duì)于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié),，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性,。記得20xx年開(kāi)春,，大概3、4月份的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)她4周歲不到,，每周周六、周日不上幼兒園的日子,，白天便是去外婆家,。一個(gè)星期天的上午，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家（也就是同一新村,，不一樣幢,，相隔大概50米的樣貌，沿途小道會(huì)有車輛經(jīng)過(guò),，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話,，基本都能在視線范圍內(nèi)），可是佳佳死活不肯,，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著,，她抽噎地告訴我，路上有汽車，很危險(xiǎn)的,，要死人的,！當(dāng)時(shí)被她這么一說(shuō)，我還真有點(diǎn)糾結(jié),，可是心里答案告訴我必須走出這第一步,，最終在哄騙無(wú)果的前提下，把她“趕”到門外,，讓她自我獨(dú)立前行,。我告訴她：“佳佳要勇敢，自我能行的,，遇到汽車停下腳步,，讓汽車開(kāi)走了再走?！碑?dāng)時(shí)佳佳爸爸對(duì)我此舉并不太認(rèn)同,，認(rèn)為我有些不負(fù)職責(zé)，覺(jué)得佳佳畢竟還小,，這樣做似乎有些草率,。經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷，佳佳真的“長(zhǎng)大”了,，在9月份上中班后,，都是自我一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級(jí)的，每次遇到同班同學(xué)家長(zhǎng)的稱贊時(shí),，回家總要得意一番,！當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣貌，我至今歷歷在目,。

我覺(jué)得,，作為家長(zhǎng)必須要做到用心而不僅僅是用眼睛去關(guān)注孩子，同時(shí),，還要讓孩子和自我一齊關(guān)心家里的其他成員,，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很重要,，但不是唯一的重要,，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急，要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要,，都要相互關(guān)心,。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人,，做些端茶倒水的小事等等,。

當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí),，我們家長(zhǎng)首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自我解決,，如果家長(zhǎng)參與,，也必須要協(xié)商而不能命令；當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么,，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，但也要平和地與教師及時(shí)溝通,，力求了解真實(shí)情景,，與學(xué)校達(dá)成一致意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)家校共育,。千萬(wàn)不要認(rèn)為他人傷了自我的孩子,，就指責(zé)他人，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題處理方式,。

另外,，在平時(shí)家庭教育過(guò)程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自我,，也就不能教育別人,，對(duì)自我的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，并且是重要的一種學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自我的行為,，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候，反思自我在教育過(guò)程中是否存在失誤和不當(dāng),。一旦發(fā)現(xiàn)自我在教育過(guò)程中的失誤和不當(dāng),，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救,。家長(zhǎng)勇于改錯(cuò)的行為對(duì)孩子也是一種良好的示范,。

我們所有的努力就是期望孩子能有博大的胸懷，成為一個(gè)健康歡樂(lè)并對(duì)社會(huì)有用的人,。讓愛(ài)使孩子獲得內(nèi)心的和諧,，僅有大家和諧了，才能使整個(gè)社會(huì)和諧,。

總之,，無(wú)論我們的孩子將來(lái)做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂(lè)觀,、主動(dòng),、熱情、幫忙,、真誠(chéng),、尊重、理解的人，應(yīng)是我們一向的追求,！

多謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),。今天非常榮幸能在這里和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們看到了老師們辛苦的努力,，為了孩子們更好的融入新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。在這里,，向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的劉老師和賀老師表示衷心的感謝！

作為一名一年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng),，我們欣喜的看到孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在一天天進(jìn)步和提高。孩子們從幼兒園的簡(jiǎn)單快樂(lè),、無(wú)憂無(wú)慮,，到踏入一年級(jí)有了學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,，作為家長(zhǎng),，也要慢慢適應(yīng)這些變化。

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程。下面就學(xué)習(xí)生活中的一些做法和大家交流一下,。

首先,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)是,，家長(zhǎng)堅(jiān)持不看電視,、不玩電腦，不分散孩子的注意力,，營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可以看一些書籍,、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他們能愛(ài)上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。

其次,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子回家不愛(ài)學(xué)習(xí),、不想寫作業(yè),，都是學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于興趣,，所以在生活中我們比較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)她在街上看到廣告牌上認(rèn)識(shí)的字大聲念出來(lái)時(shí),，我們驚喜于她的變化，并且很自然的告訴她這些字的意思和讀音變化,，從生活中學(xué)習(xí),；在數(shù)學(xué)上讓她做“小老師”出題目考我們，讓學(xué)習(xí)不再困難,、易于接受,。

第三，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是最重要的,。習(xí)慣包括生活、學(xué)習(xí),、待人接物等方面,，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。首先是良好的生活習(xí)慣,，每天寫完作業(yè),，自己收拾作業(yè)本、鉛筆袋和第二天要用的東西,，自己穿衣吃飯,，從一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)她自己事情自己做的概念,。其次是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。規(guī)定孩子每天在固定的時(shí)間完成作業(yè)。一年級(jí)孩子的作業(yè)有讀,、有寫,、有背，從一開(kāi)始的要全程陪同,，到現(xiàn)在,，孩子部分作業(yè)可以獨(dú)立完成,，只有在聽(tīng)寫、題目不懂的時(shí)候才從旁指導(dǎo)一下,。在寫完之后再提醒她,，是否覺(jué)得這個(gè)字不好看，擦掉重新寫,。慢慢培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子檢查作業(yè)的方法，減少出現(xiàn)“不寫作業(yè)母慈子孝,、一寫作業(yè)雞飛狗跳”的場(chǎng)面,。讓家長(zhǎng)從暴躁易怒的情緒中解放出來(lái)，孩子也更有信心自己完成作業(yè),。

“良好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和老師的負(fù)擔(dān)也更重,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣回到家后,，就需要家長(zhǎng)繼續(xù)監(jiān)督孩子保持下來(lái)，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成自主學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)好。言傳勝于身教,，家長(zhǎng)對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們要負(fù)起父母責(zé)任，認(rèn)真配合老師完成各項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真教育孩子,、陪伴孩子成長(zhǎng)，成為孩子的良師益友和堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

以上是我對(duì)教育孩子的一些看法,，有許多不足之處，希望可以跟大家一起交流分享,。

謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

豐沛的人生不寂寞

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！很多高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，點(diǎn)滴得失。與老師保持一致,，是教育好孩子的第一前提,，與家長(zhǎng)朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會(huì)。所以接到秦老師布置的任務(wù),，感覺(jué)就像接到了圣旨,，放下工作,，用了三節(jié)課加一中午的時(shí)間整理出來(lái)的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,，共同收獲,。

一年級(jí)作為起始年級(jí)，習(xí)慣的培養(yǎng),，生活的熱愛(ài),，以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問(wèn)題。

一,、在閱讀方面：閱讀――讓孩子的思想豐沛

題外話：關(guān)于擇校,，關(guān)于去哪上小學(xué)的問(wèn)題，我征求孩子爸爸的意見(jiàn)時(shí),，他豪不猶豫地說(shuō)：西關(guān),！因?yàn)殚喿x搞得好，新教育抓得實(shí),。到處的小書架,，讓人走近校園都能聞到一種書香。

我們倆個(gè)都是老師,，深知閱讀的重要性，不閱讀的孩子就像井里的水,，不補(bǔ)充說(shuō)干就干了,，越走越枯竭。相反,，愛(ài)閱讀的孩子小學(xué)名不見(jiàn)經(jīng)傳,，中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

（1）晚上聽(tīng)故事,。每天晚上孩子是聽(tīng)著故事入眠的,，一天不聽(tīng)，就吵,。這個(gè)講故事,，剛開(kāi)始我們輪流講，后來(lái)改成手機(jī)講,。周圍較好的同事,，自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽(tīng)故事時(shí),，他會(huì)說(shuō)：不中不中,，不聽(tīng)故事睡不著。

獨(dú)生子是孤單的,，孩子的世界是寂寞的,，所以書可以給他們一相豐富的世界和無(wú)限的`未來(lái),。

二、生活方面――體驗(yàn),，讓孩子的生活豐沛

有位教育專家這樣說(shuō)過(guò)：玩雪就是認(rèn)識(shí)雪,，看一棵樹就是認(rèn)識(shí)一棵樹，投入自然是一個(gè)體驗(yàn)快樂(lè),、鍛煉勇敢的過(guò)程,，也是幫助孩子建立人格的過(guò)程。

一般周六,，我盡量擠出時(shí)間陪孩子參加陽(yáng)光地帶活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)是關(guān)注孩子教育的家長(zhǎng)朋友自發(fā)組織的，我也是去年才參加,。參加之后,，受益匪淺。

第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉,。

第一次參加活動(dòng),，丁丁沒(méi)有組織比如紀(jì)律性，亂跑一氣,，小伙伴自我介紹時(shí),，站了半天就說(shuō)兩句話：我叫賈懿丁，我在西關(guān)學(xué)校上學(xué),。小孩子分隊(duì)時(shí),，不服從管理，看到新奇的事物,，不打招呼就跑沒(méi)影了,。(發(fā)言稿)在看紅葉的過(guò)程，小孩子要表?yè)P(yáng)節(jié)目,，丁丁又沒(méi)有什么特長(zhǎng),，只有在描寫秋天這個(gè)對(duì)詩(shī)環(huán)節(jié)里，背了一首去年課本上的詩(shī)：

紅色的蝴蝶,，

黃色的小鳥,，

在空中飛翔，

再風(fēng)中舞蹈,。

不是蝴蝶,，不是小鳥，

是紅葉舞,，黃葉飄,，

像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，

告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到

聽(tīng)到層林盡染,、劈荊斬棘這些詞的時(shí)候,，他一路上都在問(wèn)什么意思,？甚至為了參加活動(dòng)，我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會(huì)變紅,？會(huì)落葉等問(wèn)題,，講給他聽(tīng)。

自然是一本書,，翻好這本書,，才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候充滿興趣。正是這種興趣,，在上周的活動(dòng)中,，他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識(shí)字一》：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，柳綠花紅,，鶯歌燕舞，泉水丁冬,、百花齊放,。

他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐，在圖書館前進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng),，尋訪交地古道等,。

如果有機(jī)會(huì)大家都可以參加。即使不參加這樣的,，學(xué)校的寒假德育作業(yè)：勞動(dòng),、貼春聯(lián)、閱讀,、吹道歌等項(xiàng)目，認(rèn)真做好也是不錯(cuò)的,。自然是一個(gè)大課堂,，沒(méi)有生活體驗(yàn)，沒(méi)有課堂共鳴,，便沒(méi)有快樂(lè)體驗(yàn),。讀好這本無(wú)字的書，孩子才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

三,、在親子方面――孩子，讓我們的人生豐沛

孩子的人生不可復(fù)制,，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)再來(lái),，記錄下孩子成長(zhǎng)故事很有必要。剛開(kāi)始我還專門寫博客,，后來(lái)一忙就斷了,，直到很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都提到為孩子出本書這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多精彩。有個(gè)家長(zhǎng)每年會(huì)把孩子的作文,、博客及發(fā)生的事情,，當(dāng)年的照片歸類整理，為孩子出本書,，寫上序言和鼓勵(lì)的話,。對(duì)比這些，我很慚愧,，所以,，從小學(xué)開(kāi)始，不再錯(cuò)過(guò),。就像一位家長(zhǎng)在孩子出國(guó)時(shí),，交給孩子的禮物就是成長(zhǎng)手冊(cè)，孩子感動(dòng)得泣不成聲,，沒(méi)有理由不孝順,。

想法很好，堅(jiān)持很難,。我感謝秦老師給我的這次機(jī)會(huì)除了共同學(xué)習(xí),，也是對(duì)自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,，做好老師更辛苦,，時(shí)常與孩子交流，孩子很喜歡每位老師,，說(shuō)明她們用心打動(dòng)了孩子,。所以我想代表家長(zhǎng)朋友給老師說(shuō)聲：謝謝！感謝老師們的賞識(shí)和付出,！

春天山楂和牡丹一起開(kāi)花,，而牡丹花期很短，秋天,，山楂樹卻滿樹碩果,。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說(shuō)得那樣：人生就是為了笑起來(lái)，其他就是細(xì)枝末葉,。我們陪孩子成長(zhǎng),，等待花香滿園，果實(shí)壓枝的那一天??！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。

其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí),，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試,，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī),。

第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次,，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè),。如果回家早,，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚,，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái),，能夠靜下心來(lái),，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過(guò)程,，耽誤時(shí)間,，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀,、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽(tīng)寫,、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法,。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目,，自己檢查,。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，言傳勝于身教,，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心,、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

也希望一(2)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!