計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

年級組工作計劃安排 年級組工作總結匯報篇一

現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀,。如果不及時的管理好,，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結合《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前,、課間,、以及中午督班前)

1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成,，每天利用課余時間進行監(jiān)督,，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決,。

2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視,。

3,、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會,。

(2),、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

(3)、開展長效性的安全教育活動,。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查,。

二、紀律監(jiān)督：

1,、課堂紀律直接關系到課堂的效率,，也是班級整體學習成績提高的關鍵。

要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律,。

2,、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決,，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

3,、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制,。

三,、建立班級學生互助制度

由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣,，盡可能地提高學習困難生的成績。

四,、加強衛(wèi)生監(jiān)督：

1,、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止,，并做好記錄,。

2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣,。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學生目前來看，問題存在不少,，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦,、樂于奉獻,，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的,。

年級組工作計劃安排 年級組工作總結匯報篇二

一,、 指導思想

以黨的xx大精神為指導，以全面實施素質(zhì)教育為總目標，全面實施課程改革,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵,，狠抓教學規(guī)范建設，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務實,、創(chuàng)新的工作作風,，積極開展教學改革研究，認真學習《新課程標準》,，進一步創(chuàng)新小班化教學的方式,。

二、工作思路

1,、結合學校教導處本學年教學工作思路,，創(chuàng)新教研文化。倡導新的課堂理念,，教師為自己而研究,，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題,、真實的問題和實際的問題為目的,，研究課堂、享受課堂,。

2,、組織開展好組內(nèi)教學研討課，教學研究等活動,，認真進行評價與自我評價,，共同提高業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

3,、積極參加校,、區(qū)、市等各級各類的教學研討,、技能競賽等活動,。

三、工作措施

(一)認真學習,，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗。

1,、深化語文課堂教學改革,，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,，將充分的自主學習,、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗,。

2、組織本組教師學習教育理論,，認真落實教學常規(guī)“六認真”(備課,、上課、作業(yè),、評改,、輔導,、考核),。開展集體備課，互幫互學,，在課堂教學上做到教學目標明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學生學習語文的興趣,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

(二)悉心指導,，優(yōu)化服務,，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1,、配合學校開展“三比四查”活動,。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生,，堅持“以學生為本”的理念,。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,。

2,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作。

(三)腳踏實地開展教研活動

1,、創(chuàng)造新的教研模式,，突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量,，要以新課標,、新理念為指導，以課堂教學為中心,，立足常規(guī),，服務教學。深入課堂教學研究,，讓朗讀教學再次閃光,。我教育組的研討課關注略讀課文的教學，注重在閱讀教學過程中的朗讀感悟,。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵,。

2、人人參與,，讓評課成為“辨課”,。

根據(jù)學校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開課,。積極進行教后評課,，五十周歲以上的教師當好主評，提倡開展“辨課”活動,。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,，智者見智”的不同看法,。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學水平發(fā)展和提高的重要平臺,。

年級組工作計劃安排 年級組工作總結匯報篇三

小班年級組工作計劃

一,、總目標

以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向，結合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,，確定本年級幼兒特點和教師配置,，制定小班年級組工作計劃如下。

1,、全面配合整體工作,，爭取完成我園預定目標。

2,、落實我園的省一級幼兒園的評估任務,、十年園慶的系列展示活動。

3,、節(jié)約資源,。對孩子負責、對家長負責,、踏踏實實地做好年級組的各項工作,。

4、增強計劃性,，完成家園活動,、親子活動,、大型活動等,。

5、分工合作,，各司其職,，搞好團隊建設。

6,、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài),，在成員中形成主動學習、積極反思,、樂于奉獻,、團結合作的良好氛圍,，凝聚集體的智慧，為建構學習型組織提升自我,。

二,、團隊管理

1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢,，以幼兒園幾大任務為契機,，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂,。

2,、定期組織、召開年級組會議,，共同商討教學,、教研策略，活動策劃,、共同學習,、成長。3,、利用各大型活動,，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識,。

4,、提升業(yè)務能力，凝聚集體的智慧,，深入學習和實踐我園的園本課程,。

5、以實驗班工作帶動整個年級組,，繼續(xù)探索實驗課題,。

三、工作要點：

1,、豐富區(qū)域活動材料,，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示,。

2,、半日活動以強調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性,。

3,、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡中的文,，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學活動,。日常滲透國際象棋活動,。

4、加強衛(wèi)生保健工作,。

5,、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作,。

四,、工作安排：

三月份：

1、豐富個區(qū)域活動材料的提供,，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料,。

2、增設一個角色區(qū)——醫(yī)院,，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料,。

3、開展慶“三,、八”我愛媽媽親子活動

4,、開始第一個主題活動7、編排早操,。

5,、召開年級會議，安排活動,、召開家長會

四月份：

1,、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下，排練園慶節(jié)目,。

2,、練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動

3,、幼兒春游

4,、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育

5、召開年級會議,，迎接評估,，加強對保育員的培訓工作。

五月份：

1,、慶“五一”親子環(huán)保制作活動,。

2,、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目,。

3、召開年級會議,，確定下一主題,，整理上一主題,。

4、家長開放日活動5,、召開年級會議,，討論檢查園慶節(jié)目。

六月份：

1,、園慶活動,。

2、撰寫經(jīng)驗論文

3,、整理主題文檔,、課程文檔。

4,、召開年級會議,，整理主題。

七月份：

1,、整理幼兒檔案,，階段評價。

2,、總結班級工作,，召開家長會。

3,、整理班級物品,。

4、整理教育筆記,、讀書筆記,。

新的一年，展開新的一頁,，讓我們共同努力,，迎接新的生機。