為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

培訓(xùn)工作實(shí)施方案培訓(xùn)工作實(shí)施意見篇一

為扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，不斷提高黨員素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，提出如下實(shí)施方案。

(一)指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求,，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要,，以學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點(diǎn)，以增強(qiáng)黨員理想信念,、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、樹立優(yōu)良作風(fēng)、提高黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,，以健全完善培訓(xùn)機(jī)制為抓手，不斷更新培訓(xùn)觀念,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果,，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定,、黨性強(qiáng)、作風(fēng)好,、群眾信任的黨員隊(duì)伍,，為全面完成中心黨委的各項(xiàng)工作部署，推動學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證,。

(二)基本要求

1,、堅(jiān)持把增強(qiáng)黨性、提高黨員能力素質(zhì)作為第一任務(wù),。引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用，把增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來,，講黨性,、重品行、作表率,，始終保持和發(fā)展共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,。

2、堅(jiān)持以人為本,，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。把握黨員需求，按需施教,，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的積極性,，使黨員愿意學(xué),、學(xué)得懂、用得上,。

3,、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)并重,。

4,、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，探索建立教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制,。拓寬培訓(xùn)渠道,，促使黨員教育培訓(xùn)工作向科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化方向發(fā)展,。

(三)工作目標(biāo)

根據(jù)黨員的實(shí)際需求，科學(xué)擬定計(jì)劃,，有步驟,、有重點(diǎn)地組織開展黨員教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),，使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成,、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮,，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(四)主要任務(wù)

我校黨組織在加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,，根據(jù)黨員的實(shí)際需求，因地制宜地組織開展教育培訓(xùn)活動,，每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于6次,。

(一)基本內(nèi)容：

黨章;黨的基本理論、黨的基本知識,、黨的歷史,、黨的路線方針政策;形勢任務(wù)、法律法規(guī),、黨風(fēng)黨紀(jì),、黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉等，特別是要把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系擺在首位,。

(二)特色內(nèi)容：

根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù),，針對黨員實(shí)際需求，因地制宜,、因人施教,，確定教育培訓(xùn)的具體內(nèi)容，并適時更新,。對我校黨員,，著重加強(qiáng)職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面的教育培訓(xùn),。

三,、抓好黨員大規(guī)模培訓(xùn)的重點(diǎn)工程

(一)黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉工程

(二)新黨員培訓(xùn)工程

著眼于增強(qiáng)黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用,，真正解決從思想上入黨,，切實(shí)抓好新黨員的教育培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí),、典型示范,、參加義務(wù)勞動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn),，時間不少于3天,，由我校黨組織負(fù)責(zé)積極組織落實(shí)。

我校黨組織要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求,，采取靈活多樣的方法和形式,，切實(shí)抓好黨員大規(guī)模教育培訓(xùn)。

(一)開展黨內(nèi)集中教育活動

堅(jiān)持正面教育,、自我教育為主的方針,，解放思想,、聯(lián)系實(shí)際，解決自身存在的突出問題,，使黨員普遍受教育,，群眾長期得實(shí)惠。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動長效機(jī)制的建立和落實(shí),。

(二)開展“唱讀講傳”活動

充分利用“七一”等重大節(jié)慶活動以及組織生活會等多種途徑,，組織廣大黨員積極開展“唱紅歌、讀經(jīng)典,、講故事,、傳箴言”活動(以下簡稱“唱讀講傳”活動)。定期組織黨員開展紅歌傳唱,、經(jīng)典閱讀,、講革命故事等各種活動，以共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,，引導(dǎo)身邊群眾主動參與,。

(三)開展黨員集中輪訓(xùn)

加強(qiáng)黨員培訓(xùn)需求調(diào)研，有針對性地確定培訓(xùn)內(nèi)容,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，分期分批開展黨員集中輪訓(xùn)。采取專題輔導(dǎo),、案例分析,、交流研討、知識競賽,、現(xiàn)身說法等方式,。在抓好黨員集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以黨小組為單位,，指導(dǎo)督促黨員利用業(yè)余時間認(rèn)真搞好自學(xué),。

(四)開展宣講活動

學(xué)校黨組織不定期組織報告會，開展形式多樣的理論宣講和黨的方針政策宣傳,。結(jié)合黨內(nèi)表彰活動,，積極組織宣傳學(xué)校黨員中的先進(jìn)典型。

(五)開展黨課活動

請專家,、學(xué)者等上黨課,，從黨員最想學(xué)到的知識、最想掌握的技能教起,，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，深入淺出地作出解答,，幫助黨員提高認(rèn)識,、豐富知識、增強(qiáng)能力,。學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課。

(六)充分運(yùn)用現(xiàn)代信息傳播手段開展教育培訓(xùn)

充分利用電視,、互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng)等傳媒開展黨員教育培訓(xùn)工作。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校黨組織要高度重視,，把黨員教育培訓(xùn)工作納入黨建工作責(zé)任制,，列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排,，確保黨員教育培訓(xùn)工作有組織,、有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校黨支部將定期組織人員對黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。

(二)強(qiáng)化檢查考核

建立黨員教育培訓(xùn)登記制度,、黨員學(xué)習(xí)管理制度和檔案制度。黨員教育培訓(xùn)情況要及時向?qū)W校黨組織反饋,。學(xué)校黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育培訓(xùn)工作的督促檢查,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題,，推動工作,。每年進(jìn)行1-2次學(xué)習(xí)成果交流，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

培訓(xùn)工作實(shí)施方案培訓(xùn)工作實(shí)施意見篇二

我縣的幼兒教師開展培訓(xùn)需求調(diào)研和總結(jié)組織實(shí)施幼兒教師培訓(xùn)工作有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，從提升我縣幼兒教師的師德水平,、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)的目標(biāo)出發(fā),，堅(jiān)持“教師專業(yè)發(fā)展為本,、培訓(xùn)實(shí)效為上”的培訓(xùn)思路，制定我縣20xx年幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃,。

我區(qū)學(xué)前教育,，按照大力實(shí)施“學(xué)前教育提升工程”的目標(biāo)，貫徹“規(guī)范,、發(fā)展,、提高”的總體工作思路，以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)研究和師資培訓(xùn)為中心,，以規(guī)范化管理為突破口,，全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。目前,，我園幼兒108人,，教職員工8人，專任幼兒教師5人,。我縣現(xiàn)有幼兒園4所,，省優(yōu)質(zhì)幼兒園23所。由于學(xué)前教育起步晚總體水平不高,，幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),，幼兒園教師整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

今年的幼兒教師全員培訓(xùn)將立足我區(qū)幼兒教育,、教師現(xiàn)狀和崗位實(shí)際,，以“整體提升、分層推進(jìn),、突出重點(diǎn)”為工作策略,，以“應(yīng)知、應(yīng)會”為工作重點(diǎn),，通過開展多種形式的培訓(xùn),，進(jìn)一步養(yǎng)成教師良好的師德行為；提高教師的專業(yè)技能,、創(chuàng)新教學(xué)活動設(shè)計(jì),、更新教學(xué)理念和方法，提升幼兒園教師的教育教學(xué)科研,、教學(xué)基本技能和駕馭課堂的能力,；全面提高我區(qū)幼兒教師整體素質(zhì)。爭取幼兒教師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%,。具體目標(biāo)： 1.骨干培訓(xùn)：逐步形成一支素質(zhì)好,、教學(xué)能力強(qiáng)的幼兒園教學(xué)帶頭人隊(duì)伍；形成一支有影響,、有專長,、能引領(lǐng)的名師隊(duì)伍；形成一支能力強(qiáng),、善研究,、受歡迎的骨干園本培訓(xùn)者隊(duì)伍。

2.園長培訓(xùn)：努力造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,，掌握現(xiàn)代教育手段和管理知識,，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì),、專業(yè)化的幼兒園園長隊(duì)伍,。幼兒園園長參培率達(dá)100%。

3．新教師培訓(xùn),。擔(dān)任幼兒園保教工作不滿3年的人員均需參加新教師培訓(xùn),。使培訓(xùn)學(xué)員具有較強(qiáng)的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識、專業(yè)態(tài)度,、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力,，具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力。

我縣現(xiàn)有專職幼兒教師共計(jì)5人,。根據(jù)教師個人培訓(xùn)意向和幼兒園實(shí)際工作需要，培訓(xùn)將設(shè)置新大班,、中班,、小班。為加強(qiáng)對培訓(xùn)活動的實(shí)施與考核,，提高培訓(xùn)針對性,、有效性，每個培訓(xùn)類別視參培人數(shù)分成10人左右的小班實(shí)施培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理,。

20xx年9月1日—5日 培訓(xùn)

1.培訓(xùn)內(nèi)容

對全區(qū)幼兒園教師開展的培訓(xùn)以師德教育和“新理念,、新《標(biāo)準(zhǔn)》、新技能,、新技術(shù)”為重點(diǎn)內(nèi)容,。

（1）師德教育。教育法律法規(guī),，幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),，幼兒教師心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護(hù)，幼教名師優(yōu)秀事跡等,。

（2）《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》培訓(xùn),。以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀為重點(diǎn)。另外包括基礎(chǔ)教育課程改革在幼兒園的實(shí)施要求與策略,，幼兒園主題活動課程的設(shè)計(jì),，幼兒園主題活動課程的組織實(shí)施，新課程理念下的幼兒教育方式,、開展幼兒園新課程改革的優(yōu)秀案例分析,，以及在幼兒園教育中的親子活動、科學(xué)育兒的指導(dǎo)與實(shí)踐等,。

（3）新技術(shù)培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，幼兒教育活動與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能,，運(yùn)用教育技術(shù)開展學(xué)習(xí)和研究活動的方法技能,。

（4）新技能培訓(xùn)。教師進(jìn)行幼兒園教育活動所特有的音樂,、美術(shù),、舞蹈、語言,、科學(xué)等職業(yè)技能培訓(xùn),。

2.班級培訓(xùn)課程設(shè)置、形式及時間安排附后,。

培訓(xùn)工作實(shí)施方案培訓(xùn)工作實(shí)施意見篇三

為了提高教師綜合素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《昭區(qū)教字[20xx]130號》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定本方案。

一,、意義

有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn),，對于深化教師培訓(xùn)改革，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展都具有重要意義。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)：強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究”的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)新理念,、新技能、新方法與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合，優(yōu)勢互補(bǔ),、共同提高,。

2、任務(wù)：每學(xué)年至少開展一個科目(專題 )的培訓(xùn),，每位教師(含以工代教人員)每學(xué)年至少參加一個科目(項(xiàng)目)的校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)時間累計(jì)不少于50個學(xué)時,。校本培訓(xùn)納入各教師的年終綜合考核，并與履職晉級考核掛鉤,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：楊云武(校長)

副組長：王順友(副校長)、張祥友(副校長)

組員：鄧福忠,、王振明,、周正平、徐志芳,、劉玉美

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室:

辦公室主任由王順友兼任,，副主任由王振明兼任并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與材料歸檔。

成員：李云,、陳英,、劉榮華、徐家鵬,、周應(yīng)梅

四,、形式和內(nèi)容

本次校本培訓(xùn)形式主要是：課程學(xué)習(xí)式、專題講座式,、自學(xué)反思式、課題(主題)研究式,、骨干示范式,、結(jié)對幫扶式(同伴互助式)、專家(優(yōu)秀教師)引領(lǐng)式,、觀摩考察式,、課例(案例)分析式、以課代研式(教學(xué)設(shè)計(jì)集體研究式),、讀書筆記式,、互評交流式、聽課記錄評價式,、研究報告式等,。

本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括：政治理論、師德師風(fēng),、教育理論,、教學(xué)方法、學(xué)科知識,、教育教學(xué)技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)、論文寫作,、經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)評價,、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn),、書法等,。

五、時間安排

本次校本培訓(xùn)計(jì)劃從20xx年9月啟動到20xx年7月結(jié)束,，一共五年,。

1、20xx年9月,，制定并向區(qū)級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報校本培訓(xùn)中期規(guī)劃和年度計(jì)劃,，中期規(guī)劃確定五年。同時進(jìn)行宣傳動員,，報名注冊,，落實(shí)師資和教材(資料)，落實(shí)經(jīng)費(fèi),，劃分培訓(xùn)單位等,。

2、以后每年6月提交下一年度校本培訓(xùn)審批計(jì)劃到教育局校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審批,。

3,、20xx年9月至20xx年7月為第一年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政治理論,、新《義務(wù)教育法》,、師德師風(fēng)、現(xiàn)代教育理論,、書法等,。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)——反思式、校長講座式,、專家輔導(dǎo)式,、讀書筆記式、小組研究式等,。用60個學(xué)時,。

4、20xx年8月至20xx年7月為第二年度的培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：教育教學(xué)技能,、書法等,。培訓(xùn)的主要形式為：專家輔導(dǎo)式、觀摩交流式、自學(xué)反思式,、讀書筆記式,、課題研究式等,。用60個學(xué)時。

5,、20xx年8月至20xx年7月為第三年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科知識等,。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、課題研究式,、以課代研式,、專家引領(lǐng)式等。用60個學(xué)時,。

6,、20xx年8月至20xx年7月為第四年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：課題研究,、論文寫作,、教學(xué)評價等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式,、讀書筆記式,、聽課記錄評價式、觀摩交流式,、主題研究式,、研究報告式等。用60個學(xué)時,。

7,、20xx年8月至20xx年7月為第五年度的培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：經(jīng)驗(yàn)交流,、考察實(shí)踐,、課改實(shí)驗(yàn)等,。培訓(xùn)的主要形式為：專題講座式,、自學(xué)反思式、骨干示范式,、結(jié)對幫扶式,、課題研究式、聽課評價式等,。用60個學(xué)時,。

六、做好工作總結(jié)

每學(xué)年的培訓(xùn)工作結(jié)束,，由辦公室及時寫出本年度的培訓(xùn)工作總結(jié),。總結(jié)成績,，推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),，找出存在問題并提出今后改進(jìn)意見，整個培訓(xùn)結(jié)束,，寫出總的工作總結(jié),。

七、管理與考核

1,、從現(xiàn)在起,，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師的考勤管理，對擅自不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者,，由領(lǐng)導(dǎo)組打好考勤,，一個學(xué)期計(jì)算一次，若累計(jì)缺席5個學(xué)時以上,，學(xué)校不認(rèn)定當(dāng)年度學(xué)分,。

2、從現(xiàn)在起,，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入期末和年終履職考核,，并與晉升、評優(yōu),、評先進(jìn)掛鉤,。若對校本培訓(xùn)敷衍了事，培訓(xùn)成績欠佳者,，年終履職考核和評優(yōu),、評先進(jìn)、晉升實(shí)行一票否決,，培訓(xùn)學(xué)分不予認(rèn)定,。

3、每年度培訓(xùn)完畢,，由領(lǐng)導(dǎo)組對教師個人進(jìn)行考核鑒定,，對培訓(xùn)合格者，報請區(qū)級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核鑒定后,，認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分,。

5、每位教師必須按學(xué)校要求填寫課題研究進(jìn)度表,，每期必須交一篇學(xué)習(xí)研究總結(jié)和論文,。

6、年級組長,、教研組長,、學(xué)習(xí)組組長必須隨時搜集課題研究成果，并將成果在全校推廣,。

7,、凡課題研究有成果者,，學(xué)校將按照昭區(qū)教字(20xx)7號文件“關(guān)于《昭陽區(qū)教育科學(xué)研究成果獎勵辦法》的通知”的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，給予50%的獎金,。

8,、女教師在當(dāng)年12月底年滿50周歲，男教師年滿55周歲,，只參加培訓(xùn),，不考核。

八,、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校將在“預(yù)算外經(jīng)費(fèi)”中每年撥出5500元專項(xiàng)校本培訓(xùn)資金,，用于培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)工作實(shí)施方案培訓(xùn)工作實(shí)施意見篇四

通過對我?？茖W(xué)教師三至六年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，尤其是分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高我?？茖W(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)和科技輔導(dǎo)能力,，從而有效提高我校科學(xué)課堂教學(xué)效率,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

三、四,、五,、六年級科學(xué)上冊教材演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

三,、培訓(xùn)形式

三年級

實(shí)驗(yàn)演示教師：---

四年級

實(shí)驗(yàn)演示教師：---

五年級

實(shí)驗(yàn)演示教師：---

六年級

實(shí)驗(yàn)演示教師：---

四,、培訓(xùn)時間

-年-月-日——-月-日每日放學(xué)后4：00-5：00，請全體科學(xué)教師準(zhǔn)時到實(shí)驗(yàn)室參加培訓(xùn),。

備注：每學(xué)期每個班級至少開出兩個分組實(shí)驗(yàn),，其它實(shí)驗(yàn)?zāi)芊纸M的分組進(jìn)行，不能分組的必須演示,。實(shí)驗(yàn)由同一年級教師合作完成,，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,、器材回收整理及實(shí)驗(yàn)記錄材料的建立歸檔,。

培訓(xùn)工作實(shí)施方案培訓(xùn)工作實(shí)施意見篇五

根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”，“全面推行‘名師引領(lǐng),、任務(wù)驅(qū)動,、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì),，提高教師專業(yè)化水平,，讓教師自身學(xué)會不斷地進(jìn)行反思與研究，從解決教學(xué)實(shí)際問題入手,，反思個人和學(xué)校的教學(xué)行為,，結(jié)合自身發(fā)展，突出“一個重點(diǎn)”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變,，達(dá)到“三個提高”——教師的課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力的提高,，促進(jìn)“四個結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合;教學(xué)與教研相結(jié)合;學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合;教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。通過一系列切實(shí)有效的研修活動，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。

三、培訓(xùn)對象

全校在崗公辦教師

四,、具體措施及要求

(一)以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書本學(xué)習(xí),。教師參加各種進(jìn)修，學(xué)校在財力,、物力,、時間上大開綠燈保證學(xué)習(xí)效果。同時組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報刊雜志,。要求教師每學(xué)期定刊1-2份,，讀教育名著，寫讀書心得,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，開展讀書沙龍活動和青年教師論壇。

其次是向他人學(xué)習(xí),。一方面,，本著走出去學(xué)，請進(jìn)來講的原則,，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓(xùn),，聘請專家來校講學(xué)。另一方面，在校內(nèi)教師之間開展互幫互學(xué)活動,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對活動,。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，評課不少于3節(jié),，并實(shí)行自行命題,，自出試卷，自我評價,。

第三是專題活動,。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書活動”和撰寫“教育博客”兩項(xiàng)專題研修活動,，并向發(fā)展中心申請學(xué)分,，對教師進(jìn)行有效考核和獎勵。

1.“讀書活動”

具體要求:

教師每年閱讀教育理論書籍名著2本,，每本名著要求有1000字以上的讀書評論或讀后感;每兩月舉辦校讀書心得交流會1次,。

具體措施:

⑴在校園網(wǎng)上設(shè)置讀書欄，學(xué)校定期推薦名著供老師選讀,，并將老師的讀書隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書欄中刊出,。

⑵每學(xué)期開展一次相應(yīng)的讀書交流活動，主要包括:精品文章朗誦比賽,、讀書筆記評比,、讀書征文比賽、教師讀書論壇等,。

⑶在校本研修活動中落實(shí)讀書計(jì)劃,，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書任務(wù)。

⑷充分利用教工閱覽室開展讀書沙龍,、讀書報告會,、讀書交流會等活動。

2.“教育博客”活動

具體要求:

具體措施:

⑴鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)站,，積極撰寫教學(xué)日志,，將自己的生活感悟、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)博客,，展示個人風(fēng)采,，搭建交流平臺。

⑵為教師的博客建設(shè)創(chuàng)造條件,，把教師博客建設(shè)情況及努力程度作為預(yù)測和評價教師專業(yè)發(fā)展的要求指標(biāo),。

⑶學(xué)校將于20_年6月組織全校教師個人博客評比活動，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個人博客評比活動,。

(二)以“練”為抓手

練,，主要是要求教師練好內(nèi)功。

1.強(qiáng)化教學(xué)基本功(三筆)訓(xùn)練,，實(shí)行分段,、分項(xiàng)考核，達(dá)到人人過關(guān),。

2.對全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力微格訓(xùn)練,。抓住導(dǎo)入、語言,、提問,、組織、講解,、應(yīng)變,、強(qiáng)化、演示,、板書,、結(jié)語等幾個方面的教學(xué)技能，進(jìn)行精雕細(xì)刻,，積小能為大成,。

對全校不滿3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收?？己藘?nèi)容為三字(粉筆字,、鋼筆字、毛筆字),，其中體育教師為鋼筆字,、耐力素質(zhì)，音樂教師為鋼筆字,、聲樂;美術(shù)教師為鋼筆字,、寫生、毛筆,，信息技術(shù)教師為鋼筆字、粉筆字,、文字錄入),、三課(備課、聽課,、上課),、三項(xiàng)(課件、命題、寫教學(xué)反思),，其中體育教師為課件,、寫評價方案、寫教學(xué)反思,。

要求:全部新教師達(dá)標(biāo),，1/3達(dá)到優(yōu)秀。

措施:

⑴積極自我研修,。

⑵嚴(yán)格組織考核,。每年的3月—4月，由教科室組織考核,，考核結(jié)果分優(yōu)秀(10%以內(nèi)),、合格和不合格三檔。3月份,，考核“三課”和寫教學(xué)反思;4月份,，考核課件制作、學(xué)科期末命題,、“三字”,。課件制作要求現(xiàn)場制作，命題考核要求出一份所教學(xué)科年級期末試卷,，“三字”要求現(xiàn)場各書寫一份指定內(nèi)容的作品,。

3.進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)。使每位教師都能熟練運(yùn)用投影機(jī),、計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動,，并能自制教育教學(xué)課件。