作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇一

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、時間：20__年5月12日下午隨時

三,、演練準備與步驟

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒進行地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題即使進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

四、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

五,、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號員：楊德香

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級老師要自始自終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能護住頭部,；最后一排幼兒可以面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘,。

地震演練注意事項：

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動,，再也沒有東西落下來為止,。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，幼兒們立即開始演練,。教會孩子應(yīng)該做到：

a、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

b,、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

c,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

d,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

e,、在走廊的孩子,，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊,。

f,、洗手間內(nèi)的孩子,，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

g,、在室外的孩子,，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

h,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

3,、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

疏散注意事項

a、要有順序地疏散,，疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸,。

b,、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時,，不在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒。

c,、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

d、疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

e,、幼兒在疏散時不要求穿著整齊,，但要穿鞋,。

f,、各班幼兒到達集中地后,，幼兒要蹲下,，保護頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊,，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告,。

5,、幼兒進行地震宣傳教育,。

6,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場,，返回教室。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇二

活動目標(biāo)：

1,、初步了解地震帶來的后果,，知道地震是一種自然災(zāi)害。

2,、讓幼兒知道地震中的自救基本常識,。

3,、在情景演練中,，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力,。

活動準備：

1,、地震的資料圖片,。

2、書包,、桌子,、盆子,、毛巾,、水,、等物品,。

3、動畫課件,、ppt課件。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒認識,、了解地震,。

1,、讓幼兒觀看地震的動畫,，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景,。

教師：今天,，老師給你們帶來了一段動畫片,，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）

教師：你們剛剛看到了什么,？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌,、破壞財物,、山體滑坡,、人員傷亡）

二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識,。

1,、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害,，那如果地震突然來到我們身邊,，我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢,？

2、教師和幼兒一起討論,，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫,。

小結(jié)：地震來時如果我們在家里,，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下,、床底下,、家里的衛(wèi)生間,，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去,。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭,。

三,、組織幼兒地震演習(xí),。

1,、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做,？現(xiàn)在,，我們就來進行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報響時,，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

2,、給幼兒展示已準備好的自救場景,。

3,、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項,。

4,、給幼兒講解演習(xí)的流程。

當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了,，教師這時組織幼兒找好躲避的.地方,。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移,。

四,、活動結(jié)束,。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,，來保護自己,。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,？”

活動反思：

通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了,，也學(xué)會了一些自救的方法,，增強了幼兒自我保護的意識,。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮,，比較貪玩，沒按照自救方法去演練,，所以以后再這方面有待加強,。,。

加載中,，請稍候......

幼兒園防地震安全教育教案小班篇三

第一課時什么是地震

目標(biāo)：

通過教學(xué)讓學(xué)生正確認識地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們,，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。

2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>

3板書課題,，學(xué)生齊讀,。

二,、新授

1知道地震的含義,。

(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲,，褶皺，斷裂,，這是就發(fā)生了地震,。)

第二課時了解地震有什么前兆,。

(1)動物表現(xiàn)反常

大地震前的一兩天或幾個小時,，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象,。指名學(xué)生說說你所了解的情況,。

根據(jù)學(xué)生的回答,，加上老師的補充,，列出以下幾點：

a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞,。b白天，貓頭鷹,、黃鼠狼會頻繁活動,。

c老鼠見人不逃跑,，反而向高處爬,。d穴居動物成群搬遷。

e牛,、馬、騾子不聽主任使喚,。f豬羊不進圈,，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫,、亂咬,。

g雞、鴨,、鵝等家禽驚飛,、撞籠、不進窩,。h魚兒在水面翻騰跳躍,。

(2)地水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高,，有的泉水溫度降低,。

水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),，地下水位突然下降;水變色變味,。

3出現(xiàn)地光和地聲

給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。

三,、課堂小結(jié)

通過本堂課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆,。希望同學(xué)們今后能細心地觀察,，做好積極的防范工作。

第三課時做好防地震工作

目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作,。

2學(xué)生讀題

二,、新授

1家庭防地震工作很重要，不能疏忽,。

2說說該如何做好家庭防震工作,。

(學(xué)生自由說說)

3根據(jù)學(xué)生回答，列出以下幾點：

(1)家庭要做好分工,，明確地震時每個人的職責(zé)和任務(wù),，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系,。

(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品,。

(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。

(4)要把柜子上,、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置,。

(5)玻璃窗上要貼防碎膠條,。

(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方,。

(7)準備最需要的食品和水。

(8)準備應(yīng)急藥品,，如感冒藥,、黃連素、消炎藥,、創(chuàng)可貼等,。

(9)準備解救工具，如斧子,、小鋼鋸,、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方,。

(10)每個人要準備一個"防震包",。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀,、帶有包裝的食品,、水、急救藥品等),。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方,。

三、課堂小結(jié)

通過這堂可的學(xué)習(xí),，同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,，希望同學(xué)們高度重視，不麻痹大意,，積極做好準備,。

第四課時遇到地震怎么辦

目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應(yīng)急能力,。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入，揭示課題

1同學(xué)們,，我們已經(jīng)了解了什么是地震,，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作,。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦,。

2揭示課題，學(xué)生齊讀。

二,、新授

1在學(xué)校遇到地震該怎么辦?

請學(xué)生討論后說說,。

教師小結(jié)，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,，(如課桌下,、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等),。閉眼趴下,。等主震過后，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地,。切記?。翰灰泵ε芑丶遥爮睦蠋煹闹笓],。

2在家中遇到地震怎么辦?

要迅速判斷是大震還是小震,，小震不必跑出去。大震的話,，里房門近或樓層較低,，而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實的家具底下趴下,?；蛘叨愕匠兄貕窍隆?/p>

3在影劇院遇到地震怎么辦?

有人指揮要聽從,，不可擅自行動,。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩,，造成傷亡,。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下,。

4在商場里遇到地震怎么辦?

一定要保持頭腦冷靜,，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架,，向沒有物品和人少的通道跑,。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下,。

5在電汽車遇到地震怎么辦?

呼喊司機停車,。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方,。并停在路基結(jié)實平坦的地方,，汽車未停穩(wěn)不能跳窗,。車停后下車選擇安全的地方躲避。

6在室外遇到地震怎么辦?

立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑,。另外在繁華地區(qū),，在居民區(qū)，在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險方法,。

三,、課堂小結(jié)

同學(xué)們，不管在什么地方遇到地震,，都不能慌張,。一定要保持頭腦冷靜,，在各個地點選擇正確的應(yīng)急措施,，有效躲避災(zāi)難。

第五課時地震后的自救自護

目標(biāo)：通過本課時的教學(xué),，是學(xué)生掌握地震后,，如何自救自護。

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題

二、新授

1請學(xué)生說說遇到地震時我們該如何自護自救,。

2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點：

(1)地震時,，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌,，要靜靜地聽外面的動靜,，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯(lián)系,，可以大聲呼救,，也可以敲擊物體。

(2)地震時,，如果被倒塌的房屋埋在里面,，外面又沒有人時，一定要冷靜,，要積極行動,，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來,，要清理身上的堆積物,，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,，擴大空間,。這時,，一定要用衣物捂住鼻、口,，防止因灰塵嗆悶而造成窒息,。

(3)如果被砸骨折，千萬不可亂動,。

(4)救人時,，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出,，清除口,、鼻內(nèi)的異物，再將胸,、腹部露出,。

(5)對脊椎損傷的人，要平抬平放,。

(6)對四肢骨折的人,，要就地取材，制作臨時夾板固定;抬起時要托好骨折處,。

(7)對流血的人,，要先包扎，并盡快止血,。

(8)對暫時無力搶救的人,，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品,。

切記?。壕热藭r(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用鐵鍬等工具,，一定要用手扒,。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇四

一、演習(xí)時間,、參加人數(shù)

時間：20__年x月x日10：00,。

人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人，教職工__人),。

地點：幼兒園內(nèi),。

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：__,。

組員：各班教師,。

三、準備工作

1,、準備警報聲,。

2,、各班教師：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育,。

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，逃生方法,、順序、路線,。

4,、幼兒園安全疏散示意圖。

四,、疏散原則

1,、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后,。

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，集中幼兒，清點人數(shù),，疏散幼兒到安全地點。

五,、逃生路線

(大班、中班)側(cè)門(小班),。

六,、人員安排

__總指揮,，__負責(zé)疏散大班幼兒，__負責(zé)疏散中班幼兒,，__負責(zé)疏散小班幼兒，__為機動人員,。

七、演練過程

1,、警報聲起,。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到大操場,。各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著。

4,、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進行總結(jié),。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇五

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運動質(zhì)素。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識,。

活動準備：

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》,；發(fā)生地震的影片一張,；桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐,、衣柜等各7份,；公共汽車3輛,；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻,。

活動過程：

一、談話：

1,、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么,？說說你了解的情況。

2,、為什么會發(fā)生地震呢？

2,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因,。

3、提問

幼兒發(fā)生地震的時候,，我們應(yīng)該怎樣做,？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》,。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的,？

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎,？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

（1） 地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

（2） 趕快跑到空曠的地方,。

（3） 如果你在家里的時候，要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

（5） 如果在車上,，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外,。

六,、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。

1,、 場地布置：擺放好桌子、椅子,、床、衣柜,、臉盤、鍋爐等,；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上,；

2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動評價：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2,、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。

3,、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉,。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇六

【活動目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

2、透過這次四川的地震,，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

【活動準備】

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

【活動過程】

一,、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意,。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,，地面怎樣樣呀(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時,，地面劇烈震動，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。三,、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識

1,、出示幻燈片并提問，要求幼兒決定發(fā)生地震時,，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,。看幻燈,，老師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2,、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的發(fā)生地震時就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合,，要保護好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇七

為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急,、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,，處危不慌，行動迅速,，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練,。

一、演練主題：吸取地震教訓(xùn),，科學(xué)自救互救

二、演練目的：?提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。

三,、演練時間和地點：?20__年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四,、演練人員：全體教師和幼兒

五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工

（一）組織機構(gòu)：總 指 揮：副總指揮：

成 員：

（二）人員分工

1,、組織協(xié)調(diào)組：

負責(zé)制定演練方案； 安排演練前的宣傳教育,；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮； 信息的上傳下達和對外聯(lián)系,；演練的記錄、計時、總結(jié),、宣傳報道等,。

2,、 疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散,；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置,；疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3,、搶險救護組：

負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等；演練中發(fā)生意外事故,，負責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,。

六、演練準備工作

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案；普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，明確演練的必要性和基本步驟,，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線,。

2、以班級為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散,、自救互救的方法,、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解,。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧,。

4、準備演練器材：話筒,、報警器、照相機、救護箱,。

七、演練實施

1,、護導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下,，防止滑倒,；保持秩序，不要擁擠,；注意保護頭部，小心墜物,；有人摔倒了,，大家小心,；不要往回跑,，不要撿東西,。幫助有困難的人員疏散，排除險情,。待幼兒疏散完畢后,，方可撤離。東樓門外：一樓東臺階：,； 一樓西臺階：；西樓： 跟蹤照相：

2、疏散路線安排班從西樓道撤出,；班從南東側(cè)樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全,，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離,。

3、演練開始

（1）由總指揮進行最后的檢查,，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”，報警器報警——60秒,。

（2）聽到信號后,，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險,。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角,；用手或其他柔軟的物品保護好頭部,，蜷曲身體,，降低身體重心，避開窗戶,、吊扇，避免被砸,。避險動作12秒。

（3）12秒鐘后負責(zé)播放報警聲,，中間停30秒,，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前,，另一名班主任在后。

八,、集中和總結(jié)階段

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合,，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù),，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié),。

九、特別提醒

1,、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅,，不準喧嘩、嬉鬧,。

2,、時間控制在2——3分鐘。

3,、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識,，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等,。

幼兒園防地震安全教育教案小班篇八

為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識,、強化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時),，全園師幼能安全,、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全,，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

一,、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

總指揮：朱__副總指揮：孫__

信號員：報警由吳__負責(zé)

急救醫(yī)護人員：張__

成員：各班班主任,、姚__ ,、張__

二、演練時間：

20__年__月__日下午3點,(地震疏散演練,，如果天氣變化，在作調(diào)整)

三,、具體組織實施

1.分管后勤園長負責(zé)擬定演練方案及活動細節(jié)。

2.后勤處張軼婷,、沈新民負責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱,、綁帶,。一幼兒模擬受傷,，倪__ 、方__負責(zé)運送擔(dān)架,。

3.年級組長、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項,。

4.現(xiàn)場拍照：外景：張__室內(nèi)：陳__ 。

5.各班主任,、教師,，各樓梯負責(zé)人,、疏散路線負責(zé)人2:50分進班級(指定區(qū)域)待命,。

四,、活動安排：

(一)參加活動成員：

1.全體老師、保育員,、后勤人員全部參加。班主任及教師負責(zé)組織本班幼兒疏散逃生,。

2.具體疏散工作安排：按安全、快速,、有序的原則進行,。

(1)樓梯口疏散指揮員安排：

一號樓梯口疏散指揮員：沈__ (一樓)周__ (二樓)吳__ (三樓)

二樓樓梯口疏散指揮員：葉__ (一樓)王__ (二樓)吳__ (三樓)

三號樓梯口疏散指揮員：陳__ (一樓)潘__ (二樓)熊__ (三樓)

五號樓梯口疏散指揮員：孫__ (一樓)

劉__到大1班,，俞__到小4班

(2)周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求,，明確本班幼兒逃生路線,。

(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全,。

3.疏散要求與注意事項：

(1)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令)后,，全園師幼立即安全,、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角,。聽到第2次警報聲拿枕頭,、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張,、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身,，用枕頭、書本等放在頭上,，快速疏散。)

2.疏散集合地點：幼兒園操場,。

3.在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事),，且不能停留,。

4.疏散順序：

①聽到疏散命令后,，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后,，排成一路或兩路縱隊。

②各班按下列方案疏散：

大(3),、大(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

大(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域,。

大(1)、大(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域,。

中(3),、中(4)班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域,。

中(5)班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

中(1),、中(2)班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

中(6)班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域,。

小(3),、小(4)班、小(5)班：班級到大廳再到南操場區(qū)域,。

小(1)、小(2)班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域,。

小(6)、小(7)班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域,。

要求依次安全、快速走出教室,，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,。

5.演練程序

(一)啟動程序：

總指揮廣播：(朱__園長)

各位老師，小朋友們,，七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準備,，各就各位。三點演練正式開始,。

(二)緊急疏散演練具體過程

1、信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”第一次信號,。

2、帶班教師立即停止活動,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下,。

3,、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號,。警報信號時間為3分鐘,，各班聽到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭,、泥工班、書等物品稍低頭,，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。

4,、達操場后，立即整隊,，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數(shù),，原地待命，撤離到南操場的班級向?qū)O__報告,，撤離到北操場的班級向陳__報告情況與迅速撤離所用時間。

5,、總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場,，進活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié),。