演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇一

有人說(shuō),，一個(gè)人成功的因素不只是讀書,，但是讀書卻是一個(gè)人成功的重要因素。提起唐代大詩(shī)人李白,，人稱詩(shī)仙,，聲蜚四海,。人們常常仰視“李白斗酒詩(shī)百篇”的才情，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”,、“十歲觀百家”,、“十五好奇書”。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈,，也曾有“口不絕吟于六藝之文,，手不停披于百家之編”的讀書經(jīng)歷。南宋大詩(shī)人陸游在《劍南詩(shī)稿》中為我們留下九千多首詩(shī)篇,，是我國(guó)古代大詩(shī)人中留下詩(shī)篇最多的一個(gè)?！吧傩∠沧x書,，徹夜守短檠”、“萬(wàn)卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘,！

“讀書足以怡情,，足以博采，足以長(zhǎng)才,?！敝煊佬陆淌谡f(shuō)過(guò)，讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗,。

身為一名教師,，我深深地感到讀書的重要，我知道只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,，我們教起書來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,，妙趣橫生；也只有讀書,，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書海,，品嘗讀書的快樂(lè)。

現(xiàn)在,，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之余,，我認(rèn)真研讀著這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化,、有責(zé)任,、更要有崇高的理想,，《給教師的建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，《魏書生班主任工作漫談》教會(huì)我怎樣管理班級(jí),，怎樣做一位合格的班主任,；《陶行知教育名篇》告訴我“生活即教育”……他們是百看不厭的參考書，是指路燈,，是加油站,，促進(jìn)我更快、更好地成長(zhǎng),！

讀書,，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養(yǎng)而生根,，因毅力的耕耘而開花,，因感悟的積累而結(jié)果。讀書,，就是在讀一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂,，在讀一段段寶貴的時(shí)光，在讀整個(gè)大千世界,。有人說(shuō)：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn),。”我要說(shuō)：“讀書有多遠(yuǎn),，精神就會(huì)有多遠(yuǎn),。”讓我們乘著書籍的翅膀,，讓精神遠(yuǎn)翔,！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好,！

教育家說(shuō),，書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō),，書是人類進(jìn)步的階梯,。政治家說(shuō)，書是時(shí)代的生命,。文學(xué)家說(shuō),，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生說(shuō),，書是不開口的老師,。那我們這些培養(yǎng)人的人該說(shuō)書是什么呢？是摯友,？是恩師,？是燈塔,？是導(dǎo)航儀？是友情的行囊,？是心靈的港灣,？說(shuō)它是什么都不為多。書是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯,。因此,，我們教師更要常讀書?！?/p>

常與書籍對(duì)話,，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊,。

只有書籍,，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地,，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚,。激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任,。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀,，英語(yǔ)需要閱讀,，科學(xué)，思品,，社會(huì),，美術(shù)，音樂(lè),，體育都要閱讀,。只是有的讀文字，有的讀圖形,，有的讀肢體,，有的讀網(wǎng)音符,。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書,，還要讀無(wú)字的書,。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),，深與淺,。

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今,，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,。

最是書香能致遠(yuǎn),。書，是前人智慧的結(jié)晶,。書,，讓人學(xué)會(huì)思考。思考過(guò)去的得與失,，對(duì)與錯(cuò),，功與過(guò)。思考未來(lái),，思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措,。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么,。作為新時(shí)期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書,，潛下心來(lái)研究,。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去,。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng)，書寫自己的人生,。

最后,，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家,。與君共勉。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好

今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個(gè)主題《愛上閱讀》古人云：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”的確, 讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育家說(shuō),，書是智慧的鑰匙.史學(xué)家說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯.政治家說(shuō),，書是時(shí)代的生命.文學(xué)家說(shuō),，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品.學(xué)生說(shuō)，書是不開口的老師.那我們這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們?cè)撜f(shuō)書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說(shuō)它是什么都不為多.書是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯.因此,，我們教師更要常讀書.常與書籍對(duì)話,，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊.

只有書籍,，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,，區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀.

閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任.語(yǔ)文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要 閱讀,，科學(xué),，思品，社會(huì),，美術(shù),，音樂(lè)，體育

都要閱讀.只是有的讀文字，有的讀圖形,，有的讀肢體,，有的讀音符.人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書,，還要讀無(wú)字的書.我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解.閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),，深與淺.

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今,，暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想. 最是書香能致遠(yuǎn).書，是前人智慧的結(jié)晶.書,，讓人學(xué)會(huì)思考.思考過(guò)去的得與失,，對(duì)與錯(cuò)，功與過(guò).思考未來(lái),，思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措.思考現(xiàn)在,，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么.作為新時(shí)代的教育者,，我們理當(dāng)靜下心來(lái)讀書,，潛下心來(lái)研究.從書中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去.以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng),，書寫自己的人生.

最后，我想把"書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家.與君共勉.

謝謝大家!

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,。我覺得不是每個(gè)人都能欣賞的,。享受讀書，在我看來(lái),，緣分也是需要的,。深沉，似乎是書呆子,，愚蠢,；緣淺，開卷無(wú)益,，丟書不知所措,。

我說(shuō)的讀書，主要是指沒有功利的讀書,。所謂功利性閱讀,，就是為了深造而學(xué)習(xí),；第二，讀書是考試,；第三,，讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯,，我覺得不是真正的閱讀,。讀書深造是無(wú)奈之舉。例如,，鄭板橋稱之為敲門磚,。如果門敲了磚，他還不如扔掉,。備考是上班族經(jīng)常要處理的事情,，比如商科考試、職稱考試,、學(xué)位考試等,。大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，就是通過(guò)考試,，不管能學(xué)到什么,。找工作讀書比較常見。這種閱讀往往需要寫作閱讀經(jīng)驗(yàn),，但我從來(lái)沒有認(rèn)真閱讀過(guò)要求的閱讀,。說(shuō)到工作，我上網(wǎng)瘋狂搜索,，把看似通過(guò)的文章剪貼,，就算交了，也是幸運(yùn)的,。

我說(shuō)讀書,，沒有具體的方向，只是根據(jù)自己的興趣,，依靠自己的精神,，選擇自己喜歡的,，知道的,，感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下,，覺得我們論壇的書友很多,，其中肯定有一些好朋友，會(huì)以書會(huì)友,，以友補(bǔ)心,。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。

我說(shuō)的讀書不僅限于報(bào)紙媒體上的書刊。我看過(guò)一本叫《世界博覽》的雜志,。所謂讀書,，就是讀天地，讀歷史,，讀自然,，讀人文。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來(lái)讀,；有一首歌叫《讀你》,，歌詞是“讀你千遍我不累”，其實(shí)是讀人,。我不敢給讀書下定義,。除此之外，我有不同的視角,，不同的觀念,，不同的社會(huì)環(huán)境，不同的分工,，看音頻,，視頻，圖片,，文字.感覺有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺,。區(qū)別在于視角不同。

為什么要學(xué)習(xí),？這是一個(gè)見仁見智的問(wèn)題,。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這里只說(shuō)一下自己的經(jīng)歷,，與大家分享,。

首先，閱讀是有趣的,。這種樂(lè)趣來(lái)源于內(nèi)心,，無(wú)法替代。吳柳老師說(shuō)：每知道一件事,，就很開心忘記吃的,。這種樂(lè)趣是吸引人的。不是為了外在的東西,，而是為了內(nèi)心的樂(lè)趣,。有時(shí)候讀書的樂(lè)趣可以用肆意來(lái)形容?？戳艘恍?，也許我們會(huì)跳舞,。

第二，好的閱讀可以培養(yǎng)人的氣質(zhì),。他的胃里塞滿了詩(shī)歌和書法,。黃庭堅(jiān)說(shuō)，三天不學(xué)習(xí),，會(huì)覺得語(yǔ)言無(wú)味,，臉色惡心。我相信讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),。林語(yǔ)堂的解釋是,，讀書給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書就像走進(jìn)蘭芝的房間,，卻久久聞不到它的香味,，但香味在骨子里。

第三,，讀書就是要靜下心來(lái),，不斷追求。桃園雖然好,，但不是長(zhǎng)久相愛的地方,。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),，人越來(lái)越迷失自我,，成為空心人。我體驗(yàn)過(guò)虛無(wú)的冰冷感,。飛來(lái)飛去,，飛來(lái)飛去，我是什么樣的人,，只是廣闊世界里的一只沙鷸,！是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,，我開始讀圣賢,，從他們身上學(xué)到了人生的智慧。我正在建造自己的精神后花園,。這個(gè)花園只有一個(gè)主題,，那就是人。天地間最偉大的事業(yè)在于做人,。

第四,，讀書可以不斷開導(dǎo)自己,，更新自己,。有一本書曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)道理,，就是“長(zhǎng)假不歸”，類似于三人成虎的道理,。雖然我們處于信息時(shí)代,，但我們經(jīng)常被欺騙。這種欺騙有時(shí)候來(lái)自外界,，我們不自覺的相信是因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中,。但更多的時(shí)候，他們欺騙自己,，因?yàn)樗麄儜?，不想突破。不更新思想就?huì)被欺騙,，泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態(tài),。

以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)一般,，最后三點(diǎn)可以歸結(jié)為美,、善、真,。陶冶性情是求美,，精神追求是求善，開悟是求真,?？傊x書就是在樂(lè)趣中尋求真善美,！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我讀書,，我快樂(lè),！書帶給我很多快樂(lè)。在書里,，我找到了不一樣的快樂(lè),！一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書是一輪太陽(yáng)?！睍侵R(shí)的源泉,，在其中我們可以變得更加健康和快樂(lè)。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料,。沒有書的生活就像陽(yáng)光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥,。這清楚地表明了閱讀的重要性,。當(dāng)生命失去陽(yáng)光,，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色,，世界將不再精彩.

好讀書,，好讀書，好讀書,。我們不僅要享受閱讀,，還要讀好書。因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不健康的書,，可能會(huì)把我們引向不歸路,。快樂(lè)來(lái)源于閱讀,。我愛讀書,，讀書讓我的生活充滿樂(lè)趣，讓我克服困難,，乘風(fēng)破浪,。“書是我們的精神食糧,?！遍喿x豐富了我的大腦和生活。我從來(lái)不知道怎么累,，也不知道怎么休息,。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂(lè),。

我愛讀書,，就像墨水愛上了筆，筆愛上了信紙,，他們一起找到了我,。我聽了他們的談話，我聽膩了,。我簡(jiǎn)單地把它們合成一本書,，慢慢地講述了青蔥歲月的書香故事。

我愛看書,。它是我成長(zhǎng)的階梯,。它不僅給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣,。書真的讓我著迷,。書是我的好朋友，我離不開書。有了書,，我才有精力,，有了書，我才有進(jìn)步,。書是我的導(dǎo)師,！我讀書,，我快樂(lè),！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇六

茗、書,、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子,。一路走來(lái)的我，不同階段的我,，都有一個(gè)很重要的道具,，便是書了。

因?yàn)樽x書,，我視野大開,，我的思想便不再局限于狹小一隅。因?yàn)樽x書,，一向豪爽的我,，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑,，我不是一個(gè)勤奮的人,，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧，卻本性難移,。但是書山這條路,，我雖然談不上勤，但委實(shí)也是一路走著,，還將走下去吧,。這么些年，身旁的人用種種稱號(hào)說(shuō)著我,，全不管我是否實(shí)與名俱,。起初我還極力反駁著。后來(lái)說(shuō)的多了,，也懶得反駁了,。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得，但那也不過(guò)是瞬間的事,。我很清楚自己的水平,，自己也不過(guò)如此罷了。

我也不知從何時(shí)起,，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著,。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑?，多知道點(diǎn)總是好的。因了這個(gè)執(zhí)念,，我讀書,，各個(gè)方面的，從來(lái)沒有停止過(guò),。從來(lái)不曾厭煩,。甚至有些不求甚解。一年又一年,，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù),，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧,。不過(guò)也挺好的,，那就不改了。

現(xiàn)在的我,，忙碌的日子,，心也因此浮躁的很呢。那么多的書,，似乎變的越發(fā)讀不完了,。仿佛間時(shí)間少了許多，書卻多了,。我也深為遺憾呢,。只有盡力了。這也是我為何總覺得時(shí)間不夠用的原因吧,?？偸浅岳媳臼遣恍械难健ＤX子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊,。所以反思后,，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧,。

時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書的事,，有些我委實(shí)回答不了。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了,。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書,，我頗為難,。每個(gè)人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡,。每每這時(shí)我頗為糾結(jié),。有人借我的書讀，我十分高興樂(lè)于相借,，但是卻不知道該借什么,。讀書啊，真是因人而異的事啊,。

因?yàn)樽x的積累,，因?yàn)樽x的輸入，自然會(huì)有源源不絕的寫,，不絕的輸出,。于是,，我寫了頗有幾本集子,。而且從xx年到而今的20xx年，長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記,。這些都是我千金不換的財(cái)富,。大家總是說(shuō)我愛讀書，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了,。讀書從來(lái)不是我的愛好,，只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了,。

平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子,，那一本本讀過(guò)的書。勾勒那個(gè)我,，真實(shí)的我,。從中也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實(shí)，也許你會(huì)重新認(rèn)識(shí)我,，那個(gè)爬書山的女子,，雖然她不夠勤奮，有時(shí)還懶得很,。雖然她有時(shí)讀的散漫不踏實(shí),，腳步虛浮塵上。但是有時(shí)也有著你難以想象的執(zhí)著,。至少她一直在,，沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣,，不是個(gè)淑女,。但是至少她會(huì)是個(gè)書女。這就夠了，不是么,？

最后,，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上，對(duì)我影響很深的故事,。

第一個(gè)故事：那是小時(shí)候,，姥姥在我家。一天,，我寫完作業(yè),。便玩了起來(lái)，姥姥問(wèn)我,，怎么光玩,？我說(shuō)我寫完作業(yè)了。都會(huì)了,。嘮叨的姥姥卻說(shuō),，學(xué)問(wèn)可是沒有完，沒有深??！她的話我當(dāng)時(shí)不是太懂。

第二個(gè)故事：我高中時(shí),，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文,、歷史老師都很寵我。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天,，我把寫好的作文拿給語(yǔ)文老師看，自我感覺很好,。卻不成想他并沒有如往常表?yè)P(yáng)我,。居然只說(shuō)了句：要是多讀點(diǎn)書就更好了。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么,，但是心里還是很生氣的,。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂，卻不以為意,。

那時(shí)候還小,，那時(shí)候年輕。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上,。盡管當(dāng)時(shí)不在意,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著讀書的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話,。于是,，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，當(dāng)讀書成為生活的必需,。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激,。在這次演講的最后。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家,。我姥姥說(shuō)：“學(xué)問(wèn)哪有完,？學(xué)問(wèn)沒有深啊,！”我的語(yǔ)文老師說(shuō)：“書是讀不完的,，你要是多讀點(diǎn)書就更好了?！?/p>

這就是我的演講,。謝謝大家！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇七

我的孩子在這次期中考試中,，由原來(lái)的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,，老師讓我介紹我們的教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)我談不上,，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦、貪玩,，性格比較內(nèi)向,。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處,。

一、身教重于言教

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭,。

二,、要教育孩子有愛心，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況,，我就先問(wèn)清原因,，然后再分析道理。,。

四,，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

謝謝大家,！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇八

同學(xué)們，老師們：

大家早上好,。今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

生命如一泓清泉,，我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,，不希望有岸的存在。我們青春年少,，不諳世事,，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆起航,。也許我們會(huì)迷失方向，也許會(huì)變得沉淪腐化,，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,，只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的,。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤，那就是“書”,。

如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,，那你就去讀書吧，書是人生的地圖,，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書吧,，書是迷霧中的燈塔,，指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格,，成長(zhǎng),，理想，勇氣,，智慧,，堅(jiān)強(qiáng)，自信,，這都會(huì)是讀書給我們帶來(lái)的禮物,。

一個(gè)人無(wú)論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人愛上了讀書,，并能堅(jiān)持下去,，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站，促使你向著成功的彼岸前進(jìn),。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),，而讀書會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時(shí)間里,，夾進(jìn)書頁(yè)就變成了永恒,。

同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨,，多一些思考與行動(dòng),，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己,。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇九

各位同學(xué)：

大家好,！

我今天演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》,。我覺得讀書應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，每個(gè)人都可以在讀書的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,。

好書能讓讀者感受到場(chǎng)景,，充分理解書中的情節(jié)，對(duì)另一個(gè)世界的主人公有喜有悲有怒有感動(dòng)有同情,。它就像一雙看不見的大手,，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缋镥塾物w翔。讀書不需要規(guī)定,。書和人之間有緣分,。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯(cuò),，但是不適合你,，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀,，只看一點(diǎn)執(zhí)行摘要,。但是那些你不小心看到的書，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的`,。不是所有的都要讀名著,。那些面向青少年的報(bào)刊雜志，也能開闊我們的視野,，拓寬我們的知識(shí)面,。而那些精選美國(guó)文學(xué)的書，可以陶冶我們的情操,，讓我們有內(nèi)涵,。

你會(huì)偷偷欣賞主人公的笑話很久，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他趕出去而同情他,，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中致殘而感到非常難過(guò),，你會(huì)被他做事的毅力所感動(dòng)，你會(huì)因?yàn)樗罱K擁有了一個(gè)完整,、幸福,、幸福的家庭而激動(dòng)、激動(dòng).這些都是書本帶給我們的,。

喜歡書的人是快樂(lè)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè),。同學(xué)們,，享受閱讀，我們都會(huì)很開心,。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇十

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

今天我要與大家交流的是：作家冰心語(yǔ)“讀書好,，好讀書,，讀好書”有感,。

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！钡拇_,，讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭,；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族”,。

作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任,，離不開書的滋養(yǎng),，就像花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn),。熱愛讀書的教師,，才能有效地教書，熱愛讀書的教師,，才能更好的育人,，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”,。

讀書能使人收獲知識(shí)和智慧,，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”,，是啊,，書中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中,，探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠,；書中有情感，那是真誠(chéng)與多情的人們,，活生生的生命力量的凝結(jié),；書中有

精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,，在不斷的追求中,，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華；書中有

思想,，那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者,，以全部的

精神力量種植的永恒之果；書中有智慧,，那是用生命的證悟與理性的考問(wèn),，融會(huì)而成的靈魂之光……

生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光；人生中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。在漫漫的人生旅途上，書是一個(gè)人

精神上的朋友,，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好,、最優(yōu)秀的禮物。

謝謝大家,！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

下午好,！很榮幸能夠參加這次交流活動(dòng),。首先，感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機(jī)會(huì),。今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，把個(gè)人參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正,。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，機(jī)關(guān)工委給我們推薦的書目,，精心篩選,，用心良苦。既注重夯實(shí)理論,，又兼顧輕松閱讀,；既堅(jiān)定目標(biāo)信念，又兼顧能力提升。每本書都經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,，都有助于我們“三種能力”的提升,。個(gè)人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書，主要是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)這本書也被列為專業(yè)必讀書目,，已經(jīng)讀過(guò)第一版,，這次又讀了第二版，體會(huì)更深,。所以,，今天主要匯報(bào)兩方面的內(nèi)容，一是簡(jiǎn)要向大家介紹一下這本書,，二是重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì),。

《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作，這本書用大約30萬(wàn)字和600多幅珍貴圖片,，全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程,，展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義,，個(gè)人認(rèn)為,，不僅是提供知識(shí)，更在于通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展歷程的追述,，描述了人類自身發(fā)展的概況,，有助于我們形成科學(xué)的思維方法?？傮w而言,，這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析,，又有激情的描繪,，可讀性很強(qiáng)。時(shí)間關(guān)系就不展開說(shuō)了,。下面重點(diǎn)匯報(bào)一下自己參加這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)參加這次活動(dòng),，收獲最大的，不是讀了一本書,，而是找到了“再學(xué)習(xí),、再提升”的動(dòng)力源。當(dāng)前階段,，區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，對(duì)我們年輕干部來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升能力既是形勢(shì)所逼,，更是發(fā)展所需,。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展,；到底怎樣重心下移,，抓基層基礎(chǔ)；到底怎樣攻堅(jiān)克難,，抓矛盾化解等等,，這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)方法,，提升能力素質(zhì)。個(gè)人的體會(huì)就是：多學(xué)習(xí),、勤思考,、強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功,，做一名學(xué)習(xí)型干部,。

一是多學(xué)。既要從書本學(xué),，更要從實(shí)踐學(xué),；既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，又要向同事學(xué),。在這方面,，給自己深刻印象的，是個(gè)人所經(jīng)歷的區(qū)機(jī)關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們知識(shí)面寬,、視野開闊、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但仍然有很強(qiáng)的好學(xué)精神,，經(jīng)常看書讀報(bào),，學(xué)政策,、學(xué)法律、學(xué)金融,，并且推薦給我們,，這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí)。

二是多想,。學(xué)習(xí)的更深層次是思考,。我們必須勤于思考，善于謀劃,，多想辦法,，多出點(diǎn)子,，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀,，盡量把問(wèn)題想在前面,，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù),，力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀,，領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?/p>

三是多干。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用,。只有利用所學(xué),，在工作中多磨練、受摔打,，才能經(jīng)風(fēng)雨,、見世面。特別是我們年輕人,，更要有勁頭,、有朝氣，帶著激情,，勤奮干事,；撲下身、沉下心,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)干事；動(dòng)腦子,、想辦法,，勇于探索、創(chuàng)新干事,。只有這樣,，才能挑起擔(dān)子，駕馭工作,，贏得更好更快的發(fā)展機(jī)會(huì),。

以上是自己參加此次讀書活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

謝謝大家。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇十二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生,。我很高興和你分享我的快樂(lè),。我今天演講的題目是“我學(xué)習(xí)的時(shí)候很開心”,。

如果你問(wèn)我最喜歡做什么？我會(huì)毫不猶豫的回答,，是讀書,！每當(dāng)爸爸從圖書館買書回家，我都會(huì)搶著去讀,。如果我偶然發(fā)現(xiàn)一本我喜歡讀的書,，我會(huì)情不自禁地一下子全部讀完。

我最喜歡的書是兒童故事大王,。里面的故事很有趣,。有狼和小羊，三個(gè)和尚,，狐貍和烏鴉,。從這些故事中，我可以學(xué)到很多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì),。我最喜歡農(nóng)民和蛇。關(guān)于農(nóng)民和蛇的閱讀深深地啟發(fā)了我,。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)善良的農(nóng)民在一個(gè)寒冷的冬天在路上看到一條蛇,。善良的農(nóng)夫把蛇放在他溫暖的懷里。在蛇蘇醒之后,，他張開嘴咬了農(nóng)夫一口,。這個(gè)可憐的農(nóng)民很快就死于中毒。農(nóng)夫死前后悔自己的好壞,，最后死了,。

故事告訴我們，一定要明辨是非,，不要被壞人壞事的假象所迷惑,。在生活中，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人,，但是如果有壞人向我們求助,，我們應(yīng)該忽略他們。還有,，千萬(wàn)不要像蛇一樣掉頭,，要感謝關(guān)心幫助我們的人。

書是知識(shí)的源泉,，讀書是我快樂(lè)的源泉,。讀書可以給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，幫助我們健康成長(zhǎng),！我學(xué)習(xí),，所以我快樂(lè),！

謝謝大家！

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

有人認(rèn)為有錢就是幸福,，可以享受榮華富貴；有人認(rèn)為自由就是幸福,，可以不受任何人的約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書店,，看到琳瑯滿目的書籍時(shí),，我真的很興奮，我陶醉在一本書里而不自知,?；氐綍浚瑵M滿的書香氣息,，讓我忘記了一切,。

雖然我們現(xiàn)在有很多課程，但我仍然每天堅(jiān)持看課外書,。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀,，而我喜歡一行一行的仔細(xì)閱讀，試圖理解我讀過(guò)的一切,。我更喜歡看小說(shuō),。有時(shí)候要打開字典查不認(rèn)識(shí)的單詞和短語(yǔ)，然后記錄下來(lái),。這樣讀雖然慢,，但是很有效?？赐暌槐緯?，我的摘抄里有很多美好的文字，當(dāng)然也會(huì)寫下自己的經(jīng)歷,。讀一篇文章,，寫一課。

在閱讀的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)了很多偉大的作家和思想家,，收獲了很多我在課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師,，她給了我知識(shí),，教我如何做人。書是我的朋友,。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,，她會(huì)鼓勵(lì)我,。從她身上，我學(xué)到了“靜以修身,，儉以修身”的道理,。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望的時(shí)候，她教會(huì)了我如何積極面對(duì)生活,。

這就是讀書的意境,。我讀書的時(shí)候很開心。

紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)演講稿 呼蘭河傳讀書交流會(huì)演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)劉子昕。今天,，我為大家?guī)?lái)了一本好書,，《追風(fēng)箏的人》。

“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,。《追風(fēng)箏的人》的一句話感動(dòng)了萬(wàn)千的人,?！蹲凤L(fēng)箏的人》并不像其它以愛情，性欲噱頭吸引讀者的暢銷書,，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸,，講述了一個(gè)心碎的故事,。

《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19xx年的阿富汗,，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,，在一次風(fēng)箏比賽之后，由于阿米爾的懦弱而破裂,。當(dāng)時(shí)的哈桑,，為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏，受到了阿塞夫的侮辱,，本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑,，隨后，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中,。為了減輕自己的愧疚,，阿米爾通過(guò)誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)逃到了美國(guó),，并在美國(guó)生活下來(lái),。對(duì)哈桑的背叛,，阿米爾始終無(wú)法原諒自己，為了得到救贖,，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗,，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來(lái)是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒,，歷盡千辛萬(wàn)苦救出了哈桑的孩子,，并回到了美國(guó)。親情與友情,，真相與謊言,，背叛與救贖，阿米爾在這一切之后,，慢慢的成長(zhǎng),，最終通過(guò)為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖。

每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,，它可能是我們的夢(mèng)想,，是我們每個(gè)人都要去為之奮斗的目標(biāo)，也可能是人們一直在追求的真善美,，還可能是一種崇高的理想,，但無(wú)論怎樣，我們都會(huì)為了它奮進(jìn)全身的力量,，一直以來(lái),，我們都是在追風(fēng)箏的人。

貫穿全文有一句話,，“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。當(dāng)年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話時(shí),，表達(dá)了他對(duì)好友的信任,，也象征了一種奉獻(xiàn)；而數(shù)十載后,，阿米爾對(duì)哈桑的兒子索拉博說(shuō)這句話時(shí),，則是一種救贖，一種對(duì)親情,、友情,，甚至是信念與追求的救贖。文中的風(fēng)箏對(duì)于每個(gè)人的意義都是不同的,。但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn),，還是后來(lái)的救贖，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是注定要付出慘痛的代價(jià),，以愛的名義,。

謝謝大家！