無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇一

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”“應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”“珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,，體驗(yàn)和理解”,。在這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式,、選擇自己喜歡的語(yǔ)句，讀出自己的不同感受,，將自己的情感,、內(nèi)心體驗(yàn)、思維方式帶入閱讀過程中,，讓學(xué)生在讀書中感悟課文語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩的美,，讓學(xué)生在讀書中獲得獨(dú)特的感受。采用自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，讓學(xué)生在師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的教學(xué)過程中“悟情,，悟理，悟文”,。

在初讀的基礎(chǔ)上,，抓住課題“匆匆”，從題入手,，看看課文是怎樣寫我們的的日子匆匆而逝,，帶著這個(gè)問題，通過讀,，找出有關(guān)的片段和句子進(jìn)行品味,。在教學(xué)中要特別注意引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)語(yǔ)言的美，在讀中品味字里行間流露的感情,，在讀中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)方式,，積累語(yǔ)言。

這一節(jié)課,，我認(rèn)為有幾點(diǎn)較成功的地方：

１,、我擴(kuò)展了讀書領(lǐng)域：

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是學(xué)生接受語(yǔ)文課程的人文性教育,，同時(shí)也是提高他們語(yǔ)文實(shí)踐能力的過程,。語(yǔ)文教材是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要資源，但不是唯一的資源,，為了擴(kuò)展學(xué)生的讀書深,，廣程度，我擴(kuò)展了讀書領(lǐng)域,，課前讓大家收集有關(guān)作者的資料,，加深了解,；課后讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的名言警句，進(jìn)一步感悟時(shí)間的珍貴,。

２,、反復(fù)誦讀，積淀感悟：

朱自清先生說：“文章的成功,，最大因由卻在情感的濃厚”,。此篇散文最為感人的地方，一是其語(yǔ)言的優(yōu)美,，二是其情感的濃厚,，引導(dǎo)學(xué)生深入地讀，富有個(gè)性地悟,，結(jié)合自己內(nèi)心的情感體驗(yàn)去讀,，去傾聽，傾聽作者的彷徨,，傾聽作者的無奈,，傾聽作者的傷感……及對(duì)人生的思索。讓學(xué)生在閱讀中揣摩,，在閱讀中體會(huì),，在閱讀中領(lǐng)悟，在交流和討論中說出自己的看法,，作出自己的判斷,，在這節(jié)課上也有較好的體現(xiàn)。

３,、利用課件,，回憶我們的日子是如何匆匆溜走的，并仿寫：

這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)試圖喚起學(xué)生的生活體驗(yàn),，體會(huì)時(shí)間的稍縱即逝,，從而與作者產(chǎn)生共鳴，驅(qū)動(dòng)學(xué)生靈動(dòng)的心,，飛揚(yáng)他們智慧的語(yǔ)言,，從而達(dá)到積累與運(yùn)用的有機(jī)結(jié)合。

上完這節(jié)課,，我覺得有很多不足之處,，如：

１、個(gè)別學(xué)生參與不夠主動(dòng),，依賴小組其他成員,。

２、還有學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中沒有形成系統(tǒng)，表達(dá)不夠明確,，有的地方支離破碎,。

３、還有的學(xué)生不能認(rèn)真地聽別人的發(fā)言……

4,、拓展延伸這個(gè)環(huán)節(jié)上得有些急促，沒有把首尾呼應(yīng)的句子點(diǎn)出來,。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇二

??????′ò′ò?·ê?×÷?ò?ì×???e′μ?ò??aê??è°?μ??ú??è??úμ?é￠???￡???a?????§è??°′ò′ò?±?t×?????μ??ì?-á?ê±??á÷ê?μ?×??￡￡?±í′?á?×÷????eé?è1aò??eμ??t?é??o?oíí??§￡?ìáê?á??éê±′ú?ê?áè?ò?óe?ù??e?￡?μ?ó??a?°í?2??÷???eμ?áyá?μ??′?óe??é?￡è???ó???ó??à￡??úèyè¤??e???￡???ó?á?′óá???±è￡?±èó÷￡???±è￡??aè?μ?et′?ê?·¨￡?ó???éú?ˉ??ì??￡

??????ó?????3ì±ê×??·??3?￡o?°???áê??§éúμ???e??ˉee?a?±?°ó|×e???§éú?ú?§?°1y3ì?eμ??àì?ì??é?±?°??êó?§éú?àì?μ??eêü￡?ì??éoíàí?a?±?￡?ú?a???ì?§éè???e￡??ò3?·?×e???§éúμ???e?￡?è??§éú????×??o?2??μ?·?ê??￠????×??o?2??μ?ó???￡??á3?×??oμ?2?í??eêü￡???×??oμ??é?e?￠?úe?ì??é?￠????·?ê?′?è????á1y3ì?e￡?è??§éú?ú?áêé?e?e?ò????ó???éú?ˉ????μ??à￡?è??§éú?ú?áêé?e??μ??àì?μ??eêü?￡2éó?×??÷?￠o?×÷?￠ì???μ??ì?§?￡ê?￡?è??§éú?úê|éú?￥?ˉ￡?éúéú?￥?ˉμ??ì?§1y3ì?e?°?ò?é￡??òàí￡??ò???±?￡

?????ú3??áμ??ù′?é?￡?×￥×???ìa?°′ò′ò?±￡?′óìaè?ê?￡??′?′????ê????ùe′?ò??μ?μ?è?×ó′ò′ò??ê?￡?′?×??a???êìa￡?í¨1y?á￡??ò3?óe1?μ?????oí??×ó??ee?·???￡?ú?ì?§?eòaì?±e×￠òaòyμ??§éú?ú?á?eì??áó???μ??à￡??ú?á?e?·??×?à?ee??á÷a?μ??e?é￡??ú?á?e?§?°ó???μ?±í′?·?ê?￡??yà?ó????￡

?????aò??ú??￡??òè??aóe??μ???3é1|μ?μ?·?￡o

????￡±?￠?òà??1á??áêéáìóò￡o

?????§?°ó???￡?ê??§éú?óêüó?????3ìμ?è???e??ìóy￡?í?ê±ò2ê?ìá??????ó???êμ?ù?üá|μ?1y3ì?￡ó????ì2?ê??§éú?§?°ó???μ???òa×ê?′￡?μ?2?ê??¨ò?μ?×ê?′￡??aá?à??1?§éúμ??áêéé?￡?1?3ì?è￡??òà??1á??áêéáìóò￡????°è?′ó?òê??ˉóe1?×÷??μ?×êá?￡??óé?á??a￡???oóè??§éúê??ˉóe1?ê±??μ??????ˉ??￡???ò?2??e?òê±??μ???1ó?￡

????￡2?￠·′?′?e?á￡??yμí?e?ò￡o

?????ì×????èéú?μ￡o?°???aμ?3é1|￡?×?′óòòóéè′?ú?é?eμ??¨o??±?￡′??aé￠??×??a?eè?μ?μ?·?￡?ò?ê???ó???μ?`ó??à￡??tê????é?eμ??¨o?￡?òyμ??§éúé?è?μ??á￡???óe??e?μ??ò￡??áo?×??o?úe?μ??é?eì??éè￥?á￡?è￥??ìy￡???ìy×÷??μ?áyá?￡???ìy×÷??μ??t??￡???ìy×÷??μ?é??e?-?-?°??è?éúμ????÷?￡è??§éú?ú???á?e′§?|￡??ú???á?eì??á￡??ú???á?eáì?ò￡??ú??á÷oíì?a??e?μ3?×??oμ??′·¨￡?×÷3?×??oμ??e??￡??ú?a?ú??é?ò2óe??o?μ?ì????￡

????￡3?￠à?ó????t￡???ò??ò??μ?è?×óê?è?o?′ò′òá?×?μ?￡?2￠·ae′￡o

?????a???ì?§?·?úμ?éè??ê?í????e?§éúμ?éú??ì??é￡?ì??áê±??μ?é?×y?′ê?￡?′ó??ó?×÷??2úéú12?ù￡??y?ˉ?§éúáé?ˉμ?e?￡?·é??????????μ?ó???￡?′ó??′?μ??yà?ó???ó?μ?óe?ú?áo??￡

????é?íê?a?ú??￡??ò??μ?óeoü?à2?×???′|￡?è?￡o

????￡±?￠??±e?§éú2?ó?2?1??÷?ˉ￡?òààμe?×é????3é?±?￡

????￡2?￠?1óe?§éú?ú×??÷?§?°?e??óee?3é?μí3￡?±í′?2?1??÷è·￡?óeμ?μ?·??§à????é?￡

????￡3?￠?1óeμ??§éú2??üè???μ?ìy±eè?μ?·￠???-?-

????4?￠í??1?óéì?a???·?úé?μ?óee??±′ù￡???óe°?ê×?2o?ó|μ???×óμ?3?à′?￡

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇三

通過課堂實(shí)踐,，我覺得有些環(huán)節(jié)落實(shí)的較好，而有些地方還不盡人意,。

1,、能較好地創(chuàng)設(shè)情境。上課伊始,，引背《長(zhǎng)歌行》,，并讓學(xué)生談感受，激發(fā)學(xué)生要珍惜時(shí)間,、及早努力的情感,。然后出示朱自清二十四歲時(shí)寫這篇文章前的一段話，讓學(xué)生明白朱自清二十四歲時(shí)已經(jīng)意識(shí)到時(shí)光悄然逝去而無所作為,，決心從今以后要珍惜時(shí)間,，才寫下了這篇《匆匆》。最后播放《匆匆》動(dòng)畫的配樂范讀,，形象的畫面,，舒緩的音樂，低沉的語(yǔ)調(diào),，把學(xué)生帶入一種情境,，奠定了整節(jié)課那種淡淡憂傷的基調(diào)，學(xué)生在這種基調(diào)中,，很容易入情入境,。

2、精心選用教學(xué)語(yǔ)言,。本文是一篇膾炙人口的散文,，任何散文都是作者情感地抒發(fā)，心靈地傾訴和思緒地流淌,，語(yǔ)言都很美,，而這篇散文尤為突出。因而在課堂上,，我所使用的語(yǔ)言也盡量與文本一致,，與課堂基調(diào)相符。如：“讀了這句話，你聽到了作者在你耳邊的低低絮語(yǔ)了嗎,？”“作者通過寫自己的日常生活來將無聲無形的時(shí)間具體化了,。讓我們感受到了時(shí)間它就在我們平凡的生活中，在一個(gè)又一個(gè)極普通的日子里匆匆流逝了,。讓我們真切地觸摸到了時(shí)間的腳步,。”“作者的時(shí)間步履匆匆,，那么你的時(shí)間又是怎樣過去的呢,？能像作者這樣具體地揀拾起時(shí)間的足跡嗎？”……

1,、盲目求全,。由于追求課堂的完整，而不能使有些環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。這篇課文理解起來有一定難度,，正常的情況下，應(yīng)該分二至三課時(shí)完成,，但為了顯現(xiàn)課堂的整體性,，設(shè)計(jì)了一課時(shí)學(xué)完，確實(shí)密度很大,，不夠科學(xué),。導(dǎo)致有些地方該拓展的不能拓展，該多讀的不能多讀,。

2,、交流不夠。課堂應(yīng)該成為師生交流,、生生交流,、生與文本交流的平臺(tái)，而這種交流的引發(fā)還是離不開提問,。因而教師精心設(shè)計(jì)的問題,，應(yīng)該成為學(xué)生課堂交流的依據(jù)。為了找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),，在備課時(shí),，我采用了課前預(yù)習(xí)提示中的問題：想一想，作者在文中向我們看出了一個(gè)什么問題,，對(duì)于這個(gè)問題,，作者有沒有作出回答。并且在學(xué)生確定作者作出了回答后又追問：作者是怎樣寫我們的日子匆匆而逝的.,？本以為這個(gè)問題可以統(tǒng)鄰全文,，讓學(xué)生充分交流起來，但在實(shí)際上課中，這種“提問”沒有轉(zhuǎn)化成“交流”,，同學(xué)們沒有動(dòng)起來,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

1,、讓學(xué)生談作者是怎樣寫我們的日子匆匆而逝的,，這部分是本課的主要環(huán)節(jié)，應(yīng)該讓學(xué)生充分地讀,，充分地說,，在讀中感悟、理解,、領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)會(huì)后再有感情地朗讀,，并進(jìn)行拓展練習(xí),，而不是受時(shí)間所限匆匆結(jié)束。

2,、反思良久,，所提的“問題”是有價(jià)值的，只是在學(xué)生回答的過程中,，要融會(huì)貫通地遷移,、引導(dǎo)，這樣交流才會(huì)充分,，才能激發(fā)起學(xué)生地交流熱情,。因而，問題的設(shè)計(jì)固然重要,，而把握教學(xué)時(shí)機(jī)更重要,。

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇四

??????′ò′ò?·ê???′ú????×÷?ò?ì×???e′μ?ò??a?ú??è??úμ?é￠???￡???a?????°′ò′ò?±?t×?￡?????μ??ì?-á?ê±??á÷ê?μ?×ù?￡￡?±í′?á?×÷????ê±1aá÷ê?μ??t??oíí??§?￡?ì?§?e￡?ò??a?????·?úê?±è??3é1|μ?￡o

?????áêé°ù±é￡???ò?×????￡?ì?§±???￡?í¨1y?÷??e?ê?μ??á￡??ò???eêüμ????aμ?ó????à￡??§éú?áμ?óe?é￡??áμ?óeè¤￡??á?eóe?????￡ì??á±???×÷????ó?éè?ê?p±èó÷?p??±è?p?aè?μ???ê?￡?°?2?ò×??2ìμ?ê±1a′ò′ò￡?ò?è￥2?·μe′μ?e??óéú?ˉ￡???óe?eè?á|?￡?ú?á?e￡??§éú3?2?á??a±???μ?ì?μ?￡?è??á11???é￡?2?′???3t￡?ê×?2o?ó|￡??é?°??èúμè?￡

?????ó??????μ?ó???μ??·?á￡?àí?a￡?′ó???óé??§éúàí?a×÷????ê±1aá÷ê??eμ?μ??t??oíí??§?￡ea??3ìè??a￡???3ì2?ê?1?à?ó?éú??êà??μ?3é?ó′??ú￡???ê?éú??êà??μ?óe?ú113é?￡±???×÷???úê?·￠×??oμ??eêüê±￡?°?×??o?úì??¨′|?3à?μ??ee?￡?òàíeóú′ó×?è??à???é?eμ??°?ó?e°?3é?óμ?ê±??á÷ê?í¨1y??ì?μ?êa??e′??ì??￡?ú?ì?§ê±￡??ò?ú?§éúàí?a?????úèyoí±í′?·?·¨μ??ù′?é?￡??áo???oóμúèyìa￡???μ??§éú?￡·a?????eμ?e′·¨?°?-?-μ?ê±oò￡?è?×ó?-?-?±μ???ê?￡?è??§éú?áo?éú??êμ?ê??ee·ae′?￡?úá·±ê?e·￠??￡?oü?à?§éúe′μ??12?′í?￡è?ò??§éúe′μ??°????ê±￡?è?×ó±?′ó???e??1y￡??′êéê±￡?è?×ó′óêéò3é?ì?1y￡?í?μ???ê±￡?è?×ó′óêó±êé???1y￡???í?ìì??ê±￡??y±?á?á?àtàtμ?′óó?ó?μ?°×???e·é1y?￡ò??§éúe′μà?°?′?èê±￡?è?×ó′ó?¨è÷à?1yè￥￡?×?×÷òμê±￡?è?×ó′ó±ê?aà?1yè￥￡?í??￡ê±￡?è?×ó±?′ó??í·é?μ?o1?éà?1yè￥?￡?ò??2ìμ??yè￥μ?`′ò′òá?￡???±§×??yíìá?ê±￡??yó?ó?á|μ??|?a?òìó×?á?￡??ò×??úêé×àé??′êé￡??y±?á?á?àtàtμ?′ó?ò′óíèé?±?ì???1y?￡?±

????±????ì?§￡??ú???aμ?×?oó￡?í¨1y???§ê±?????ˉ??μ???á÷·??í￡?í¨1y?????÷è??è?·×÷?·μ??·?á?-?-?§éú?e?òμ?á?ê±??μ???òa￡?ê÷á￠???§ê±??μ?òaê??￡

????é?íê?a?a????￡??òò2?e??óee??·è±￡o?§éúμ???á÷??è??1??3é1|￡?μ?2?1?é?è?￡?í￡á??ú2?·?3é?¨o?μ?í??§·￠??￡??§à§éú?1???üì??áμ????aμ??÷???￡??ì?é??ü?àμ?ê??ì?§?ú??￡?ê??ˉì?éú3é￡??aá?2?ê1??ò??ú??′ò′ò??ê?￡??ú??oóμ??ì?§?e?ò?á?ü?ó??á|μ?3?êμ×??o￡?è?×??oμ??ì?§?ü?ó3é1|?￡

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇五

????í¨1y??ì?êμ?ù￡??ò??μ?óee??·?úa?êμμ???o?￡???óee?μ?·??12???è?òa?￡

????1?￠?ü??o?μ?′′éè?é?3?￡é???òáê?￡?òy±3??3¤?èee?·￡?2￠è??§éúì??eêü￡??¤·￠?§éúòa???§ê±???￠?°????á|μ??é?e?￡è?oó3?ê??ì×????tê????êê±e′?a?a???a?°μ?ò????°￡?è??§éú?÷°×?ì×????tê????êê±ò??-òaê?μ?ê±1a??è?ê?è￥???t?ù×÷?a￡???e?′ó??ò?oóòa???§ê±??￡?2?e′?aá??a?a??′ò′ò?·?￡×?oó2￥·???′ò′ò?·?ˉ?-μ???à?·??á￡?e??óμ??-??￡?ê??oμ?ò?à?￡?μí3áμ?ó?μ÷￡?°??§éú′?è?ò????é?3￡?μì?¨á????ú??????μ-μ-ó?é?μ??ùμ÷￡??§éú?ú?a???ùμ÷?e￡?oüèyò×è??éè??3?￡

????2?￠??e???ó??ì?§ó????￡±???ê?ò??a?ú??è??úμ?é￠??￡?è?o?é￠????ê?×÷???é?eμ?ê?·￠￡?e?áéμ?????oí??e÷μ?á÷ìê￡?ó?????oü?à￡????a?aé￠??óè?aí?3??￡òò???ú??ì?é?￡??ò?ùê1ó?μ?ó???ò2??á?ó???±?ò??a￡?ó???ì??ùμ÷?à·??￡è?￡o?°?áá??a???°￡???ìyμ?á?×÷???ú???ú±?μ?μíμíe?ó?á?ae￡??±?°×÷??í¨1ye′×??oμ?è?3￡éú??à′???téù?te?μ?ê±????ì??ˉá??￡è??ò???eêüμ?á?ê±???ü?í?ú?ò????·2μ?éú???e￡??úò???ó?ò???????í¨μ?è?×óà?′ò′òá÷ê?á??￡è??ò?????eμ?′￥?tμ?á?ê±??μ???2??￡?±?°×÷??μ?ê±??2?a?′ò′ò￡????′??μ?ê±??ó?ê????ù1yè￥μ???￡??ü??×÷???a?ù??ì?μ??eê°?eê±??μ?×??￡ae￡??±?-?-

????1?￠?¤???óè??￡óéóú×·?ó??ì?μ?íê??￡???2??üê1óee??·?úa?μ?êμ′|?￡?a?a????àí?a?eà′óeò??¨???è￡??y3￡μ??é???a￡?ó|??·??t?áèy??ê±íê3é￡?μ??aá???????ì?μ???ì?e?￡?éè??á?ò???ê±?§íê￡?è·êμ?ü?èoü′ó￡?2?1????§?￡μ??aóee?μ?·???í??1μ?2??üí??1￡????à?áμ?2??ü?à?á?￡

????2?￠??á÷2?1??￡??ì?ó|??3é?aê|éú??á÷?￠éúéú??á÷?￠éúó???±???á÷μ???ì¨￡????a????á÷μ?'òy·￠?1ê?à?2??aìá?ê?￡òò???ìê|??e?éè??μ??êìa￡?ó|??3é?a?§éú??ì???á÷μ?òà?y?￡?aá??òμ?ò???o?êêμ??eè?μ?￡??ú±???ê±￡??ò2éó?á????°?¤?°ìáê??eμ??êìa￡o??ò???￡?×÷???ú???e?ò?ò???′3?á?ò???ê2?′?êìa￡???óú?a???êìa￡?×÷??óe??óe×÷3???′e?￡2￠?ò?ú?§éúè·?¨×÷??×÷3?á???′eoóó?×·?ê￡o×÷??ê????ùe′?ò??μ?è?×ó′ò′ò??ê?μ?￡?±?ò??a?a???êìa?éò?í3áúè???￡?è??§éú3?·???á÷?eà′￡?μ??úêμ?êé????e￡??a???°ìá?ê?±??óe×a?ˉ3é?°??á÷?±￡?í??§????óe?ˉ?eà′￡???óe′?μ??¤?úμ?e§1??￡

????1?￠è??§éúì?×÷??ê????ùe′?ò??μ?è?×ó′ò′ò??ê?μ?￡??a2?·?ê?±???μ??÷òa?·?ú￡?ó|??è??§éú3?·?μ??á￡?3?·?μ??μ￡??ú?á?e?e?ò?￠àí?a?￠áì?á￡?áì?áoó?ùóe?e?éμ?àê?á￡?2￠??eeí??1á·?°￡???2?ê?êüê±???ù?t′ò′ò?áê??￡

????2?￠·′??á???￡??ùìáμ??°?êìa?±ê?óe???μμ?￡???ê??ú?§éú??′eμ?1y3ì?e￡?òaèú?á1áí¨μ??¨ò??￠òyμ?￡??a?ù??á÷2??á3?·?￡?2??ü?¤·￠?e?§éúμ???á÷èè?é?￡òò??￡??êìaμ?éè??1ìè???òa￡???°????ì?§ê±?ú?ü??òa?￡

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇六

?????üè?￡??ì?e×é×é?ˉé?í?ìyá??t????ía1úó?e??§??·?à?ê|?′?ìμ???′ò′ò?·ò???￡?ê??????à￡?êüμ?á?2?éù??·￠?￡

????à?ê|??′ò′ò?·?a?ú??2?a?ê??ì?§?úèyμ?è·?¨?￠?ì?§·?·¨μ?????￡??1ê??à??·?·¨μ?éè????óe?úóú×??÷?￠o?×÷?￠ì????§?°·?ê?μ?e?3é?￡

????ê×?è￡??ú?ì?§?úèyμ?????é?￡???·?à?ê|??±???μ??ì?§??±ê?¨?a?á?e?e￡??e?e?ò￡??ò?e??￡?×?oó?ùóe?e??·￠￡????ì×????èéúμ?????òyè?o￠×óμ??é?e?e￡?è?o￠×ó??·￠×??úe?è￥ì??á￡?è￥?eêü￡?2￠óe?e??·￠￡?3?ì?×??oμ???·¨?￡?aê?ó?????×???μ??3??￡?ò2ê?×?o?e?μ??úèy?￡?úêμ???aò??ì?§?úèyμ?1y3ì?e￡?o￠×ó????á?￡??y???÷?ˉμ??????￠·￠??￡?íú?ò3?á?×÷??μ???o??ùóe?é?e￡?ò2è??ò??ìy??μ?à?ê|???°ò?áá￡?é??áêüμ?á?o￠×ó??μ???·￠?￡

?????ù′?￡??ú?ì?§·?·¨μ?????é?￡???·?à?ê|??óe?¨éúμ?ì¨′ê￡???óe?aà?μ????t￡???óe?ò?÷?óòaμ?òyμ?ó???ê??￡??é???ê±￡?à?ê|?????òμ￥μ??°ó?à-?üá??yoí?§éúμ??àà?￡??aea???ì?§?¨á￠á?á?o?μ?ê|éú1??μ￡?óa(chǎn)?ìá?ì???·??§?￡

?????ó?aà′à?ê|í¨1yò??μáeμ??§?°???ˉ￡?è??÷??e?ê?μ?àê?á?￠?μ3????áμ?μ??e?ò?￠??è?e?×ée′3?????μ??°ê±??é￠???±μèμè￡??§éúì???e??§?°μ??y??e??￠?÷?ˉe?μ?μ?á?μ÷?ˉ?￡?ü???ü?é1óμ?ê?￡??§éú×?·￠μ?′′?ìá?ò???×??÷?§?°μ???é?￡?°??ì?§′′?ì3éá??§éú?÷ì?×??÷?§?°μ?`???ˉ×?oó￡??ú?à??·?·¨μ?éè??é?￡???à?ê|oü×?è?μ???ó?á??à???à??·?ê??à?áo?￡?è??°è???μ?o??óó?μ??àò??a????2?μ?àê?á?±?￠?°′ó?òí???3?àê?á×?°?μ??eò?o?oí??ò?o??±?￠?°?′???áμ??àè???°?￡???íêè?èú??á???×?à??±?￠?°?????òò?′??òàêμ??ú?á￡?è?ê???μ??ò?áμ??1o??í???ò??éù1?à??±μèμè?￡?ae??à??2??1???tóúê|??éú￡?í?ê±óeéú??éú￡?éú??ê|￡????ae?e?ê??à?ùμ??à??μ?×÷ó?ò22??1???tóú±??à??????ì?￡??ü??è?°àí??§??óe??ê?×÷ó?￡?óe?úóú?§éú?÷?ˉμ?·′??ó???2??￡

????×ü??￡???·?à?ê|μ??a?ú??ê??úà?ê|òyμ??a￡??§éúí¨1yò?±éò?±éμ?àê?á￡??????·??íê3éμ??￡?ú?a×??÷ì???μ??§?°1y3ì?e￡??§éú2?????è?á??à1?μ?ó????aê?￡??ü??òaμ?ê??§éúμ??é?eì??èoí???μ1?μ?μ?á?·￠?1?￡?òò2′ó?eêüò?·??3￡??ò???ìe??e?áea??±ê￡??￡í?2???μ???à′?ú?òμ???ì?é??§éúò2?üè?′??°???±￡?

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇七

??????ìì?úá???°àoío￠×ó??12í??§?°á???′ò′ò?·?a?a?????￡?ò?e???úμú?t°àμ??ì?§e§1?òao?￡?′ó??ê??úμúò?′??ì?§·′??μ?oó1??￡

?????ì?§?e￡??ò??μ?òyμ?o￠×ó??ì??áá???????μ?μ???×ó?￡

????????μ??a?aó?á?ò?????±è??￡??òòyμ?è???ì???á??a????×ó?￡μúò?￡?′ó?a????×ó?e??ì??á3?á?ê2?′?2?éùμ?o￠×ó???üì??á3?￡?×÷??μ???ía??òa￡?ê2?′???éò??ùà′￡????àê±??ê?è￥á??ùò22??á??à′?￡μú?t￡??áá??a???°￡???·a·e?′??á?ê2?′?è??§éúá·?°e′?°?°?áá??a????×ó￡??ò·a·e?′??￡?′oììà′á??-?-?±μúèy￡?òyμ?o￠×ó??óe?e?éàê?á?a????×ó?￡?a?ù?-eò?￥??éè???ì?§￡??á??e′?áo?￡??§éúμ??§?°e?è¤?ü?¨?￡

?????ú?ì?§μúèy??×?è???μ?ê±oò￡??ò??μ???μ?á?·ae′?￡??±ê??3??°′ê???μá·òa1á′??úe??§?×???÷?ê??μ?ó????ì?§?e￡?òaê?·???êóó????μá·?￡?±?ò±?×??°?ó??×?o?￡?í?3???μ?￡?×￠??ó???μ??e?ò?￠?yà?oí??ó?￡?×￠???ù±????ü?μá·?￡?±??μ?·ae′μ?ê±oò￡??ò?èè??§éú·a???????μò????°￡??a?ùμ??μá·±è???òμ￥￡?o￠×ó??μ?·￠????oüó????￡?′×?o￠×ó??e?褰?è?￡?óúê??òè?o￠×ó??·ae′ò???×?è???￡?ò2ó?é???±èμ???ê??￡??è??′é?è￥?a??è???ò2?òμ￥￡?μ?ê?￡?o￠×ó???úíê3éμ?e§1?2￠2?ê?ì?±eo??￡òò?aóeμ?o￠×ó?aá?íê3é?a??è???￡??éò??μê?íú??e???￡???3|1???￡???e′μ???×óêμ?úê?ì??￡??;?1óeμ?2?·?o￠×ó?é′àì×ó?±eμ?í??§μ?.·￠??￡???°?μ?′′òa?￡??è?2?·??§éúμ?·ae′e§1?2￠2?ê?ì?o?￡?μ?ê?￡???′ó?àêyo￠×óà′?μ￡??1ê?óeê???μ?￡???????????￡?ê?ò???eaμ?3￠ê?!

?????ú?§?°μú??×?è???μ?ê±oò￡??ò2?μ?òyμ?o￠×ó??ì??á×÷???a×??o1yè￥μ?aμaμ?t?a??oó?ú￡??üòyμ?o￠×ó??×e??àê?á?°?aê2?′òa°×°××??aò??a°??±?·′?′?á￡?·′?′?ò￡?è?o￠×ó??ì??áμ?×÷??2￠2?ê???óe???é￡???ò2?a?¨á???e?￡???2??áè?×??o°×°××??aò??a￡?′ó??×÷???üóe???′′óμ?3é?í￡??üá??a?a?′?à±|1óμ???é?2????￡

?????úμú?t′??ì?§μ?ê±oò￡??ò??μ?òyμ?o￠×ó????eeá?àê?áá?·ae′μ??μá·￡?2￠×￠??á?êμe§e?￡?2￠2?ê?×?×?1y3???ò??￡?ò??μ?￡??ú?ì?§?e￡?ó|?à′ó?§éúμ?êμ?ê3?·￠￡???o￠×ó????eeóee§μ??μá·2?ê?óeó?μ??ì?§?￡

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文匆匆教學(xué)反思篇八

??????′ò′ò?·ê???′ú????×÷?ò?ì×????èéúμ?ò??a?ú??è??úμ?é￠???￡???a?????§è?×??°′ò′ò?±?t×?￡?????μ??ì?-á?ê±??á÷ê?μ?×ù?￡￡?±í′?á?×÷????eé?èê±1a?eμ??t??oíí??§?￡±???μ??ì?§??μ?ê??°?§?°????á??a×÷?·?úèy￡??ìóy?§éúòa???§ê±???±￡????°àí?a???eo?ò?é??ìμ???×ó￡?ì??á×÷??μ??????e?é?±?òê?±???μ??ì?§??μ??￡

?????ú?ì?§?e￡??§éú?t2??a???eó??à???óêμμ?'ó??????e?ˉ￡??t2??a×÷???üo?àí??ó?±èó÷?￠??±è?￠·′?êμèet′?ê?·¨×?è·μ??è??3?ê±??ê?è?o?′óéí±?′ò′òá÷ê?μ?????ê??e???￡?ùò?￡?×￥×??aò????ú￡??ò??ì?é?×￠???áe′?áo??￡?ò???§éú′óá?μ??áêéê±??￡?′óìy·??á?á×?×?ò?￡?μ?àê?á?????á????e?￡?′ó?2e????áμ???e??·?á?￡?ae?2?í?e?ê?μ??á￡?ê1?§éú?ú?á?eì??????aμ?ó????à￡??ú?á?e?·??×?à?ee??á÷a?μ??e?é￡??ú?á?e?§?°×÷??μ?ó???±í′?·?ê??￡?ó×??ú?§éúàí?a×÷??±í′?·?ê?μ??ù′?é?×￠??·ae′?￡àyè?￡o?§éú?ú·?e′?ee′μ?￡o

?????ú????μ???×?￡????§?àè?×óò??-?ú?òê??eá?è￥￡??????aé?μ?ò?μ???μ??ú′óo￡à?￡??òμ?è?×óò2μ??úê±??á÷à?￡???óeéùò?￡?ò2??óeó°×ó?￡

?????ú?′μ?êóê±￡?ê±???ú??eé11μ?êà??à??è1y￡??úí?ì?étê?￡?ê±???ú??é??a???ˉμ?ì?ét??ì?1y￡?í??￡ê±￡?ê±???ú×·?e′ò??μ?e|éù?e?è1y?￡ê±????óà??2?í￡?￠μ?3μa?￡?è?è?2???μ?ó????ù?è￡?è?1???óe???ì￡?±??á±?àúê·μ?3μa??t?éμ????1?￡?ùò?￡??ò??±?òa?ù·??á??μ??íêüéú???￡

????ó?àyè?￡o?ú?ìμ???±è???°óúê??a?a?′ê?μ?ê±oò￡?è?×ó′ó???èà?1yè￥?-?-?±ê±￡?è??§éú·a?μò???×??oμ?ê±??ê????ùá÷ê?μ?￡??ó×?è??§éúè￥·￠??￡????e±íê?ê±??á÷ê?μ?′êó?2?????ê??°1yè￥￡?1yè￥?±￡??1óeê2?′￡??§éúò??a×ó?í?òμ?á??°·éè￥?±?￠?°??1y?±?￠?°á?×??±μè￡??òè??§éú??×??o???μμ???×ó?óé?o?êêμ??ˉ′ê￡??§éúe?ê??éà′￡???×óò2á￠?ìéú?ˉá??￡?òayay?ó′ó???è￡????üò??a×ó?μá???ae￡????ü??ò???oó?μ3?èy??ae￡??§éúμ???a·?aà?á?￡??μμ??￥?￥?àá?￡?ò2?3á??￡??oó×÷òμ?e￡??òè??§éú??×??o?μμ???×óe′?aà′￡?a?êμá?e′?￡

????×ü??￡?′ó?áμ?e′￡?ò?e′′ù?á￡??áe′?áo?￡?óee§′?μ??§ò??aó?μ?e§1??￡?a?ùμ??μá·e?ê??à??á??§éú???óoí′′eaμ??üá|￡?ìá??á?êé??ó???μ?±í′??üá|?￡