為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案免費(fèi) 開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

1、為了把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭,，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,。通過(guò)活動(dòng),，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友，多讀書(shū),、讀好書(shū),，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人,，豐富自己的心靈,。

2、為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀,，倡導(dǎo)和諧的家庭氛圍,，使學(xué)生教育更富有真情實(shí)感，結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日的到來(lái),，把親子讀書(shū)活動(dòng)做一個(gè)展示,，讓家長(zhǎng)和孩子感受讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們濃厚的讀書(shū)興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1,、向家長(zhǎng)發(fā)起《親子讀書(shū)倡議書(shū)》，要求孩子的父母每天堅(jiān)持和學(xué)生一起閱讀30分鐘,，做到互相監(jiān)督,。每周日有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。

2、建立家庭小書(shū)庫(kù),親子共讀一本書(shū),。

3,、家長(zhǎng)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”。

4,、準(zhǔn)備親子讀書(shū)交流資料,，談自己怎樣在家中創(chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；與孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受,；講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等,。（可以以書(shū)面材料的形式呈現(xiàn)）

5、制作親子“讀書(shū)卡”,。（書(shū)簽,、閱讀卡）

6,、親子讀書(shū)手抄報(bào)。（家長(zhǎng)和孩子合辦）

7,、親子讀書(shū)筆記展評(píng),，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言記錄下來(lái),。（家長(zhǎng)和孩子各一份）

活動(dòng)過(guò)程：

一、瞧,！我們這家子,！

1、家庭介紹

2,、才藝展示（詩(shī)朗誦,、小課本劇等）

二、小手拉大手,，同唱一首歌,。

1、家長(zhǎng)和孩子分別介紹讀同一本書(shū)后的感受,。

2,、我的讀書(shū)筆記多精彩。（展示自己的讀書(shū)記錄并朗誦）

3,、請(qǐng)您欣賞我家的讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào),。

三、小小擂臺(tái)賽

采用必答,、搶答,、限時(shí)回答等方式，競(jìng)賽內(nèi)容包括生活常識(shí),、科普知識(shí)和革命歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)……

1,、我讀書(shū)我快樂(lè)（必答題）

2,、我家讀書(shū)多（搶答題）

3、心有靈犀一點(diǎn)通（我來(lái)比劃你來(lái)猜）

四,、活動(dòng)表獎(jiǎng)

五,、活動(dòng)總結(jié)（背景音樂(lè)《感恩的`心》）

1、家長(zhǎng)感言：

這次活動(dòng)仿佛又讓我們又回到了童年,，又聞到了古老文化散發(fā)出來(lái)的濃郁和沉香,，感到自己和孩子的代溝縮小了，覺(jué)得心情很愉快,?；顒?dòng)讓我們家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了一次心靈的溝通,，孩子也覺(jué)得很有趣，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了閱讀能力,。

2、學(xué)生感言

每天讀書(shū)已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,，從書(shū)本里我可以學(xué)到一些課堂里還沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),。而且有家長(zhǎng)陪伴，感覺(jué)很幸福,、很快樂(lè),。

3、老師感言

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響,。當(dāng)你牽著孩子走進(jìn)琳瑯滿目的書(shū)店，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的圖書(shū)館,；當(dāng)你陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候,；當(dāng)你引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，你就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋,。您在和孩子的共同閱讀時(shí)也讓孩子感受到家庭的快樂(lè)和溫馨,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案免費(fèi) 開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,！

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2,、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三,、實(shí)施辦法：

1、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展,，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）組長(zhǎng)：__,。

（2）副組長(zhǎng)：__,。

（3）成員：各班班主任、語(yǔ)文教師,。

2,、宣傳發(fā)動(dòng)。

運(yùn)用多種渠道,、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng),，做到人人知曉。

①向教師宣傳：

教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好,。

②向?qū)W生宣傳：

利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng),。

3、活動(dòng)保障,。

（1）學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放,，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

（2）建立班級(jí)圖書(shū)角,。

（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū),。

三,、活動(dòng)安排：

1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：

各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,、發(fā)動(dòng),，組織、討論和落實(shí),。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：

①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜,？

②在什么地方讀書(shū)？

③讀些什么書(shū)為好,？

④怎樣讀,？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人,。

2,、第二階段（四至五月）：

為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

（1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng),。

（2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間,。

（3）晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆,、摘抄,、作文等形式，記錄,、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì),。

（4）每周一課：以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。（一,、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法,，比如：瀏覽讀、快速讀,、精讀法,、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等,?；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、格言,、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),、及書(shū)中的部分內(nèi)容,。

（5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè),，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記,，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),，供學(xué)生閱讀交流,。

（6）每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”,，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本書(shū),。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

3、第三階段（六月初）：

為總結(jié)評(píng)比階段,。

學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況,，評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。

總之一個(gè)目的,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園,，成為一種校園文化,，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案免費(fèi) 開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)的理念與主旨

閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍,，開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書(shū)的快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。

本次活動(dòng)選定《陜西精神》,、《安徒生童話》,、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內(nèi)容,。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書(shū)筆記,，最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，寫(xiě)一份讀后感。

二,、活動(dòng)的時(shí)間:

20__年9月----20__年1月

三,、活動(dòng)對(duì)象：

三、四,、五,、六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)項(xiàng)目

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)

1.印發(fā)《早讀課的重要作用》,，向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng),。

2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣,，享受讀書(shū)的快樂(lè)”的活動(dòng)倡議,。

3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)

(二)組織閱讀(4月下旬——12月)

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合。

(三)“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)

廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng),，要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)內(nèi)容,，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書(shū)中體驗(yàn),，在書(shū)香中成長(zhǎng),。各班級(jí)按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,。展示時(shí)間：12月30日,。

五、其他

1,、“興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。

2,、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法,。同時(shí),，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案免費(fèi) 開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

1,、以4.23世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機(jī),，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，提升學(xué)校品位。

3,、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!

二,、活動(dòng)時(shí)間:

4月23日到5月22日,。

三、活動(dòng)主題：

“愛(ài)上閱讀”

四,、活動(dòng)口號(hào)：

1,、閱讀成就最美的自己

2、與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

3、讀好書(shū),、習(xí)美德,、立良行。

4,、用讀書(shū)改變我們的生活,。

5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使書(shū)香充滿校園,。

6、我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)!

7、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。

五,、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校全體師生

六,、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書(shū)分享區(qū),，完善班級(jí)圖書(shū)角管理出借制度,，建議圖書(shū)角圖書(shū)建立外借制度，以發(fā)揮書(shū)香育人的最大作用,。校園電子屏幕宣傳——“讀書(shū),，開(kāi)闊視野;讀書(shū)，點(diǎn)亮智慧;讀書(shū),，明白道理?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書(shū)口號(hào)：愛(ài)上閱讀” (天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)),，宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。

2,、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書(shū)，從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí),、寫(xiě)作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé)),。

3,、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目;對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),。中高年級(jí)利用圖書(shū)館閱讀課,，開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書(shū),，如何做內(nèi)容摘要,，怎樣在書(shū)上畫(huà)批注及寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,，從而使學(xué)生掌握閱讀方法,，提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)

4,、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書(shū)交流會(huì)工作,。制定好讀書(shū)交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái),，定期組織班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)的開(kāi)展,，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書(shū)籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲,。

第二階段：活動(dòng)階段

1.舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))

“愛(ài)上閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式

2.舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗

利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)

3.開(kāi)辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄),，匯集學(xué)生讀書(shū)所得,。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前,。

4.整理充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)分享區(qū)

建立健全班級(jí)圖書(shū)角出借管理制度,，剔除破損、老舊圖書(shū),，檢查完善圖書(shū)分享章填寫(xiě)情況,，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書(shū)回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書(shū),，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng),。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書(shū)到分享區(qū),，另外建議分享區(qū)圖書(shū)要精選趣味性較強(qiáng),、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多,。)

5.召開(kāi)一次主題班會(huì)

各班以“我和書(shū)本有約,，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書(shū)交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書(shū),、欣賞美文,，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。

6.以年段為單位舉行讀書(shū)展示活動(dòng)

一年段舉行講故事比賽,，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽,。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)

二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

三年段舉行書(shū)簽制作比賽,。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

四年段舉行美文誦讀比賽,。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

五年段舉行“同讀一本書(shū)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)

六年段舉行“頌古詩(shī) 品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽,。(評(píng)選古詩(shī)擂主等)

四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽,，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示,。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng),。(新翼、安呢負(fù)責(zé),，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)

注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,，收集過(guò)程性材料,，公布活動(dòng)結(jié)果，微信公眾號(hào)發(fā)送信息報(bào)道,。

7.舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng),，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書(shū)義賣(mài),、愛(ài)心助殘”活動(dòng),，以豐富讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)

8.建立好書(shū)“交換站”,。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,，定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率,，一月不少于二次,，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),。

9.各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次,。

10.學(xué)校早會(huì)開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái),。(年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌,，每天一個(gè)，先自我介紹,，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。

第三階段：總結(jié)表彰

1.開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”,、“讀書(shū)明星”,、評(píng)選活動(dòng)。

5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書(shū)明星”,、“書(shū)香家庭,。(推薦評(píng)選遵循“讀書(shū)明星”及“書(shū)香家庭”評(píng)選細(xì)則。)

2.表彰一批“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”,。

3.讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié),、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

七,、活動(dòng)要求：

1.教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

2.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來(lái)閱讀,，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫(xiě)時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái),。

3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍,，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

八,、組織工作：

本次活動(dòng)由校務(wù)室主持,，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案免費(fèi) 開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓書(shū)香飄滿校園。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：何登 副組長(zhǎng)：李瑤 組員：語(yǔ)文組全體教師

四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

1,、通過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話,、教師講話,、學(xué)生播音演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū),，讀好書(shū),。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”,，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物,、中外兒童故事、童話,、寓言,、童謠、成語(yǔ)等）,。

五,、主要讀書(shū)活動(dòng)：

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1、 “漫步書(shū)海,，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書(shū)筆記的記錄,。

2,、“暢游書(shū)海，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī),。

2,、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課,、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng),。

3,、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可，形式多樣,，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4,、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分,。

六,、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：

1、時(shí)間落實(shí),。每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間10~30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū),；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū),。

3,、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書(shū)口號(hào),。

4、各班建立圖書(shū)角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀,，有好書(shū)可讀,。

5、活動(dòng)落實(shí),?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,，盡情地展示自己的.語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣,，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng),，予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。