時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇一

一、指導(dǎo)思想

遵照校教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、自身素質(zhì)要提高

1、熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真鉆研教材,，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力,，和課改一起成長,，成為一名合格的課改老師。多途徑學(xué)習(xí),，了解低年級語文教學(xué)特點(diǎn),。

3、班級教學(xué)管理：逐步勝任班主任的工作,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方法,。履行崗位職責(zé)，狠抓常規(guī)管理,，規(guī)范班級教育教學(xué)工作,。

4,、多擠時間學(xué)習(xí)語文學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例,、經(jīng)驗,。

5、積極參加各項教研活動,，盡量多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不斷為自己充電。

6,、還要繼續(xù)提高執(zhí)教水平,，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,。

三,、學(xué)習(xí)形式

1、讀一本名家的教育教學(xué)著作,。寫出一千字的學(xué)習(xí)體會,。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志,、瀏覽網(wǎng)站等,，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。每天至少學(xué)習(xí)一小時,，并且學(xué)寫筆記,。

2、做到每學(xué)期聽課10節(jié),，做好聽評課記錄本,。

3、爭取每學(xué)期至少開展公開課一節(jié),，虛心接受同仁的建議和意見,。

4、通過基地培訓(xùn),，校本培訓(xùn),、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求，共同研究和探討,。

5,、做好讀書筆記，課后反思,，掌握好教學(xué)科的目的和要求,，使自己業(yè)務(wù)水平有所提高。

6,、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)》,、《三愛教育理論的學(xué)習(xí)》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論,。

7、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談,，向他們學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

8,、主動,、積極參與會議參加教師人人行動，認(rèn)真上好公開課,，虛心接受專家,、同行、同事的指導(dǎo)和建議,。

9,、練好、寫好“三筆”,，堅持每天30分鐘練,，持之以恒，努力做到最好,。

四,、在反思中完善自己

1、按時參加教研活動,，積極參與研討,。反思自己，分享他人經(jīng)驗,，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。

2、著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式,，教學(xué)反思確實是極其重要的,。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時,，要靜思回顧,，及時準(zhǔn)確地記下課后的心得體會，進(jìn)一步完善,、修正原來的教案,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研,、勤思考,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。

有人說：“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！彼?，我在接下來的教學(xué)中，我將帶著我的激情,，不斷挑戰(zhàn)自己,，超越自己，在實踐中摸索,、成長,、創(chuàng)新。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇二

我對六年級學(xué)生進(jìn)行了英語情況分析,，發(fā)現(xiàn)六年級同學(xué)的英語情況極其不理想,。優(yōu)生人數(shù)極少，中等生人數(shù)也不多,，而后進(jìn)生占了班上過半以上的人數(shù),。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋來看，優(yōu)生一般都能在課堂積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得比較好,。而后進(jìn)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握,，作業(yè)潦草,，馬虎,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，出現(xiàn)消極和無所謂的心態(tài),。沒有學(xué)習(xí)方法,，對不懂的知識點(diǎn)，常常不理睬,，對知識的應(yīng)用較差，所以培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得舉足輕重,。經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,，本學(xué)期，我將從以下幾個方面努力去做好培優(yōu)補(bǔ)差工作：

一,、指導(dǎo)計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成英語基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)英語能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績,。

二,、制定目標(biāo)

在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀,、說,、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在85分以上,，并協(xié)助老師實施輔差工作,，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,。特別是英語考試這一基本的能力。

三,、定內(nèi)容

培優(yōu)主要是使學(xué)生每個知識點(diǎn)都得到落實和鞏固,，還有繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,，攝取更多課外知識,，多給他們一定的指導(dǎo)，以便在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫作水平,，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高運(yùn)用語言的能力,。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于讀,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。訓(xùn)練差生,，讓差生嘗試說,、敢于說、進(jìn)而爭取善于說,。

四,、具體措施

(1)培優(yōu)措施

1、在日常教學(xué)中有針對性的進(jìn)行培優(yōu),，把課堂上的難題交給他們解答,。

2、反復(fù)操練3到6年級的各個知識點(diǎn),，使其每個知識點(diǎn)得到落實和運(yùn)用,。提高他們的解題能力。

3,、充分抓好每周二次晨讀,，深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

4,、在掌握好本階段學(xué)習(xí)的情況下,，滲入各個年級知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和單詞的記憶。

5,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練,，拓寬知識面，多做習(xí)題,。

6,、利用課余時間進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，落實每一個知識點(diǎn),。

(2)補(bǔ)差措施

1,、對于這些差生課后要多督促他們做到每天把新學(xué)的課文，單詞讀出來，利用傍晚放學(xué)后輔導(dǎo)他們讀,，早讀時帶讀,，對于特差生首先從二十六個字母開始，要求會讀背寫;對于差生對于單詞的聽寫降低要求,，一天記一個或兩個,，由小老師負(fù)責(zé)聽寫并及時給予鼓勵。從最基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo),，激起他們學(xué)習(xí)英語的信心,。

2、 采用激勵機(jī)制,，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

3,、 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,、

4,、 必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題,。

總之,，對于差生抓反復(fù)，反復(fù)抓,，注意差生情況更糟的出現(xiàn),，多溝通，多鼓勵,，多關(guān)心,，多輔導(dǎo);而對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求，注意驕傲情況出現(xiàn),，要及時處理,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇三

進(jìn)入21世紀(jì)，信息科學(xué)飛躍的發(fā)展,，知識更新非?？欤F(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生、家長,、社會的需求,。就教師個人而言，當(dāng)有目標(biāo),、有計劃的學(xué)習(xí),，才能擁有“能量”與“太陽”!就學(xué)校管理者來說，應(yīng)給教師提供必要條件,，予以必要的指導(dǎo),，加強(qiáng)督促檢查，引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展,。 自身條件分析：

我是已有5年教齡的一位歷史教師,，通過教育與理論知識的結(jié)合，我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。愛崗敬業(yè),，刻苦鉆研，較高的教師職業(yè)道德,。個人開朗大方,，能夠正確處理家庭與工作之間的關(guān)系。

自我定位及五年研訓(xùn)計劃：

作為一名教育工作者,，我深感肩上責(zé)任重大,。我不僅要做一名合格的人民教師，更應(yīng)爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn),，家長滿意,，學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。今天,，教育面臨很多問題,，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入,，歷史提供給我們一個良好的機(jī)遇,。我們要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己,。在這幾年里,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。因此,，我對自己五年的成長做了以下規(guī)劃：

業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。

專業(yè)素養(yǎng)方面：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

對學(xué)校的建議與要求：

我雖已是有5年教齡的歷史教師，但自身認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)會少之甚少,，在專業(yè)教學(xué)方面沒有明顯的進(jìn)展,，正如“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己在事業(yè)方面的不足,?！毕Ｍ麑W(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件，搭設(shè)各種舞臺,，為我的成長提供廣闊的空間,，信任我，鼓勵我,，支持我,，讓我以飽滿的工作情緒，明顯的進(jìn)展成果來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),。

五年研訓(xùn)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、多看名人名著,，不斷為自己充電,，超越自我，使自身更完善,、更優(yōu)秀,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

4,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己,、超越自我,。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谖业膶糁弥校趯W(xué)校架設(shè)的各種舞臺上,，在我的導(dǎo)師的指引下我會積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇四

一、個人基本情況分析

自20xx年師范畢業(yè)至今,，工作十幾年,，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實驗的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù),，但在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)

1.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識，識提升自己的語文素養(yǎng),。

2.堅持每天讀書兩時,，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

3.重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué) 型老師,。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

三、未來五年發(fā)展規(guī)劃

1.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2.樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3.關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4.鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

四、具體措施

1.養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2.做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3.堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！庇捎谖业臅鴮懰讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

5、用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇五

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，師德師風(fēng)建設(shè)已成為學(xué)校教育教學(xué)的生命線,，是提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的思想保證和精神動力,，對教育的改革和發(fā)展具有巨大的推動作用,。作為學(xué)校管理著，在加強(qiáng)師德建設(shè)方面應(yīng)采取的措施有：

一,、創(chuàng)新制度管理,，規(guī)范師德建設(shè)

實踐證明，最能有效規(guī)范人們行為的法寶是科學(xué),、合理的制度,。同樣，完善師德工作制度的建立,，是學(xué)校師德工作順利進(jìn)行的有力保障,。學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際,，制定《師德師風(fēng)考核辦法》,，確定教師師德修養(yǎng)的具體要求。比如要求教師在教書育人過程中做到“七不準(zhǔn)”：(1)不住侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生;(2)不準(zhǔn)批評或故意責(zé)難學(xué)生家長;(3)不準(zhǔn)參與賭博;(4)不準(zhǔn)歧視學(xué)生;(5)不準(zhǔn)向?qū)W生亂收費(fèi),、亂攤派、亂推銷;(6)不準(zhǔn)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè);(7)不準(zhǔn)參與邪教組織和從事封建迷信活動,。通過制度來約束和規(guī)范教師的言行,。

二,、挖掘師德資源，營造師德氛圍

為了使制定的各項制度真正起到作用,，學(xué)校在挖掘師德資源,，營造師德氛圍上要做文章。在挖掘德育資源方面,，學(xué)校應(yīng)立足實際,，挖掘和宣傳師德先進(jìn)典型思想和事跡，特別是帶有普遍意義的好思想,、好作風(fēng),、好做法，加以宣傳推廣,，以身邊的榜樣帶動群體;在營造師德氛圍方面,，學(xué)校首先要加強(qiáng)師德陣地建設(shè)。在教研室,、學(xué)校墻壁,、宣傳欄增設(shè)新的師德師風(fēng)宣傳畫和標(biāo)語，努力營造整潔,、健康,、向上、文雅的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，使教師的言行在校園生活中時時處處受到熏陶和感染,，來提高師德建設(shè)效能。

三,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)

應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際組織教師通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，要求教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、胡-錦-濤同志“八榮八恥”重要講話和《江-澤-民文選》等法規(guī)文件。要求每位教師做好筆記,，對教師的個人學(xué)習(xí),，做到有布置,、有檢查、有督促,、有落實,。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)識到教師不僅要教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人的思想,，只有德高才能身正，德高才能為師,，從而提高教師以德治教、以德感人,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為了適應(yīng)時代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一,、提升師德修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思,，多思考,，多實踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),以著名特級教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累，積極做好課題研究,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

二,、教育教學(xué)

不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,。

今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1,、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進(jìn)一步的充電,。在這期間，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺,雖然能夠一邊工作,，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來,，我雖然積極探索,，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是自己也感到再不大充電,，有可能被時代所淘汰。因此,非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修,、。

2,、具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有縣級立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

3,、作為一名市級骨干教師,其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng),。因此,還必須有計劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師,，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才,。

近期應(yīng)該完成研修計劃的具體措施如下：

1、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好,。

2,、積極參加市、縣,、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動,，不斷提高自的教學(xué)水平,。

3,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認(rèn)真聽好課,，互相取長補(bǔ)短,。

4、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動,。

5,、參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動，力爭取得好成績,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。積極參與學(xué)校的課題研究,，爭取開展的縣級立項課題順利結(jié)題。

總之,，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力,，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體,，充分利用好師訓(xùn)平臺,，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用,，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力。

并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會,，既然成為市級骨干教師群體中的一員,，我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長,、成功,、成才之路。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇七

一,、專業(yè)現(xiàn)狀思考

我自20xx年參加工作以來，至今已有8年了,。在這些年時間里,，我一直任教初中數(shù)學(xué)，可以說對數(shù)學(xué)的知識體系已有了很深的理解?，F(xiàn)在面對課改,，面對新的教育教學(xué)理念，我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數(shù)學(xué)教師,，我希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來,。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，所以,，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途,，每天都有大量的新知識,，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍,，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí),，成為科研型的教師。在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作,。我工作踏實,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),；善于學(xué)習(xí),，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評,；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

理論素養(yǎng)方面：通過認(rèn)真研讀教科研資料,、《人民教育》,、《中國教師報》,、《中國教育報》，實現(xiàn)個人理論水平,、實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能,。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師,，才能很好的教好數(shù)學(xué)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程,，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

教學(xué)水平方面：苦學(xué)多問,，多向?qū)＜?、同事請教，認(rèn)真上好每一課,，踏踏實實地工作,，珍惜每次的公開課機(jī)會，多磨課,，尋找自己上課的特點(diǎn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。1,，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際,，對高效課堂的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,； 2,、獨(dú)學(xué) + 對學(xué) 3、組學(xué) + 小展示 4,、大展示 +總結(jié) 5,、當(dāng)堂檢測) 在新的學(xué)期教學(xué)實踐中以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷摸索完善總結(jié)出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。 三,、專業(yè)成長計劃

1,、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。要做到,，第一：多聽課，多做課,，多學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。第二：重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、嘗試,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色,，課堂有特色,，我的數(shù)學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的教師,。第三：勤于總結(jié),，善于反思，每月上一節(jié)精品課,，每學(xué)期上一節(jié)研討課,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，第四：利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。深入開展教育教學(xué)研究活動,，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為縣,、市教學(xué)骨干,。

2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣,、思維活躍,、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步,，跟上時代的步伐,。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生擁有快樂的心態(tài),，在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵中成長,。發(fā)展了學(xué)生個性,，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí),。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí),，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、正確合理的編寫和利用導(dǎo)學(xué)案,，在實踐中強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案的四大特點(diǎn)：

第一.問題探究是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵。能起到“以問拓思,，因問造勢”的功效,，并能幫助學(xué)生學(xué)會如何從理論闡述中掌握問題的關(guān)鍵。

第二.知識整理是導(dǎo)學(xué)案的重點(diǎn),。初步目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立地將課本上的知識進(jìn)行分析綜合,、整理歸納，形成一個完整的科學(xué)體系,。

第三.閱讀思考是導(dǎo)學(xué)案的特色,。學(xué)生通過閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成能力,，獲取知識。

第四.鞏固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn),。在探索整理的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行一些針對性強(qiáng)的鞏固練習(xí)。

希望一年以后,，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo),，對數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦,，全面提高數(shù)學(xué)成績,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇八

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：趙伶軍

副組長：李文霞

組 員： 張長江 馮愛果

二,、訓(xùn)練對象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會好新課程、新教材的精神,，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課。

2,、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章,，經(jīng)常寫教學(xué)反思。

(二)教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)基本功

1,、在教學(xué)設(shè)計上,，力求創(chuàng)新，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。要求一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個性備課,。

2,、課堂教學(xué)中，教師要主動,、積極地構(gòu)建自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。

3、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計和反思,。

4、以教研組為單位,，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動,。每期不得少于8次校本教研活動。

(三)語言表達(dá)基本功

1,、在平時的授課中，教師要注重語言的藝術(shù)性，上課一律使用普通話,。

2,、三筆字在平時的工作中教師要自行練習(xí)。

3,、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文。

(四)使用教具基本功

能正確,、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1、要求青年教師會進(jìn)行文字處理,、會網(wǎng)上查閱資料,。

2、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

四,、訓(xùn)練措施

1、個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長組織好,，督促好，按時練習(xí),，按時交各種資料,。

2、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核、進(jìn)入個人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇九

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高,。

1、思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

2、職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研，打造個性課堂,。

(1),、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能,、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。

(2),、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。 同時,，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的、切合實際的評價學(xué)生,。

(5),、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

4、同伴互助,，碰撞思維火花,。

5、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

(4),、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十

從20xx年畢業(yè)至今,，我一從事高中英語教學(xué)工作,，工作七年了。從教伊始的跌跌撞撞,、如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績,。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

隨著新課程改革的不斷深入，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,。教師是一種專門人才,，沒有教師的發(fā)展，就沒有教育的發(fā)展,，高質(zhì)量的教育取決于高素質(zhì)的教師,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時也為了自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，加快教師專業(yè)化的進(jìn)程是提高教師質(zhì)量的一個重要策略。

為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì)，尋找符合自身的發(fā)展方向,，本人制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

首先,，作為教師要樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為教師的道德品格,、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個教師必須樹立的師德觀,。.用愛心對待學(xué)生,，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中,，通過努力學(xué)習(xí)，通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。 將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求,，勤奮耕耘。在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績,，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次,，要愛護(hù)學(xué)生,，教書育人。教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué),，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對新課改,，教師要善于把握學(xué)生思想,，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動與學(xué)生交流,，和睦相處,。要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會

生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè),。要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生、理解學(xué)生,。要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,，要矢志鉆研,，勇于探索。古人云授人以魚,，只供一飯之需,。授人以漁，則終身受用無窮,。尤其在課改的指導(dǎo)下,，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會用發(fā)展和超前的眼光改革教育,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果,，促進(jìn)了教學(xué)。從自身教學(xué)實踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識，既解決實際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知,，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。

第四,，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學(xué)知識不斷發(fā)展,、不斷擴(kuò)大,、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,，還要積極參加課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育等活動，在學(xué)習(xí)知識和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引、游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思,、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

最后,，做好“瑣碎之事”,。爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。博取眾長,，積極參加教研活動。通過參加市,、校教研活動,，加深對教材的理解和挖掘，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

在以后的工作中，我將積極實施以上規(guī)劃,，堅持不懈,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo) —— 成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”,，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，切實提升自身業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)實際，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。

(2) 課程分為必修課程和選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

三、方法及措施

1,、學(xué)習(xí)的形式：

采取自學(xué)形式進(jìn)行,，利用課外時間在家里自學(xué);也可以利用沒有課的時間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三、我的讀書目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

四、我的讀書口號：

我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

五,、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識,、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié),。

六,、讀書安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國演義》

3：閱讀《愛的教育》

4：閱讀《教育從愛開始》

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

新的一年開始了，對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，也對我今后的工作提出了更高的要求,。作為一名化學(xué)教師，對自己的自修做出規(guī)劃，并為之不斷努力,。使自己得到切實的提高,，現(xiàn)制定自修計劃如下：

一、自修規(guī)劃

1.做一名師德高尚的教師：一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,，教書育人，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,。

2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師：通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,，具備全新的現(xiàn)代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化,。

3.做一名學(xué)識淵博的教師：做為一名教師要具備過硬的基本功和扎實,、廣博的學(xué)識。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實踐者,。在教育改革和落實新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要從以下五個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：

1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

三、培訓(xùn)方法

主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)這三種形式。課余時間進(jìn)行自培、自學(xué),、自練,。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā)，按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,，使培訓(xùn)具有針對性,、實用性和實踐性。

1.積極參加各種教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。

2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合,。

3.積極參加學(xué)校的教改實驗課題，在教學(xué)實踐中進(jìn)行反思,，不斷積累經(jīng)驗,，改進(jìn)不足。

4.以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過 “專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進(jìn)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。

5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網(wǎng)上交流,，以便從多渠道獲取大量的信息。

在今后的工作中,，我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

為打造一支素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)高超的教師隊伍,，通過教師大練教學(xué)基本功活動，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮,，并與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，結(jié)合教師教學(xué)需要，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能,，更好地勝任教育教學(xué)工作,，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

二,、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)

本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字,、粉筆字、毛筆字和簡筆畫四方面,。

鋼筆字,、粉筆字、毛筆字：能在教學(xué)過程中,，正確運(yùn)用鋼筆、粉筆,、毛筆按照漢字的筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體,，并有一定的速度,。寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚,、熟練有力,、勻稱美觀、行款整齊,。

簡筆畫：能流暢自如的進(jìn)行簡筆繪畫,，線條清晰、勻稱,、美觀,。

三、參加對象

全校教師,。

四,、活動形式

1、集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合

學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗交流,、開展基本功大賽,、課堂教學(xué)展示等形式，促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情,，提升素質(zhì),。同時，要以科任組、班任組為單位,，自主開展靈活多樣,、即時有效的教學(xué)基本功交流活動。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合

教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的,，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，到課堂教學(xué)中運(yùn)用,、展示,、積累、提高,。

3,、每周一、三,、五練習(xí),，(書寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次，劃分等級,。

五,、活動步驟

20xx年教師大練教學(xué)基本功活動，分為三個階段,。

第一階段：3月初是活動策劃和宣傳發(fā)動階段,。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，召開教師基本功訓(xùn)練動員大會,，使每位教師都能積極參與,，自我提高。

第二階段：3月—6月份為活動實施階段,。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實際,，開展豐富多彩的大練基本功活動。

第三階段：6月中旬份活動訓(xùn)練深化階段,。進(jìn)一步深化訓(xùn)練,，迎接聯(lián)校組織的教師基本功過關(guān)。

六,、活動保障

1,、為每位教師建立培訓(xùn)平臺，創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會,，每人一個專有練習(xí)粉筆字的版面,，足量的練習(xí)用品。

2,、建立激勵機(jī)制,，強(qiáng)化檢查評比,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進(jìn)、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新,、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時間,，不限地點(diǎn),，讓我們在空閑之余隨時隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期待在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的幫助,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法,，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實踐做好準(zhǔn)備,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5,、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué),，教會孩子從小做起,，關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，重點(diǎn)通過網(wǎng)

絡(luò)，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三,、具體措施：

1、制定個人學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。 3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅持每周學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十六

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,，只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng) 高素質(zhì)的學(xué)生,。因此，提高教師的政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì) 和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。為響應(yīng)上級教 師進(jìn)修部門的號召，切實提高自身素質(zhì),，在學(xué)校及上級培訓(xùn) 部門的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì) 有較大的提高,。 現(xiàn)就我自己的繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)作一下計劃：

一,、 自修計劃的可操作性和實效性 首先要學(xué)習(xí)《教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》 ，要轉(zhuǎn)變教 育思想,，更新教育理念,，掌握 當(dāng)今教育改革的脈搏。認(rèn)真學(xué)習(xí)策略與方法,，及時吸納教育 信息,，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 提高教育科研能力,，積極參與心理健康教育,。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強(qiáng)解決實際問題的能力,。

二,、 注重自察自省 在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,，多參與 集體討論,、做好案例分析，及時歸納,，及時總結(jié),，共同學(xué)習(xí),， 共同提高。

三,、 認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記 在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記,，多寫心得,，適應(yīng)素質(zhì) 教育的需要，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),。

四、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)實效 提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力，不只是一朝一夕的事,， 要年復(fù)一年地,、一步一個臺階地、扎扎實實地學(xué)下去,。這不 僅是自身發(fā)展的需要,，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人 才的需要。 以上是我繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)的計劃,， 不當(dāng)之處,， 請指正。

一次上《范進(jìn)中舉》這一課時,，講到“胡屠戶兇神似的走到跟前,，一個嘴 巴打?qū)⑸稀?上這一段時， 教師瞥見一個同學(xué)情不自禁揮手做了一個 “打” 的動作,， 于是教師請他當(dāng)場再“表演”一次,，同學(xué)們興趣大增,，那同學(xué)推托不了,，在大家 的笑聲中， 頗認(rèn)真地表演起來： 只見他腆著肚子大咧咧地走向前,， 先挽一下衣袖,， 略微一停，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上,，此時,，課堂氣氛十分 活躍， “觀眾”的贊許,，有的舉手要糾正“打”的姿勢,，大家發(fā)言后教師說： “只 差那么一點(diǎn)就惟妙惟肖了” ,。教師也作了個示范，有的同學(xué)看出了教師的手沒有 打出去時,，是顫抖的,，這正應(yīng)了“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一具，心里到底 還是怕的,。那手是早顫起來”那句話,，大家在歡悅的氣氛中，動眼,、動口,、動手， 對課文的“早”遼有了確切的理解,，像看電影似的獲得了深刻的印象,。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。事實證 明激情引趣,，教師的引導(dǎo),，及其教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對學(xué)生活 動的過程,， 既有知識的交流又有情感的相互作用,。在這樣的教學(xué)過程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且?guī)熒鷺吩谄渲小?在教學(xué)過程中深刻的意識到學(xué)生在知識積累過程中,，能夠使學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到 和諧的氛圍,， 教師必須在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中根據(jù)實際需要結(jié)合學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置情境,。只有這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能學(xué)在其中，樂在其中,。

有一個學(xué)生特別愛玩兒游藝機(jī),，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開學(xué)生,， 談他最感興趣的游藝機(jī),，并且和他比賽技能，在操作中,，教師對他的操作表現(xiàn)欣賞,，但這位老師之后引入了下一個論題：你對游藝機(jī)感興趣，非常好,，游藝機(jī)的 事你懂嗎?游藝機(jī)最開始是哪國人發(fā)明的?“游藝機(jī)的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說： “怎么樣,，你的水平還是太低，我要是你呀,，不能光是 玩兒第一,，還要真正的長本領(lǐng),，對它進(jìn)一步了解，長志氣達(dá)到將來發(fā)明游藝機(jī),， 那時游藝機(jī)是你發(fā)明的多來勁呀,。 ” 學(xué)生說： “將來小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機(jī)， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說： “你要是發(fā)明了游藝機(jī),，我們先買你的” ,，老師 接著說： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機(jī)?你得知道游藝機(jī)的原理，你現(xiàn)在不把數(shù)學(xué),、語文學(xué)好將來怎么發(fā)明游藝機(jī),，為咱們中國長志氣， ” 他說“好為發(fā)明游藝機(jī),，我一定好好學(xué)習(xí),，我得為咱中國爭口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興致，在很大程度上是因為他們不知道學(xué)習(xí)的用處,，或 者是為什么要學(xué)習(xí),， 所以他們把生活的重心放在了遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)文化知識的其他方 面上。在這個案例中的,，所提到的學(xué)生就是這樣的一個典型,，因為他不明確為什 么要學(xué)習(xí)，所以他把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了玩游藝機(jī)上,，并且在這方面還有著收獲,， “他是第一” ，對于這樣的孩子,，我們應(yīng)該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機(jī)來引導(dǎo)他由玩游藝機(jī)升華到想發(fā)明藝機(jī),， 再由要發(fā)明游藝機(jī)而知道必須從現(xiàn) 在開始努力學(xué)習(xí)，最后升華到熱愛祖國,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得繼續(xù)教育的重要性,。 中華民族的偉大振興 系于教育，作為我們跨世紀(jì)的教育人,，我們背負(fù)著歷史的重托和 社會的期望,，尤其是奮斗地教育戰(zhàn)線前沿的廣大中小學(xué)教師，為 了更好地勝任新世紀(jì)教育工作,，必須適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,， 不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目的重要組成部分， 是實施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓(xùn)的籃圖,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師。 對鄧小平理論和三個代表重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的營養(yǎng),，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)

六,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十八

從事小學(xué)語文教學(xué),，已是20xx年,。20xx年來，自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師,。在成長的過程中,，我得到過不少的機(jī)會，從中鍛煉了自己,，也錯過了一些機(jī)會,，經(jīng)歷過失敗的辛酸。我深知,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，要成為一名既專業(yè)化又個性化的真正意義上的名師,，必須要對自己提出更高,、更新的要求。現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、自我分析

1,、個人優(yōu)勢分析

1)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作20xx年,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔,。

2)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情,，對學(xué)生真誠愛護(hù),。

3)積累了一定經(jīng)驗,。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，并取得了一定的成績,。

2、個人不足剖析

1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格,。 在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

2)缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制,，在教學(xué)中有實踐,，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中,。我決心在實踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

(二)師德目標(biāo)

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅定獻(xiàn)身教育的信念。

(三)教學(xué)方面的目標(biāo)

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型、開拓型,、全能型的教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。為此，近三年,，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng),。

1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2.成立工作室，記錄成長足跡,，分享教學(xué)經(jīng)驗,。

成立工作室，通過博客,，記錄個人成長軌跡,，將個人計劃、教案,、反思,、論文等通過博客與全市教師分享。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐。理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,，我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

4,、積極參加培訓(xùn)、考察,，開擴(kuò)視野,。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機(jī)會，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗,，充實完善自我,，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告，并對學(xué)校全體教師進(jìn)行二級培訓(xùn),，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化。

5,、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域。本人被評為威海市名師工程人選,，深感榮幸,。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握這一提升的平臺,，學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,，三年內(nèi)爭取得更好的成績。

6,、發(fā)揮輻射作用,，帶動青年教師成長。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒,，通過聽評課、講座,、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

三、實施行動策略計劃

1.依托課題實踐進(jìn)行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表,，以提升理論修養(yǎng);

3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時整理成文，向相關(guān)教研員,、專家請教,，以期獲得專業(yè)引領(lǐng);

4.每天堅持1-2小時的讀書、閱報,、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課,、觀摩課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6.主動開展傳,、幫,、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長,，通過“拜師帶徒”活動,，培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干教師,。

中小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作計劃 小學(xué)教師個人研訓(xùn)工作總結(jié)篇十九

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)制定個人成長發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

我工作近十年了,，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足,。在以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望,，努力在課堂教學(xué)藝術(shù),、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點(diǎn)等方面有較大突破,。

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求,，由重成績向重過程,，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

二,、勇于實踐，大膽創(chuàng)新

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2,、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)思維,。在教學(xué)中,，我要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

三,、具體措施：

1,、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

(1)體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求,，以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強(qiáng)調(diào)生理的,、心理的,、社會的三維目標(biāo)。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，要設(shè)計新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段。

2,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)增強(qiáng)體能,，掌握基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能;

(2)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;

(3)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(4)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

3、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展課堂教學(xué)實踐,，大膽創(chuàng)新,。

4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學(xué)生、各級各類教學(xué)研討課,、經(jīng)驗交流會等),，拓寬個人的視野。努力鉆研教材,，探索新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性,。

5,、多讀書，設(shè)立詳細(xì)的讀書計劃,。以讀書促進(jìn)專業(yè)成長,，提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),、理論水平和實踐能力,，定期總結(jié)閱讀筆記和讀書心得交流情況，通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與其他教師交流的平臺,，實現(xiàn)專業(yè)化水平教學(xué)品味的同步提升,。

6,、認(rèn)真撰寫體育論文，積極投稿,，努力提高體育理論水平,。不斷捕捉新的教學(xué)信息，充實到教學(xué)中,，并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來,，使教學(xué)過程充滿活力。

7,、今年我將深入課堂多聽課,，通過不斷聽課，虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn),。特別是自己任教的七個班級的其他教師的課,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。這樣,，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，又能深入了解學(xué)生各個方面的特點(diǎn)，在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，使他們更健康地成長!

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識,，嘗試新教法,，在實踐中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課改,、進(jìn)入角色,，和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!