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愛護公物倡議書100字篇一

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園,，我們更應該珍惜它,、愛護它、保護它,。為了提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：

(一)不在墻壁,、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻,、亂畫,，不在門廳走廊、樓道及室內踢球,、打球,。

(二)關門窗時要小心，以防打碎玻璃,，不準用腳踢門,，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門,。

(三)節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,，水龍頭用完后立即關好,。

(四)班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還。

(五)愛護好圖書,、畫報,、雜志等，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將書刊上的頁面撕下,，要愛護黑板報的字畫。

(六)愛護好音,、體,、美器材及有關儀器設施;做實驗時，要在教師的指導下進行,，愛護實驗儀器及室內設備,。

(七)愛護草坪,、花壇和樹木，要做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

(八)要愛護學校的一切設施,，不亂畫、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設施。

(九)要愛護宿舍財產,，做到隨手關閉電燈,、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生,。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

愛護公物,，人人有責,。從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,。愛護學校公物，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明中學生,。

倡議人：_

_年x月x日

愛護公物倡議書100字篇二

同學們，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園,。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。學校經過三年的克難攻堅,，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內,，卻有極個別的同學對學校公物,、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板,、隨手丟方便面盒,、食品包裝袋等,，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍,。校園是我家,，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)建文明和諧校園,，我校政教處提出以下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木,。

二,、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物,，隨手拾起地上的紙屑,、果皮、果殼 等雜物,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌 椅,，不隨意挪動桌椅,。

五、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不在墻體 上留下任何印跡,。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電燈,、電扇,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈,、電扇、飲水機的電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞,、不攀爬,。

為此，學校開展了“環(huán)境保護,，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾,、愛護公物。與此同時,，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境,、愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。請廣大師生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,，并報給政教處，給予嚴肅處理,。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議,、措施、方法,，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內,，您的建議一旦采納，給所在班級加分,，并通報表揚,。

愛護公物倡議書100字篇三

同學們：

隨著城市建設的加快，我們的家園變得美麗多姿,、舒適宜人,，新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭，花草茂盛,，公共設施齊備,，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活,。家鄉(xiāng)的一草一木,、一地一景，凝聚著無數(shù)建設者的辛勤汗水和智慧結晶,，我們理應倍加珍惜,、愛護、保護,。隨意破壞公共設施,、損毀花草樹木、浪費水電為現(xiàn)代文明社會所不容,。愛護公物,、花草樹木、節(jié)約資源是對青少年健康成長的基本要求,。希望同學們要努力提高自己的品德修養(yǎng),，用文明行動帶動全社會，珍愛美好的生活環(huán)境,，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者,，公共設施的維護者。為此,，向全縣中小學生發(fā)出“保護環(huán)境,、愛護公物、節(jié)約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：

一,、愛護花草樹木,、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木,、不折損樹枝,、不采摘花朵。

二,、愛護生活環(huán)境,，不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾,，勸導他人不亂扔,、亂丟，并主動拾起地上的紙屑,、果皮等垃圾,。

三、愛護公共場所,、道路旁的柵欄,、護欄，不在柵欄,、護欄上亂寫,、亂劃、亂刻,，不隨意粘貼物品,，不敲打強推損毀。

四,、愛護公共場所的座椅,、公交站牌、雕塑,、涼亭等設施,，不踩、不拖,、不敲打,、不挪動。

五,、愛護路燈，不以路燈作靶標用彈弓彈射,，不攀爬電桿,。

六、愛護公共健身器材，不亂拆,、亂刻,、亂砸。

七,、愛護公共衛(wèi)生資源,，節(jié)約用水、用電,，水龍頭不亂擰亂拽,，電源開關不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推,，便池便槽不亂扔雜物,。

八、愛護建筑物墻體,，不亂涂亂抹,、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡,。

九,、遵守交通規(guī)則，在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路,，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。同學們：讓我們莊重承諾,，以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園,、熱愛生活環(huán)境為榮,，以損毀公共設施、破壞家園建設為恥,。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設施,，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好,，生活讓社會更文明,。讓我們立即行動起來，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從小事做起,，讓文明行為成為一種生活習慣,，讓文明行動成為一道亮麗風景,，促使我們的家園更加和諧美麗。

愛護公物倡議書100字篇四

尊敬的市民朋友們：

自20__年9月投入運營以來,，全市已開通公共自行車服務點1118個,，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個,。調查顯示,，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前,，公共自行車已成為__市民出行代步的首選,，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染,。但是,，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如,，隨意打砸鎖樁,、管理箱、查詢機,、電子大屏;騎車超載帶人,、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等,。對此,，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便,，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象,。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一,、遵德守法,，以身作則。從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施,，不損壞,、不破壞，以自己的行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二、履行義務,，監(jiān)督規(guī)勸,。積極履行公民義務,，愛護公共設施,，告別不文明陋習,，嚴于律己，積極監(jiān)督,，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止,，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者,。

尊敬的市民朋友,，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映,。作為城市的主人,，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來,，共同監(jiān)督,、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為,，共同維護公共服務設施的正常運行,，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明,。

城市是我家,，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來!

倡議人：

年月日

愛護公物倡議書100字篇五

老師們,、同學們：

大家上午好!很榮幸為大家做國旗下講話,。

曾經，我在課堂上問過以前學生：假如路邊有人摔倒,，無法站起,，需要幫助，你和你家人經過時會主動幫助嗎?沒有得到肯定的回答,。接著,，我又問了第二個問題，假如你或者你的家人倒在路邊,，你呼救,，沒人幫忙，你心里會有什么想法?

這個問題好像與同學們沒有直接關系,，不是每個人都會遇到的,，但他卻不斷在我們生活中出現(xiàn)。

德育處安排我講的主題是“愛護公物,、保護環(huán)境”,，看上去和剛才的問題沒什么關系。實際“萬事萬物理相通”,，他們有著本質的聯(lián)系---責任,。別人的事和你無關，你沒有管的責任,，你的事和別人也無關,，別人也沒有管的責任。公物不是你的物,，你沒有責任管理;環(huán)境不是你個人的,，你一樣沒有責任保護,。實際上這種觀念是不對的,。這種觀念害了很多人，還在社會上繼續(xù)著,。

中國臺灣享譽30多年的以道德教育為本的忠信工商學校校長高振東在大陸講學時說過的一句話“天下興亡，我的責任”,。深深的影響了他的學生，也深深的影響了我,。同學們是否也應該具備這種“天下興亡，我的責任”的思想?校園不干凈,，就應該是大家的責任,。你想，這么大的一個校園,，你不破壞,，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后,，人人都去弄干凈,，它會臟嗎?校園的物品(比如電源開關)不被破壞,，就是自然損壞,，大家發(fā)現(xiàn)了及時報修，誰最得益?閑著無聊,，拿公用物品(比如教室的門)當玩具,，當發(fā)泄的對象，破壞了,，受影響的又是誰?只指望總務處安排人員做打掃,、修理,，說：“這是他們的事。我是來讀書的,，不是掃地的,，臟了應該由他們掃，壞了應該由他們修,?！薄@是什么觀念?你讀書干什么的?讀書不是為個人未來，服務國家嗎?眼前的事你都不過問,，還指望將來做成什么事?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?你不愿意為大家服務,，你怎么指望大家為你服務?

我們要有“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的責任觀念。任何小事都是大事,。集小惡則成大惡,，集小善則為大善。

講個事例也許更直觀,。第12屆亞運會于1994年10月2日在日本廣島開幕,，開幕式結束觀眾退場后，六萬人的會場上竟沒有一點垃圾,。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”就是因為沒有一點垃圾，就使全世界為之驚訝,。再看看我們天安門廣場升國旗的鏡頭,，當人們散去后，留下的是什么?

有同學為求近路而踐踏草坪,，踩成便捷的小道;打籃球時為了救球沖進綠化植物帶;課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉;隨手敲擊電源開關板;在食堂考試白銹鋼飯桌成了你們的“草稿紙”;吃完的食物包裝紙隨手扔在地上;甚至有一些男同學破壞廁所的防滑墊……這些問題每個人都可以避免,，實際缺的就是責任心的問題!想想，你會在你的家里做這些事嗎?

同學們,，要知道損壞公物,、破壞環(huán)境是一種不高尚，不道德的行為,。沒有高尚的品德,，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高,。

陶鑄先生曾說過：“愛護公物,、保護環(huán)境乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢?”要知道,，能愛護公物的人,，才是高素質的人,。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心,。

老師,、同學們“學校興衰，我的責任”這個觀念我想得到大家的響應,。當我們看到在全體龍中人共同努力下營造的整潔的校園,，優(yōu)美的學校環(huán)境，同學們的心情會不會好一些,，老師們的心情會不會好一些!這也是我校積極響應_市委,、市政府號召：“再干兩白天，環(huán)境大提升,，鞏固見長效”又一體現(xiàn),。當我們的精力和財力全部用在指導幫助同學們學習知識、保護同學們健康成長時,，我們的教學質量會不會提高一些!

有人說：“送人玫瑰,，手有余香”。我再加一句：“主動做事,，心情舒暢”!

愛護公物倡議書100字篇六

親愛的同學們：

在我們美麗的校園內,，有極個別的同學貪吃零食，亂扔垃圾,，隨意破壞公物,，與學校要求極不協(xié)調。

為提高全體同學愛護公物意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,，我們向全校同學發(fā)出倡議：

一、愛護圖書館的書籍,，不亂涂亂畫,，不撕張毀頁。

二,、愛護學校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在教學區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放,。

四,、愛護學校公共設施，不在操場上玩火,，不得穿皮鞋進入操場,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇,。

五、愛護墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

八,、住宿生愛惜床鋪,、門窗、衣柜等公物,，人走門關,。損壞公物主動賠償，不做損公肥私,、損人利己的事情,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。愛護桌椅,、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大,，也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

愛護公物倡議書100字篇七

尊敬的居民朋友,、孩子家長、學生朋友們：

近年來,，隨著團場建設步伐的加快,，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來,，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園,，800米一個游園,，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任,、有義務踐行文明一言一行,，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。

然而，我們卻經?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象,。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德,、愛護公共設施的教育,，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的,。但僅依靠學校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會,、全體家長發(fā)出以下倡議：

一,、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動,。全體居民及孩子家長以身作則,，從自身

做起，從言行舉止的細微之處做起,，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境,。從現(xiàn)在做起,，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人,。

二,、實施“愛護設施、文明使用”行動,。愛護公共設施,，不在樓道墻壁、宣傳牌

等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈,、廣告牌,、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅,、燈具等公共設施等。

三,、實施“保護環(huán)境,、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地

田埂,，不攀折樹木、花草,，不采摘路邊的果實,，不在草坪內玩耍、騎車,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠,、花圃內亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。

四,、實施“遵守交規(guī),、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良

好習慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游玩,，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五,、實施“文明用語，禮貌先行”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當,，管住我們的嘴，不說臟話,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見等,，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

六,、實施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明,，和別人接觸時，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內涵，彰顯樂觀自信,、親切溫馨的形象,。

親愛的居民們、孩子家長,、學生朋友們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;

要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境,。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛護公物，保護環(huán)境,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更潔凈,，讓五團的環(huán)境更美好,，讓五團的氛圍更和諧!

五團中學宣

20__年3月

愛護公物倡議書相關

愛護公物倡議書100字篇八

親愛的同學們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友,，與書為伴，好書能成為我們的良師益友,，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神,，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺,，展示自己的風采;

尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!

同學們,，讀書能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。一個人不讀書,，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后,。

從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”;學會“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅,，不墜青云之志,?！蔽覀兏形颉昂却嬷海煅娜舯揉彙钡那Ч沤^唱,。

為此,，經班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動,。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎,，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1、開展捐書活動,，為建設班級圖書角出一份力,。每位同學選擇自己喜歡的、有意義的書,、被感動的書,、得到過幫助的書，種類不限,，注明推薦理由,，帶到班級，暫為班級保管并登記,。在保管期內,，班級的同學可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償),，由學生管理員負責登記借出及歸還記錄,。在這個學期期末之前，將圖書歸還給每位同學,。

2,、

3、 每天擠出半個小時以上的時間讀書學習和好書交朋友,，多看有意義的科普類,、益智類、歷史類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng),。

4、 班級圖書角是大家共同建立的,，我們大家要愛護每本書,，嚴格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便、更快捷,、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責：1、管理員對本班所有的圖書進行登記 ,，并保管好同學們的每一本書;

2,、嚴格登記借出的每本書，包括圖書書名,、借出日期,、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3,、管理員要做好書刊的清點,、清理工作;

4、班級捐書時登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價格,、以及所有者,。

借閱規(guī)則;1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,， 由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書，若有污損,、缺頁等情況應及時報告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應愛護圖書不得進行任何有損圖書的事，如撕頁,、亂涂亂畫,、折圈等，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進行賠償;

3,、借書時間為一個月，若一個月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還,，一個星期內不準借書;

4、還書時要到管理員處登記,，并簽字,，不得隨意放還，一定要做好相關記錄,。

倡議人：_

_年x月x日

愛護公物倡議書100字篇九

全市廣大干部職工,、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結彩，花團錦簇;市民文明待客,、熱情服務,，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象,，展示了新時代市民的文明風采,。

為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設力度,，增設了一大批公用設施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所,，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次。但是,，“一會一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化、街頭綠地,、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象,。

公共設施是為公眾的需要而設置的,，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩,，作為一個公民,，我們有責任和義務愛護公共設施。我們倡議：

一,、以愛護公共設施為榮,，以破壞公共設施為恥。我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,，愛惜公共設施;自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣,，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報,。

二,、愛護公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內種植農作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護公園的噴泉,、健身器材等設施。

三、愛護市政道路設施,。不占道施工,、占道經營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品。

四,、愛護公園亮化和路燈設施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用,。

公共設施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質與文明程度,，體現(xiàn)了一個城市的形象,。“天下大事,，必行于細”,。讓我們從小事做起，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，爭做愛護公共設施、建設美好家園的先行者,，建設得更加靚麗,、更加文明、更加和諧,。是我們大家的,，讓我們用心呵護!

城鄉(xiāng)清潔工程領導小組辦公室

精神文明建設委員會辦公室

年月日

愛護公物倡議書100字篇十

親愛的同學們：

教室是我們接受教育、積累知識,、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物,，也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公物是每個公民應有的道德品質,，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來,。

同學們，讓我們從點滴做起,，遵守美德,，愛護公物，做一個文明,、進步,、陽光的大學生。

學會

20xx年3月2日

愛護公物倡議書100字篇十一

親愛的同學們：

校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學。

可是,，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

五,、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。

六,、愛護學校衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物，不亂踢打,、撞擊門窗,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護校園內的體育設施及衛(wèi)生設施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為。

十二,、損壞公物者,，一經查實，照價賠償,，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu),、獎學金、補助等名額,。

同學們,，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書100字篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,，在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,，我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒,。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來,，共同關心創(chuàng)衛(wèi),，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,，用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動,。

“城市是我家，美化靠大家”,，因此,，我們要自覺加強道德修養(yǎng)，爭做講文明,，樹新風的表率,。在學校，要愛護公物,，為美化校園盡自己的一份力量;在社會,，管好自己的手，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學們,，我們要大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，開展“美我城市，潔我家園”的行動,。要深入社區(qū),、街頭、樓道,，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾,、雜物。要提高衛(wèi)生意識,，倡導衛(wèi)生,、健康的生活方式，從我做起,，從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣,。

同學們，讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水,，呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者,、環(huán)保的倡導者,，把徐州建設得天更藍、水更清,、城更靚,。

謝謝大家!

愛護公物倡議書100字篇十三

致全旗市民：

忽必烈廣場、金連川濕地公園,、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化,、風土人情的窗口，也是全旗市民休閑,、娛樂,、健身的場所，但這幾處廣場的公共財物近期遭到不同程度的破壞,。破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德體現(xiàn),。社會公德是全旗公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為正藍旗人，愛護公共場所的一切公共財物是我們義不容辭的責任,。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來,，愛護公物，珍惜公物從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的正藍旗在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

愛護公物倡議書100字篇十四

尊敬的th嘉園業(yè)主：

20__年7月_日，管理部工程維修人員在c座b1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時,，清理出一個裝滿沙子的易拉罐,，正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時,，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響,。

管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內設備設施的正常運轉,，但僅靠管理部的努力是不夠的,，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設施,，與物業(yè)共同營造一個整潔,、舒適、溫馨的生活環(huán)境,。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設施,，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,，共同建設我們美好的家園。

24小時服務電話：

感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

th物業(yè)管理部

20__年07月_日

愛護公物倡議書100字篇十五

致雙廊鎮(zhèn)廣大人民群眾：

近年來,，隨著雙廊旅游產業(yè)發(fā)展,，越來越多的人到雙廊旅游、投資,、生活,，但是由于基礎設施不完善，無論當?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗,。為促進旅游業(yè)轉型升級,、提質增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,，將雙廊建設為宜居,、宜游的家園,，迎接海內外更多的游客，目前雙廊進行了大量基礎設施建設,，但這些公共設施,、公共財物近期遭到不同程度的破壞。

破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為雙廊本地人或者新雙廊人,，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、對于破壞公物的行為,，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,，從嚴從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來,，愛護公物,，珍惜公物從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

雙廊古鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會

中共雙廊鎮(zhèn)黨委

雙廊鎮(zhèn)人民政府

二〇一七年五月十一日

愛護公物倡議書100字篇十六

親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護公共設施、保護校園環(huán)境,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時,，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質,，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“熱愛學校”,。在此,，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

7.遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8.各輔導員,、班主任要召開班會,，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物,，保護校園環(huán)境,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書100字篇十七

親愛的同學們：

教室是我們接受教育、積累知識,、培育情操,、塑造人格的地方，是我們共同學習生活的主要場所,，是我們應該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物,，也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn)。

為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明行為的好習慣,，我們特發(fā)出如下倡議：

一、愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障,。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來。

同學們,，讓我們從點滴做起,，遵守美德，愛護公物,，做一個文明,、進步、陽光的大學生,。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

愛護公物倡議書100字篇十八

尊敬的老師,、親愛的同學們：大家早上好!“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知,，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單,，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!

但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅,、會議室的桌椅上滿是潦草的字跡;垃圾桶凹凸變形;美麗的操場上,、樓梯上隨處可見難以清理的口香糖殘跡;整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,，你們是否曾想過,，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調!

——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，“做一件好事不難,，難的是做好每一件事”。在此,，我們向大家發(fā)出倡議：

一,、 愛護公物，從點滴小事做起 挪動桌椅,，小心翼翼;香糖殘跡,，不見蹤跡; 食品袋子，不入操場; 隨手關燈,、節(jié)約用電;美麗校園,，大家出力。

二,、培養(yǎng)良好學習與生活習慣

人無完人,，每個同學也許或多或少都會在不經意間養(yǎng)成一些小陋習，這是正常的,，你可以嘗試以下的方法改正陋習：

首先,，善于反思;你可以用手輕輕觸摸你每天使用的課桌和椅子，曾經有多少優(yōu)秀的學長曾在上面抱臂聽課,、伏案沉思,、埋頭書寫，再請你想象一下未來,，又會有多少意氣風發(fā)的學弟學妹接過這桌子,、椅子，纖塵不染的桌面不也象征著我們的精神的傳承嗎?想到這里,，你還會忍心在上面刻畫嗎?雪白的墻面上的黑印,、干凈地面上的黏黏的雪碧斑點、嶄新又平整的操場上的污漬……同學們都喜歡穿干凈,、漂亮的衣服,，這些校園里的小污點在給你視覺沖擊的同時是否也觸動了你的心靈呢?……

其次，勤于實踐;應時刻提醒自己愛護公物,，保護環(huán)境;對學校的資產要力所能及的維護,，我們學生應承擔起自己的責任;發(fā)現(xiàn)被損害的校產，應及時報修;看到破壞公物的行為,，應敢于制止,。

讓我們人人都學會珍惜，擁有一顆文明的公德心,，成為新時代高素質的中學生! 謝謝大家!

愛護公物倡議書100字篇十九

各位同學,，大家好：

破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

四,、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來。

細節(jié)成就規(guī)范,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩,。

倡議人：_x

時間：__年_月_日

愛護公物倡議書100字篇二十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物,，節(jié)約水電》,。

一說起愛護公物，大家可能會非常熟悉,，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥?！薄皭圩o公物,，人人有責,。”這樣的口號同學們經常聽到,。但在現(xiàn)實生活中,，細心觀察的你會發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人,，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物,，比如有的人喜歡在課桌上,、廁所墻壁上、圍墻上亂寫亂畫,、留下腳印;學校種花草樹木是為了美化校園,，有一些人為貪好玩，走近路,，肆意踩踏草坪;有些同學在進出教室時,，不是用手輕輕的推門，而是大力的開門關門,。這些行為不論是有意還是無意,，都對公物造成了損壞，還會增加學校對公物的維修費用,。像這些不愛護公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多,，不知大家是否做過，是否看見過,，心里又是怎樣想的呢?

愛護學校的一草一木,，不僅能培養(yǎng)你良好的素質，更是一種最直接的愛校行為,，其實愛護公物做起來很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設施完好無損與正常使用。

在日常學習生活中,，浪費資源等不良行為屢見不鮮,，就拿節(jié)約用電來說，我經常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴重缺電而造成巨大的經濟損失,。缺電給居民的生活帶來很多不便,。同學們我們要做一個節(jié)約用電的小公民，節(jié)約用電是可以從身邊做起,，從一點一滴做起,，請大家思考一下,，如果我們每人在學校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習慣，那么一個月下來,，可以節(jié)約多少度電啊?英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是：“節(jié)約便士,，英鎊自來，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,。

節(jié)水也是至關重要的,，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田公司,，在成本管理上從一點一滴做起,。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水,，由此可見節(jié)約用水是多么的重要,。

中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經常用洗菜的水澆花,，還多次在電視上提醒人們注意關燈,，節(jié)約用水。

美麗和諧的校園,，要我們大家來共同營造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木,，愛護公物,。希望大家能做到以下幾點：

一、從我做起,，挪動桌椅,，小心翼翼，開門開窗,，輕手輕腳,，花草樹木，切勿攀折,。

二,、不要在新建的教室里亂涂亂畫。

三,、隨手關燈,，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護教室里,、寢室內的所有電器設備。

五,、愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;節(jié)約水電,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴!

希望同學們互相監(jiān)督，互相提醒,，共同養(yǎng)成良好的習慣,，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學生。同學們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護公物,，節(jié)約水電從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧。

愛護公物倡議書100字篇二十一

讀書不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅,。走近圖書，就如同走進人生的旅程,、是空的隧道,，走進另一個世界。但是,，親愛的同學們,，當你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新,、整齊的圖書,，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟,，不知你此時會不會感到心痛呢?當你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書,，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點點，書角幾乎被折破,，你又會有怎樣的感受呢

同學們：書籍是人類的良師益友,，書籍是人類進步的階梯。摧殘書的生命,，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明,。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務，讓我們的圖書能更好地流通和被利用,，圖書館現(xiàn)向同學們提出“愛護圖書從我做起”倡議

一,、 圖書館的書籍是公共財物，同學們應予以愛護,、小心使用,。

二、 閱讀后應及時放回原處,，以方便他人借閱,。

三、 不在書上涂改,、圈點,、做答案，不剪裁,、不撕頁

四,、 養(yǎng)成使用書簽的習慣，不折書,、折頁,。

五、 愛護圖書,，尊重知識; 保護圖書,，崇尚文明。

六 除了知識,，什么也別帶走; 除了指紋,，什么也別留下。 同學們,，你喜歡書嗎?那就請善待它吧,，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者,、文明學生,，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀,，共建和諧校園,。

倡議人：_

_年x月x日

愛護公物倡議書100字篇二十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市,、營造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,，在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時，我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒,。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,，積極行動起來,，共同關心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi),，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,，用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。

“城市是我家,，美化靠大家”,，因此，我們要自覺加強道德修養(yǎng),，爭做講文明,，樹新風的表率。在學校,，要愛護公物,，為美化校園盡自己的一份力量;在社會，管好自己的手,，不亂貼亂畫,，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動,。

同學們,，我們要大力弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，開展“美我城市,，潔我家園”的行動,。要深入社區(qū)、街頭,、樓道,，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物,。要提高衛(wèi)生意識，倡導衛(wèi)生,、健康的生活方式,，從我做起，從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣,。

同學們,，讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水，呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,，傳播環(huán)保理念,，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導者,，把徐州建設得天更藍,、水更清、城更靚,。

謝謝大家!

愛護公物倡議書100字篇二十三

尊敬的家長、學生朋友：

文明城市,，是我們共同的榮耀!作為__市民,，我們既是城市文明的受益者,，更是城市文明的創(chuàng)造者,，我們有責任、有義務踐行文明一言一行,，推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設步伐,。為此,，北竹島小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：

1,、實施“愛護設施,，保護環(huán)境”行動。自覺增強文明意識,，自覺遵守公共道德。愛護公共設施,，不損壞體育健身器材,、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮,、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。

2,、實施“文明出行，文明交通”行動,。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈,、不逆行,、不橫穿馬路、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車、主動讓座,、先下后上,。做到文明行走，文明乘車,，文明騎車,，文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車,、折花、踩草,、追逐打鬧),，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

3,、實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀，誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當，管住我們的嘴,，不說臟話,，告別污言穢語。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見等,，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4,、實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明,，和別人接觸時,，面帶微笑，以適宜的方式,，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內涵,，彰顯樂觀自信,、開放包容、親切溫馨的城市形象,。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的重要意義,，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭,、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。尊敬的家長先生、學生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好,，讓威海的氛圍更和諧!

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