為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇一

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》,、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書,。

2.通過讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力。

3.通過讀書,，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí),。

2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與略讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注,。

3.在閱讀過程中,，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆,，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用,。

6.對(duì)自己的'讀書體會(huì)進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得,。

7.假期結(jié)束前,，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。

兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

以前的我,，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真,，知識(shí)點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,，效果怎樣?等方面的問題,。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,，學(xué)會(huì)幸福的生活,。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活,?！庇纱丝梢?，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量,。

隨著課改的實(shí)施,，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中,，我了解到了五種值得借鑒的方法,，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng),，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià),，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”,。

《智慧錦囊》使我感受到小說選文的精短美妙;《細(xì)節(jié)決定成敗》使我牢記“天下無易事，需要細(xì)心人,?！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫作的快樂……

總之,，這次讀書活動(dòng),，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng),，使自己的生活變得更加豐富多彩,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇二

讀書有益于育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí),。為了更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛,，促進(jìn)知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,，在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),。方案如下：

1、讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識(shí)趣明禮,。通過讀書節(jié)活動(dòng),，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓他們親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,。

2、營造濃厚的“書香校園”,、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法,，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀、多體會(huì),、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀,，在閱讀中成長(zhǎng),，做一個(gè)快樂的讀書人。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間指導(dǎo),、落實(shí)籌備階段活動(dòng)策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長(zhǎng)室

德育處

語文組

圖書室活動(dòng)準(zhǔn)備德育處,、語文組,、圖書室、年級(jí)組研讀方案,，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處

語文組

圖書室啟動(dòng)階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員3月21日

周一德育處

語文組

圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào)。3月22日

周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1,、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅,、電子屏3月18日

周五前布置落實(shí)信息組

德育處

活動(dòng)

階段全校層面活動(dòng)：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級(jí)圖書角評(píng)比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請(qǐng)知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座，好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū)：3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級(jí)層面活動(dòng)：一一年級(jí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作,，顏色和款式不限,，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句,。制作者班級(jí),、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角,。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組，可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%,，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級(jí)組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦,，正確流利,，有感情，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽,。3月24日(周四)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

語文老師班主任一二年級(jí)制作摘記卡人人制作,，顏色和款式不限，圖文并茂,，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段,。制作者班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角,。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組,，可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級(jí)組織一次古詩吟誦比賽,。要求：背誦，正確流利,，有感情,，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽,。3月24日(周四)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語文老師三至六年級(jí)好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后,，人人制作，大小32k,，顏色和款式不限,，圖文并茂,。要求有書名、作者,、出版社,，簡(jiǎn)要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評(píng)比,?？梢杂蓚湔n組長(zhǎng)組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩競(jìng)賽由備課組長(zhǎng)出好古詩競(jìng)賽卷,，組織好競(jìng)賽。語文老師批閱,。(競(jìng)賽卷以《古詩75首》中該年級(jí)需要掌握以及之前年級(jí)需要掌握的古詩為主,。如：五年級(jí)競(jìng)賽卷出題不僅包括五年級(jí)必須掌握的古詩，還需包括一至四年級(jí)必須掌握的`古詩,。)3月22日周二中午四個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,；3月25日前批閱完畢。德育處

備課組長(zhǎng)

語文老師

班主任五六年級(jí)讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽,，由備課組長(zhǎng)出好適合年級(jí)的閱讀題(題目從該年級(jí)已經(jīng)讀過的推薦書目中來),，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定),，學(xué)生看到自己會(huì)回答的題,，就取下書簽，到考官面前答題,。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎(jiǎng)品,。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處

備課組長(zhǎng)

語文老師

班主任總結(jié)階段一一至六年級(jí)閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)3月28日周一德育處

語文組

圖書室

1,、所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行,，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織,，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生,，保證活動(dòng)質(zhì)量。

2,、書簽,、摘記卡、好書推薦卡作品在班級(jí)人人參與的基礎(chǔ)上,，人人評(píng)價(jià),。班級(jí)未上交作品可評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

3、三至六年級(jí)古詩競(jìng)賽在集中批閱的基礎(chǔ)上,，年級(jí)組打通評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)比例分別為年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%，15%,，20%,。

4、一二年級(jí)古詩詞比賽評(píng)委由德育處協(xié)調(diào),，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng),、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與,。

5,、三至六年級(jí)好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級(jí)為單位進(jìn)行展示，其余作品以班級(jí)為單位進(jìn)行集中布展,。

1,、總協(xié)調(diào)：xx

2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長(zhǎng)

3,、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語文教研組長(zhǎng)

4,、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé)：德育處語文組圖書室

5、學(xué)科性競(jìng)賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6,、具體實(shí)施

(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作,、活動(dòng)開展具體安排及操作。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織,、協(xié)調(diào),，指導(dǎo)落實(shí)。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員,、指導(dǎo),、組織，確保全員全程參與質(zhì)量,。

(4)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織,、協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)質(zhì)量,，及時(shí)把年級(jí)活動(dòng)的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作,，

(5)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞,。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條,，總務(wù)處負(fù)責(zé))：

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)

(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作,。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù),。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇三

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)

與書同行，收獲林小滿園書香

讀一本好書,，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園,；

營造書香校園，打造人文東小,。

多讀書,，讀好書，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底,；與博覽同行，為人生奠基,。

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

(一)日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角,，以班級(jí)為單位,，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的`書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí),。

2,、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情,。(每班推薦5張，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè))

3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀、讀書感悟,、讀書心語等,。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng),。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)

6,、一、二,、三年級(jí)成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對(duì),、查字典比賽等)、朗誦比賽等,。

7,、在四、五,、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手。)

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語繪畫,，詩配畫,，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,；

(3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加),；

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”,；

(5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇四

活動(dòng)主題：閱讀經(jīng)典傳承文明

活動(dòng)時(shí)間：4月13日—4月30日

主辦單位：××師范大學(xué)圖書館

協(xié)辦單位：xxxxx

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日,。本次活動(dòng)在4.23世界讀書日前啟動(dòng)，在推薦書目中采用讀者投票,、館長(zhǎng)推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種,。(推薦書目附后)

2、讀書活動(dòng)階段：5月1日——9月1日,。請(qǐng)全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書,，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:,。

3,、讀書心得評(píng)選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評(píng)選階段,，圖書館將組織對(duì)本校的讀書心得進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評(píng)選,。

4,、讀書報(bào)告會(huì)階段：11月，特邀校級(jí)獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”,，作讀書報(bào)告會(huì),。

5、表彰階段：12月,，在××省高校圖書館館長(zhǎng)年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、組織獎(jiǎng)、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng),、推廣獎(jiǎng),。

圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺(tái)，目前已開通10萬冊(cè)正版人文經(jīng)典等電子資源,、3萬集由著名大師錄制的聽書資源,；支持手機(jī)、電腦,、平板等多種閱讀方式,；實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時(shí)間,，任何地點(diǎn),，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動(dòng),、好書推薦,、發(fā)表書評(píng)等,。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點(diǎn)擊使用。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)旨在通過在線閱讀和評(píng)論中外經(jīng)典著作,，提升文化素養(yǎng),，傳承優(yōu)秀文化。

1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場(chǎng)下載“書香××師范大學(xué)”app,，鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物,。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))

2.進(jìn)入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊(cè)讀者帳戶,，參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng),。

3.通過手機(jī)下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的'中外經(jīng)典著作(推薦書目附后),，發(fā)表100字左右的評(píng)論,。

4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的精美禮品一份,。

二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份,。

三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份.

1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號(hào)，參加活動(dòng)者現(xiàn)場(chǎng)掃碼添加關(guān)注,。

2.圖書館正式發(fā)布第一條微信,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇五

4月23日，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生,，透過開展系列讀書活動(dòng)，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動(dòng)影響,，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳,。

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

1、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng),。

2,、師生讀書簽名活動(dòng),。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng),。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)

1,、評(píng)選對(duì)象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2,、評(píng)選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣,。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng)，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則,。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

4,、評(píng)選時(shí)間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5,、評(píng)選部門：圖書館

6、評(píng)選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,，最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上,，由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的'：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場(chǎng)地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動(dòng)流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：透過教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳,。

2,、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。

3,、牽頭單位：圖書館,、語文教研組。

4,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日,。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者、資料簡(jiǎn)介,、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì),、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇六

芳菲肆閱 書韻山科

1、推動(dòng)書香校園建設(shè),，努力構(gòu)建文明,、和諧的校園，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,。

2、讓讀者親近書籍,，多讀好書,，使閱讀成為讀者最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓讀者的精神亮麗起來,。

3,、圍繞優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，更好地發(fā)揮圖書館作用,、提高服務(wù)水平,。

全院師生

20xx年4月12日—5月12日

主辦：圖書館、組織部,、團(tuán)委學(xué)生處

協(xié)辦：各系部

成立讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室設(shè)在圖書館)

組長(zhǎng)：

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇七

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、樂讀書,、讀好書，拓寬學(xué)生視野,，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真,、善、美”,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，提高學(xué)生的人素養(yǎng),。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤(rùn)師生的心靈,。

故事浸潤(rùn)心靈,，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長(zhǎng)：劉春友

副組長(zhǎng)：黃彪,、季蓉

成員：全體語老師

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1．組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》,，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求,。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃,，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2．做好學(xué)生的`讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。”

．指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作,。通過學(xué)校網(wǎng)站,、家長(zhǎng)會(huì),、校信通等多種平臺(tái),，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性,，使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”,。

（二）積極參與,，體驗(yàn)快樂。

1．圖書漂流市場(chǎng)

“予人玫瑰,，手留余香”,。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書,。

2．“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事,，寫故事,，畫故事，演故事,，傳承優(yōu)秀民間化,，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級(jí)每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時(shí)間分鐘。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目,，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘,。

．閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感,，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感,。

（2）“詩渡實(shí)小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本就是一支歌，一首詩,。在班級(jí)舉行一次“童詩,、童謠”交流會(huì),，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿,。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩,。

（）寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每班上交10份書法作品。

（三）,、總結(jié)表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中,，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭,。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分,，進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”,。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家,，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使xx實(shí)小的老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇八

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,，讀書是一種慢生活的方式,，是一條對(duì)話智者的連線,，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際,，xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈,，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng),，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書,、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

“閱讀點(diǎn)亮心靈,，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”

4月1日——4月26日

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

xx區(qū)文體局 xx區(qū)圖書館

（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：4月12日

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇,、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的.重要性等,。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚,、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物,，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約,、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,，作為本次活動(dòng)的推薦書目,。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作,。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1,、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感,。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：

[email?protected]

3,、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書,，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評(píng)選。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1,、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦,，吐字清晰,、語言流暢,，感情表達(dá)充分，有一定的感染力,。

2,、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組,。

3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名,。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,，發(fā)放獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書。

報(bào)名日期：即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室

（五）評(píng)選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),，按照借書量的多少,，評(píng)選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”,、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式

以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”,，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品,。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng),。

時(shí)間：4月26日下午

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇九

為了宣傳“世界讀書日”,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè),，宣傳和普及圖書館知識(shí),，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的`師生了解圖書館,，能夠走進(jìn)圖書館，使用圖書館,，從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值,。

：20xx年4月1日——20xx年6月1日

：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

：以條幅,、圖書館網(wǎng)頁,、各分院qq群,、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的順利開展,，并達(dá)到預(yù)期效果,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

1、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

2,、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加,，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及總結(jié),。

3,、宣傳處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

4,、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加,，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動(dòng),。

5,、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng)。

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(3月29日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(dòng)(3月1日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(3月22日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(4月3日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(3月1日-5月29日)

(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀,。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天,，我與詩相約”詩會(huì)(5月29日下午3:30-5：30)

詳見附件

協(xié)辦各部門,、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求,，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng),。

今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng),，5月底結(jié)束,，時(shí)間較長(zhǎng),，形式多樣,，內(nèi)容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門,、分院要統(tǒng)籌安排,，周密計(jì)劃,，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí),，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效,，取得圓滿成功,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇十

為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開展,，培養(yǎng)學(xué)生健康的,，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí),、熱愛科學(xué),、關(guān)心社會(huì),、向往真理,，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的理念,、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神,、科技素質(zhì)”,，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍,，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動(dòng),。

追求知識(shí)、熱愛科學(xué),、發(fā)展自我,、成就人生

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

20xx年4月12日至20xx年5月10日

本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書活動(dòng)”,、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”,。

活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間

開幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國旗下的.講話全體4月12日朝會(huì)

科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,，推薦校圖書館優(yōu)秀作品，請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng),，指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與)屈子文學(xué)社成員4月12日至4月30日，展示為5月8日

主題班會(huì)“讀書提升自我”為主題,，要求以班級(jí)為單位上交班會(huì)總結(jié)和記錄材料高二,、初二4月19日班會(huì)

以“品讀女性典范”為主題,，開展班會(huì)演講活動(dòng),，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一,、初一4月19日班會(huì)

女生比賽以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題,，開展女生演講比賽高一,、初一4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識(shí)競(jìng)賽人文,、科學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽高一、高二和各科教研組長(zhǎng)4月26日第七八節(jié)

“三小”作品小論文,、小制作、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果,、社會(huì)熱點(diǎn)問題,、調(diào)查活動(dòng)課成果等)全體4月12日至4月30日

信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁,、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可)高一,、高二,、初一,、初二4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)

理,、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)高一4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn)初三4月22日

社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)周第八周每天中午為各社團(tuán)活動(dòng)展示時(shí)間,，評(píng)選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員4月19日至25日

“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)

1,、各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則，(包括評(píng)獎(jiǎng),、活動(dòng)具體組織等);

2、所有活動(dòng)應(yīng)在5月8日前結(jié)束,，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)將有關(guān)結(jié)果如評(píng)獎(jiǎng)等第,、姓名、班級(jí)等于5月8日前報(bào)教科室;

1,、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二,、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì),，并發(fā)給榮譽(yù)證書。

2,、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分,，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分,，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分,。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名,，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面,，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面,，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù),。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇十一

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書活動(dòng)方案,。

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書,，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮,。經(jīng)過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的.讀寫本事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(一)高度重視,，提高認(rèn)識(shí)，積極開展讀書活動(dòng)。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際情景，分為低,、中,、高三個(gè)級(jí)段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間,，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流,，探索閱讀課,。

2,、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本,、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主,。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。

3,、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記,，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度,。

4、學(xué)校經(jīng)過廣播,、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性,，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草,，既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣,。

5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望,。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記,。低年級(jí)的孩子能夠制作“詞語卡”，注重詞語積累;中,、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來,。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“好書大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書感悟”,、“讀書心語”、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自我看過的新書,、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

8、將本班讀書活動(dòng)情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部,。召開家長(zhǎng)會(huì),，展示閱讀成果,，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇十二

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識(shí)，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力,，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

20__年9月至20__年7月

1,、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段

宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國旗下的講話,、板報(bào)、廣播,、櫥窗,、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義,，展示要讀的圖書目錄。

2,、10月初—20__年6月底活動(dòng)開展階段

3,、20__年7月份總結(jié)表彰階段

組長(zhǎng)：郭克云

副組長(zhǎng)：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1,、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的.閱讀熱情,，促進(jìn)知識(shí)的更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

2,、通過活動(dòng)的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

3,、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè)，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生,，學(xué)生間只是有差異”,，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),，優(yōu)秀生更優(yōu)”,。

略

1,、各班要高度重視讀書活動(dòng)，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果,。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組,。3以班級(jí)為單位,，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展,。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展,，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度,，月抽查，季全查,，掌握情況,，記入檔案。

3,、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，定期召開專題會(huì)議,，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng),，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。

4,、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,，研究下步工作,。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇十三

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園,。

讀書好，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1,、制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，確?；顒?dòng)有序開展，并力求實(shí)效,。

2,、下發(fā)讀書活動(dòng),，并通過班會(huì)、校報(bào),、校園廣播,、,、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3,、積極籌建班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。

4,、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,，完善制度,，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5,。開放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1,、各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理，有專門圖書管理員,、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部,、班級(jí))

2、以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動(dòng),，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”,。(級(jí)部,、班級(jí))

3、舉辦專門讀書講座,，完善各級(jí)部學(xué)生書目,，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，提高閱讀能力,。(教務(wù)處、語文教研組,、級(jí)部)

4、整個(gè)讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書,。(教務(wù)處)

5、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會(huì),，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、總務(wù)處、級(jí)部)

6,、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。(教務(wù)處、級(jí)部)

第三階段：深化

1,、以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),，比賽評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選,。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部,、班級(jí))

2、各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出,。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))

3,、規(guī)范完善學(xué)生，舉辦讀書筆記展評(píng),。(教務(wù)處、語文教研組,、級(jí)部)

4,、評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、級(jí)部)

5、通過致家長(zhǎng)一封信,，開展家校攜手讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書,，深化讀書活動(dòng)的開展,。(團(tuán)委學(xué)生處)

6,、4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,，參評(píng)qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇,。(團(tuán)委學(xué)生處)

1、所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作,。

2、各級(jí)部,、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,，獨(dú)立開展有特色的`讀書活動(dòng)。

3,、各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分,。

4、各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”,，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰,。“讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),，以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣。

5,、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6,、所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,，活動(dòng)結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔。

學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案推薦篇十四

讀書有益于育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

20xx年4月—10月

傳承精神,，書香伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)由校長(zhǎng)室黨支部統(tǒng)抓，德育處,、團(tuán)總支、少先隊(duì),、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施,。人員組織安排如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣；

2,、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,；

3、構(gòu)建有特色的書香校園文化,，營造和諧的文化氛圍

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。

第一階段：活動(dòng)策劃(4月初——4月30日)

1,、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》,、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,。

3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生,。

第二階段：組織實(shí)施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性,，通過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性,。

2,、每天定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀,，并安排班主任、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

3,、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

4,、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動(dòng),，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校,，為學(xué)生開展面對(duì)面的服務(wù),。

5,、進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng),。

6、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng),。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì),。

8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng),。

9,、開展一次“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng),。

10,、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽,。

11,、倡議開展我與父母同讀一本書活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)表彰(10月1——10日)

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

2,、總結(jié)這次活動(dòng),，將總結(jié)上交黨支部,。

3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和集體并表彰,。

4,、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、集體及作品,。

開展讀書節(jié)活動(dòng),，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求,，按照計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng),，爭(zhēng)取將活動(dòng)開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實(shí)實(shí)。