總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇一

為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變,，低碳生活我先行”主題教育活動,，引導(dǎo)隊(duì)員普及科學(xué)知識，節(jié)約資源能源,，保護(hù)地球環(huán)境,，倡導(dǎo)綠色理念，假期中在全體隊(duì)員中開展了低碳生活主題書畫和征文比賽,。各班都按要求上交了作品,，從這些作品來看，主題鮮明,，富有創(chuàng)意,，同時(shí)也反映出我們身邊很多的環(huán)境問題，增強(qiáng)同學(xué)們的憂患意識,、節(jié)約意識和環(huán)保意識,，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好意識和行為習(xí)慣,，營造“低碳生活,，節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學(xué)生的自覺行動,。征文作品比較好的同學(xué)有：趙然、劉慧穎,、劉鵬飛,、路瑤、杜寅紅等,，繪畫作品比較好的同學(xué)有：劉宇飛,、叢日磊、韓潤萌,、郭佳卉等,。本次征文共評出一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人,，三等獎(jiǎng)9人,。繪畫作品一等獎(jiǎng)5人,，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)15人,，為傳播生態(tài)文明理念,，弘揚(yáng)和諧文化，發(fā)揚(yáng)熱愛家鄉(xiāng)精神,，廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,，教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),、建設(shè)家鄉(xiāng),、宣傳家鄉(xiāng)，讓隊(duì)員在親身體驗(yàn)中感受文化,、培育情感,，假期中我們繼續(xù)開展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動。同學(xué)們用優(yōu)美的語言,，贊美家鄉(xiāng)的巨大變化,，同時(shí)也為家鄉(xiāng)悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

英語單詞是我們學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科的基礎(chǔ),，為提高英語單詞的的應(yīng)用能力,，特開展英語單詞競賽活動。開學(xué)后,，四至六年級每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競賽,。本次競賽以書面形式進(jìn)行，從競賽的成績來看,，大部分同學(xué)對此項(xiàng)活動非常重視,，表現(xiàn)比較好的是六年級的同學(xué)，成績都比較好,?？梢娝麄兤綍r(shí)都認(rèn)真去背，去寫,。但有些同學(xué)成績不太好,，說明在假期中沒有把它重視起來，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)英語單詞的背誦,，爭取達(dá)到會寫、會讀,、會用,。在這次競賽中取得成績比較好的同學(xué)有：李前進(jìn)，劉斌、王曉倩,、劉子寧,、丁金銘、李涵寧等同學(xué),。經(jīng)評選獲本次一等獎(jiǎng)的4人,，二等獎(jiǎng)的9人，三等獎(jiǎng)15人,。

為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,，在假期中學(xué)校從文明禮儀習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣,、衛(wèi)生健康習(xí)慣,、勤儉節(jié)約習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣,、安全意識習(xí)慣等六種行為習(xí)慣開展了實(shí)踐活動,，從家長的反饋意見中看出，大部分學(xué)生能做到使用文明語言,，禮貌待客,，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情,，做到講衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項(xiàng)做得不太好,，不能堅(jiān)持,。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動的開展,，達(dá)到了家?；樱龠M(jìn)了學(xué)生思想健康地成長,。

假期生活是短暫的,，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是,，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，體驗(yàn)了成長。在新的學(xué)期里,，我們定能將快樂與充實(shí)得到延續(xù),。祝同學(xué)們在各方面取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇二

讀書能積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,。這次讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。 要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放,；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。 營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選 。

通過開展開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、

口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。

20xx.6.5

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇三

送別輕松愉快的暑假,，迎來了緊張而有序的學(xué)習(xí)生活。又一個(gè)新學(xué)年開始啦!我們又相聚在熟悉的校園中,，溫馨的教室里,。假期中我們少先大隊(duì)安排了“經(jīng)典誦黨恩”、“文明禮儀歡”,、“實(shí)踐展示臺”,、“安全伴我行”等活動，各中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真布置,、精心安排下,，在全體隊(duì)員的努力下，認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

經(jīng)典頌黨恩活動

吟誦紅色經(jīng)典,，抒發(fā)愛黨情懷——今年是建黨九十周年。在假期,，四至六年級484名學(xué)生每人都做到了“讀一本紅書,、看一部好電影(電視)、做一件好事,、寫一篇心得,、自辦一份小報(bào)”五個(gè)一頌黨恩主題實(shí)踐體驗(yàn)活動。通過閱讀每一本紅書,、觀看每一部電影及寫心得體會使學(xué)生更深地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和革命先烈,、英雄模范的感人事跡，,，感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，就沒有今天的幸福生活，革命英烈那種大無畏的革命精神激勵(lì)著每一名學(xué)生,，他們立志做一個(gè)對國家,、對社會有用的人。通過評比,，心得體會寫的比較好的同學(xué)有：王小行,、馮天琪、馬欣雨李慧穎等,。獲本次活動一等獎(jiǎng)的有4人,，二等獎(jiǎng)的6人,，三等獎(jiǎng)9人。

自辦一份黨在我心中手抄報(bào)活動,。同學(xué)們通過閱讀書籍,、網(wǎng)上搜集，走訪長輩等多種形式,，自辦了內(nèi)容詳實(shí),、圖文并茂的小報(bào)，在創(chuàng)作過程中,，小學(xué)生們都發(fā)揮智慧,，運(yùn)用各種手法表達(dá)對黨的熱愛之情：雄偉的天安門、飄揚(yáng)的黨旗,、鮮紅的燈籠為他們的手抄報(bào)增色不少,。學(xué)生們用畫筆和文字展示了建黨90周年來我國翻天覆地的巨大變化，小報(bào)中記錄了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史,，愛國詩歌,、黨史百科，心得體會,，祝福語,、革命英雄傳記等，字里行間都充滿了對黨的熱愛,、對祖國的忠誠,，激發(fā)了學(xué)生對祖國、社會作貢獻(xiàn)的美好愿望,。堅(jiān)定“跟黨走”的決心,。小報(bào)辦的比較好的同學(xué)有：劉佳祀、梁晨,、王旭炎,、楊瑞雪、付明軍,、蘇芮等,。一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)9人,，三等獎(jiǎng)12人,。

為了培養(yǎng)同學(xué)們主動承擔(dān)家務(wù)的好習(xí)慣：暑假期間，很多同學(xué)都做到了堅(jiān)持整理自己的衣物;自己的衣服自己洗,，幫助父母收做一些力所能及的家務(wù)活,。學(xué)會了禮貌待客，處處使用文明語言,，人人爭做美德少年,。在假期中同學(xué)們能夠堅(jiān)持背誦《弟子規(guī)》,，通過活動，提高了學(xué)生自理自立的能力,，同時(shí)也嘗到了勞動的快樂,。獲本次活動一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人,，三等獎(jiǎng)15人,。

向教師節(jié)獻(xiàn)禮

為慶祝教師節(jié)在1—5年級開展了“為教師制作賀卡、寫句祝福語或畫一幅畫”活動,，學(xué)生們都精心制作了節(jié)日賀卡，每一幅作品都體現(xiàn)了師生之間濃濃的師生情,，通過活動,，表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩和感激之情。把美好的祝福送給自己親愛的老師,。經(jīng)評選,，創(chuàng)作的作品比較好的同學(xué)有：高明宇、張宇航,、楊冉,、劉云雯等。

在假期中,，學(xué)生們都能夠按照學(xué)校的要求去做,，外出能夠做到嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵紀(jì)守法,、不進(jìn)入網(wǎng)吧等場所,，沒有出現(xiàn)一例安全事故。安全伴我們度過了一個(gè)愉快的暑假,。

總之,，同學(xué)們在在假期里都過的充實(shí)而有意義，在實(shí)踐中得到了鍛煉,，學(xué)到了本領(lǐng),，增長了知識。各方面的素質(zhì)得到不同程度的提高,。同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們繼續(xù)努力,，祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績!

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇四

xx小學(xué)瀕臨萊州灣,，多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚,、蝦,、貝類為生，學(xué)生跟隨家長上海下灘是常事,。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動的思路,，自20xx年8月份開始，我們從采集,、制作海洋生物標(biāo)本入手,，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動。

在組織指導(dǎo)學(xué)生采集,、制作海洋生物標(biāo)本的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減,，而且種類也遠(yuǎn)不及以前,，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動的主題,。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動小組,，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地,、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標(biāo)本,，通過訪問漁民、查閱圖書資料,、上網(wǎng)查詢等方式,，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值,，他們在小組長的帶領(lǐng)下,，自己動手設(shè)計(jì)表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報(bào)告,。

寒假結(jié)束后,，我們對學(xué)生在寒假中搜集的資料（圖片、文字,、數(shù)據(jù),、標(biāo)本）進(jìn)行了匯總整理，對活動的開張情況進(jìn)行了總結(jié),，對活動開展好的班級,、活動小組進(jìn)行了表彰。

以上活動的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力,， 而且有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進(jìn)行歸類,、整理的方法,。通過制作標(biāo)本、調(diào)查訪問,、搜集資料,，學(xué)生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習(xí)性,、與當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等,。在調(diào)查與訪問的過程中提高了學(xué)生的交往能力、與他人合作的能力,。學(xué)生通過寫觀察日記,、調(diào)查報(bào)告等，提高了習(xí)作能力,，同時(shí)增強(qiáng)了環(huán)保意識，使愛護(hù)環(huán)境成為大家的自覺行為,。

xx小學(xué)

年月日

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小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇五

xxxx小學(xué)陽光暑假活動圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、重要主題活動：

主題活動學(xué)校要求3－5年級班班參與：

1,、“愛我長沙——文明創(chuàng)建在我心,，實(shí)踐活動我參與”實(shí)踐活動。學(xué)生和假日小隊(duì)一起積極投入到長沙創(chuàng)建全國文明城市的活動中,，用日記,、作文、繪畫,、實(shí)踐報(bào)告,、社會調(diào)查報(bào)告、小區(qū)設(shè)計(jì)圖等形式記下體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2,、“計(jì)算成長的成本和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”征文活動,，3－5年級學(xué)生每人都撰寫了作文,，每班上交到學(xué)校兩份作品。

3,、“我心目中的未來長沙系列活動”

（1）搜集了7篇“建設(shè)我們的美好城市——長沙”為主題的征文,；

（2）搜集了10幅以“美麗星城——長沙”為主題的繪畫作品，,；

（3）搜集了20幅以“美麗星城——長沙”為主題的攝影作品,；

（4）搜集了10篇以“未來的美景星城——長沙”為主題的文字,、繪畫作品；

（5）搜集了4篇以“以美麗星城——長沙”為主題,，深入社區(qū),、街道、商場的調(diào)查報(bào)告,，內(nèi)容翔實(shí),、圖文并茂。

二,、活動要求：

1,、實(shí)行社區(qū)報(bào)到制。放假后,，必須手持學(xué)?！瓣柟馐罴佟惫ぷ靼才疟砗汀败饺貐^(qū)‘陽光假期’社區(qū)行動記錄卡”到所在街道或社區(qū)報(bào)道并登記。社區(qū)和家庭是你主要體驗(yàn)和實(shí)踐的場所,，要與爸爸媽媽一起走向社會,，走向社區(qū)，積極參加和設(shè)計(jì)社區(qū)的各項(xiàng)活動,。親身參與服務(wù)他人,、服務(wù)社會的實(shí)踐活動。

2,、開展“雛鷹展翅,，個(gè)性飛揚(yáng)”——雛鷹假日小隊(duì)活動。你必須加入班級的雛鷹假日小隊(duì)和小隊(duì)的其他伙伴一起參加社區(qū)或自己設(shè)計(jì)的活動,，假日小隊(duì)的小隊(duì)長要組織“雛鷹假日小隊(duì)”成員召開假期活動籌備會,，認(rèn)真策劃假期的活動內(nèi)容，開展豐富多彩有意義的假日活動,。

三,、活動版塊安排：

大隊(duì)部設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊的活動，要求一個(gè)年級以一個(gè)年級的板塊為主進(jìn)行活動,，完成規(guī)定的活動之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動參與,。

（一） 體驗(yàn)篇（二年級）

1、小鬼出游活動,。學(xué)生上交了大量在旅游的過程中的所見所聞所感用小報(bào)的方式記錄下來,，還拍下旅游時(shí)美麗的風(fēng)景或人物。

2,、小鬼當(dāng)家活動,。

3、小鬼學(xué)藝活動。學(xué)生上交了暑假進(jìn)行的特長學(xué)習(xí)活動的等文字和照片記錄并制成精美的小報(bào),。

（二） 環(huán)保篇（三年級）

1,、 “環(huán)保新主張，文明我來創(chuàng)”——節(jié)能環(huán)保系列活動,。

學(xué)生制作了環(huán)保節(jié)能宣傳報(bào),、“節(jié)能環(huán)保宣傳語”并寫下了自己的感想。

3,、上交了“血吸蟲病我知道”健康教育作文,。

（三）讀書篇（四年級）

“經(jīng)典好書伴我成長”讀書活動。

1,、學(xué)生上交了大量的讀后感,；

2、并設(shè)計(jì)制作了“好書推薦卡”,；

3,、積極參與社區(qū)讀書活動。

（四）實(shí)踐篇（五年級）

1,、“變廢為寶”活動,。學(xué)生上交了自己制作的科技小制作、小工藝品,；

2,、“科技小論文”比賽活動。學(xué)生上交了科技小論文11篇,；

3、“電腦作品”比賽,，學(xué)生自己設(shè)計(jì)了許多科幻繪畫作品,；

4、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”的主題活動,，學(xué)生與父母一同設(shè)計(jì)了禁毒宣傳卡，上交了15份,。

總的來說,，學(xué)生完成得不錯(cuò),，學(xué)校評出了一批“陽光少年,、陽光雛鷹假日小隊(duì)、陽光家長,、陽光中隊(duì)”,，并在升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng),！

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇六

小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會,，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假,，并以自己的實(shí)際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

暑假期間,，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動,，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩,。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會實(shí)踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會奉獻(xiàn),、有所啟迪,、健康成長、全面發(fā)展,。

針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母,、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女,。在假期中,，每個(gè)孩子，每天做一件好事,，這就叫日行一善,，可以為父母洗一次腳，捶一次背,，洗一次頭,，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心,。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲蓄存折,，存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會或是拍一張實(shí)踐活動的照片，并寫下自己的感言,。)

高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況,，成立興趣小組,、觀察小組，開展小發(fā)明,、小制作活動,。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識,，愛惜每一滴水,，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一度電,，收集廢舊物品，變廢為寶,，制作環(huán)保小制作,，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評比展覽,。

在將近兩個(gè)月漫長的假期中,，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動;‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動;‘學(xué)禮儀,、講道德,，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,，增長見識,，開拓視野，還可以了解社會,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強(qiáng)社會責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實(shí)踐活動不僅加強(qiáng)了學(xué)校,、家長和社會之間的緊密聯(lián)系,，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇七

放假前,，通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育,，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳,、交通,、食品等方面的安全教育工作,，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動,。

假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任,，定時(shí)巡邏,，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,，假期值班教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄,，有事及時(shí)匯報(bào),；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致,，各種措施到位,，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,，師生們渡過了一個(gè)安全,、快樂、充實(shí)而有意義的假期,。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校,。

并開展了大家訪活動。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列,，不斷給自己充電,，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。還開展了大家訪活動：

1,、家訪采取登門走訪。

2,、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學(xué)生,。

3、行政干部分別參與本年級的家訪學(xué)生,。在家訪活動中宣傳家庭教育思想,，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀,、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求,，宣傳教育政策和法規(guī)。讓全社會認(rèn)識教育,、理解教育,、尊重教育、支持教育,。

假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會,，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期,，我校少先大隊(duì)精心安排,、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動計(jì)劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎,。下面,，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動作以總結(jié),。

一、加強(qiáng)對孩子的思想道德教育,，法制紀(jì)律教育和安全教育,，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強(qiáng)“安全第一”意識,，學(xué)會自我防范,，自我保護(hù)，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī),。

二,、開展合適的實(shí)踐活動：

（1）學(xué)生在家長指導(dǎo)監(jiān)督下，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),。力爭熟練掌握兩三項(xiàng)體育技能,。

（2）督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍,，開闊眼界,。

（3）一是游歷家鄉(xiāng)活動。寫一篇游記作文,、制作導(dǎo)游圖,、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫創(chuàng)作；二是以環(huán)保為主題,，給政府,、街道或居委會寫一份建議書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。三是城區(qū)的學(xué)生到農(nóng)村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗(yàn),。五是讓學(xué)生主動參與社區(qū)服務(wù)性,、公益性活動，感受民主氛圍,，增強(qiáng)主人翁意識,。開展社會調(diào)查活動（調(diào)查內(nèi)容包括水利設(shè)施、鄉(xiāng)土資源,、文化生活等）,，作好調(diào)查記錄，撰寫調(diào)查報(bào)告,。六是在假期里開展小撿拾,、小買賣,，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動等社會實(shí)踐活動,，體驗(yàn)父母的艱辛,，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，積累理財(cái)經(jīng)驗(yàn),。七是開展“節(jié)能減排”活動,。開展生活易耗品回收利用行動；搜集水電氣等節(jié)能降耗知識,，并帶動家人合理使用,；開展周邊生活環(huán)境資源浪費(fèi)或高效利用資源現(xiàn)象的調(diào)查活動。以實(shí)際行動維護(hù)生態(tài)平衡,，提升節(jié)能減排,、環(huán)境保護(hù)意識。

三,、家庭溫情體驗(yàn)活動,。開展家庭角色體驗(yàn)活動，做家庭小主人活動,，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂活動,，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強(qiáng)親人間交流溝通,。父母與孩子共同制定一份假期生活計(jì)劃,，合理規(guī)劃假期一日、一周,、一月活動內(nèi)容,，養(yǎng)成早睡早起、熱愛運(yùn)動,、按時(shí)作息的生活規(guī)律,。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)和游戲,，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所,。作好卡片式自評和家人他評記錄，幫助學(xué)生建立自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自律精神,。

加強(qiáng)小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服,、洗手洗臉,、洗手巾面巾、掃地抹桌椅,，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣,、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設(shè)出力等生活技能培訓(xùn),，學(xué)會生存,。

選擇自己感興趣的活動,，加入社區(qū)文化娛樂隊(duì)伍，參與專業(yè)老師開設(shè)的培訓(xùn)班,，或有專業(yè)素養(yǎng)的家長指導(dǎo)自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生審美與創(chuàng)造美的能力。

開展創(chuàng)造發(fā)明,、科幻畫創(chuàng)作,、手工制作等活動，提高學(xué)生動腦,、動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

有條件的家庭,，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,、社區(qū)綠色網(wǎng)吧，在家長或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下,，進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn),。增強(qiáng)利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、生活的能力,。

種植一種家庭植物、養(yǎng)殖一種小動物,，觀察,、記錄其生長情況，描繪其不同時(shí)期的生長圖,。通過向家長請教,、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件,，并做相關(guān)實(shí)驗(yàn),，撰寫科技小論文，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神,。

總之,，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施,，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義,，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得豐富多彩,，更值得高興的是,，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長了見識,，得到了鍛煉,，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長,。我們將在今后的工作中，不斷思索,，以期教育工作再上臺階,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇八

根據(jù)工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時(shí)間,，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動開展情況,。檢查小組一行四人，分工明確,，采用了聽,、看、查,、問等形式,，比較全面地了解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看,，較好的學(xué)校是樟塘小中心,、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué),、港西小學(xué),，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué),，但總體情況比原先預(yù)計(jì)好得多,。具體小結(jié)如下：

一、活動計(jì)劃完整可行,。六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案,，結(jié)合本校實(shí)際，制訂出適合本校的活動計(jì)劃,。做到有主題,、有目標(biāo)、有具體要求,，機(jī)構(gòu)設(shè)立完整,。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學(xué)生自己命名,，組名各具特色,，有組長、成員、讀書地點(diǎn),。計(jì)劃的制訂是活動順利開展的重要基礎(chǔ)前提,。

二、充分利用圖書資源,?！半p高普九”以來，學(xué)校雖有添置一些圖書,，但總體來看,，各校的圖書還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少,，各校均能物盡其用,，做到有專人負(fù)責(zé)，靈活借閱制度,。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡,。借閱形式主要以班級為單位，再借給學(xué)生個(gè)人,，并利用學(xué)生手頭的個(gè)人圖書,，建立班級圖書角，彌補(bǔ)學(xué)校圖書的不足,。

三,、活動過程管理規(guī)范。通過查閱材料,，與學(xué)生座談,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中，可以看出：各校對讀書活動比較重視,，有活動要求,、有具體落實(shí)、有收集材料,、有活動記錄,，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中,，都能看出學(xué)校對此項(xiàng)工作的重視程度,。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本，內(nèi)容有好詞好句,、精彩片斷,、心得體會等，活動時(shí)間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周,。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，收集學(xué)生的讀書筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片,、剪貼本;港西小學(xué)六年級學(xué)生的讀書筆記做得相當(dāng)好,，可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。

四,、成果呈現(xiàn)異彩紛呈,。各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求,，又獨(dú)具特色,。如：讀書筆記、心得體會,、手抄報(bào),、剪貼本等方面的展示,，還有各校開展講故事,、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學(xué),、湖尾小學(xué),、南埔小學(xué)均有書面的活動總結(jié)。

暑假讀書活動雖然取得階段性成效,，但存在的問題也是顯而易見的,。首先是不平衡現(xiàn)象，校與校之間重視程度不同,，下的功夫不同,，管理的質(zhì)量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴(yán)重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時(shí)跟上,。階段性目標(biāo)要求不夠明確等,。

問題存在的原因是多方面的，但有幾點(diǎn)是必須指出來的,。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識及重視程度,，說白了就是對這項(xiàng)工作的態(tài)度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面,，好書偏少;還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強(qiáng),。但事在人為，在接下來的時(shí)間,，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動方案,，承前啟后，揚(yáng)長避短,，多想辦法,，認(rèn)真組織，周密安排，嚴(yán)格管理,，讓學(xué)生遨游書海,，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇九

快樂的暑假即將結(jié)束,，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊,，卓有成效,。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開展了“開啟紅色記憶,，傳承革命星火”主題教育活動,，在學(xué)校、家長的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動,，度過一個(gè)“安全,、愉快、健康”的暑假?，F(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡要總結(jié)如下：

在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃,，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神,，在行政會上統(tǒng)一部署,，在全校教師中加大宣傳，努力營造良好的氛圍,。

1,、珍愛生命，安全文明過假期,。

散學(xué)式上教導(dǎo)處通過宣傳教育,，讓全體學(xué)生知曉用電、防火,、交通,、游泳安全相關(guān)的知識，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長書,，讓家長知曉共同執(zhí)行,。整個(gè)暑假過后，我校無一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故,。

2,、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的活動

開展“紅色的旗幟,，光輝的歷程”黨史教育,、“紅色尋根”“百年辛亥,，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動。組織學(xué)生閱讀,、尋找,、收集中國共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書籍、圖片,、等宣傳物品,。

“紅色尋根”活動中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安,，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山毛主席,、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中,，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí),。

“百年辛亥，百年武漢”活動中,，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場,，親身感受那段歷史的痕跡。通過,，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集,、了解到偉人的革命故事,，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采,，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛你”手抄報(bào),。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對他人的感激之情,。

家長們也感慨的說，活動的開展非常有教育意義,，讓孩子多了解歷史,，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來之不易。

在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動中,，許多同學(xué)講文明,，懂禮貌，在公交車,、輕軌上能主動給老人讓座,，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動撿起扔入垃圾箱中,，一(2)中隊(duì)敖偉,，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭笕俗黾覄?wù),。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會自己整理房間,。

3,、開展“健康假期，陽光體育運(yùn)動”活動,。

為切實(shí)推動全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的.廣泛開展,。暑假中，我們開展了系列體育活動,，學(xué)生在家也積極參加體育活動,。通過體育運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛,，營造出“運(yùn)動,、健康、快樂”的體育氛圍,。

4,、開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動。

堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動與學(xué)生暑假活動有機(jī)結(jié)合,，充分挖掘德育內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查,、公益勞動和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動之中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一,。

簡言之,，短暫的暑假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,，在鍛煉中能夠健康成長,，在成長中體驗(yàn)快樂。開學(xué)初學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動情況,，表揚(yáng)假期教育中的好人好事,。發(fā)現(xiàn)典型，做好表彰和新聞宣傳報(bào)告,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇十

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又度過了一個(gè)愉快而漫長的暑假，迎來了新的學(xué)期,。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級,，更加成熟懂事了。在暑假期間,，除了完成暑假作業(yè)外,，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫讀書筆記,、觀后感,，兒童繪畫繪本創(chuàng)作,，綠色環(huán)保活動……現(xiàn)總結(jié)如下：

同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書,，讀好書,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書體會和讀后感。如馬雅楠,、應(yīng)凱達(dá),、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來的孩子》一書后，寫下了讀后感,；崔成斌同學(xué)寫下了《草房子》的好書推薦,；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩雨,、湯博洋,、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫下了自己真實(shí)的體會,。

馬雅楠,、周宇愷、湯詩雨,、唐開盈等同學(xué)大顯身手,，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。

同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚,，最后將小甲魚放歸自然水域的過程,，提高了保護(hù)環(huán)境的意識i。馬雅楠,、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程,。

總值,，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過了一個(gè)愉快又新意的假期,，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。

轉(zhuǎn)眼,，愉快的暑假就悄然而去,，回想整個(gè)假期，我們中隊(duì)的同學(xué)們過得多姿多彩,！現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、快樂游玩，盡情享受暑假

夏日炎炎,，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致,，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情,，也能再旅途中增長見識,，開拓視野,。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國,，感受了異國人文景觀,；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂項(xiàng)目,，給他們留下深刻的印象,。

二、看書閱讀,，自我成長

書是人類進(jìn)步的階梯,，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對書情有獨(dú)鐘，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書目外,，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀,，挑選喜愛的圖書。班級中毛詩源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵(lì)志的書籍,。

三,、發(fā)展特長、興趣十足

在自身興趣驅(qū)使下,，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長是同學(xué)們最好的假期安排,，例如多位同學(xué)練習(xí)了書法、學(xué)習(xí)了英語,，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等,。

暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待,，最有意義的活動,，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛的小甲魚,，部分同學(xué)還在家長陪同下進(jìn)行了“甲魚回歸江河”的放生活動,。體現(xiàn)了同學(xué)們對生物的愛惜和對自然環(huán)境的保護(hù)。

另外,，我們班的姚秋波還在家長陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動,。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦,，她呼吁我們?nèi)嗤瑢W(xué)從我做起,，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源,。

光陰似箭,，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)年,，而這個(gè)學(xué)年,，也是我們小學(xué)生活的最后一年,，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活,，千言萬語,，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、閱讀課外書籍,，豐富課外知識

我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期,，閱讀了許多課外書籍,，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴,；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》,，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷,。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感,。

二,、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國首都北京故宮,、長城等名勝古跡,，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。

三,、動手繪畫，制作繪本

我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學(xué),，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張,；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫,。他們既鍛煉了自己的動手能力,，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得,！

四,、孵化冷江鱉,，為章水生態(tài)加分

在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來,，拍照,、拍視頻、喂養(yǎng),、寫觀察日記,，忙得不亦樂乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河,，為章水生態(tài)加分,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇十一

根據(jù)團(tuán)市委工作要求，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)安全,、文明,、快樂的暑假，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期組織開展了一系列少先隊(duì)活動,。

為徹底杜絕在假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,，放假前各中隊(duì)召開主題為“暑假安全”的教育主題隊(duì)會。隊(duì)會結(jié)束后,，隊(duì)員們認(rèn)真書寫了暑假安全保證書,。

在假期中，中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班級群及時(shí)發(fā)布安全溫馨小提示,，提醒家長們注意隊(duì)員在假期中的安全,。

收到消息后的第一時(shí)間，家長和隊(duì)員們共同認(rèn)真閱讀安全通知,，引起對假期安全的重視,，增強(qiáng)自身自身安全防范意識和自我保護(hù)技能。

2018年7月20日至24日,，隊(duì)員xx在野三坡旅游,，自由活動時(shí)，協(xié)助景區(qū)工作人員,，處理景區(qū)垃圾,。通過實(shí)踐活動，提高了自己的環(huán)保意識,，以后外出處理好自己使用產(chǎn)生的垃圾的同時(shí),，還要積極提醒同伴注意保護(hù)環(huán)境。

大街小巷擺滿了共享單車,，“橙黃藍(lán)”成為了馬路的一道亮麗的風(fēng)景線,。在給人們帶來便利的同時(shí)也讓人感到了擔(dān)憂，橫七豎八的擺放，有的甚至“歪倒”在路旁,，給這座美麗的泉城增添了一絲不文明的氣息,。隊(duì)員石昊旻在假期中，每天早起擺放馬路旁的共享單車,，也帶動了更多的隊(duì)員參與到這項(xiàng)活動中來,，成為共享單車的”守護(hù)天使“，他們更是成為了這座城市的一道亮麗的風(fēng)景,。

國家歷史文化名城,，中國五千年的歷史孕育出了一些因深厚的文化底蘊(yùn)和發(fā)生過重大歷史事件而青史留名的城市。通過我們廣泛搜索和深入挖掘,，在了解歷史的同時(shí),，弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)了解國家歷史,，熱愛祖國文化,，建設(shè)祖國的熱情。在這項(xiàng)活動中,，充分發(fā)揮文化育人功能,，積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生為祖國強(qiáng)大而努力奮斗,。

隊(duì)員劉一潤,，做向善向上好少年，積極參加社區(qū)組織的捐贈圖書活動,。捐出一冊書,，奉獻(xiàn)一片情。獻(xiàn)出一份愛心,，托起一份希望,。

通過本次愛心捐書活動，不僅使隊(duì)員們更好地履行了對需要的人無私奉獻(xiàn)的承諾,，而且使全體隊(duì)員們受到了一次奉獻(xiàn)愛心,、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感,，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂,。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價(jià)值觀,，隊(duì)員們在家委會的組織下,，開展了“小手拉大手,，尊老敬老行”的系列活動,。他們陪老人聊天,、給老人按摩、打掃庭院,、整理雜物……為老人送上了一份關(guān)愛,、一份祝福。

“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”,，衷心祝愿老人們都有一個(gè)老有所為，老有所樂的晚年生活,。隊(duì)員們也希望通過活動影響到更多的人加入到關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來,，將這愛的接力棒傳遞!

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇十二

1這次活動的基本情況;

2這次活動的主要做法(成績和存在問題)，這一部分是主要部分;

3參加活動的主要收獲或體會;

4參加活動后對今后學(xué)習(xí)工作的幾點(diǎn)考慮,。

寫作中,，一定要有觀點(diǎn)有實(shí)踐活動中的事例，方能是總結(jié)鮮活,，令人信服,，達(dá)到較好的效果。

我們通過精心組織,，認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織,，各系、各年級的高度重視,，充分發(fā)動,，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實(shí)實(shí),、豐富多彩,。實(shí)踐活動結(jié)束后，各系,、各年級寫出了活動總結(jié),，通過開展“實(shí)踐歸來話成就”主題活動，組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會實(shí)踐學(xué)生展開交流,，選樹典型,，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果,。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗(yàn),，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材,。

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇十三

暑期雖熱,，但孩子們的暑期生活卻非常紅火，情緒高漲。他們痛快地玩,，盡情地吃,，舒心地學(xué)，享受著屬于他們的童年幸福,。主要有以下幾類活動：

1,、利用假期欣賞祖國的大好河山，開闊眼界,，放松心情,，陶冶情操。如班級的車佳璐同學(xué)跟隨爸爸媽媽去北京旅游,，看看外面的世界,，感受祖國的魅力，豐富自己的“中國夢”,。

2,、看電視，享受童話故事的樂趣,。

3,、學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能完善自我。如我班的周勵(lì)澤同學(xué)利用暑假時(shí)間學(xué)游泳,，鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄；吳倫波同學(xué)借暑假時(shí)間學(xué)習(xí)書法,，力求寫出一手好字,；周芷慧同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴，豐富自己,，陶冶情操,。

4、走親訪友,，感受濃濃的親情,。特別是外地學(xué)生紛紛回來家看望爺爺奶奶，同時(shí)也感受到了家鄉(xiāng)的變化,。

5,、在玩樂的同時(shí)不望對書本知識的復(fù)習(xí)，按時(shí)完成暑假作業(yè),。有些學(xué)生還參加了暑期培訓(xùn)班,，進(jìn)一步提高自己的知識。

6,、積極參加學(xué)校組織的“看好書,，寫感想”的暑期活動,。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書，并寫下自己的感想,。還有部分小朋友堅(jiān)持每天一篇日記的好習(xí)慣,，記錄自己生活的點(diǎn)滴。

7,、學(xué)做小家務(wù),，做爸爸媽媽的小助手,，鍛煉自己的生活自理能力,。

相信通過這個(gè)精彩紛呈的暑假，孩子們定是在各個(gè)方面有了更大的進(jìn)步,！

充實(shí),、快樂、有意義的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,，我們501中隊(duì)迎來了享受收獲與喜悅的金秋,。各隊(duì)員認(rèn)真完成少先隊(duì)大隊(duì)部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國夢》的暑假實(shí)踐活動。

1,、走出去看世界,，開拓視野。假期里,，很多隊(duì)員和家人一起游山玩水,，周逸夢游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖,、瑤琳仙境,，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀?？淳?，豐富了閱歷，開闊了視野,。

2,、做一做去了解、體驗(yàn)生活,。如吳丹鎣每天早起床,，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務(wù)活,，一會兒掃地,，一會兒拖地，一會兒洗衣服,，家務(wù)活干得井井有條,，受到了家人的夸獎(jiǎng)：確實(shí)長大了不少,。鄭含笑主動承擔(dān)家務(wù)活，學(xué)做小主人,，讓父母少操心,。

3很多隊(duì)員認(rèn)真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真,。并能有計(jì)劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感,，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。

4,、鍛煉意志,，發(fā)展特長，選擇自己的愛好,，勤動手,，多練習(xí)，在實(shí)踐和堅(jiān)持中鍛煉自己的意志,。崔陽浩,，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的,，還學(xué)會了游泳,。崔時(shí)揚(yáng)學(xué)會了釣魚，許丁吉學(xué)會了照顧狗寶寶,，做狗寶寶的“代理媽媽”,。讓自己擁有了本領(lǐng)，享受生活,，快樂成長,。

暑假活動的開展，使隊(duì)員們度過了一個(gè)充實(shí)的假期,，在今后的隊(duì)工作中,，我們將努力提高隊(duì)員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個(gè)隊(duì)員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)暑假過去了，我們告別了難忘的四年級,，迎來了嶄新的一學(xué)期,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的精心組織下，我們度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假,，現(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

1.體驗(yàn)生活,，體會人生百味

暑假期間，我們班的朱凱莉,、金昕為了鍛煉自己的自理能力,，她們主動要求到天宮城堡參加勞動,，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報(bào)酬,，并將自己的辛苦所得存在了銀行,！這次實(shí)踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，并更加懂得父母的艱辛,，珍惜她們的勞動所得,。

2.拍微電影，警示周圍同學(xué)

為了讓更多身邊的同學(xué)爭做文明人,，金昕充當(dāng)小導(dǎo)演,，組織邵珂苗、徐丹蓉,、崔增超3位同學(xué)用自己的相機(jī)拍攝了一分多鐘的微電影,，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團(tuán)結(jié),、向上。

3,、看一看,，發(fā)評論，關(guān)注社會

我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害,，不僅寫了征文在《銀夢七色筆》中發(fā)表,，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得！

4,、參加“夢想直通車”圓夢活動

我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動,，如愿去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物,。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗(yàn)生活,，不僅接受了《弟子規(guī)》的熏陶，還學(xué)到了許多做人的道理,！

豐富多彩的暑假生活就這樣結(jié)束了,，502中隊(duì)即將煥然一新，迎接新的挑戰(zhàn),！

小學(xué)暑假活動總結(jié)美篇篇十四

根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一要求,，東城小學(xué)積極落實(shí)平安暑假專項(xiàng)教育活動，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作,，使廣大學(xué)生度過了一個(gè)祥和,、愉快、安全的假期,。具體工作總結(jié)如下：

1,、觀看安全教育短片：利用校園網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真組織學(xué)生觀看安全教育小短片,，包括暑期防溺水,、交通、消防,、居家,、外出安全等；加強(qiáng)了暑期里對孩子的監(jiān)管,，加強(qiáng)宣傳教育,，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。要求學(xué)生做到：暑假里,，無家長,、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水,； 假期內(nèi)注意交通安全,，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐,、打鬧,、玩耍或騎車等,。注意飲食安全,，不吃不干凈的食物、飲料等,；注意用水,、用電、用火等安全,；

2,、進(jìn)行安全技能測試：利用本校計(jì)算機(jī)教室，分班次讓每位同學(xué)都能完成安全教育知識測試,；

3,、集中扎實(shí)開展安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防火防電,、防交通事故,、防食物中毒、防溺水,、防中暑,、防煤氣中毒等知識和技能,。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書,，與家長簽訂安全責(zé)任書,，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳,、自行車違章行駛等的危害,。

5、堅(jiān)持日常防范,，建立健全假期門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、防盜安全管理等規(guī)章制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和保安三位一體,，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象,。暑假前,，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗(yàn)室及貴重實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行封存,。

6、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活,。鼓勵(lì)學(xué)生參加富有意義的文體活動,。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。讓學(xué)生過一個(gè)有意義的假期。

總之,，今年的假期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下,，我們校的安全工作扎實(shí)有效,。給每一位同學(xué)以及家庭帶來幸福與安康！