在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

課外活動總結(jié)報告篇一

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育等活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動,。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到老師都有明確的分工,。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面,，得到廣大師生的支持與配合,，使活動開展得順利有效。二制定具體措施,，落實活動計劃,。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計劃時,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。學(xué)校明確規(guī)定,，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來認(rèn)識和重視課外活動,。

(2)、為了便于開展課外活動,，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容,，定時間，定地點,，設(shè)置活動項目,，提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間，每周一,、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間。活動時,，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒娱_展的質(zhì)量,。

(3)、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵,。

(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人,。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

(5),、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動,。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),，有力推動了體育活動的開展。

二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組,，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

三是建立小記者,、計算機(jī)等活動小組。受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛,。

四是建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，攝影,、教具制作等小組等,。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。五是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊,、各類球隊、舞蹈隊,、合唱團(tuán),、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動,。

此外,，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參臂,、訪問,、討論等活動，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動了學(xué)校的發(fā)展。

課外活動總結(jié)報告篇二

為了明確作為大一新生的我們,，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實,。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下,，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于20xx年x月12日晚上，在a棟的a410教室里,，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

二、活動目的

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

三,、活動之前的準(zhǔn)備

3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間,、地點,。

四、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬,；

2、中學(xué)時代的叛逆,；

3,、大學(xué)時代的彷徨。

(二)活動的過程：

1,、獨唱《遺失的美好》,，街舞的表演；

2,、小品表演,、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

課外活動總結(jié)報告篇三

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動,，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則,，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動,，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實際結(jié)合,，活動效果僅僅停留在娛樂上,，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二,、開展工作情況及效果總結(jié)

1,、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒影才诺那闆r下,，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動內(nèi)容,，自行組織活動,，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看,，班委成員還有部分不會工作,，心情急切，但方法,、措施過于簡單,，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中,，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作,。

2,、體育活動方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,，進(jìn)行了各類體育活動,，適當(dāng)根據(jù)班級實際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等,，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運動水平,，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動來看,，娛樂的效果大于了教育的效果,，在活動的安排和設(shè)計上，沒有很好的考慮到這個問題,。下學(xué)期,，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商,，爭取大家的意見,，實現(xiàn)寓教于樂的效果。

3,、美術(shù)方面,。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào),，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生的特長。本班的幾名學(xué)生在繪畫,、書法,、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動中成績優(yōu)異,，下學(xué)期,，要繼續(xù)搞好這方面的活動，在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，發(fā)展更多的特長生。

4,、音樂方面,。與音樂老師協(xié)商,，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動,。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育,、愛國教育,。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作,。

5,、開展了以形式多樣的課外活動,?；顒觾?nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實際選擇多樣的方式,，用競賽,、比拼的方式進(jìn)行,，使學(xué)生更有興趣參加課外活動。

6,、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如開展了語文、數(shù)學(xué),、外語等方面的活動,。

7,、把課外活動作為教育的陣地,，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果,。

8,、始終把安全工作放在首位,，在本學(xué)期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。

9,、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時令性的工作,。

總之,，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績,，但還存在很多不足，下學(xué)期,，我們將揚(yáng)長避短,，把班級課外活動搞的更有特色,，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢,，為教育教學(xué)推波助瀾,。

課外活動總結(jié)報告篇四

為了更好地實施sts教育，采取課堂滲透的方法在當(dāng)今教育體制下無疑是一條主要途徑,，但僅有這還不夠,，有效和生動地開展各種形式的課外活動,，必將成為一種最重要的開放式的輔助手段。近幾年來,，我在這方面進(jìn)行了大膽的探索和創(chuàng)新,，取得了良好的效果,。

一,、開展課外小實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力

高中物理試驗課本上除演示實驗和學(xué)生實驗外,，還根據(jù)不同章節(jié)的知識特點確定了近20個課外小實驗,，我覺得將其分布在三年時間內(nèi)完成仍顯不足。為此我聯(lián)系有關(guān)章節(jié)知識,，另外增補(bǔ)了10多個,。如在《動量》一章里增設(shè)了“用自來水觀察反沖運動”;在《電場》一章里增設(shè)了“靜電屏蔽現(xiàn)象的觀察”;在《光的色散》一節(jié)里增設(shè)了“室內(nèi)彩虹形成”等小實驗,，平均每月至少有一個可做。我把這30多個課外小實驗編成序列,，按教材的特點分階段以各課外實驗興趣小組為中心組織實施，每個小實驗盡量要求學(xué)生獨立設(shè)計,，獨立操作,，并獨立完成實驗報告。對于難一些的小實驗,，我給予一定的提示與指導(dǎo),，包括實驗原理、所需器材,、操作與觀察要領(lǐng)等,。有些實驗原理簡單，需要的器材不多且在身邊易找,，要求他們在實驗室外隨機(jī)場所完成,。而有些實驗需要利用實驗室現(xiàn)有器材，必須要他們在實驗室里完成,。如“測人的反應(yīng)時間”,、“縫衣針浮在水面上”、“觀察光的衍射現(xiàn)象”等大部分小實驗均可在實驗室外完成,，而“觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象”,、“微小形變的顯示與觀察”等少部分小實驗可在實驗室里完成。

每學(xué)期每班能收到學(xué)生完成的課外小實驗報告和小結(jié)達(dá)100余份,，對這些報告和小結(jié)我都給予了及時的批閱,，從中還篩選出20余篇優(yōu)秀報告和小結(jié)裝訂成冊進(jìn)行展覽，然后存檔,。

豐富有趣的課外小實驗活動,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，加深了對物理概念和規(guī)律的理解,，同時提高了動手操作和手腦并用的能力,，對學(xué)生智力開發(fā)不無裨益。

近幾年高考中,，加強(qiáng)了對課外實驗設(shè)計能力的考察,，這標(biāo)志著今后高考命題的改革方向,。由于我重視學(xué)生課外實驗設(shè)計能力的訓(xùn)練，99年高考中,，我所帶的畢業(yè)班實驗題得分率較高,平均分為15.2分,，而實驗題總分為17分。

科技創(chuàng)造和發(fā)明給人類的生活帶來了翻天覆地的變化,，應(yīng)用物理學(xué)也因此占有很重要的位置,。要想培養(yǎng)愛迪生式的大發(fā)明家，必須從小事做起,。

首先,，我將教材上與我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣盥?lián)系較緊的知識作恰當(dāng)?shù)財U(kuò)展，引導(dǎo)學(xué)生在課外獨立完成科技小制作,。如在學(xué)完“靜電感應(yīng)”后,，學(xué)生完成了“簡易靜電吸塵器制作”和“簡易驗電器制作”;在學(xué)完了“動量守恒定律”后，學(xué)生完成了“微型火箭的制作”;在學(xué)完電路知識后,，學(xué)生完成了“簡易熱得快自控電路設(shè)計與安裝”、“節(jié)日閃爍彩燈電路的設(shè)計與安裝”和“多用電表組裝”;學(xué)完了“透鏡成像”后,，學(xué)生完成了“照片的拍攝與沖洗”;學(xué)完了“聲波”知識后,，學(xué)生完成了“普通開水壺報警器設(shè)計與安裝”;學(xué)完“磁場”后，學(xué)生完成了“指南針制作”等等,。

其次,，我引導(dǎo)學(xué)生對身邊觀察到的和課本上遇到的物理現(xiàn)象作理論和實踐上的思考，寫出了一篇篇嫩稚而又不失科學(xué)的小論文,。學(xué)了“向心力”知識后,，學(xué)生寫出了《汽車拐彎安全談》;學(xué)了“動量定理后”，學(xué)生寫出了《汽車制造中的舒適問題》;學(xué)了“超重和失重”知識后,，學(xué)生寫出了《在宇宙飛船中的生活起居》;學(xué)了“圓周運動”后,，學(xué)生寫出了《地球形狀為什么是橢球體》;學(xué)了“振動和波”后，學(xué)生寫出了《房屋建筑中的防震設(shè)計》等,。

再次,，我結(jié)合現(xiàn)代前沿科學(xué)和對未來科學(xué)的展望，引導(dǎo)學(xué)生大膽地進(jìn)行科學(xué)幻想,。他們在查閱了我提供的有關(guān)資料后,，寫出了一篇篇發(fā)人深思的科幻小論文。如《月地索道與來來太空旅游》,、《未來能源的開發(fā)和利用》,、《超導(dǎo)現(xiàn)象與電力革命》、《反物質(zhì)世界與物質(zhì)世界的碰撞》,、《環(huán)保生物電池》等等,。

生動有趣的科技小制作和小論文撰寫活動，極大地陶冶了學(xué)生們的科學(xué)情趣，培養(yǎng)了他們獨立思考,、獨立創(chuàng)造,、獨立幻想的能力，對他們養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度和良好的科學(xué)習(xí)慣打下了堅實的基礎(chǔ),，對他們未來獻(xiàn)身科學(xué)的人生道路也有很大的啟迪,。

每學(xué)年每班能收到學(xué)生的小制作和小論文達(dá)50多件(篇)，在98年由京山縣科協(xié)舉辦的中小學(xué)生科技小論文,、小制作評選活動中有2人獲一等獎,，2人獲二等獎，4人獲三等獎,，獲獎數(shù)居全縣各校之首,。有二項還作為科技成果向有關(guān)單位推廣，如《樓道感應(yīng)燈控電路的設(shè)計》被推廣到建工局,，《熱得快自控電路設(shè)計》被推廣到制造廠,。

三、開展社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和社會適應(yīng)能力

學(xué)生在學(xué)校相對比較封閉,，與社會有較大距離。但學(xué)生終究要走入社會,，在人海茫茫中尋找自己的位置,。而未來社會對人才的要求更加苛刻，生存競爭更加激烈,。因此必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會面對社會和適應(yīng)社會,。

結(jié)合當(dāng)前社會生活中的熱點問題，我利用雙休日組織學(xué)生到農(nóng)村,、工廠和街道進(jìn)行社會調(diào)查,，并寫出調(diào)查報告。如在京源大道上測定汽車,、摩托車的速度后,，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)不少汽車和摩托車超速行駛，于是他們寫出了《城市交通事故成因》并呈送縣交警大隊,，使自己也受到一次交通安全教育,。結(jié)合“光纜通訊”的學(xué)習(xí)和中央電視臺關(guān)于“拉線有電打死了人誰負(fù)責(zé)”的討論，我組織學(xué)生參觀了街道和工廠的通訊線路布局,，發(fā)現(xiàn)有些地方的通訊線路像蜘蛛網(wǎng)似的,，有的離高壓線和照明電路較近，于是他們寫出了《通訊線路的合理化布局》呈送縣電訊局,，報告上還附有照片,。結(jié)合電能輸送的知識,，我組織學(xué)生到我校社會實踐基地永興鎮(zhèn)汪嶺崗村進(jìn)行調(diào)查和訪問，發(fā)現(xiàn)有些村落燈光很暗,，線路電壓降較大,。個別村落還沒有通電，晚上用的是柴油燈,。走訪中還得知電價較高,，農(nóng)民用不起。于是同學(xué)們寫出了《關(guān)于汪嶺崗村輸電線路的布局與管理的意見》分別呈送該村委會和鎮(zhèn)供電所,。此外,，還就噪聲、光,、白色污染等環(huán)保問題,，下水道面蓋不全造成兒童不幸墮入身亡的問題等進(jìn)行了社會調(diào)查，都寫出了調(diào)查報告,，并呈交有關(guān)單位,。呈送的報告中大多有回音，通過半年的整改,，均有一定的成效,。為此，汪嶺崗村委員會,、電訊局、縣文明辦,、縣城建局向?qū)W校送來了感謝信,。98年5月在學(xué)校組織的社會調(diào)查報告評選活動中，有三篇獲一等獎,，5篇獲二等獎,。

通過社會實踐活動，促使了學(xué)生運用所學(xué)的知識分析和解決一些社會生活實際問題,，提高了他們觀察事物,、分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了社會公德意識和社會主人翁責(zé)任感,。同時也帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。

課外活動總結(jié)報告篇五

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織,、有計劃、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階。

課外活動總結(jié)報告篇六

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，擴(kuò)展學(xué)生的知識面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些圖案設(shè)計,，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

一,、切實的學(xué)習(xí)計劃

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧 .我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。