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培根鑄魂育新人征文500字 培根鑄魂育新人征文題目篇一

因?yàn)樵诳紝?shí)驗(yàn)班的那段日子,，我犯過(guò)許多錯(cuò),，而讓我一直記憶猶新的是那一句：好的，我相信你,。我一直都覺(jué)得，被人肯定，被人鼓勵(lì),，會(huì)是我最大的自信的源泉,。

事情發(fā)生在一個(gè)上午,，當(dāng)語(yǔ)文老師讓我們拿出前一天寫(xiě)的作文時(shí)，我總是遮遮掩掩的,，理由是：作文我只寫(xiě)了一半。后來(lái),，當(dāng)何老師來(lái)檢查時(shí)，當(dāng)看到我的作文時(shí)的眼神,，就像一把利劍,，直刺我的心中。當(dāng)何老師問(wèn)我原因時(shí),，我只能慚愧的低著頭,，心里默默地對(duì)何老師說(shuō)：“對(duì)不起，何老師,，我讓你失望。我不應(yīng)該這么放任自己偷懶,?！?/p>

沉默了一陣子，何老師只說(shuō)了一句話：“放學(xué)之前,，把作文交給我,！”我抬頭看向何老師，發(fā)現(xiàn)何老師的眼神里包含了失望,，還有我看不懂的情愫,。我又低下了頭，眼神變暗了,，心想：或許何老師真的對(duì)我很失望吧,。

第二天，可是當(dāng)我看到何老師在我作文評(píng)價(jià)上寫(xiě)了的話時(shí),。黯淡的眼神,，又有了新的光彩。評(píng)價(jià)是這樣寫(xiě)的：我想看到你的行動(dòng),，對(duì)自己不能太放松,。加油！當(dāng)我看到這兩句話時(shí)，立馬提筆回復(fù)道：何老師,，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),。我想這一定是我最后一次在放松自己了。我在這里向您保證：以后我一定認(rèn)認(rèn)真真完成老師們布置的作業(yè),，再也不偷懶了,。

后來(lái)，何老師給我的那一句話是：好的,，我相信你,！

雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可卻讓我找回了那個(gè)最原始,，不愛(ài)偷懶,，總是認(rèn)真完成作業(yè)的自己；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句肯定,，卻讓我改變了許多習(xí)慣,。有時(shí)想改變一個(gè)人或許很難，可有的時(shí)候改變卻只在于那一句“我相信你”,。

我很感謝這位老師,，因?yàn)樗哪且痪淇隙ǎ痪鋵?duì)我的鼓勵(lì),，使我再也不會(huì)偷懶,！

培根鑄魂育新人征文500字 培根鑄魂育新人征文題目篇二

夕陽(yáng)從西山上斜射過(guò)來(lái)，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中,，整個(gè)古城披上了蟬翼般的金紗,，無(wú)不令人陶醉！

而坐在門(mén)前的我,，卻無(wú)心欣賞這美輪美奐的景色,。風(fēng)悄悄的停了下來(lái)，狗尾巴草耷拉著栗色的穗子,，萬(wàn)物失去了光輝,，如同我失去了往日的活躍。這次月考,，我只考了六十八分,。

似乎是老天爺對(duì)我開(kāi)的玩笑，卻不知我承受不起這樣的玩笑,。望著那紅色顯眼的分?jǐn)?shù),，我不由得捏緊了拳頭，似乎想把這分?jǐn)?shù)從試卷上抹去,。

月考,，我夜以繼日的在桌前復(fù)習(xí)著,，心中想的只有分?jǐn)?shù)，它似乎很重要,，它填充著一個(gè)人的虛榮心,，也激發(fā)著一個(gè)人的上進(jìn)心。我努力的復(fù)習(xí)著,，甚至忘卻了時(shí)間。卻被老天爺?shù)囊粋€(gè)玩笑徹底摧毀,，所有努力付之東流,。六十八分，我似乎解脫了那復(fù)習(xí)的束縛,，又似乎跌入了地獄的深淵,。我敗了，敗給了哪些難題,，心中還些許不甘心,，為什么，為什么我的努力就換來(lái)這個(gè)結(jié)果,！

肩上有了絲絲暖意,，我回頭，看到的是爸爸關(guān)切的眼神,。他輕輕的坐下來(lái),，柔聲道：”沒(méi)關(guān)系的，考了六十分,，就當(dāng)作買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),。你要明白什么原因讓你考差了，而不是去追究這分?jǐn)?shù),，“他指著卷子說(shuō),，”你看這里，你由于粗心,，寫(xiě)錯(cuò)了答案,，那么你下次要好好檢查題目，改掉粗心的'壞習(xí)慣,?！耙?jiàn)我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸拍了拍我的肩膀,。好好反思吧——這是他留給我的話,。

是啊，我應(yīng)該想想我的努力有什么不足,，也許是我的學(xué)習(xí)方式不對(duì),，也許是其他原因?，F(xiàn)在，我豁然開(kāi)朗,，心情一下子不再那么壓抑了,。風(fēng)也開(kāi)始了他的漫長(zhǎng)旅程，狗尾巴草也簌簌地?fù)u著穗子,。

天空似乎變得更紅了,，晚風(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡,，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好,！

培根鑄魂育新人征文500字 培根鑄魂育新人征文題目篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想便有了希望的翅膀,，讓我們展開(kāi)翅膀探索心中的奧妙,。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那便是我的教育夢(mèng),。

假如我的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，我真的真的成了一個(gè)老師。我要讓我的學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),，在耕耘中收獲,，品嘗豐碩之果。

我不要像原來(lái)的教學(xué)方式一樣死板,，讓同學(xué)們死記硬背,，不會(huì)的便批評(píng)。我要讓他們一個(gè)個(gè)都愛(ài)上學(xué)習(xí),，讓他們?cè)诶斫庀氯ケ痴n文,。

在他們不會(huì)時(shí)，我要向母親一樣慢慢的開(kāi)導(dǎo)他們,，給他們講解,；在他們遇到困難時(shí)，我便要他們迎難而上,，為他們講解,；在他們快樂(lè)時(shí)，我也要同他們一起分享快樂(lè),，和他們一起玩耍,。

我除了教他們的文化知識(shí)外，還要努力地培養(yǎng)他們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力,。在課堂上,，對(duì)于那些聰明的學(xué)生，我會(huì)有求必應(yīng),，讓他們掌握更多的知識(shí),；對(duì)于那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，我會(huì)更偏愛(ài)他們，竭盡全力的幫助他們,，解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,，因?yàn)樗麄円苍谂θ〉眠M(jìn)步，希望能早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，他們也希望得到幫助的鼓勵(lì),，而不是批評(píng)和責(zé)罵。

在課余時(shí)間,，我絕不占課,，因?yàn)橥瑢W(xué)們也休息一下，讓腦子得到正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

這便是我的教育夢(mèng)，如果真的實(shí)現(xiàn)了,，我要像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給他們,。夢(mèng)想是理想的翅膀，讓我們好好學(xué)習(xí).天天向上,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng),！

培根鑄魂育新人征文500字 培根鑄魂育新人征文題目篇四

老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝,，并祝你越活越年輕,。

俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”,，培育著祖國(guó)的“花朵”,；老師是“蠟燭”，照亮了我們,，卻燃燒了自己,；老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸,；老師是一層一層的“階梯”,，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰！

我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù),，但是你卻為了我們，早出晚歸,。記得上次,，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們,，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子,！

在這里,，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的,。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我,，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話“考試完要好好檢查,，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

老師,，請(qǐng)你相信我,，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師,，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧,！

培根鑄魂育新人征文500字 培根鑄魂育新人征文題目篇五

五年了，一直是班主任李老師在教我們語(yǔ)文,。

五年,，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的一個(gè)時(shí)間,，而在這五年里,，一直有位老師跟著我們，和我們共同相處,，他就是我們的李老師,，李中華老師。

李老師的眼睛上跨這一副眼鏡,，頗有學(xué)者風(fēng)度,，有著大大的眼睛，嘿嘿的頭發(fā),，李老師說(shuō)胖不胖,，說(shuō)瘦不瘦，可以說(shuō)是中等身材吧,！

李老師是我們的班主任,，負(fù)責(zé)我們班的一切，很累,，很辛苦,，但李老師還是堅(jiān)持了五年，在這五年里,，我沒(méi)有看到老師沒(méi)來(lái)上課,，沒(méi)來(lái)學(xué)校。

李老師教育我們教育的很好,，他總是鼓勵(lì)我們多讀書(shū),，多寫(xiě)讀書(shū)筆記,，老師也沒(méi)怎么重點(diǎn)的教我們學(xué)一號(hào)課本，每一篇課文如果是短的,，那很快就過(guò)去了,，如果是長(zhǎng)的，我們也能在一天之內(nèi)把它弄完,，老師布置作業(yè)不像別的老師那樣,，布置很多，而是布置很少的作業(yè),，這很少的作業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，老師說(shuō)，做完作業(yè)要讀書(shū),，就是因?yàn)槔蠋熒俨贾米鳂I(yè),，我們才有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間讀好書(shū),。

老師也經(jīng)常幫助我,，有一我有一個(gè)字不會(huì)，就去問(wèn)老師,，老師看了一下，就告訴我了這個(gè)字讀什么,，怎么寫(xiě)等等,，老師也經(jīng)常幫助其他同學(xué)，我們班的同學(xué)們都很喜歡我們這位李老師,。

這五年來(lái),，我們都和老師相處的很好，我們都很高興有這樣的一位老師來(lái)給我們上課,，我很喜歡我們的這位李老師,。

老師，謝謝您,，教育我了我們五年,，人我們懂得了很多知識(shí)，謝謝,。