作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

大班母親節(jié)教案反思篇一

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望,。

2,、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

活動(dòng)前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng),。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園,。

1、自由講述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片,，和自己左右的同伴交流,，談一談自己的媽媽。

2,、集中談話

請個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況,。

3、教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎,？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日,？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么,？什么事情讓媽媽最煩惱,？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的.了解,。

幼兒充滿了對自己媽媽的感情,，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào),。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道,。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

讓孩子先對媽媽作一次訪問,，增進(jìn)對媽媽的了解,。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后,，確定下一步活動(dòng)計(jì)劃,。

大班母親節(jié)教案反思篇二

打扮我的好媽媽

1、讓孩子了解母親節(jié),，激發(fā)孩子愛媽媽的情感,。

2、通過活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感,。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首,。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

2,、和媽媽一起進(jìn)行歌表演：愛我你就抱抱我

3,、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。

4,、隨音樂和媽媽一起走模特步。

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

為了“弘揚(yáng)母愛，感恩母親”,，我們特在今天早上開展了母親節(jié)的親子活動(dòng),。

此活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》

2,、打扮我的好媽媽

3,、區(qū)角游戲展示

很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動(dòng),，不僅讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通,。讓幼兒深刻理解到在成長的'道路上，媽媽對自己的重要性以及無私的付出,。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說出對媽媽的愛,，學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽,，幫媽媽做一些力所能及的事,。

讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大,，以及媽媽的工作,、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

大班母親節(jié)教案反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)

(1)通過給媽媽化妝表達(dá)自己對媽媽的愛,。

(2)體會(huì)到媽媽對自己的照顧,，并主動(dòng)擁抱媽媽表達(dá)愛意。

(3)進(jìn)一步增進(jìn)與媽媽之間的情感,。

(4)知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

(5)了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的`日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時(shí)候是怎么被照顧的,。

人員準(zhǔn)備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動(dòng)的邀請函,。

材料準(zhǔn)備：音樂、場地,、唇膏,、眉筆、腮紅,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過給媽媽化妝表達(dá)自己對媽媽的愛,。

難點(diǎn)：能更好地與媽媽進(jìn)行合作游戲。

活動(dòng)過程

1.詩歌表演,，激發(fā)對媽媽的愛

師：今天,，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來,。

2.游戲：我給媽媽化妝

游戲規(guī)則：幼兒十人一組,，在規(guī)定的2分鐘時(shí)間之內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅,、畫眉毛和涂腮紅;當(dāng)音樂響起來之后,，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個(gè)帥氣的造型。

重點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂,。

教學(xué)反思

隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行,，我的感觸良多。的確,，母愛是世界上最偉大,、最無私、最真誠的愛,。多年來,，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親,、體貼母親,。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心!在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),，那怕是掃掃地,，洗洗衣，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心,。

大班母親節(jié)教案反思篇四

1.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。

2.通過談話及觀看錄像,，初步了解孩子的成長過程,。

3.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5.感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1.請每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片,，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

2.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng),。

1.師幼交談，引出課題,。

師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?

幼：母親節(jié)就要到了,。

幼：就是媽媽的節(jié)日。

師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié),。

2.觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況,。

師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起,。你們看.朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶，不久就要出生了,。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼：小寶寶也要吃東西嗎?

師：讓我們一起來看一段錄像,，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。

3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞,。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

幼：一開始不知道是什么形狀,，慢慢地就有了頭。

幼：然后開始長手和腳,。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,，怎么會(huì)長大呢?

幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶,。

幼：朱老師也要吃很多東西嗎?

朱：是的,，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng).朱老師必須吃下去,。

幼：朱老師,，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

朱：小寶寶長出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,，還會(huì)在肚子里翻身呢,。你們在媽媽肚子里的時(shí)候也是這樣的。

幼：朱老師的肚子好大呀,，走路是不是很累?

朱：是啊,，現(xiàn)在朱老師的'肚子越來越大了，走路真有點(diǎn)累了,，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶,，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服,。我的小寶寶馬上就要出生了,。

師：朱老師，等你生下小寶

寶后,。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱：好的,，謝謝你們。

4.幼兒交流,、分享媽媽懷孕時(shí)的情況,。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦,。但看起來很幸福，為什么?

幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>

師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時(shí)候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?

(幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流,。)

幼：媽媽懷我的時(shí)候肚子很大.走起路來很累。

幼：媽媽經(jīng)常給我講故事,，還和我說話,。看,，她笑了,，因?yàn)樗械胶苄腋！?/p>

幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳,。這時(shí),，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”。

師：看著照片上你們的媽媽一個(gè)個(gè)都笑得很開心,。她們懷你們那么辛苦,，為什么還那么開心?

幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。

幼：媽媽說我是她的寶貝,，她最愛我了,。

5.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。

師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦,，又那么愛我們,。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?

幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。

幼：我要說“你是我的好媽媽”,。

幼：我要說“媽媽,，我愛你”。

師：今天回家,，就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,，好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。

通過感恩活動(dòng),，家長眼中的孩子又有多少改變呢?有不少家長覺得孩子脾氣好多了,，變得孝順了、懂事了,，比以前主動(dòng)并堅(jiān)持做家務(wù),，關(guān)心和體諒父母，會(huì)說謝謝;有些家長表示孩子比以前有愛心了,，知道體貼父母,、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的人,，一點(diǎn)點(diǎn)事也算;有些家長感到孩子長大了,，懂事了,，對許多方面有了新的認(rèn)識，能主動(dòng)和父母談心里話,，孩子與自己更親了;有些家長反映孩子以前不敢參加一些活動(dòng)，現(xiàn)在能積極參加,，能主動(dòng)與他人溝通交往,，和同學(xué)增進(jìn)了友誼。許多家長認(rèn)為,，通過感恩輔導(dǎo)活動(dòng),，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏,、應(yīng)付了事,，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話,。

大班母親節(jié)教案反思篇五

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,，我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)?！蹲８Ｄ赣H節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分,，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和展示,?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開始,，由幼兒最喜愛的動(dòng)物之間的親情,，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感,。二是家長講話,，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出,。三是家庭活動(dòng)展示,，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)心,。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福,。

1.談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》,、《健康快樂每一天》

3.音樂活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》,，繪畫《媽媽和我》

5.母親節(jié)親子活動(dòng)單

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函,。

4.與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容,。

5.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

6.布置活動(dòng)環(huán)境。

7.家長和幼兒成半圓形落座,，幼兒坐在每位媽媽的前面,。

開始部分(配樂《媽媽的吻》)

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng),，大家高興嗎?你知道為

什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

教師簡單講解母親節(jié)來歷,，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng),。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,。于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上,?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天的長大了。來,，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識它?

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢,，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。(請家長合作)

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答,。)

師：是呀,，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手,，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽,?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路,。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

師：對,，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn),，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們,。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效),。

師：小朋友,，你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng),、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們,，讓我們靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫运蜕鷼馑Ｙ嚹?。小朋友你想一想：你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具,，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時(shí)候,。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,，不要你了?

幼：沒有,。

師：對。沒有,，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你,。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！?/p>

二.家長講話??----媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯,、陪我們玩耍、給我們講故事,。接下來,，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽(個(gè)體,。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助,。

松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙,。

寶寶媽媽(教師,。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長,，她付出了很多很多,。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊,，我知道我們班的小朋友,，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的.感受?

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)

合照片把親子活動(dòng)單中,，家長的記

錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里,，還問道：“媽媽,，水燙嗎?”然后十分認(rèn)真的洗起來，正面,、側(cè)面,、腳底下，連指頭縫都沒放過,，逐一洗了個(gè)遍,。真讓人感動(dòng)。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子,，仿佛要大干一場一樣,。說：“媽媽，我給你洗腳吧,?！比缓螅瑤臀颐撘m子,，開始洗腳,。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀,?！彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗，最后,，用毛巾擦干凈,。高興的問：“看我洗的干凈嗎?”

我說：“真干凈?！彼吲d的說：“我以后還給洗啊,。”

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛,。

四.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內(nèi)容,。請媽媽讀上句,，幼兒讀下句。)

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，請幼兒隨音樂唱給媽媽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,，與老師合作朗誦詩歌,，在詩歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

5.師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽,。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻,。

6.音樂想起《魯冰花》，活動(dòng)結(jié)束,。

母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng),，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng),，以溫馨,、感人、熱烈的場面,，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié),。

1.活動(dòng)的第一部分，以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入,，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊,，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過來,。畫面親切感人,，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶,，感恩之心油然而生,。老師用悄悄話、捧著臉,、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果,，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感,。

2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè),，教師,、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營者等,，邀請她們講講自己的工作,，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出,。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦,。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分,，媽媽這么辛苦,，我們該怎樣做?與上面的活動(dòng)緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注,。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳,。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì),。更可以通過照片,，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)心,。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福,。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦，效果也非常好,。

四個(gè)板塊,，活動(dòng)有序，連接自然,，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情,、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個(gè)美好的母親節(jié)。

附詩歌：《健康快樂每一天》

師：我對神說,，讓媽媽永遠(yuǎn)健康,、快樂。

神說,，行,。但只能4天，

幼：春,、夏,、秋、冬,。

師：神說,，恩、那就3天,，

幼：昨天,、今天、明天,。

師：神說,，不,，那就2天，

幼：白天,、黑天,。

師：神說，不不,，只能是1天,，

幼：太好了。那就是每一天!

祝媽媽健康,、快樂每一天!

《媽媽和我》

如果媽媽是天空,，

我就是白云。

如果媽媽是太陽,，

我就是小草,。

如果媽媽是森林，

我就是小鳥,。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵。

如果媽媽是海洋,，

我就是一條小船,。

如果媽媽是高山，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河,，

我就是一條小魚，

永遠(yuǎn)和媽媽在一起,。

大班母親節(jié)教案反思篇六

1．準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍,。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",，加深母子親情。

3．幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

4．體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、"親親媽媽愛心盒"。

2,、制作并張貼大海報(bào),；制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn),。

3,、布置活動(dòng)場地：

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié),。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子,，母子一一對應(yīng)入座,。

(3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心,、紙巾,、幕布、手印畫材料等,。

4,、人員分工：迎賓員、招待員,、主持人,。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽,，主持人簡單化妝,。

5、音響設(shè)備,，抒情音樂的錄音帶,。

1、迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子,，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻?，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了,。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料,、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗,，并與媽媽們自由交談。

2,、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》,。

主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽,。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》,。(集體唱。

3,、親子游戲,。

主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲,。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來,，背對著犬家,。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來,。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手,。請媽媽站在幕布后,，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細(xì)觀察,，找一找哪雙手是自己媽媽的,。等所有的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開．小朋友看看是否找對了,。(游戲分批進(jìn)行,。

4、親子制作：大手牽小手,。

媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊洳糠种丿B，然后沿輪廓剪下手印,，制成"大手牽小手",，寫上"某某和媽媽"。

5,、給媽媽獻(xiàn)愛心,。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物,。這是一份非常有意義的禮物,，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧,。

(音樂響起,，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物,，享受愛的.快樂,。)6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽,，我愛你》(在靜靜的夜晚,，我依偎在你身旁,。／親愛的媽媽,，你叫我快快長大,。／你說花兒開了，草兒綠了,，外面的世界真美好,。／我說：來了，來了,，我是你的小寶貝,。／媽媽的懷里最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說："媽媽．我愛你!"),。

1,、全體媽媽和全體幼兒合影。

2,、孩子和自己的媽螞合影,。

大班母親節(jié)教案反思篇七

1、兔媽媽,、兔寶寶頭飾

2,、家庭場景布置（小床、桌椅,、臉盆,、毛巾、茶杯,、皮球等）

1,、懂得關(guān)心自己的媽媽。

2,、樂意與同伴一起觀看情境表演,，并能用簡單的'語言表述看到的內(nèi)容。

1,、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》,。

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的,。

2,、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么,？”

“你們喜歡這只小兔嗎,？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么,？”

3,、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演,?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的？”（幼兒學(xué)說角色語言）

4,、參與演出,，師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶,，下班回到家,，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）,，給關(guān)心媽媽,、大膽表述的幼兒貼紅花。

大班母親節(jié)教案反思篇八

1,、以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感,。

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師的媽媽,。

請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽,，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的,，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲"媽媽,，我愛你",。

2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像,，老師非常愛自己的媽媽,，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像,，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對照,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的'比較,。

3,、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,，都愛自己的媽媽,。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方,。

同桌幼兒互相比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

小百科：20世紀(jì)末,，隨著中國與國際的日益接軌,，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節(jié)概念,，在每年5月的第二個(gè)星期日,，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對母親養(yǎng)育之恩的感謝。當(dāng)然,，中國人的母親節(jié)更有中國味道,。中國人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情，在母親節(jié)這一天,，人們會(huì)送給母親鮮花,、蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物,。從小就孝敬父母的中國兒童會(huì)嘗試著為母親做飯,，洗臉，化妝,，演奏音樂,，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié),。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外,，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情,。

大班母親節(jié)教案反思篇九

1.通過開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,。

3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

1.一定數(shù)量的水果,、果盤、牙簽,。

2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片,。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》任選兩首,。

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日,。小朋友們，你們知道嗎,？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦，所以呢,，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候,，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽,、親親自己的好媽媽,。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、說孩子,。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的'難忘之事,。（略）

（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人,，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事,。

我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好,！別看我們小,，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,，對不對？

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深,、能體現(xiàn)孩子懂事的事情,。（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

3.游戲：做媽媽

（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛勞,，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,，陪孩子畫圖畫,。

（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小朋友當(dāng)媽媽,，非常開心,，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺,？我想問小朋友：“你們做媽媽,，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大,。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片,，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事。（故事略）

4,、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們,，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛,。

（1）面對媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽,，擁抱媽媽,，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》,。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃,。

通過家長反饋，小孩回家會(huì)說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩,，雖然是一句再簡單不過的話語,，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的,。

小百科：中華民族具有悠久燦爛的倫理文明,，是非常重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象,。我們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié),，一個(gè)充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié)，而不是外來的母親節(jié),，這是中華民族偉大復(fù)興的需要,。回眸中華民族的歷史,，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象,，在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任,?！懊夏溉w”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年,，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律,，她都注意到了，終于使孩子成了大器,，她自己成為教育子女的母親典范,，被譽(yù)為“母教一人”，到現(xiàn)代仍傳為懿范,，孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表,，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵(lì)一代代母親,，激發(fā)作為人子的愛心,、孝德,。

大班母親節(jié)教案反思篇十

1.通過親子活動(dòng),，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力,、表現(xiàn)力,、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,。

3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

1.主題活動(dòng)錄象,，一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。

2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》,。

師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦,，今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

(1)請幼兒回憶,、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情,。

我們大班的小朋友真懂事,，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,，對不對?

(3)集體表演：《我的.好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢?

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,，體驗(yàn)媽媽的辛勞,。

幼兒教師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事,，這就是媽媽就高興的事,，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象,。

(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽,，非常開心，你做事情的時(shí)候,、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺?

(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽,，辛不辛苦呀?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,，媽媽是守護(hù)我們的天使,，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,，長大后回報(bào)媽媽的愛,。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽! 媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”

(2)親親媽媽,，對媽媽說句心里話,。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃

大班母親節(jié)教案反思篇十一

外出散步時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨,，許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的,、如何長大的非常感興趣，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),?；顒?dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片,、照片,、文字資料）和教師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程,。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參與為主,，自己收集、尋找獲得信息,，（家長協(xié)助幼兒上網(wǎng),、去書店、咨詢醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識）,在收集中找到問題的答案,。并通過集體活動(dòng),，詳細(xì)了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑,。

1,、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2,、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程,，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。

3,、教育幼兒尊敬媽媽,，激發(fā)愛媽媽的情感。

4,、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。

5、學(xué)習(xí)用語言,、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料,，可由家長協(xié)助幼兒上網(wǎng),、去書店,、咨詢醫(yī)生等方法獲得信息。

2,、胎兒在母體中成長的,、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料,、膠水,、泡沫板

3、一位懷孕的母親

一,、主題討論

幼兒通過自己收集資料,，展開討論。

問題： （1）,、你在媽媽肚子里時(shí),，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？

（2）,、你在媽媽肚子里,，餓了怎么辦？

（3）,、你在媽媽肚子里,，怎樣活動(dòng)和長大的？

（4）,、你在媽媽肚子里時(shí),，發(fā)生了什么有趣的事？

二,、1,、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶,。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望,。

2,、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像,，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的,。

3、卡通形象

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的,，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不容易,。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1,、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察,，夸夸自己的媽媽,。“我的媽媽最能干”,。激發(fā)幼兒愛媽媽的.情感,。

2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上,，讓全班的小朋友都來分享,，體會(huì)分享的快樂。

回家后做幾件愛媽媽的事情,，第二天開展主題討論：你是如何愛媽媽的,。

小朋友們，通過這次主題活動(dòng),，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的艱辛,，為媽媽做一些力所能及的事情,。最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

大班母親節(jié)教案反思篇十二

1、教師了解幼兒的訪問情況

2,、鼓勵(lì)幼兒向別人介紹自己的訪問情況,，提高表述能力。

活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動(dòng),。教師收回部分記錄表,。

1、集體活動(dòng)：教師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講述,。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起,；還可以說一說自己特別的'收獲,。

2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合,，分成若干小組,，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒有順序談話,，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,。

3、個(gè)別活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與朋友交流,。

到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上,，根據(jù)家長反映的情況,，孩子們對這個(gè)活動(dòng)還是很有興趣，但是缺乏認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，個(gè)別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動(dòng),。幼兒的講述水平不一，個(gè)別幼兒的講述缺乏連貫性,，需要教師逐一提問,，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮,、表達(dá)清楚

進(jìn)一步請幼兒講述自己的訪問過程,，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動(dòng),，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別,。

大班母親節(jié)教案反思篇十三

母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛自己的媽媽，從小學(xué)會(huì)感恩,。

1.學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花,。

2.在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過程,。

3.愛媽媽,，并愿意大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

紅色皺紋紙、紅線,、已做好的小紅花,、剪刀、多媒體課件

1.出示課件,，欣賞歌曲《我的好媽媽》

教師：聽,，這是什么歌?

幼兒：我的好媽媽。

2.談話,，引出課題

小朋友:你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?

幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天,，也就是今年的5月13日是母親節(jié),，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?

幼兒回答,。

師：那么你們怎樣向媽媽表達(dá)你的愛呢?

3.出示小紅花,，指導(dǎo)幼兒制作

瞧,，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?

幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，因?yàn)樗苄量嗟毓ぷ?。還每天要照顧我,。

4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開,。

將三張紙頭對對齊,，從一邊開始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過的地方,，把紙頭反過來,，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推,，就象我們折的小扇子,。

幼兒折，教師巡回指導(dǎo),，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子,。

5.教師示范，在小扇子的'基礎(chǔ)上翻開小紅花的花瓣,。

教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形,。

教師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些,，外面的和中間的花瓣分開一點(diǎn),，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的,。

教師再次示范,，幼兒跟著老師一起操作。

6.引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感,。

教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽,，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙,，幼兒自由制作,，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對手工的興趣,。

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意,，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽,。引發(fā)孩子愛媽媽,，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。

大班母親節(jié)教案反思篇十四

世界上只有一位最好的女性,，她便是慈愛的母親,。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。母親,，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的人,，對于母親的付出,，沒有什么比感恩之心更能表達(dá)對母親的愛，而"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì),，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好,。五月的第二個(gè)星期,，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親,，感受親情,，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩,，本班特定開展"我愛我的好媽媽"系列活動(dòng),。

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2,、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日;

1、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、剪刀,、彩色卡紙、油畫棒,、等,。

2、《我有一個(gè)好媽媽》,、《感恩的心》音樂,。

"感恩母親節(jié)"

全班幼兒

20xx年5月11日

一,、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語簡短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二、開展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

1,、演唱歌曲《我的好媽媽》

今天我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《我的好媽媽》,。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜,、洗衣、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾,、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題,。)

3,、在《感恩的'心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,。)

4、將禮物帶回家送給媽媽,，并鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活,。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。并將禮物送給媽媽,。

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做,，從內(nèi)心對母親感恩,。最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。