演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學生責任的演講稿篇一
大家好!
古人云：“風聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關心,。”北京某中學學生用手機拍攝站非機動車道的私家車,，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為,。體現(xiàn)的正是這種“事事關心”的責任感。
世界屬于每個人,，我們不應是冷眼的旁觀者,，而勇于承擔責任，盡自己的力量,，讓社會之樹,，蓬勃生長。
而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的,。應試教育催生了大批只關心成績,，而對家國大事漠不關心的學生,。行走在路上的我們，往往行色匆匆,，對不文明現(xiàn)象習以為常,、視而不見，不曾想去過改變它,。
像這樣的,、從象牙塔里走出的我們，又是否會讓不守規(guī)則的事情無人制止,、讓漠不關心社會發(fā)展的習慣蔓延呢?
“少年強則國強,，少年發(fā)展則國發(fā)展?！睉严虢袊嗄陮W生,，腦海中浮現(xiàn)的，是文質彬彬卻斗志昂揚的形象,。發(fā)起五四運動的人,，是一群滿懷愛國熱情的青年學生，被捕卻無所畏懼的,，是一群憂國憂民的青年學生,。青年人的覺醒才是整個社會的進步，青年人對時代的擔當才是中國人對國事的關注,，是他們的擔當,，為中國幾近干涸的血管注入新鮮血液，讓覺醒的脈搏,，跳動在華夏大地的每一個角落,。
匪且有且，匪今斯今,，振古如茲,。家國天下的責任感，歷來為中國正統(tǒng)思想說推崇,。張橫渠說：“為天地立心,，為生民立命，為往圣開絕學,，為萬世開太平,。”孔子說：“任重而道遠”周恩來說：“為中華崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道中國臺灣被日本侵略,，氣憤不已,，立志報國……與先人之志相比，而今少年之夢，是否過于淺薄了呢,，而今少年之行,，是否過于幼稚了呢?
如果一直為簡單的成績奔忙，而無社會責任感的話,，未來發(fā)展的大梁,，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規(guī)則的行為的話，社會文明之風,，就難以吹遍了吧?
社會責任感的養(yǎng)成,，要從學生時代開始。我們需要帶著“天下興亡,，匹夫有責”的觀念關注這個世界,，做一個“事事關心”的中學生。
小學生責任的演講稿篇二
敬愛的教師,，親愛的同學：
大家好：
勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任,。在芙蓉紛飛季節(jié)里,，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動,。與其說是運動,，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭,。
也許，這未免有著一些年少童話的幼稚,。然而,，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經不再是永恒的話題,。相比較之下,，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出,。偶然的再次相遇,，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的,，是另一場驚心動魄,。
在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中,，書中的情景若隱若現(xiàn),。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。因為對父母的責任,，我們呱呱落地;因為對社會的責任,，我們日夜苦讀。
所謂責任心,，是指個人對自己和他人,，對家庭和群眾，對國家和社會所負責任的認識,、情感和信念,，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。責任心與自尊心,、自信心、進取心,、雄心,、恒心、事業(yè)心,、孝心,、關心、慈悲心,、同情心,、憐憫心、善心相比,，是“群心”燦爛中的核心,。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎,，是潛力發(fā)展的催化劑,。責任心以認識為前提。沒有是非標準,，責任心就無從談起,。
責任心與人生觀、價值觀,、道德,、理想、群眾主義,、愛國主義緊密相聯(lián),。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心,，反之,，則對人對事漠然置之,。
責任心以情感為基礎。能夠想像,，一個孩子對父母沒有感情,，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會,、對祖國,、對人民沒有情感的人，當外族入侵,，祖國受難之時,，他不可能挺身而出，舍生忘死,，為國獻身,。
責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽,，主要反映在行動之中,，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐,，只有在克服困難中,，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感,。
責任心的強弱透過行為來體現(xiàn),。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服,，到報名義務獻血,，應征入伍，都是責任心的體現(xiàn),。但是這是兩種不同層次的責任心的體現(xiàn)罷了材料,。
小學生責任的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》,。
同學們，你們知道什么是責任心嗎?
所謂的責任心,，就是指每個人對自己和他人,，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識,，情感和信念,，以及與之相應的自覺態(tài)度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為,，是一種很重要的素質,，要做一個有責任的小學生,，就必須做到對自己負責，對他人負責,，對社會負責,。
同學們，一個有責任心的人,，不是把責任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。
作為學生,，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操,，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤,，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正,，彌補過失,，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜,，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學,，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn),。
平時注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢，孝敬父母,，幫助父母承擔一些力所能及的家務活,，主動完成父母交給的任務，是對父母,、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗,，是對集體,、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德,，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,，唱好國歌，是熱愛祖國,、對國家負責的表現(xiàn),。
同學們,，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心,。一個道德情感貧乏,、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作,，更無法適應未來社會的,。只有責任心強的人，才容易獲得成功,。
同學們,，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,，成為一種習慣,，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人,，一個有責任心的人,。
我的演講完畢。
小學生責任的演講稿篇四
敬愛的教師,，親愛的同學：
大家好：
對于責任,，通常可以理解成做好分內的事,。當意識到責任時,，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己,，不斷前進,，奮力上游。不過,，責任亦是十分沉重,，帶給人們沉沉的擔子，因為很多責任與生俱來,，從嬰孩呱呱落地到年老終去,，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡,，但你不得不做的事，這就是責任的含義,。由此便可看出人們對責任深深的無奈,。
假如人可以不負責任,，那麼人生會變得自由得多。就以學生為例,，假如不負責任,，學生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂,，然后把課室當睡房,，把老師的教導當最好的催眠曲;甚至可以視校規(guī)與無物，每日遲到早退,，穿自己喜歡的衣服,，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是,，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時的享受,，稍瞬即逝，想捉住,，卻是徒勞無功,。
學時不學，是對自己,、對父母,、對社會的不負責任。
于自己,，花費時間返校,，但不認真聽課，上課等下課,，任由時間毫無意義地流過,，不對自己寶貴光陰負責任。于父母,，費心勞力在外打拼,，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負責任,，只重玩樂嬉戲,，荒廢學業(yè)，無視父母的辛苦勞動,，所有盼望盡是落空,。于社會不負責任，并不是夸大其詞,，社會提供十二年免費教育,，希望學子能學有所成，將來帶動社會上游,，但卻總有人冷眼旁觀,，不為所動,，浪費社會提供的一切。
當被冠上學生之名時,，便須負起努力讀書的責任,。無可否認，責任帶來的壓力,，使人感到退卻,，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔損失,，這真的值得嗎?反觀盡責的人,，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后,，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作,，那麼，為何他們仍可以取得杰出成就?其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上,，這里有我應盡的職責,，必須認真對待。不管喜歡不喜歡,，那都是必須面對的，沒有理由草草應付,，所以必須盡心盡力,，盡職盡責，這不僅是對工作負責,，也是對自己負責,。有責任感可以創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出,，勇于承擔責任的人,，便會獲得奇跡，取得成功,。事實上,，凡事盡責的人，處事時,，便懂得三思而行;獲得時,，會明白所得一切來之不易,，應當珍惜;失誤時,，亦曉得反省己過，勇于承擔,，盡力改善。因此,，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導和機會,，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短,，誰都不希望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑,，又何樂而不為?其實要成為一個盡責的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責,。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的,，但只要學懂培養(yǎng)內心的熱情,，慢慢的將逃避轉變?yōu)橐环N發(fā)自內心的熱愛,，令自己真正地投入及肩負起責任，才可使工作壓力減輕,，在沒有強迫，抗拒,，壓制中,，生活會隨之變得快樂,，充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話：人生須知負責任的苦處,，才能知道盡責任的樂趣。希望大家能成為一個盡責的人,，盡情享受盡責的樂趣,，令人生過得更加充實,。
小學生責任的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
小時候，常常聽爺爺說,，人生路漫漫，每一個人都要承擔一定的責任,。究竟責任是什么呢?責任是一種對生活的態(tài)度。三年前,，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責任的含義,。
三年前的一個酷熱的下午,，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停,?；鹄崩钡奶栔丝局蟮亍Ｎ翼斨谊?，走在回家的路上,。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通,。好奇心促使我擠了進去,，一瞧，原來是一個賣茶的小攤,。我正想走,，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來,，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶,，久久不肯轉移視線，顯然,，他的舉動引起了阿姨的注意,，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生,，要碗茶嗎?”老伯伯點了點頭,，又搖了搖，卻推說：“我沒錢,，算了吧,。”
估計這位阿姨應該是一位善心人,，她同情老人,，端起一碗茶,，說：“不要緊，老先生,，這碗茶我請您喝,。”老人望著阿姨手中的一碗茶,，遲疑著,。
阿姨再把碗遞到老人手中，老人才用顫抖的雙手接住了茶,，當老人緩緩喝完茶后，他紅著臉不好意思地對阿姨說：“姑娘,，這碗能送給我嗎?”阿姨詫異極了，他不解地望著老人,。“老實和你說,，我得了肺結核?！崩先苏f,，“對于別人，我的責任就是為了不讓這病傳染給他人,，而對于你呢，我的責任就是讓這碗在你的攤子里消失,，不毀壞你的名聲?！彪S即，老人就轉身默默離開了……
望著老人漸漸消失的身影,，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久,，許久……
一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責任。
小學生責任的演講稿篇六
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
回溯歷史,，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子;諸葛亮為先帝,，鞠躬盡瘁,，死而后已;陸游在臨死之時,，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責任,。所以責任，不僅充斥著我們的生活,，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責任又是什么呢?是教書育人,，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎?我想不是。努力學習,，豐富自己，將來為社會做出貢獻,，這，便是我的責任,。
努力學習，是為了獲取更多的知識,，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎;豐富自己,，更是為了讓自己變得充實,，讓自己在以后的生活中更加自信,，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后,，我便可以如愿,，發(fā)揮自己的所長,，為這個世界留下點什么。所以,，這便是我的責任。
這樣的責任,，意味著我不能再像孩童時期那樣任性,，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大,，像父母,，像老師,，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣,，扛起肩頭的那份責任,。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去,。因為這就是我的責任，我的使命,。
正是因為有了這樣的責任感,，使命感,，讓我的生命變得堅韌，頑強,。因為有了責任，我不會再為挫折困擾,，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲,。這種責任，讓我在生活中,，變得更加努力、刻苦,。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風暴雨中堅韌的小草,，幾經風雨之后依舊能奮力向上生長,。而那不切實際的幻想,，年少時的豪言壯志,，終究也因責任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃,，漸漸褪去銹色,，顯露鋒芒。
我要像那些偉人一樣,，將責任化作自己的一生,，做一個有價值的人。我要背上行囊,，帶著這份責任，重新起航,，并時刻銘記著：
努力學習,，豐富自己,，將來為社會做出貢獻，這,，便是我的責任……
小學生責任的演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛的同學：
大家下午好：
青春正茂的時候,，我踏上了當兵的征程,，青春年華的時候,，我踏上了社會之旅,，青春即將消逝的時候,，我又踏上了校園的路……可能對于我來說，對于別人來說,，仿佛都有些思緒混亂……不知是何時起,，我一向在一個圈里,，不停的轉,，不停的跑,，但是總沒有看到曙光……也許,，那個時候的自己還不夠成熟，還一味的追求著快樂追求著如何才能過上自己想要的生活……在此刻看來,，那只但是都是一時興起的激動罷了……
無論在什么時候,，我務必持續(xù)著清醒,，持續(xù)著永久不服輸?shù)木癫判?，雖然這樣很難,，要應對很多,，和各種很多的誘惑，但是,，如果還天天想著怎樣玩,，怎樣舒服的話，以后的生活將會是一塌糊涂……我永久都不會忘記……我說過的,，媽，不管遇到什么困難,，請記住，我必須會讓你過的很幸?！?/p>
我自己確立了一個現(xiàn)實可實現(xiàn)的目標……所有的責任又重新都回到了我肩上……沒逃避，而是勇敢的去應對,，應對所有的困難,，應對所有不能理解的現(xiàn)實,，應對那些不管能不能適應的環(huán)境……
此刻，我想到了知識,，技術……我選取了讀書,，學費很貴,，生活費也不少……我得到了家人的同意，……支持……
這讓我很激動……我又在一個新的環(huán)境落腳了……讀書的同時,，我想了很多關于畢業(yè)以后的事情……我有很多想法，有很多種答案……我必然只能選取其中一個……所以,，我選取了先好好讀書……兩年后,，再說……
責任，每個人都有,，但是每每不同……也許，只是我的經歷過多,，或許,，是我的想法不同……責任,，成了我生命中的一部分……為了我自己……為了以后的生活……為了我對媽媽的承諾……不管怎樣,，不管怎樣樣都要堅持下去.
小學生責任的演講稿篇八
尊敬的各位老師,、各位同學：
大家好!
我是五年級~班的~~~,。我今天演講的題目是《責任升光輝無責生灰塵》,。
如今，四月的春風輕輕拂面,，作為一名二小學子我無比自豪的站在這里,。因為學校開展的這次演講活動正是我們所期盼的,。誰不希望自己做一個有責任心的好學生，誰又不希望自己是他人眼中有責任心的好孩子呢?
作為一名二小學子,，我深感慶幸,。因為這里有負責任的老師，上課教學嚴肅活潑,，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂游戲,。
作為一名二小學子,，我更深感慶幸。因為這里還有負責任的同學。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,。我校有近2千學生，安全問題令人擔憂,，不過別擔心，學校領導有妙招,。走好路的好習慣讓多少同學少去了摔打與撞傷。不信你看：上學入校時同學們從四面八方涌來,，當大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊,。大同學,、小同學,、高個子,、矮個子，哪一個也不爭,，哪一個也不搶,。走好路的好習慣正在春風的陪伴下形成了我校一道獨特的風景,。當然偶爾有個別的學生因為想早點到教室學習插隊了,，值日老師的一個暗示就會讓他心領神會,，這就是責任的力量，這就是責任的光輝,。
“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！币坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x,，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎,，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事,，就不會做出偉大的事情,。在沒有老師的自習課能認真學習,、在沒有家長的監(jiān)督下能按時完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉,，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負責任,，這就是能力的體現(xiàn),。同學們：請留意你的行動,，因為行動能變成習慣,，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格,，請留意你的性格,，因為性格能決定你的命運,。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的,，再小的善也是善,，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”
責任升光輝無責生灰塵,。同學們,，我們每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任,，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負,。讓我們拂去心靈的灰塵,，讓責任熠熠生輝吧!
