時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇一

__年下半年小學(xué)教研工作,，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī),，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進(jìn)備課,、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識,。

2,、樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校,、教師的質(zhì)量意識，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析,。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測,，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好評卷,、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析;期末質(zhì)量檢測要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行,，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測,，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn),，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測模式的研究和命題比賽。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果,，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

3、強(qiáng)化校本教研,。完善以校為本的教研模式,，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長的平臺,。

4,、開展師生素養(yǎng)競賽。

配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū),，開展相關(guān)競賽活動,。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽，縣小學(xué)生英語書寫比賽,，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升,。

5、深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研,。

繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動,，開展聽課、評課等同伴互助活該,，請有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵在校教師外出學(xué)習(xí)聽課,，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、學(xué)習(xí)小班化教育,。

積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育,，積極開展小班化教學(xué)研討，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式,，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量,。”認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué),。

7,、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的本事和水平;繼續(xù)開展團(tuán)體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1,、堅(jiān)持每月開展四次教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課,，經(jīng)過年級內(nèi),、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，經(jīng)過匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展,。擬定由周正高教師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，并且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

(二)推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)課題研究，,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革,，在七、八兩個(gè)年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”,。學(xué)習(xí)本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，經(jīng)過這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。所以,，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會生活中的言語實(shí)踐,。同時(shí),，鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展,。

具體步驟

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀,。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動,，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。經(jīng)過對話爭辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情、用心施教,，用自我的智慧使課堂變得有序而生動!

(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),，能否給他以啟迪當(dāng)學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步構(gòu)成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

(3)發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語文教育該改革,。

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機(jī),，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。

(4.)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報(bào)課比賽活動，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,，構(gòu)成本校的課題研究特色。

3,、規(guī)范管理,，注重實(shí)效

1學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構(gòu)筑夢想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，課題活動和教研活動密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍,。

2.注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強(qiáng)對課題成果,、教師課題研究資料的整合,、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

(三)繼續(xù)開展課外活動，豐富學(xué)校文化生活

2,、開展一次年級性的作文競賽活動,。

3、開展演講,、朗誦等語文活動

4,、認(rèn)真寫好日記隨筆，共享石村初中學(xué)校論壇

四,、主要活動安排：

三月：

2,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，初步提出語文教學(xué)改革構(gòu)想,，互相探討,，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善。

3,、團(tuán)體備課,，結(jié)對教師互相聽課,。

四月：

1,、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情景。

2,、提高學(xué)生作文水平研討

3,、團(tuán)體備作文指導(dǎo)課。

4,、作文指導(dǎo)公開課

五月：

1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

2,、一課三研活動

3,、九年級閱讀教學(xué)課展示,。

4,、古詩詞經(jīng)典誦讀展示會。(各個(gè)班級)

5,、參加校朗讀,、寫字競賽,。

六月：

1、參加校閱讀,、作文競賽

2,、九年級語文教師共同探討資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

3、畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析,。

七月

1、做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。

2,、每位教師上交備課,、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等,。

3,、了解學(xué)習(xí)情景并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好工作總結(jié),。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇三

以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo),，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極進(jìn)取合作的團(tuán)隊(duì)文化,，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力,，充分發(fā)揮教研活動的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力,，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合我們綜合組的實(shí)際情況來開展活動，力求實(shí)效,，扎實(shí)工作,，發(fā)揮作用。

二,、基本情況分析

本學(xué)期全校有6個(gè)教學(xué)班,，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君,、耿素芬,、王磊、李丹,、馬素敏,、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動,。

三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

1,、組織本教研成員積極參加市,、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，將動員積極參與各級各類教研活動,。

2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)青年教師迅速成長,。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是開展青年教師生動匯報(bào)課及公開課活動;五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3、開展多種形式的看課,、議課,、反思活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要,，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,。根據(jù)體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)、勞技等學(xué)科課程實(shí)施的要求,，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：以“高效教學(xué)”為準(zhǔn)則,，建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

(二)具體工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教研組的建設(shè),，力求做到每次活動有計(jì)劃,、有主題,、有記錄。教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、督促組內(nèi)全體教師精心備課，認(rèn)真上課,，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

3,、教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛好,，積極引導(dǎo),、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，全面提高學(xué)生的思想道德,，文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣,。

三、工作要點(diǎn)：

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量,、深入推進(jìn)課改,。

1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，積極開展教研活動,，落實(shí)集體備課并認(rèn)真檢查，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)探究活動,，討論問題,，分享經(jīng)驗(yàn)。

2,、鼓勵,、督促本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，提高教學(xué)水平,。

3、抓好綜合課課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好教學(xué)反思,，從而提高教師自身駕馭課堂的能力,。

(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力,。

1、積極參加電腦操作技術(shù),、課件制作,、等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2,、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文,。

(三)精心策劃、組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動,。

1,、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)學(xué)生冬季體育鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì),。

3,、積極參加縣組織的各種綜合活動。

4,、配合學(xué)校開展好課外活動,，讓音樂、美術(shù),、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂,，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣,。

5,、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。

五,、具體工作安排

結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，綜合組本學(xué)期將以以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手,，以信息技術(shù)為載體,，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)科教研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能。現(xiàn)制定計(jì)劃如下,。

三月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃。

2,、落實(shí)集體備課工作

3、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動,。

四月份：

1,、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。

2,、參校學(xué)校校本培訓(xùn),。

五月份：

1、常規(guī)檢查

2,、組織學(xué)生進(jìn)行夏季安全知識的學(xué)習(xí)與宣傳,。六月份：

1、常規(guī)檢查

2,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

七月份：

作好學(xué)期工作總結(jié),，上交綜合組教研工作總結(jié)。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇五

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》,、教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)本事,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究,。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二,、教研組成員概況

本教研組共有8位教師,，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補(bǔ)短,，共同研究,，共同提高。

三,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%,，100%學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,，20%高效課，60%實(shí)效課,，100%有效課,，杜絕無效，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。3,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂,、作業(yè),、檢測、落實(shí)雙基,、校本課程等改革),。6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動，組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級,、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),，積累成果,。圍繞學(xué)校“古詩文誦讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。

四、重點(diǎn)工作及措施

1,、繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，資料標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施提議等資料的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

3,、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課,、評課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽,，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自我思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

6,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和教師將自我的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7、開展師生同讀書,、讀名著活動,，組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級活動,，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽,。

8,、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動,。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,，同時(shí)有所拓寬,。

9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，如：中高年級的手抄報(bào),，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會,。

10,、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

11,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽,、說、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。充分利用一齊分享,、探討,、思考、感悟,，使學(xué)生步入完美的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野,。

12,、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級不一樣由年級語文教師設(shè)計(jì)好模板,。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示,。

五、具體安排

九月份：

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

3,、推門聽課活動

4,、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施,。

5,、各教研組每周進(jìn)行團(tuán)體備課、聽評課活動

6,、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課,，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。

7,、月檢

十月份：

1,、舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課

2、對教師進(jìn)行跟蹤聽課

3,、各教研組每周進(jìn)行團(tuán)體備課,、聽評課活動

4、月檢

十一月份

1,、學(xué)生閱讀筆記展評

2,、單元測試質(zhì)量分析、反饋,。

3,、高年級現(xiàn)場作文比賽。

4,、月檢

十二月份：

1,、學(xué)生硬筆書法比賽

2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位教師至少一篇)

3,、各教研組每周進(jìn)行團(tuán)體備課,、聽評課活動

4、中,、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào),。

5、月檢

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定及寄語工作

5、教研組,、備課組交流總結(jié),。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇六

以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動原則,，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究,，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。全面了解學(xué)生,，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，認(rèn)真進(jìn)行,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生多參與社會調(diào)查以及各種實(shí)踐活動,。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在教學(xué)活動中培養(yǎng)能力,，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,。

二、工作思路

圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題,，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn),，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題,，開展綜合學(xué)科的教研活動,。

活動要求：

1、各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料,，做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

2、按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研,。

3,、教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內(nèi)容及時(shí)記錄在教研組博客上,。

4,、分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動,，根據(jù)活動情況提出建議,。

5、每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄,，并在教研活動中進(jìn)行重點(diǎn)研討。

三,、活動時(shí)間和人員

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇,、馬玉芳,、王媛、蘇濟(jì)青,、周榮禮

2,、教研活動時(shí)間：

每單周周四下午2：40——4：30

四、工作重點(diǎn)

1,、備課：按照“九步備課法”要求,，精心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課,，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課,。

2、上課：結(jié)合學(xué)校要求,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

3、聽課：每周聽課一節(jié),，按要求參加外出聽課活動,，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4,、教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思,，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫,。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué),，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的。

5,、博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思,、所感，數(shù)量不限,。

6,、教研組博客：及時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章,。

7,、成員參加區(qū)及教研片活動的情況

(1)梁薇參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動,。

(2)王媛參加綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動。

(3)陳素參加品社學(xué)科的課件評比活動,。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇七

以全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),、以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展課堂教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神,，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手的學(xué)習(xí)方法,，大力提升教學(xué)管理的力度，以課改促質(zhì)量,，為我校教學(xué)管理再上新水平,，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對課改的認(rèn)識,。

(1)課程改革是當(dāng)前教學(xué)工作的一項(xiàng)中心工作,，每一位教師都應(yīng)引以重視，要積極主動參與,，首先要繼續(xù)加強(qiáng)對課改理論的學(xué)習(xí),，不斷加深對課改精神實(shí)質(zhì)的理解,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,，在教學(xué)實(shí)踐中用先進(jìn)教育理念加以指導(dǎo)。其次要積極爭取多參加各級課改研討培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，充實(shí)自己,。

(2)建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，教學(xué)研究業(yè)務(wù)活動每兩周一次，安排一定的時(shí)間集中學(xué)習(xí)課改理論和經(jīng)驗(yàn)文章,，每一位教師每學(xué)期都要有一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，不僅要有摘錄內(nèi)容，更要有自己的心得體會和教學(xué)反思等內(nèi)容,，以提高學(xué)習(xí)效果,。

2、立足課堂,，積極開展課改研究活動,。

(1)課程改革的關(guān)鍵是課堂教學(xué),，加大各科課堂教學(xué)改革的力度,，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求,，堅(jiān)持開展學(xué)科教研活動非常重要,，而課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，研究如何落實(shí)好“三維”目標(biāo)，如何變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動方式，從而使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)效益的大提高。

(2)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究要有所側(cè)重,，體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

語文課要在著重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)方面加以研討，教者要把書教活,，學(xué)生更要學(xué)活、用活，要在“靈活、新穎,、和諧,、實(shí)用”的前提下組織好教學(xué)和訓(xùn)練，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，語文課程有豐富的人文內(nèi)涵,、多元化的價(jià)值取向應(yīng)加以正確地引導(dǎo),，同時(shí)要尊重學(xué)生對語文材料形成獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。

數(shù)學(xué)課的研究應(yīng)建立對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),。

英語課的教學(xué)研究,，要注重對“小學(xué)與初中的銜接”工作的探討，教學(xué)過程要以活動課的模式為主,，有效運(yùn)用多感官共同參與的“自身反應(yīng)”教學(xué)方法和現(xiàn)代媒體手段,，組織具有直觀性、趣味性,、科學(xué)性,、合理性的“聽、說,、讀,、寫、唱、云,、游,、演”等形式多樣、生動活潑的課堂教學(xué)活動,。

科學(xué),、思品、社會,、音體美等課程要在正確的育人觀指導(dǎo)下,，堅(jiān)持以人為本的原則，充分尊重學(xué)生的意愿,，積極引導(dǎo),，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性方面開展一些研究活動,，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

(3)學(xué)科教學(xué)研究活動首先要有計(jì)劃性，主要學(xué)科的教研活動一般每兩周一次,，要形成制度,。活動要以課堂教學(xué)為先導(dǎo),，每次活動一定要在先上課前提下,，結(jié)合組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論的同時(shí)積極開展集體備課、專題講座等形式的活動;其次要有針對性,，要圍繞學(xué)校教研活動的主題,，每次活動都要有的放夭，同時(shí)切入口要小,，實(shí)效性要高,，真正能解決一兩個(gè)問題，并能達(dá)到小范圍推廣的目的;第三,，要有普及性,，每一位教師都要參加教學(xué)研究活動，發(fā)表自己的見解與意見,，每一位教師都要承擔(dān)一次活動的授課任務(wù),，并能詮釋這次主題活動的宗旨、目標(biāo),。

(4)在積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí),，充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)勢資源，讓教干,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為全校教師做示范,、帶路子，每位教師每月自備一節(jié)課向全校開放,，具體由教導(dǎo)處有機(jī)安排,。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課程。

(1)要處理好“綜合實(shí)踐活動”課程中的四個(gè)板塊的關(guān)系,，即信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐,，勞動與技術(shù)教育,，用足用好“綜合實(shí)踐活動”課程應(yīng)有的課時(shí)，使其各個(gè)板塊能夠結(jié)合我?，F(xiàn)有的教學(xué)條件自然地整合好,，努力突出這門課程的綜合性、實(shí)踐性與探究性,。

(2)要處理好綜合實(shí)踐活動課程與綜合實(shí)踐活動的主題性活動的關(guān)系,，三年級以上各年級每學(xué)期都要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際有計(jì)劃向全校開放一次主題性的綜合實(shí)踐活動課，活動做到有具體地實(shí)施方案,，有情況記載,，有活動成果展示和活動資料整理。

4,、以點(diǎn)帶面,，廣泛開展評優(yōu)活動。

以激勵為主,，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展的一系列評優(yōu)活動,，以點(diǎn)帶面,，典型引路。

5,、積極開展校本課程培訓(xùn),，把校本課程落到實(shí)處。

6,、持之以恒,、扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究。

(1)積極申報(bào)有價(jià)值的新課題,，以立項(xiàng)的課改研究課題為龍頭,，帶動教研工作的開展。

(2)全員參與，學(xué)校主課題的主要責(zé)任人要組織全校教師都來參加實(shí)施,，每人要有子課題,，要有研究方案，實(shí)施過程要有記錄,、有總結(jié),、有成果。

本學(xué)期是質(zhì)量年的第一學(xué)期,，我們要在教育教學(xué)質(zhì)量上大打翻身仗,，要把教學(xué)這個(gè)中心工作抓細(xì)抓實(shí)做到計(jì)劃要周詳、措施要落實(shí),、實(shí)施要到位,，只有這樣，才能真正起到推動和提高的作用,。

學(xué)校綜合組教研計(jì)劃綜合教研組教學(xué)計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)上級文件精神,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校教研工作總的思路和目標(biāo)要求,，為全面推行素質(zhì)教育,，不斷深化課程教學(xué)改革，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章,，提高教師理論水平，并通過多種形式的課堂教學(xué)實(shí)踐及點(diǎn)評,，以提高教師對實(shí)施新課程改革的背景,、理念與目標(biāo)的進(jìn)一步認(rèn)識，努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化教研工作,，全面提高教師的綜合教育能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、提高質(zhì)量。以深化“六認(rèn)真”和“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ),，提高四十分鐘的課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高綜合教研組每一位教師的教學(xué)水平,。

3,、協(xié)調(diào)處理好各學(xué)科之間的關(guān)系，在各學(xué)科組內(nèi)加強(qiáng)集體備課活動,。

4,、各學(xué)科組配合學(xué)校中心工作，搞好各項(xiàng)競技,、表演等活動,。

5、加強(qiáng)科研力度,，以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為目標(biāo),，正常開展有成效的學(xué)科研究活動,，把先進(jìn)的教育理念貫穿到教書育人的整個(gè)過程,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生主動,、自主的學(xué)習(xí)。

三,、具體工作

1.備課：追求有效備課。通讀教材(不能教一課備一課,，要提前一周);通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求;閱讀《教師用書》;閱讀他人成功的案例與有用的做法;獨(dú)立思考,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案,。備課要按照要求來進(jìn)行,，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師針對性的指導(dǎo)。

2.上課：做到功在課前,、效在課中,、益在課后,。課前準(zhǔn)備充分，把教學(xué)目標(biāo)落到教學(xué)環(huán)節(jié)中;教學(xué)過程以人為本,，體現(xiàn)教師的教育服務(wù)意識,，以各種形式發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。

3.聽課：教研組長、年級組長和工作不滿五年的新教師聽課不少于15節(jié),，其他教師聽課不少于10節(jié)(校內(nèi)的聽課不少于10節(jié)),。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握教材,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好了解各年級的教材,，不同年級段之間,、課程之間的銜接，掌握教法,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,，落實(shí)課改精神,，教師要在實(shí)踐方式上要改變教師的角色、行為,、職責(zé),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，重建新課程的評價(jià)和管理體系始終貫穿自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)積極參與，潛心探究,，全面提高自身教育教學(xué)素養(yǎng),。

教師本身的人格魅力和教學(xué)素養(yǎng)直接影響著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，積極參與各級各類的教學(xué)評優(yōu)活動,，潛心于各項(xiàng)活動的學(xué)習(xí)探究過程是教師提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的有效途徑之一,。