作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班表演游戲教案 中班游戲教案篇一

《民間游戲串串串》

1,、發(fā)展幼兒間合作與比賽并重的能力,。

2、能與同伴一起進行集體舞表演,，從中感受合作的樂趣,。

3,、通過游戲提高幼兒追趕奔跑能力及反應(yīng)的靈敏性。

4,、增強幼兒的規(guī)則意識,，提高自己的自控能力。

1,、蘋果,、生梨頭飾各一個

2、手絹一塊,，小圓墊與游戲人數(shù)一樣多,。

中班幼兒11—13人。

一,、準(zhǔn)備運動

幼兒排成四組,，跟隨教師的口令進行活動前的一系列活動準(zhǔn)備。然后交代游戲規(guī)則：幼兒自由組隊,，每組自選一名有能力的幼兒當(dāng)組長,，進行游戲指導(dǎo)。

二,、大串燒

幼兒自由結(jié)伴組隊,，圍成一個圓圈，邊拍手邊念：“乒呀乒頭噶”,，連續(xù)三次,，以最后一次為準(zhǔn)，出手心的幼兒為一組,，出手背的幼兒為一組,，兩組進行拔河比賽，贏的那組上的幼兒自由推選出兩名幼兒,，一名幼兒做蘋果,，一名幼兒做生梨，其余幼兒手拉手邊念《蘋果,、生梨》兒歌邊進行游戲,，當(dāng)念到"你想吃啥"時當(dāng)蘋果、生梨的兩名幼兒用手套住一名幼兒,，問他：“蘋果,、生梨你想吃啥？”該幼兒自由選擇,，游戲依次類推,。游戲結(jié)束后，兩組幼兒進行拔河比賽,，贏的那組上的幼兒自由推選出一名幼兒做丟手絹的人,，其余幼兒圍成圓圈蹲下，大家一起和丟手絹人唱丟手絹歌,，唱到："輕輕地放在小朋友的后面"時,，丟手絹人把手絹放在其中的一名幼兒后面，該幼兒發(fā)現(xiàn)手絹后馬上去追丟手絹人,，抓住后兩人在圓圈中間進行《石頭,、剪子、布》游戲,，贏的幼兒做丟手絹人,，游戲依次類推，直到每個幼兒都能輪到為止,。

三,、游戲小結(jié)

教師用獎勵小紅花的方法表揚做游戲認(rèn)真的幼兒，鼓勵沒有得到大紅花的幼兒下次繼續(xù)努力,。

游戲是幼兒的生命,，幼兒愛游戲，活動中,，幼兒情緒很高,，他們在生動、活潑,、愉快的情緒中積極,、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,，活動量適中,，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

小百科：游戲是所有哺乳類動物,，特別是靈長類動物學(xué)習(xí)生存的第一步,。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時間,、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的,，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式,，不管是在出生幼年期,，或者發(fā)育期，成熟期都會需要的一種行為方式,。

中班表演游戲教案 中班游戲教案篇二

積極的參加集體游戲,，并能有意識的控制自己的行為。

懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動的樂趣,。

樂意參與游戲,，體驗游戲的樂趣。

學(xué)習(xí)游戲兒歌,，準(zhǔn)備伴奏的音樂,。

幼兒邊念兒歌邊按詞意表演，當(dāng)熊出場的音樂響起時,，立刻自由擺出造型并保持不動——扮"木頭人",。"熊"上場，一邊走一邊觀察,，看看有誰在動,，如果有人動了，就抓住并"帶回家",。

造型可以從單人,、兩兩結(jié)伴到三人組合進行。

1,、游戲過程中情緒表現(xiàn)如何,？

2、第一遍游戲,，在兒歌的最后一句結(jié)束時,，能否快速的擺出動作造型？能保持不動嗎,？

3,、第二遍游戲，能有意識的擺出和第一遍不一樣的動作嗎,？

4,、第三遍游戲，能找到同伴兩兩結(jié)伴嗎,？能根據(jù)音樂迅速的作出動作反應(yīng)嗎,？

5、第四遍游戲,，能主動的尋找并結(jié)成三人組合嗎,？

1、怎樣才不會被大熊"吃掉"呢,？你可以怎樣擺出動作,？兩個同伴可以怎樣配合？三人呢,？

2,、當(dāng)"熊"來時，你心里有什么樣的感覺？你是怎樣做的呢,？

3,、被"熊帶回家"的小兔心里有什么感覺？

游戲是幼兒的生命,，幼兒愛游戲,，活動中，幼兒情緒很高,，他們在生動、活潑,、愉快的情緒中積極,、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,，活動量適中,，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

小百科：兔子,，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱,，共9屬43種。具管狀長耳（耳長大于耳寬數(shù)倍）,；簇狀短尾,，比前肢長得多的強健后腿。陸棲,，見于荒漠,、荒漠化草原、熱帶疏林,、干草原和森林,。

中班表演游戲教案 中班游戲教案篇三

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力,。

2,、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

3,、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護,。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1,、哨子一個，小紅旗兩個。

2,、音樂《向前沖》,。

1、幼兒隨音樂入場,，做熱身運動,。

2、練習(xí)彎腰半蹲走,。

3,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,，其他幼兒認(rèn)真看,。

4、游戲分組,。

將全班幼兒分成兩個小組,，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手,，舉過頭頂,，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞,，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成,，就發(fā)給他們一個小紅旗,。

5、開始游戲,。

幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。在音樂的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,，并嘴里一起喊著加油?。?！

6,、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲,。

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察,、捕捉幼兒的興趣,，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲,，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

小百科：隧道是埋置于地層內(nèi)的工程建筑物，是人類利用地下空間的一種形式,。隧道可分為交通隧道,、水工隧道、市政隧道,、礦山隧道,、軍事隧道,。1970年國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織召開的隧道會議綜合了各種因素,，對隧道所下的定義為："以某種用途、在地面下用任何方法按規(guī)定形狀和尺寸修筑的斷面積大于2平方米的'洞室,。"

中班表演游戲教案 中班游戲教案篇四

1,、通過游戲,，讓幼兒鞏固對五官的認(rèn)識。

2,、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏,。

3,、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。

1、一張人臉的畫（五官要具體的）

2,、幼兒對五官的認(rèn)識,，可以說出名稱以及指出正確的位子。

老師說眼睛,，幼兒就不可以指眼睛,，一定要指臉上其他的五官，比如鼻子,，嘴巴等,。

1、先選能力比較強的,，而且控制一下時間,，三四輪后可以換人，爭取讓更多的幼兒參與）

2,、在課前,，可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用，幫助幼兒鞏固,。

3,、如果是兩個幼兒互相玩的話，可以讓他們邊玩邊說,，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）讓他們可以實物對應(yīng),。

課堂環(huán)節(jié)緊湊,，幼兒在輕松的環(huán)境下享受,，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位,，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍,，導(dǎo)致我控制不住場面,。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快,、友好的分享游戲樂趣,。

小百科：反話就是說反語，或反話正說,，運用實際上的意義跟字面意思正相反的詞語或句子來表達意思的修辭方法,，一般是用來批判、揭露壞人壞事,，在文章中可以取得幽默,、諷刺的表達效果，增強文章的戰(zhàn)斗力,。運用反語時必須讓人明白這是正話反說或反話正說,，否則，對方按字面意思來理解,，那就適得其反了,。