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2023年女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字大全(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 07:08:02
2023年女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字大全(四篇)
時(shí)間:2023-04-04 07:08:02     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),,又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字篇一

同學(xué)們,你是否曾因老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷;是否曾因父母親對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨;是否曾因?qū)W習(xí)不理想,、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪;是否曾因與同學(xué)間相處不和,、總是感覺心中沉悶、壓抑都是心理上的不平衡,,是一種不健康的心理狀態(tài),。

曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號(hào)的嗜好;曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的毛病;曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān);曾經(jīng)的你也許總是上課走神,、不專心聽講,,一節(jié)課下來知其然不知其所以然,等等這一切,,從根本上來講,,是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來說,,你的心理也不是很健康,。

同學(xué)們,月有陰晴圓缺,,人有旦夕禍福,生活中的挫折就像是一首歌曲的音符,,正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章,。

有這樣一個(gè)小故事,說有一個(gè)小伙子走路不小心摔了一跤,,等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了,,這個(gè)小伙子便對(duì)人們說:“早知還要摔倒,第一次我就不該爬起來,?!?/p>

在這里我要說,這個(gè)小伙子是消極悲觀的,,人生就像是走路,,它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌,倘若都象上面小伙子說的那樣,,那么的消極悲觀,,人生就沒有拼搏,沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩,。

同學(xué)們,,我們現(xiàn)在年齡尚小,,許多道理你也許只能感悟而無法理解,但是一個(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄,,同時(shí)還應(yīng)有健康的心理,,換句話說,那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活,。當(dāng)然,,日常生活與學(xué)習(xí)過程中,你肯定有過憂傷,、有過困惑,、有過焦慮、有過擔(dān)驚受怕,,等等,。每當(dāng)此時(shí),你一定要善于自我調(diào)節(jié),,多培養(yǎng)自己的興趣與愛好,,請(qǐng)記住一句話:“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開開心心地學(xué)習(xí),、痛痛快快的生活”,,把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好:“天空是綿綿的糖,,就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣,,干脆開心地淋一場(chǎng)……”

同學(xué)們,讓我們保持樂觀的心態(tài),,一步一個(gè)腳印,,努力搞好我們的學(xué)習(xí);讓我們保持樂觀的心態(tài),面帶微笑,,快快樂樂度過每一天,。我的演講完畢,謝謝大家,。

女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

來到大學(xué)后,在自我認(rèn)知,、同學(xué)交往,、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力,、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱,,所以,在大學(xué)中,,生活適應(yīng)問題廣泛存在,,有的思家,、戀舊,常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué),、仿徨,、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁,、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué),、退學(xué)。

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)上的困難與挫折對(duì)大學(xué)生的影響是最為顯著的,。大量的事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績(jī)差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一,。雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的`優(yōu)秀者,,但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同,所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題,,包括學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣,、考試焦慮等,。大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大,造成心理的落差比較大,,與整個(gè)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和家庭的影響是分不開的,。而我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,是民族的希望,,祖國(guó)的未來,,肩負(fù)著人民的重托,歷史的責(zé)任!

作為新世紀(jì)的大學(xué)生,,學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人,,開發(fā)自身的潛能,,提高心理健康水平,掌握心理調(diào)適方法,,優(yōu)化心理健康途徑,,預(yù)防心理疾病,糾正不良心理,,促進(jìn)身心健康與人格完善,,都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題,。謝謝大家!

女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字篇三

各位老師,、同學(xué)們:

早上好!我講話的題目是《陽光心理,,健康人生》。

心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,,一半是心理健康,。在日常生活中,人們常常重視身體健康,,而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,,學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,,生活節(jié)奏日益加快,人與人的交往日漸增多,,人際關(guān)系復(fù)雜,。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微,,有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍,,有的人脾氣暴燥,,常常無端發(fā)火,因瑣碎小事而耿耿于懷;有的人感到孤獨(dú)寂寞,,意志消沉,,悲觀失望;有的人自卑,心理脆弱,,總覺得自己不如別人,,承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù),目空一切,,惟我獨(dú)尊,,對(duì)人苛刻,別人都不如他,,對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,,逆反心理強(qiáng),與同事,、老師,、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,小而言之,影響著一場(chǎng)考試的得失,,影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,,影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活,,影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧,社會(huì)的安定,。

我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先,,要正確認(rèn)識(shí)自己,不要自卑,,不要自負(fù),,要自信,相信自己,,天生我材必有用,,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,,只存在有差異的學(xué)生,,要正確面對(duì)挫折或失敗,再漫長(zhǎng)的路總有盡頭,,再絕望的事總有希望,,要相信失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,,更能有所作為。

其次,,要正確與人交往,,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心,,來自于對(duì)別人的尊重,。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,,你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,,你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會(huì)加倍,,與人分擔(dān)痛苦,痛苦會(huì)減半,。多給別人力所能及的幫助,,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,,多體諒別人,,多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見,,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,,經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,,真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重,。

同學(xué)們,,讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),一起來關(guān)注心理健康,,做一個(gè)全面健康的人,,共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園,。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理,,陽光的心態(tài),快樂幸福的人生!

謝謝大家!

女生心理健康教育演講稿 心理健康教育演講稿500字篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里,,世界日新月異,人們的生活觀念也隨之改變,。我們都知道在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代中,,我們要生存,就必須努力去提高自己的能力,,也就是較為全面地提高自己的素質(zhì),。就此話題提升到國(guó)家,,這更是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,,增強(qiáng)祖國(guó)的國(guó)力,,增加國(guó)際影響力的重要途徑,。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,,心理素質(zhì)是否良好關(guān)系著一個(gè)人的在成才的道路上是否能順利地進(jìn)行下去。當(dāng)代的中小學(xué)生是祖國(guó)的未來,是跨世紀(jì)的一代,他們的成才,,與祖國(guó)的復(fù)興關(guān)系重大,。同時(shí),中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生心理、生理的發(fā)展特點(diǎn),,運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。它是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié),。因而,可知對(duì)中小學(xué)心理健康教育是非常重要的。

中小學(xué)學(xué)生健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的復(fù)興、強(qiáng)大,所以我們要注重和關(guān)心他們健康成長(zhǎng)。而心理健康也是個(gè)體成長(zhǎng)、發(fā)展的一個(gè)重要方面,,因而中小學(xué)心理健康教育是重要的,。特別是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),有些父母為了自己的孩子以后能在外面的世界中生存,,發(fā)展,在學(xué)習(xí)方面對(duì)他們的要求很高,,而且有些家長(zhǎng)的觀念仍未改變,,過度地追求分?jǐn)?shù),。不僅如此有些家長(zhǎng)還怕孩子考不好,,在孩子完成了老師布置的作業(yè)后,,又給孩子布置許多家庭作業(yè),。還有的家長(zhǎng)望子成龍心切,除了學(xué)習(xí)任務(wù)外,,不顧孩子有興趣與否,,硬叫孩子去學(xué)美術(shù)、書法,、器樂等,,對(duì)孩子寄予許多不切實(shí)際的期望。甚至還有家長(zhǎng)彼此之間互相攀比孩子的分?jǐn)?shù),。這些都給孩子帶來了巨大的心理壓力,,使孩子身心疲憊不堪,在心理受到重負(fù)下,,他們心理很容易出現(xiàn)問題?,F(xiàn)在孩子出現(xiàn)的心理問題是多方面的,在家庭因素中,,一些孩子生活在單親家庭,,這些孩子不是缺少母愛,就是缺少父愛,,看到別人有父有母,,一家和和美美,產(chǎn)生了自卑心理,。有的孩子為了瞞住老師和同學(xué)自己是單親家庭孩子,,不惜編造謊言來掩蓋事實(shí),但畢竟這些事情是會(huì)被其他人所知,學(xué)生的自卑心理加重了,,卻又不能很好的調(diào)節(jié),。然而,在這種事實(shí)下,,現(xiàn)在的很多學(xué)校和家庭仍然不重視孩子的心理健康教育,,一些家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的心理健康教育不夠重視,傷害孩子的自尊心,,而后又沒有及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo),。有些孩子只因?yàn)橐淮闻既皇录蛔杂X地犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng),、老師就抓住不放,,大做文章,不給孩子申辯的機(jī)會(huì);有的孩子一貫學(xué)習(xí)很好,,偶爾一次考砸了,,老師和家長(zhǎng)不但不幫助分析原因,而且大加訓(xùn)斥;還有的.孩子因?yàn)閹熼L(zhǎng)的誤解而挨了批評(píng),,從此萎靡不振而心理上產(chǎn)生了疙瘩,。師長(zhǎng)們的這些教育行為的偏差嚴(yán)重地影響了孩子身心的健康成長(zhǎng)。由此可見,,社會(huì)雖然變化發(fā)展了,,但有些家長(zhǎng)和學(xué)校老師的觀點(diǎn)仍未改變,造成有些孩子出現(xiàn)心理缺陷,,因此,就要更加大力地實(shí)施中小學(xué)的心理健康教育,,使得在校中小學(xué)生有一個(gè)健康的心理,。

影響中小學(xué)生的心理健康的因素是多種多樣,多方面的,,學(xué)校家庭的因素以外,,社會(huì)因素也不可忽略的。好像現(xiàn)代社會(huì)的信息傳播媒介的不利影響也是學(xué)生產(chǎn)生心理疾病的又一原因,。大街上電子游戲活動(dòng)比比皆是,,大多數(shù)中小學(xué)生都喜歡這些帶有刺激性的活動(dòng),電子游戲占據(jù)了他們?cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)間和精力,,許多中小學(xué)生沉迷其中而不能自拔,,嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)。有些學(xué)生甚至還模仿游戲中的人物或情節(jié),,做出有害社會(huì)的事情,,青少年犯罪和中小學(xué)生的心理問題就有著很大的關(guān)系。在這種較為嚴(yán)重的社會(huì)問題上,我們不得不看到,,對(duì)中小學(xué)的心理健康教育是不可缺少的,,是重要的。

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