作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
實用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇一
1．在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上,，嘗試對自己的名字進行聯(lián)想，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
2．能大膽表現(xiàn)自己的作品,，盡情發(fā)揮自己的想象力。
3．感受名字變形后的抽象美。
1．一副姓王的幼兒畫的姓名畫,。
2．有色紙,、水筆。
師："每一個人都有自己的名字,，而且字數(shù)都不一樣,，有多有少，請小朋友站起轉(zhuǎn)身對著客人老師把自己的名字響亮地說出來吧,，"大家好,，我叫xxx"。
師："老師前兩天請一個小朋友畫了一幅畫,，這幅畫中藏著一個秘密,，大家一起來找一找，你發(fā)現(xiàn)了什么呢,？（幼兒講述自己對作品的最初感受）
1．討論名字的作者,。
師："原來這幅畫中有一個小朋友名字，這個小朋友真厲害,，誰知道這是誰的名字呀,？"
2．討論這幅畫的內(nèi)容。
師："你從什么地方看出來的,？誰來說一說她是怎么畫的呢,？"
3.討論在畫中喜歡做的事情。
師："王晶晶小朋友不僅把自己的名字畫成了一幅畫,，還把自己最喜歡做的事也畫到了畫里,，你能猜猜王晶晶喜歡做什么嗎？"（幼："王晶晶喜歡跳舞,、喜歡兔子,、花。"）
師："你從什么地方看出來的,？你能從畫中指一指嗎,？"
4.教師引導(dǎo)認識畫中含義。
師："咦,！王晶晶為什么要把"晶晶"下面的兩個"日"字變成眼睛呀,？"
1.討論作畫內(nèi)容。
師："你們都有自己的名字,，如果讓你把自己的.名字也畫成一幅畫,，你會把自己最喜歡做的哪些事、最喜歡的小動物畫在哪呢,？可以把你名字里的比劃變成什么呢,？現(xiàn)在請和你身邊的小朋友說一說？"（幼兒相互討論，為作畫作準備）幼："我喜歡跳繩,，喜歡踢球----,。"
2.自由作畫。
師："現(xiàn)在就請你用水筆把你自己的名字和你最喜歡做的事畫下來,，呆會兒請大家一起來猜猜是誰畫的,，他最喜歡做的是什么事，好嗎,？"
3.幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。
1．猜猜畫的作者,。
師："猜猜這幅畫是誰畫的,？"
2.說說作者畫的內(nèi)容。
師："你覺得他最喜歡的是什么事,？你從什么地方看出來的？"
師："今天小朋友回家也幫爸爸媽媽設(shè)計一個漂亮的名字好不好,！"
實用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇二
1,、讓幼兒初步了解，并學(xué)生寫生,，提高幼兒的觀察力,。
2、鞏固復(fù)習(xí)線描,，學(xué)會用密集排列的線條裝飾花瓶,，提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。
3,、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。
4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
1、胖花瓶若干只,，臉譜一個,。
2、水彩筆,、蠟筆人手一份,。
3、《說唱臉譜》音樂,。
一,、引出課題
1、放音樂，出示京劇臉譜,。
你們看,，誰來了?(大花臉)大花臉來我們班作客，你們高興嗎?陳老師還為他準備了一份大禮物,。
2,、出示花瓶。
你們瞧,，這是什么?(大花瓶)師以大花臉的口吻：“這花瓶真漂亮,，謝謝你們，可是這花瓶這么大,，我?guī)Р粍?，怎么辦呢?”(幼兒自由想象)
3、教師小結(jié)：小朋友真聰明,，那我們就選個最簡便的方法,，那么有什么方法既簡便咱們小朋友又做的到呢?(幼兒自由發(fā)言)那么我們小朋友想了那么多辦法，咱們最后決定把它畫在紙上送給它好嗎?
二,、寫生花瓶
(一)介紹寫生畫,。
直接對著物體來畫，叫作寫生畫,。寫生時一定要畫得像,，看到的東西是怎樣的,，畫出來的也要是怎樣的,。
(二)講解示范花瓶的寫生。
1,、花瓶上面的口是平平的,，我們用一條橫線來表示。
2,、花瓶的脖子細細長長的,，我們可以用什么形狀來表示?(長方形)
3、它的肚子是胖乎乎,，圓滾滾的,，我們用什么形狀?(橢圓形)
4、最后在大肚子下面畫上扁扁的底座,。
(三)幼兒分組練習(xí)寫生花瓶,。
1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進行寫生,。
2,、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大,。
三,、用臉譜裝飾花瓶
(一)演示將臉譜貼在畫好的花瓶上,。
1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看,，讓我再仔細瞧一瞧!”
2,、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了?”(變成大花臉)
3,、師小結(jié)：那么我們就叫它花瓶臉譜,。
(二)講解示范用臉譜裝飾花瓶。
1,、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示,。
2,、現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛,。
3,、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙,。
4,、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花,，畫滿,，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線,、曲線或折線,、波浪線等，也可以用圓形,、三角形來裝飾,。
(三)幼兒練習(xí)裝飾花瓶。
1,、提醒幼兒線條排列要密集,，可用粗細不同的勾線筆進行線描,。
2、鼓勵幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜,。
3,、鼓勵幼兒以桌布為背景，用線描法進行添畫,。
四,、講評。
表揚線條排列密集,，畫得大的幼兒,。
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。
實用的大班美術(shù)教案 大大班美術(shù)教案篇三
1 、引導(dǎo)幼兒運用多種花紋與圖案裝飾向日葵的花盤,、莖葉,。
2、學(xué)會用相似色進行背景色的涂色,，鼓勵幼兒用不同規(guī)律的色塊來涂色,。
花紋范例、范圖若干張
1,、復(fù)習(xí)：有個大畫家叫凡高,，他畫了一幅美麗的畫，是什么,？
2,、請幼兒描述一下向日葵是什么樣的？
1,、了解不同的作畫方式：凡高的《向日葵》是油畫,，這幅《向日葵》是用什么方法畫的.呢？（線條裝飾畫）
2,、欣賞不同的花紋和圖案：除了這些花紋,，你還會其它漂亮的花紋嗎？（請個別幼兒畫一畫）
1,、構(gòu)圖時要大膽,、流暢，向日葵的花盤畫得圓又大,。（教師示范,，引導(dǎo)幼兒畫出不同的花瓣）
2,、進行裝飾時注意花紋要畫得整齊而密集。
3,、背景色選用相似色,，運用不同形狀的色塊排列來進行涂色。
