演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

做人民滿意教師演講稿篇一

我演講的題目是

說起這個話題,，我不禁回憶起這樣一個情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上,，在閃閃的燭光中，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯,，雖然他沒有什么輝煌的壯舉,，驚人的業(yè)績，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心,，為社會培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學生,，以自己樸實無華的言傳身教，引導無數(shù)莘莘學子走上了滄桑正道,。加減乘除,，算不盡老師做出的奉獻，詩詞歌賦,，頌不完對老人的崇敬,，他就是我的恩師——楊忠魁先生。

如今,，我以恩師為榜樣，在三尺講臺上已耕耘十七年了,。身在其中,，方知其味,。所以當有人問我這十七年來收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水,，心血和歡笑而格外充實的時光,？

“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,?！痹诙嗄甑陌嘀魅紊闹校覍Ρ牡倪@段精彩名言有了更深刻的理解,，是啊,，沒有愛就沒有教育。面對我的學生,，我始終想著兩句話,，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子,?！闭腔谶@一樸素的想法，使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責,，多了一份尊重。十七年彈指一揮,，在這幾千個日日夜夜里,，多少次端起飯碗，為了給上門求學的學生講題,，又舍去一頓飯,；多少回家長的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢，披星戴月幫家長找出走的孩子,；父母過生日從未親手做飯,，總是打電話祝福；女兒的家長會也一直由她父親承擔,。風雪交加的夜晚,，我蹣跚在家訪的路上，電閃雷鳴的雨中,，給學生看病,，我奔跑在醫(yī)院的途中

辛勤的耕耘獲得了金色的果實,，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽，如果說我付出太多,，那么我的付出是有價值的,。每逢8月，我都會參加一些學生的升學慶典,，望著這些陽光睿智,、朝氣蓬勃的大學生，我的眼前總會浮起當年他們純真可愛的模樣,，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔,，踏上了錦繡前程而由衷地高興，同時也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮,，是的.,，作為一名教師，還有什么能比學生的成長成才更讓我們感到充實富有,！

傳承文明,，開拓創(chuàng)新。新的時代賦予了我們新的使命,，對我們教師提出了新的要求,。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風建設年”，開學初,，教育局向全體教師提出了“揚師德,、正師風，鑄師魂,、做人民滿意教師”的倡議和要求,，這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會而奏響的主旋律。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師,，這是當下我們應重新思索的問題，也是師德的實質(zhì),，在物欲橫流金錢至上的今天,，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們更應捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅守：“教師”這個字眼的神圣,，因為生命的意義遠不止功利。我們可以沒有一擲千金的豪爽,，但不可丟掉克勤至儉,、細微育人的執(zhí)著，我們可以不穿時尚的服裝,，不吃山珍海味,，不坐高級轎車,，但不能沒有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的為師精髓,。選擇了教師，我們就要安貧樂教,，無怨無悔,！其實當我們懷著感恩的心看待我們的工作時，就會發(fā)現(xiàn)在黨和國家的關(guān)懷下,，教師地位不斷提升,，越來越受到全社會的尊敬。工作著是快樂的,，勞動著是光榮的,。我們應該進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光,，以教書育人為己任,，堅持做到：不補課、不辦班,、不訂教輔資料,，愛崗敬業(yè)，勤業(yè)精業(yè),，在“師德師風建設年”中樹立教師良好的師表風范,，展現(xiàn)當代教師的師表新風，重塑我們教師的師表形象,！

這是時代的召喚,，這更是我們教師義不容辭的使命。3月27日,，我校在電教室成功舉辦了“我愛我?guī)煛睂W生演講大賽,。參賽的50多名選手敞開心扉，盡情謳歌和贊頌可親可敬的老師,，坐在聽眾席上,，我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾，受到強烈的教育和震撼：就在我身邊,，就在我面前,，我親愛的同事，用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,，用他們高尚的師德又為我筑起了一座榜樣的豐碑！領導班子精誠團結(jié),，英明睿智,；已生華發(fā)的老教師一絲不茍,，嚴謹治學；中青年教師鉆研業(yè)務,，鍥而不舍,，忘我工作。他們的異彩流光,、道德風范,，照亮了學校的發(fā)展歷程，為后來者留下了寶貴的精神財富,。他們用愛心撐起一片藍天,，用責任書寫下歷年中考奪冠的濃墨重彩，用師德鑄就了肇東教育的輝煌,！生活在這樣一個團隊,，戰(zhàn)斗在這樣一個集體，我怎能不嚴格要求自己,，反思自己,，見賢而思齊！

走過征程路,，回首滿徑花,。我的追求，就是積極地行動,，不斷向更高的目標邁進,。在這條充滿陽光而又神圣的為師路上，我將用愛心寫滿師德,，用責任鑄就師魂,，盡心盡力做一名讓組織放心，讓人民滿意的教師,，用實際行動為家鄉(xiāng)教育獻禮,，為自己的教育人生譜寫一曲無怨無悔的價值之歌！

做人民滿意教師演講稿篇二

各位領導,，同仁們：

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給學生以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

作為教師,，是一個以愛為主題的職業(yè),。我們將愛播撒給學生,，最欣慰的就是，學生回報我們以愛戴崇敬之情,。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時,，心中意識到教師身上的那份責任,，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”,。我們是學生心中的一面旗,，也是家長心中的一面旗，面對工作,，要有高度的責任心;面對學生,，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機,，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時,，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點,，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習,。有多少個中午,，我們放棄休息看護學生午休;有多少個夜晚，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè),。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量,，那就是對教育事業(yè)的熱愛,。

班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄,，不放棄。我班天齊是典型的后進生,，由于一年級未上直接跟班二年級,，自然基礎差，識字少,，成績總是二十多分,。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易,，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,，不懂裝懂，怎么能不乏味呢,。于是花了一個月攻克他,，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對是錯,，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”,，“其實你很棒喲”,。然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時,，從最簡單的字開始,，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我,，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容,，我深深體會到,，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈,。

我們學校是寄宿制學校,，每天和孩子同吃，和孩子同住,，我們既是孩子的老師,，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母,，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人,。時間定格在剛?cè)雽W的家長會上，當看到教室里坐的`大都是年邁的爺爺奶奶時,，我眼睛濕潤了,，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了,，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆，吃飯不洗手,，睡覺就想家,，根本就不像一個小女生。針對她,，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱,，晚上看她陪入睡,，白天找她談心，水滴石穿,，兩個月后大變樣,。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛,，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到,，留守兒童需要一米陽光,，心靈的花園才不會寒冷。那一刻,，我也深深體會到,，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心,，就是對我們工作最大的肯定,。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅持做就是不平凡,。

世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎,，有了愛便了一切,。”我相信每一位教師都和我一樣,，一樣走在夢想的路上,，一樣走在實干的路上，日日夜夜,，夜夜日日,，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光,?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲,。

從大學起,，有人問我，我未來要做什么?我都會說當一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當上老師,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我感覺很幸福,。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味,。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越,，盡量做到更好,。

謝謝大家!

做人民滿意教師演講稿篇三

各位領導，同仁們：

大家好!

打開記憶的大門,，我們有很多關(guān)于夢想的故事：兒時的我們夢想成為偉人,，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能。于是又夢想有一份輕松而高薪的工作,，在找工作時才明白那必定為空,。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人,。終于夢想成真!

不必無奈,，不必失落，我們應該感到快樂和幸運,，因為這是一份有關(guān)夢想的職業(yè),，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛,，我們一次次默默的告訴自己,，要努、要加油,，要有愛心,，要成為深受學生喜歡的好老師。而高尚的職業(yè)道德是贏得學生愛戴的力量所在,。我認為,，加強師德師風建設必須從以下幾方面努力：

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設的基石,。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),。只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，才會在教育實踐中，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務,，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改進教學方法,，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡,，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育,，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業(yè),。

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出,，沒有對學生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā),，處處為學生著想，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑,。上世紀70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲,，將不是沒有掌握一定知識的人,，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”,。老師要去激發(fā)誘導學生的學習興趣,。教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵,、喚醒和鼓舞,。

除了父母，教師是學生相處時間最多,，對學生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想,、品德、行為,、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力,，去感召學生，啟迪學生,，最終達到為人師表,，教書育人的目的,。

學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學無術(shù),。教師想給學生一杯水，自己就必須成為一條常流常新的小溪,。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎,，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。我們生活在一個與前人大不相同的時代,，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺,，生搬硬套,。我們今天趕上了信息時代、知識爆炸的.年代,，分化交叉各種學科綜合運用,，更需要立體、復合型的教師,。除有本學科專門知識外,，還要對有關(guān)相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法論的研究?，F(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重角色,，要求教師具有多方面,、綜合性的能力，因此,，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想,，在教育實踐中,，潛心學習理論，運用理論,，鉆研業(yè)務,，掌握現(xiàn)代科學知識，不斷探索,，勇攀知識和技術(shù)高峰,。

世風日下,，必然行風日下，行風不正,，必然師風不正,。所以整頓師風必先整頓行風,，整頓行風必先整頓世風,。而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時師風正,，也可帶動行風,，行風正，又可影響世風正,。所以,，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,，當清晨走進校園,，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力,、探求新知的欲望,、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風尖浪頭,，與時俱進，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想,。一個人的生命是有限的,，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù),，我的價值在學生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、細心,、耐心,、恒心去換取學生的開心，家長的放心,，社會振興的信心!

做人民滿意教師演講稿篇四

尊敬的各位領導,、各位老師，親愛的同學們,，大家好,！

我演講的題目是《潛心教育，愛生如子,，做黨和人民滿意的教師》,。 做黨和人民滿意的教師，就是做到讓社會信任,，讓家長滿意，讓學生喜愛,。而讓學生喜愛又是最為關(guān)鍵的,，孔子曰："其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。"學生總是把教師看作學習和模仿的對象，因此,，教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，學生才會"親其師,，信其道",，進而"樂其學"。也只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，真正做一個讓人民滿意，讓學生喜愛的好老師,。

首先,，要努力做到“為人師表，以身作則”,，這是教師的人格魅力,，對教育教學至關(guān)重要。學校無小事,，處處是教育,；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模,。所以教師對待學生應做到既平等待人,，又嚴愛相濟。賞識和尊重每一位學生,，學生就會信賴老師,，喜愛老師。嚴愛相濟,，和藹可親又公正嚴明,，可使學生在輕松愉快、積極競爭的氛圍中學習。在尊重學生的基礎上對學生提出嚴格要求,。在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛,，做到愛得得體、嚴而有理,、有度,。

其次，關(guān)愛學生,，建立新型的師生關(guān)系,。教師愛崗敬業(yè)，必須通過關(guān)心愛護全體學生來體現(xiàn),。因為熱愛學生是教師職業(yè)道德的精髓,，是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育。師生之間要有民主平等,，要有敬愛和關(guān)愛,，既要有權(quán)威也要有信任。有良好的師生關(guān)系,，才能有和諧科學的課堂,，才能有良好的教育教學效果。教師關(guān)心愛護全體學生,，就要多接近學生,、了解學生，加強和學生的心理溝通,。把每一個學生都當成自己的孩子,，學習上、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護,，了解他們的內(nèi)心需求,，這樣，我們就能更好地有針對性地開展教育和疏導,，進而贏得全體學生對老師的信任和愛戴,。

同時，對后進生給予更多的關(guān)心和愛護,。因為我們往往愛品學兼優(yōu)的學生容易,，愛某方面比較后進的學生困難，殊不知愛是后進生轉(zhuǎn)化的基礎和條件,，是促進后進生進步的精神動力,。諷刺挖苦只能給這些學生帶來心理負擔，容易產(chǎn)生對立情緒,。教育實踐告訴我們,，多給后進生一點關(guān)心和愛護,，把教育的愛融入他們的心田，他們就會樂于接受教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求進步的動機和行動,。所以，我們不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”。

教育是一種藝術(shù),，是集真善美于一體的`藝術(shù),。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教，要循循善誘,。因此,，“因材施教，循循善誘”是教師必備的教學藝術(shù),?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，從塑造學生心靈入手,，達到育人和傳授知識的目的,。教師是教育教學活動的主導者，學生是受教育的主體,，教師在教育教學活動中要了解學生的身心特點,，有的放矢地改進教育教學方法，,，讓每個學生都學有所得,，健康全面地發(fā)展。

走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。讓我們認真踏實地干好每一天的工作,，潛心教育,，愛生如子，努力做黨和人們滿意的教師,！

做人民滿意教師演講稿篇五

尊敬的各位評委,大家好:

很榮幸能站在這里進行演講,，今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學校，做讓黨和人民滿意教師》,。一說到教師這兩個字,，總會讓人想到春蠶,，蠟燭，孺子牛等字眼,，教師的職業(yè)代表著奉獻,、無私和偉大。但是如何做才能實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標呢,？我們東梁貢小學全體教師用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷,。

時光追溯到20xx年春天，崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學,，上任的第一天,，他看到校園里簡陋的布置和教師破舊的辦公條件，心疼地說：“我一定要想辦法改善這一切,，力爭把學校建成一所示范性小學,。”他是這樣說的,，也是這樣做的,。從測量規(guī)劃到粉刷墻面，從栽花種草到文化版面設計,，崔校長都是事必躬親,，校園里處處都是他忙碌的身影。資金不夠了,，崔校長還要奔波在村委會和廠礦企業(yè)之間拉贊助,，賠笑臉、說好話,。功夫不負有心人,，在崔校長的帶領下，我們的學校終于一天天變得漂亮起來,。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善,，崔校長還著力打造一支規(guī)范、高效的教師隊伍,，為達到此目的,，崔校長給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向，為教師搭建平臺,，加強教師的知識能力和業(yè)務水平的培訓提高,。在崔校長的不懈努力下，教師們的課堂變得生動了,，孩子們也更愛學習了,。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長最有關(guān)系,，一個好校長就是一所好學?！?。有這樣一位他履職盡責、率先垂范,、嚴于律己的“當家人”,，我們東梁貢學校的變化可謂是日新月異，生源由原來的一百多名突增到二百多個,，孩子們學習勁頭更足了,，家長們笑得更燦爛了！

王金水老師是我校副校長,，他年輕有為,，身兼數(shù)職，無論什么事他都能想出最科學,、合理的辦法。因為我校男教師較少,，所以每當學校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時,，你總能看到王校長精神飽滿、虎虎生威的模樣,，無論是這些活兒有多累,，他都不遺余力，從未喊過苦叫過冤,。我校的教導主任是劉長虹老師,，一提起劉長虹，那可是一個響當當?shù)拿麅?。無論是教學水平,，還是業(yè)務能力，都無可挑剔,。首先她我校教育改革的第一人,，不僅課講得精彩，更是我鎮(zhèn)以“主題班會”為主的綜合性活動的`領頭羊,，我校班級特色創(chuàng)設的領先者,。去年秋季，劉老師新接手了一個有著五十多名孩子的學前班,，雖然說孩子們年齡小不好管理,，但經(jīng)過劉老師幾個月的悉心調(diào)教，學前班被管理的井井有條,，家長們更是贊不絕口,。

在學校建設過程中，不僅僅是領導班子,，幾乎每個老師都在奉獻著自己的一切,。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的佼佼者,。在工作中，苗老師的細致,、耐心如春風細雨一般滋潤著學生幼小的心靈,。張芬老師是我校最年輕的一名教師，長期擔任我校語文教研組組長一職,，同時還兼任我校的普九,、電教工作。

除此之外,，張老師還創(chuàng)建了班級特色——《天天日記》,，在這本一月一期的刊物里，張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡,。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了,，但是還承擔著校園里一些爬高上低的高危工作，從不叫苦,，從無怨言,。這位老師有麻煩了，找我們的黃老師,；那個年級有需要修理的桌椅了,，還是找我們的黃老師。鄧艷艷老師是我校的大隊輔導員,，鄧老師深信“言行是學生最好的老師,，身教勝于言教”的道理，在工作中總是用自己的實際行動感化學生,。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師,，每一次的大掃除中，作為班主任的她總卷起袖子和學生一起干,。她曾說過：“為學生苦,、為學生累，值,！這是作為一名班主任的天職,。”我校的杜繼英老師特別關(guān)注后進生學習,，不放過班上任何一個差生,。王麗娟老師是我校的數(shù)學教研組組長，擔任五年級和學前班數(shù)學,，同時還兼職學校紅歌傳唱和校園簡報工作,，忙碌程度可想而知。但為了學校的工作,，她從來都不多說什么,。

著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“學高為師,，身正為范”，短短的8個字,，就概括出了教師應有的風范,。而要想辦好一所學校，更需要一個團隊的集體力量,，創(chuàng)一流學校,，做讓黨和人民滿意的教師，將會是我們東梁貢全體教師的共同目標,。老師們,，就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標，以“持之以恒,、堅持不懈”為動力,，不斷地完善自我、超越自我,，向著更高更遠的目標而努力奮進吧,。謝謝大家！

做人民滿意教師演講稿篇六

各位領導,，各位評委，各位老師：

大家好,，今天我以一個演講教師的身份站在這里,，感覺十分慚愧。其實我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻自我,，做一個 令家長滿意社會認可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。

一說到教師這兩個字,，總會讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,。是呀，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手,，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對房道屋塌，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學生,，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋,。教師對學生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私,。和他們相比,，自己是多么的渺小，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運,。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表,，還有什么理由不去做一個 踏實肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?

在此之前,，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好,，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師,，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠。

彈指揮間,，十一年的歲月,，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學英語課中輕輕劃過,。記不清自己在興旺小學做語文教師和主任時，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的`情形,，也記不清自己教學任務和學校工作任務繁多，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月,。但我清楚地記得 ，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復好就提前上班,，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時，學生們那一聲親切的問候,，記得每年教師節(jié),，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝福語;我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻,。默然回首在興旺小學6年的教學生涯,，有風有雨，有苦有甜,，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切，我無怨無悔,。因為我心中有一個 信念：那就是做一個 讓人民滿意的教師,。

與其說興旺小學六年的教學生涯，使更加成熟地認識到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻,，執(zhí)著追求，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學的座右銘,。因為這里是一個更讓我愛著家園,。這里有精明強干的領導班子，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認真負責,，每天早來晚歸，工作扎實肯干,，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著,，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上,，我學到了更多的有價值的東西,。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢

還記得 去年3月份,，我剛來這里,，學校安排我擔任3——5年的英語教學工作。我勇敢的承擔了這項工作任務,，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學教英語的教學經(jīng)驗,，一定會迎刃有余。然而,，我想錯了,，學生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學完下節(jié)課就忘記了,。學生的能力超乎我的想象,。我終于知道了，小學英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少,，重復記憶的頻率不高,，而且家長也不重視，學生的自主學習能力差,。再高明的老師也是沒轍,。曾一段時間，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想,，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說,，我努力了,。于是，每上節(jié)課,，我都會考慮用什么教學方法讓孩子很快接受,，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學校的電腦上查閱一些教學圖片,。有的時候我還會適當?shù)丶偃缫恍┙虒W游戲或者自編一些歌謠,，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標方面的知識,，雖然上課累,，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了,，但是當我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉,，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了,。

是呀,，小學英語教師苦，累，課時量是中學教師的二倍,，批改量也相當大,。在我們身邊，或許沒有鮮花,，沒有獎杯,，沒有贊美，甚至家長還不理解,。但是我們只要有一顆熾熱的心,，始終如一的堅守在自己工作崗位上，這就足夠了,。因為我們的勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責任,，也是義務,。就為這份責任和義務，付出再多也是值得的,。

還記得 去年八月份,，正值開學，因為一些特殊原因,，我做了引產(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求，我應該在家休息一個月才能上班 ,。而當時,，中心校就我一名專職英語教師 ，學生的課程已經(jīng)落下3周了,，三四五年11個班的600多名孩子,，不能因為我一個 人而耽誤課程啊! 我心急火燎，最后還是決定 上班了,。其實當時 我還差10天才滿一個月呢,。秋季早晚溫差大，每天,，我都穿得厚厚的，到班級講課,。也許 是因為當時沒休息好,，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼。還當時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多,，我代表學校感謝你所做的一切,。”,，實際上又有誰知道,，我曾偷偷流過多少淚。也許 在別人看來,，我真的很傻,，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔,。因為我對得起我的600多名學生,，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言——“做人民滿意的教師,?！?/p>

其實要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無聞的奉獻精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平,，時代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學習專業(yè)知識,。以適應時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著,。業(yè)余時間,，我經(jīng)常和松原市的小學英語教師參加松原教育學院組織的網(wǎng)絡研修活動。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇,。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學英語教師培訓班的學習,。同時我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍,，在閑暇時間為自己充電。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。我相信我在今后的人生道路上會不斷的完善自我，因為在我的心中有一個 不倒的信念——做人民滿意的教師,。同志們,，就讓我們?yōu)榱诉@一個 信念默默耕耘執(zhí)著追求，共同譜寫增盛明天教育的新篇章,。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌,。