演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
做人民滿意教師演講稿篇一
我演講的題目是
說起這個(gè)話題，我不禁回憶起這樣一個(gè)情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上,，在閃閃的燭光中,，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯，雖然他沒有什么輝煌的壯舉,，驚人的業(yè)績,，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心,，為社會(huì)培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生，以自己樸實(shí)無華的言傳身教,，引導(dǎo)無數(shù)莘莘學(xué)子走上了滄桑正道,。加減乘除，算不盡老師做出的奉獻(xiàn),，詩詞歌賦,，頌不完對(duì)老人的崇敬，他就是我的恩師——楊忠魁先生,。
如今,，我以恩師為榜樣，在三尺講臺(tái)上已耕耘十七年了,。身在其中,，方知其味。所以當(dāng)有人問我這十七年來收獲了什么又失落了什么的時(shí)候,，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水,，心血和歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光？
“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,。”在多年的班主任生涯中,，我對(duì)冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解,，是啊，沒有愛就沒有教育,。面對(duì)我的學(xué)生,，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,，“假如是我的孩子,。”正是基于這一樸素的想法,，使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。十七年彈指一揮,，在這幾千個(gè)日日夜夜里,，多少次端起飯碗，為了給上門求學(xué)的學(xué)生講題,，又舍去一頓飯,；多少回家長的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢(mèng)，披星戴月幫家長找出走的孩子,；父母過生日從未親手做飯,，總是打電話祝福；女兒的家長會(huì)也一直由她父親承擔(dān),。風(fēng)雪交加的夜晚,，我蹣跚在家訪的路上，電閃雷鳴的雨中,，給學(xué)生看病,，我奔跑在醫(yī)院的途中
辛勤的耕耘獲得了金色的果實(shí)，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽,，如果說我付出太多,，那么我的付出是有價(jià)值的。每逢8月,，我都會(huì)參加一些學(xué)生的升學(xué)慶典,，望著這些陽光睿智、朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我的眼前總會(huì)浮起當(dāng)年他們純真可愛的模樣，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔,，踏上了錦繡前程而由衷地高興,，同時(shí)也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮，是的.,，作為一名教師,，還有什么能比學(xué)生的成長成才更讓我們感到充實(shí)富有！
傳承文明,，開拓創(chuàng)新,。新的時(shí)代賦予了我們新的使命，對(duì)我們教師提出了新的要求,。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年”,，開學(xué)初，教育局向全體教師提出了“揚(yáng)師德,、正師風(fēng),，鑄師魂、做人民滿意教師”的倡議和要求,，這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會(huì)而奏響的主旋律,。
我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師，這是當(dāng)下我們應(yīng)重新思索的問題,，也是師德的實(shí)質(zhì),，在物欲橫流金錢至上的今天，當(dāng)越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩,，我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利,。我們可以沒有一擲千金的豪爽,，但不可丟掉克勤至儉、細(xì)微育人的執(zhí)著,，我們可以不穿時(shí)尚的服裝,，不吃山珍海味，不坐高級(jí)轎車,，但不能沒有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的為師精髓。選擇了教師,，我們就要安貧樂教,，無怨無悔！其實(shí)當(dāng)我們懷著感恩的心看待我們的工作時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在黨和國家的關(guān)懷下,，教師地位不斷提升，越來越受到全社會(huì)的尊敬,。工作著是快樂的,，勞動(dòng)著是光榮的。我們應(yīng)該進(jìn)一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時(shí)光,，以教書育人為己任，堅(jiān)持做到：不補(bǔ)課,、不辦班,、不訂教輔資料，愛崗敬業(yè),，勤業(yè)精業(yè),，在“師德師風(fēng)建設(shè)年”中樹立教師良好的師表風(fēng)范,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng),，重塑我們教師的師表形象！
這是時(shí)代的召喚,，這更是我們教師義不容辭的使命。3月27日,，我校在電教室成功舉辦了“我愛我?guī)煛睂W(xué)生演講大賽,。參賽的50多名選手敞開心扉，盡情謳歌和贊頌可親可敬的老師,，坐在聽眾席上,，我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾，受到強(qiáng)烈的教育和震撼：就在我身邊,，就在我面前,，我親愛的同事，用他們的兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，用他們高尚的師德又為我筑起了一座榜樣的豐碑！領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),，英明睿智,；已生華發(fā)的老教師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；中青年教師鉆研業(yè)務(wù),，鍥而不舍，忘我工作,。他們的異彩流光,、道德風(fēng)范，照亮了學(xué)校的發(fā)展歷程,，為后來者留下了寶貴的精神財(cái)富,。他們用愛心撐起一片藍(lán)天，用責(zé)任書寫下歷年中考奪冠的濃墨重彩,，用師德鑄就了肇東教育的輝煌,！生活在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗在這樣一個(gè)集體,，我怎能不嚴(yán)格要求自己，反思自己,，見賢而思齊,！
走過征程路，回首滿徑花,。我的追求,，就是積極地行動(dòng)，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。在這條充滿陽光而又神圣的為師路上,，我將用愛心寫滿師德，用責(zé)任鑄就師魂,，盡心盡力做一名讓組織放心,，讓人民滿意的教師,，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)教育獻(xiàn)禮，為自己的教育人生譜寫一曲無怨無悔的價(jià)值之歌,！
做人民滿意教師演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西,?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
作為教師,，是一個(gè)以愛為主題的職業(yè),。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是,，學(xué)生回報(bào)我們以愛戴崇敬之情,。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已,。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí),，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗,，面對(duì)工作,，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生，要有無尚的愛心;面對(duì)問題,，要有無限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí),，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn),，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí),。有多少個(gè)中午,，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè),。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量,，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。
班級(jí)的后進(jìn)生，可以說讓每個(gè)老師都頭痛,，但面對(duì)他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄,。我班天齊是典型的后進(jìn)生,，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí)，自然基礎(chǔ)差,，識(shí)字少,，成績總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下,，其實(shí)后進(jìn)生最不容易,，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂,，怎么能不乏味呢,。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì),，“你今天進(jìn)步了”,，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本,，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡單的字開始,，一個(gè)月下來,，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會(huì)過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個(gè)小孩在太陽下快樂地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容,，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都需要一米陽光溫暖心靈,。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃,，和孩子同住,，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),，又是孩子的父母,，教會(huì)他們?nèi)绾紊睿绾螢槿?。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會(huì)上,，當(dāng)看到教室里坐的`大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤了,，對(duì)于七八歲的留守孩子,，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了,，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r(shí),，無論是學(xué)習(xí)成績還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆,，吃飯不洗手，睡覺就想家,，根本就不像一個(gè)小女生,。針對(duì)她，我給予了雙倍的愛,，早上陪她洗漱,，晚上看她陪入睡，白天找她談心,，水滴石穿,，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長會(huì)上,，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛,，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到,，留守兒童需要一米陽光,，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻,，我也深深體會(huì)到,，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心,，就是對(duì)我們工作最大的肯定,。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡,。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大,。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ),，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上,，日日夜夜,，夜夜日日，在孩子的心靈世界,，用愛播種著一米陽光,。看著幼苗一天天地茁壯成長,，那是一份屬于我們的驕傲,。
從大學(xué)起，有人問我,，我未來要做什么?我都會(huì)說當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，我感覺很幸福,。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個(gè)人傾聽我的匯報(bào),。未來我會(huì)爭取卓越,，盡量做到更好。
謝謝大家!
做人民滿意教師演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：
大家好!
打開記憶的大門,，我們有很多關(guān)于夢(mèng)想的故事：兒時(shí)的我們夢(mèng)想成為偉人,，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能。于是又夢(mèng)想有一份輕松而高薪的工作,，在找工作時(shí)才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺(tái),，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人,。終于夢(mèng)想成真!
不必?zé)o奈，不必失落,，我們應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn),，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才的事業(yè)!面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自己,，要努,、要加油，要有愛心,，要成為深受學(xué)生喜歡的好老師,。而高尚的職業(yè)道德是贏得學(xué)生愛戴的力量所在。我認(rèn)為,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須從以下幾方面努力：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,。對(duì)于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，才會(huì)在教育實(shí)踐中,，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù),，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，樹立正確的教育觀,。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛之心，就會(huì)甘于平凡,，為人民的教育事默默奉獻(xiàn),。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學(xué)生當(dāng)作謀生的手段,，而應(yīng)把她當(dāng)作崇高的事業(yè),。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重,，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。上世紀(jì)70年代,，由聯(lián)合國教科文組織的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》中明確指出：未來社會(huì)的文盲,，將不是沒有掌握一定知識(shí)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人,。教學(xué)的真正含義是變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。老師要去激發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞。
除了父母,，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,，老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的,。
學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù),。教師想給學(xué)生一杯水,，自己就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。我們生活在一個(gè)與前人大不相同的時(shí)代,，既要從前人的經(jīng)驗(yàn)中汲取有益的東西,，又不能抱殘守缺，生搬硬套,。我們今天趕上了信息時(shí)代,、知識(shí)爆炸的.年代，分化交叉各種學(xué)科綜合運(yùn)用,，更需要立體,、復(fù)合型的教師。除有本學(xué)科專門知識(shí)外,，還要對(duì)有關(guān)相鄰學(xué)科的深刻認(rèn)識(shí),，以及對(duì)科學(xué)方法論的研究。現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重角色,，要求教師具有多方面、綜合性的能力,，因此,，教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想,，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論,，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不斷探索,，勇攀知識(shí)和技術(shù)高峰,。
世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時(shí)師風(fēng)正,，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng)正,。所以，任何時(shí)候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動(dòng),，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。
今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng),。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的教育事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我的愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心、恒心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心,，社會(huì)振興的信心!
做人民滿意教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！
我演講的題目是《潛心教育,，愛生如子,，做黨和人民滿意的教師》。 做黨和人民滿意的教師,，就是做到讓社會(huì)信任,，讓家長滿意，讓學(xué)生喜愛,。而讓學(xué)生喜愛又是最為關(guān)鍵的,，孔子曰："其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,，因此,，教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)"親其師,，信其道"，進(jìn)而"樂其學(xué)",。也只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，真正做一個(gè)讓人民滿意,，讓學(xué)生喜愛的好老師,。
首先，要努力做到“為人師表,，以身作則”,，這是教師的人格魅力，對(duì)教育教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校無小事,，處處是教育,；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模,。所以教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)做到既平等待人,，又嚴(yán)愛相濟(jì)。賞識(shí)和尊重每一位學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)信賴?yán)蠋?，喜愛老師。?yán)愛相濟(jì),，和藹可親又公正嚴(yán)明,，可使學(xué)生在輕松愉快、積極競爭的氛圍中學(xué)習(xí),。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，做到愛得得體,、嚴(yán)而有理,、有度。
其次,，關(guān)愛學(xué)生,，建立新型的師生關(guān)系。教師愛崗敬業(yè),，必須通過關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生來體現(xiàn)。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓,，是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育,。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關(guān)愛,，既要有權(quán)威也要有信任,。有良好的師生關(guān)系，才能有和諧科學(xué)的課堂,，才能有良好的教育教學(xué)效果,。教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，就要多接近學(xué)生,、了解學(xué)生,，加強(qiáng)和學(xué)生的心理溝通。把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,，學(xué)習(xí)上,、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護(hù)，了解他們的內(nèi)心需求，這樣,，我們就能更好地有針對(duì)性地開展教育和疏導(dǎo),，進(jìn)而贏得全體學(xué)生對(duì)老師的信任和愛戴。
同時(shí),，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心和愛護(hù),。因?yàn)槲覀兺鶒燮穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易，愛某方面比較后進(jìn)的學(xué)生困難,，殊不知愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件,，是促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步的精神動(dòng)力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來心理負(fù)擔(dān),，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒,。教育實(shí)踐告訴我們，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù),，把教育的愛融入他們的心田,，他們就會(huì)樂于接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng),。所以,，我們不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”,。
教育是一種藝術(shù),，是集真善美于一體的`藝術(shù)。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教,，要循循善誘,。因此，“因材施教,，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù),。“教師是人類靈魂的工程師”,，從塑造學(xué)生心靈入手,，達(dá)到育人和傳授知識(shí)的目的。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者,，學(xué)生是受教育的主體,，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，有的放矢地改進(jìn)教育教學(xué)方法,，,，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，健康全面地發(fā)展,。
走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。讓我們認(rèn)真踏實(shí)地干好每一天的工作,，潛心教育,，愛生如子，努力做黨和人們滿意的教師,！
做人民滿意教師演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委,大家好:
很榮幸能站在這里進(jìn)行演講,，今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校，做讓黨和人民滿意教師》,。一說到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,，教師的職業(yè)代表著奉獻(xiàn)、無私和偉大,。但是如何做才能實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標(biāo)呢,？我們東梁貢小學(xué)全體教師用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷。
時(shí)光追溯到20xx年春天,，崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學(xué),，上任的第一天，他看到校園里簡陋的布置和教師破舊的辦公條件,，心疼地說：“我一定要想辦法改善這一切,，力爭把學(xué)校建成一所示范性小學(xué)?！彼沁@樣說的,，也是這樣做的。從測量規(guī)劃到粉刷墻面,，從栽花種草到文化版面設(shè)計(jì),，崔校長都是事必躬親,，校園里處處都是他忙碌的身影,。資金不夠了，崔校長還要奔波在村委會(huì)和廠礦企業(yè)之間拉贊助,，賠笑臉,、說好話。功夫不負(fù)有心人,，在崔校長的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)校終于一天天變得漂亮起來,。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善，崔校長還著力打造一支規(guī)范,、高效的教師隊(duì)伍,，為達(dá)到此目的，崔校長給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向,，為教師搭建平臺(tái),，加強(qiáng)教師的知識(shí)能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高。在崔校長的不懈努力下,，教師們的課堂變得生動(dòng)了,，孩子們也更愛學(xué)習(xí)了。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂,。學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系,，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”,。有這樣一位他履職盡責(zé),、率先垂范、嚴(yán)于律己的“當(dāng)家人”,，我們東梁貢學(xué)校的變化可謂是日新月異,，生源由原來的一百多名突增到二百多個(gè)，孩子們學(xué)習(xí)勁頭更足了,，家長們笑得更燦爛了,！
王金水老師是我校副校長，他年輕有為,，身兼數(shù)職,，無論什么事他都能想出最科學(xué)、合理的辦法,。因?yàn)槲倚Ｄ薪處熭^少,，所以每當(dāng)學(xué)校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時(shí)，你總能看到王校長精神飽滿,、虎虎生威的模樣,，無論是這些活兒有多累，他都不遺余力,，從未喊過苦叫過冤,。我校的教導(dǎo)主任是劉長虹老師，一提起劉長虹,，那可是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麅?。無論是教學(xué)水平，還是業(yè)務(wù)能力,，都無可挑剔,。首先她我校教育改革的第一人,，不僅課講得精彩，更是我鎮(zhèn)以“主題班會(huì)”為主的綜合性活動(dòng)的`領(lǐng)頭羊,，我校班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)的領(lǐng)先者,。去年秋季，劉老師新接手了一個(gè)有著五十多名孩子的學(xué)前班,，雖然說孩子們年齡小不好管理,，但經(jīng)過劉老師幾個(gè)月的悉心調(diào)教，學(xué)前班被管理的井井有條,，家長們更是贊不絕口,。
在學(xué)校建設(shè)過程中，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)班子,，幾乎每個(gè)老師都在奉獻(xiàn)著自己的一切,。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的佼佼者。在工作中,，苗老師的細(xì)致,、耐心如春風(fēng)細(xì)雨一般滋潤著學(xué)生幼小的心靈。張芬老師是我校最年輕的一名教師,，長期擔(dān)任我校語文教研組組長一職,，同時(shí)還兼任我校的普九、電教工作,。
除此之外,，張老師還創(chuàng)建了班級(jí)特色——《天天日記》，在這本一月一期的刊物里,，張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡,。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了，但是還承擔(dān)著校園里一些爬高上低的高危工作,，從不叫苦,，從無怨言。這位老師有麻煩了,，找我們的黃老師,；那個(gè)年級(jí)有需要修理的桌椅了，還是找我們的黃老師,。鄧艷艷老師是我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,，鄧?yán)蠋熒钚拧把孕惺菍W(xué)生最好的老師，身教勝于言教”的道理,，在工作中總是用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生,。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師,，每一次的大掃除中,，作為班主任的她總卷起袖子和學(xué)生一起干,。她曾說過：“為學(xué)生苦、為學(xué)生累,，值,！這是作為一名班主任的天職?！蔽倚５亩爬^英老師特別關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí),，不放過班上任何一個(gè)差生。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長,，擔(dān)任五年級(jí)和學(xué)前班數(shù)學(xué),，同時(shí)還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡報(bào)工作，忙碌程度可想而知,。但為了學(xué)校的工作,，她從來都不多說什么。
著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“學(xué)高為師,，身正為范”,，短短的8個(gè)字，就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范,。而要想辦好一所學(xué)校,，更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體力量，創(chuàng)一流學(xué)校,，做讓黨和人民滿意的教師,，將會(huì)是我們東梁貢全體教師的共同目標(biāo)。老師們,，就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標(biāo),，以“持之以恒、堅(jiān)持不懈”為動(dòng)力,，不斷地完善自我,、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮進(jìn)吧,。謝謝大家,！
做人民滿意教師演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師：
大家好,，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里，感覺十分慚愧,。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講,，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè)。在這里我想真誠地對(duì)自己和大家說：讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?zhí)著的追求,，奉獻(xiàn)自我,，做一個(gè) 令家長滿意社會(huì)認(rèn)可的教師,，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》,。
一說到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼,。是呀，從古到今,，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手,，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對(duì)房道屋塌,，原本可以保住自己生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師,。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒,，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋。教師對(duì)學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高,，就是這么平凡而無私,。和他們相比，自己是多么的渺小,，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè),，為人師表,，還有什么理由不去做一個(gè) 踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大,，不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴,。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇,。他們的高尚行為,，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。
彈指揮間,，十一年的歲月,，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時(shí),，多少次早來晚走,，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的`情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后,，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子,，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時(shí),，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語;我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯,，有風(fēng)有雨,，有苦有甜，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾,。雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切,，我無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 讓人民滿意的教師,。
與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯,，使更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻(xiàn),，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛著家園,。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的專科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早來晚歸，工作扎實(shí)肯干,，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著,，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上,，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西,。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作,，愛崗敬業(yè)呢
還記得 去年3月份,，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3——5年的英語教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù),，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)迎刃有余,。然而,，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了,，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時(shí)量少,，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,。再高明的老師也是沒轍。曾一段時(shí)間,，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無怨無悔的說,，我努力了。于是,，每上節(jié)課,，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受,，每節(jié)課，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠,，在將字母和單詞的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí),，雖然上課累,，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了,，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉,，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時(shí)消除了,。
是呀,，小學(xué)英語教師苦,，累,，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍，批改量也相當(dāng)大,。在我們身邊,，或許沒有鮮花，沒有獎(jiǎng)杯,，沒有贊美,，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心,，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上,，這就足夠了。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘是一種責(zé)任，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù),，付出再多也是值得的。
還記得 去年八月份,，正值開學(xué),，因?yàn)橐恍┨厥庠颍易隽艘a(chǎn)手術(shù),。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班 。而當(dāng)時(shí),，中心校就我一名專職英語教師 ,，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個(gè)班的600多名孩子，不能因?yàn)槲乙粋€(gè) 人而耽誤課程啊! 我心急火燎,，最后還是決定 上班了,。其實(shí)當(dāng)時(shí) 我還差10天才滿一個(gè)月呢。秋季早晚溫差大,，每天,，我都穿得厚厚的，到班級(jí)講課,。也許 是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒休息好,，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼。還當(dāng)時(shí)王校長曾對(duì)我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣,，付出的比別人都多,，我代表學(xué)校感謝你所做的一切?！?，實(shí)際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚,。也許 在別人看來,，我真的很傻，而且傻得可以,，但是我覺得我無怨無悔,。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生，對(duì)得起我愛著的這份職業(yè),，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言——“做人民滿意的教師,。”
其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師,，除了有默默無聞的奉獻(xiàn)精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。現(xiàn)在,，我也在為之努力著,。業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇,。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。同時(shí)我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍,，在閑暇時(shí)間為自己充電。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè) 不倒的信念——做人民滿意的教師,。同志們,，就讓我們?yōu)榱诉@一個(gè) 信念默默耕耘執(zhí)著追求，共同譜寫增盛明天教育的新篇章,。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌,。
