時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

科研工作安排計(jì)劃篇一

圍繞“積極推進(jìn)學(xué)校主課題”的中心任務(wù),，繼續(xù)深化我校的教育科研工作，依托學(xué)校主課題的科研實(shí)踐,，強(qiáng)化教育科研工作的普及力度，深化教育科研工作的管理力度,，質(zhì)化教育科研的研究水平，激發(fā)教師參與教育科研工作的主體意識(shí)和自覺意識(shí),，引導(dǎo)教師通過自身的實(shí)踐與反思，提升分析問題與解決問題的能力,，力爭(zhēng)使主課題有實(shí)質(zhì)性和突破性地進(jìn)展,。

（一）普及工作

1、本學(xué)期定期介紹學(xué)業(yè)不良學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)與心理治療措施的論文與報(bào)道,，定時(shí)（每三周1篇）介紹不同成因?qū)W業(yè)不良學(xué)生的個(gè)案矯治資料。

2,、繼續(xù)以校本培訓(xùn)為載體，在不同層面中,，組織教師參加調(diào)查法與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法的師訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師掌握個(gè)案研究的過程與個(gè)案分析的撰寫方法,。

3、為提升教師內(nèi)涵,，堅(jiān)持以自學(xué)為主，共同學(xué)習(xí)為輔的原則,，要求教師閱讀相關(guān)教育,、教學(xué)理論書籍,，做好讀書札記,，學(xué)校一學(xué)期組織二次交流活動(dòng),。

（二）指導(dǎo)工作

1,、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)初年級(jí)的主課題實(shí)施和推進(jìn)工作，為相關(guān)的學(xué)科教師,、班主任和年級(jí)組長構(gòu)建和充實(shí)特定的研究專題，在個(gè)人領(lǐng)域的研究范疇內(nèi)取得進(jìn)展,。

2、指導(dǎo)德育子項(xiàng)的課題實(shí)施工作,，依據(jù)學(xué)業(yè)不良的非學(xué)科因素的成因調(diào)查，介紹有針對(duì)性的個(gè)案矯治方法與策略,。

（三）管理工作

1、完善徐匯區(qū)第六屆教育科研成果推廣獎(jiǎng)的申報(bào)和組織工作,，聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)我校教育科研成果推廣獎(jiǎng)的申報(bào)課題予以指導(dǎo)和幫助，力爭(zhēng)有所突破,。

2、繼續(xù)抓好各課題組的常規(guī)活動(dòng),，各課題組結(jié)合教研活動(dòng)，每?jī)芍芏ㄆ陂_展課題組活動(dòng),，各課題組針對(duì)已制定的本學(xué)科“學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法”，確立各年段需要培養(yǎng)的重點(diǎn)目標(biāo)和方法,，結(jié)合我校“中老年教師公開教學(xué)交流”與“‘駿馬杯’課堂教學(xué)評(píng)比”活動(dòng),，力求在公開教學(xué)交流活動(dòng)中能有所體現(xiàn),。

科研工作安排計(jì)劃篇二

認(rèn)真落實(shí)市,、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神,；進(jìn)一步深入推進(jìn)“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用,，為學(xué)校發(fā)展與教師成長提供平臺(tái)，為推進(jìn)課程改革,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,，積極推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

主要工作要點(diǎn)：1,、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)校科研工作及管理的各項(xiàng)制度,，明確任務(wù)、目標(biāo)、要求,。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，確?？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。

2,、加強(qiáng)對(duì)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題的管理。各立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺(tái),，對(duì)課題立項(xiàng)申報(bào)、開題,、中期檢查、結(jié)題鑒定,、成果申報(bào),、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格規(guī)范,，促進(jìn)課題研究的常態(tài)化、正?；Ｇ袑?shí)做好課題研究過程中資料的收集,、整理,、上傳，同時(shí)要養(yǎng)成對(duì)原始資料的分析,、綜合，找出規(guī)律性的,、有價(jià)值的理論、方法,。做好教育科研信息的報(bào)送工作。

3,、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》,、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐研究》,、江蓉的《家庭進(jìn)行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》等4項(xiàng)省、市級(jí)立項(xiàng)課題,，對(duì)這些課題的研究情況要繼續(xù)實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤,，要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用,，要虛心向他們請(qǐng)教，積極邀請(qǐng)視導(dǎo)員,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)課題研究工作,。全面促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)。各科組長要帶頭學(xué)習(xí),，帶頭開展課題研究,。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實(shí)問題，使科研項(xiàng)目具有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。要聚焦課堂,，以實(shí)實(shí)在在的研究推動(dòng)教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展,，將真實(shí)的教育教學(xué)問題作為研究對(duì)象,，鼓勵(lì)扎根實(shí)際的教育教學(xué)研究,，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動(dòng)研究,，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實(shí)效,。

5、加強(qiáng)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題成果的總結(jié)與推介,。在課題研究過程及結(jié)題時(shí)，學(xué)科課題要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)證,，保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié),、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,，發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題,，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開研究，研究工作對(duì)教學(xué)具有較大的促進(jìn)作用,，其獲得的研究成果對(duì)課堂教學(xué)有較大的推廣價(jià)值。課題組要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),，并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點(diǎn)子”資源的運(yùn)用和開發(fā)的實(shí)踐研究》是學(xué)校的重點(diǎn)課題，期研究成果和實(shí)施策略對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進(jìn)作用,，各科組要繼續(xù)開展好教育教學(xué)“金點(diǎn)子”的探索開發(fā),、交流運(yùn)用，做好資料收集,、歸類整理；同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)交流,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)共享，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

6,、立足課堂教學(xué),。要加大課堂教學(xué)改革的力度,，切實(shí)找準(zhǔn)課改過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)的研究,，以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題作為研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。體現(xiàn)科研與教研的整合,，要以教研工作中的問題作為研究項(xiàng)目，以項(xiàng)目研究提升教研質(zhì)量和水平,，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進(jìn),、共同進(jìn)步、共同發(fā)展,，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務(wù)于教學(xué),，真正提高課題研究的價(jià)值。

各個(gè)正在處于研究期的省市級(jí)立項(xiàng)課題,，課題組要認(rèn)真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作，充分利用好課堂教學(xué)的實(shí)踐平臺(tái)展開實(shí)驗(yàn),，切實(shí)保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)。認(rèn)真做好研究工作的季度總結(jié),，及時(shí)調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論成果,。

7,、積極參加各級(jí)科研成果和論文評(píng)比活動(dòng),。各科組要?jiǎng)訂T教師認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作,，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略；對(duì)已經(jīng)結(jié)題并尚未評(píng)獎(jiǎng)的課題進(jìn)行重新整理，進(jìn)一步完善,、夯實(shí)研究理論，力爭(zhēng)獲取更有更佳的活動(dòng)成績(jī),。

科研工作安排計(jì)劃篇三

孩子對(duì)結(jié)構(gòu)游戲不陌生了，因?yàn)樗麄兘?jīng)過了兩年的鍛煉,，在技能上也掌握了不少，例如：間隔,、壘高、拼插等等,，我班幼兒的自主構(gòu)建的能力有了很大的提高。小朋友能在老師設(shè)定的主題下構(gòu)建出比較完整的主題場(chǎng)景,。看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待提升和改進(jìn)的地方。在建構(gòu)過程中幼兒之間的協(xié)商性,、互助性少強(qiáng)。幼兒期的思維處于具體形象思維階段,，因此應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋、想辦法,，盡可能采用幼兒喜聞樂見的直觀形象和生動(dòng)活潑的形式，激發(fā)幼兒的興趣,。在這學(xué)期，我班將在游戲中逐步提高幼兒合作的意識(shí),，充分利用多種材料進(jìn)行創(chuàng)新建構(gòu)，并學(xué)會(huì)按命題進(jìn)行構(gòu)建,，正確評(píng)價(jià)建構(gòu)作品,。

1,、從主題的拓展著手，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒游戲的內(nèi)容,、范圍，也應(yīng)根據(jù)生活的新特點(diǎn)而不斷擴(kuò)大,、豐富和創(chuàng)新。

2,、鞏固在鑲嵌、壘高,、插接等方面的操作技能,。

3,、利用多種材料和同伴合作進(jìn)行建構(gòu)物體。

4,、在結(jié)構(gòu)游戲中促進(jìn)幼兒觀察力、想象力,、合作交往能力、創(chuàng)新意識(shí)等能力的不斷提高,。

1,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由,、安全的精神環(huán)境，讓幼兒充分的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。

2,、通過操作多種材料培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)探索能力,。

3,、確定幼兒感興趣的主題內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行搭建,。

4,、在結(jié)構(gòu)游戲中注重幼兒技能的發(fā)展，學(xué)會(huì)有規(guī)律地排列和壘高,，并能注意物體顏色的搭配。

5,、在組織建構(gòu)游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)共同討論,、合理布局，進(jìn)行分工,、合作完成建構(gòu)。

6,、根據(jù)幼兒的興趣隨時(shí)調(diào)整游戲的目標(biāo)與計(jì)劃。

1,、認(rèn)真上好每周五下午的建構(gòu)活動(dòng)課，作好記錄,。早上的桌面游戲圍繞每周的建構(gòu)內(nèi)容開展,。

2,、在建構(gòu)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的建構(gòu)常規(guī),，培養(yǎng)插長、圍合,、加高、整體連接,、端點(diǎn)連接、交叉連接等技巧,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)的興趣,，樂于參與建構(gòu)活動(dòng)。

科研工作安排計(jì)劃篇四

繼續(xù)以繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校工作,，以區(qū)局《20xx年教育工作指導(dǎo)意見》為具體指導(dǎo)，以集體備課為抓手,，以高效課堂為目標(biāo)，抓住十二五課題立項(xiàng)契機(jī),，在教研組內(nèi)展開小課題教學(xué)研究，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

1.把教師的教育教學(xué)和進(jìn)行課題研究進(jìn)行有效整合,。

2.做好校十二五課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究工作。

3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，提高教育科研的水平,。

4.力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐脑谫|(zhì)量和數(shù)量上有進(jìn)一步提高。

（一）,、抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識(shí),。

教師的科研能力來自于學(xué)習(xí)，來自于實(shí)踐,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1．專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請(qǐng)專家來校作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實(shí)提高教科研究的水平,。

2．教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書，多參加一些讀書活動(dòng),，并能撰寫一些讀書筆記,。

3．教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花,。本學(xué)期教研組主要圍繞“有效教學(xué)”研究開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過“有效教學(xué)”方案的實(shí)施,，展開各學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力,。

4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長,、成員上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5.青藍(lán)工程?；谖倚Ｈ暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒有,，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,，為他們聘請(qǐng)師傅，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺(tái),。

6．校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會(huì)制度，開展“高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的研討課必須與學(xué)校課題及高效課堂相結(jié)合，全力打造屬于78中學(xué)的高效課堂,。

（二）、抓課題研究,，提高教科研成效

我校承擔(dān)了省“十二五”課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究任務(wù),，要抓好主課題,、校級(jí)子（?。┱n題、教師研究課題過程管理,，積極準(zhǔn)備結(jié)題工作,。

1．搞好“草根”研究,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識(shí)，組織課題研究人員培訓(xùn),，增強(qiáng)對(duì)本課題研究意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確研究?jī)?nèi)容,，掌握相關(guān)研究方法，組織一次理論知識(shí)競(jìng)賽。開展“草根”研究,，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，從自己所教的學(xué)科存在的問題中選擇自己的研究?jī)?nèi)容,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和他人研究成果，提出研究的要求與目標(biāo),，實(shí)施的措施，把小課題放在自己的課堂教學(xué)中加以研究,，每節(jié)課寫好教學(xué)反思，積累研究資料,，期末加以整理提煉,，撰寫一篇高質(zhì)量的課題研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例。

科研工作安排計(jì)劃篇五

20xx年,，市農(nóng)機(jī)科研所根據(jù)營口地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，在認(rèn)真做好科研項(xiàng)目可行性調(diào)研基礎(chǔ)上,，響應(yīng)市政府,、農(nóng)機(jī)局號(hào)召,，計(jì)劃在20xx年實(shí)施如下的科研項(xiàng)目：

1、做好第二代大型育苗土肥攪拌機(jī)設(shè)計(jì)工作,。在第一代育苗土肥攪拌機(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)方案,，優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),，開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機(jī),，代替人力攪拌，實(shí)現(xiàn)育苗土肥攪拌機(jī)械化,。

2,、開發(fā)設(shè)計(jì)農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī),。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)是為水稻工廠化育苗播種機(jī)配套的設(shè)備,，可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機(jī)的覆土料斗內(nèi)，實(shí)現(xiàn)工廠化育苗運(yùn)輸苗土機(jī)械化,，減輕農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度，降低用工成本,。該機(jī)具還有另外一種用途，可以實(shí)現(xiàn)短距離兩點(diǎn)間育苗土的搬運(yùn),。

3、做好《稻種脫芒機(jī)》遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收準(zhǔn)備,。完成遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)《稻種脫芒機(jī)》初稿及其編制說明，已向省內(nèi)各專家征求意見,，為20xx年審查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

4,、與xx市續(xù)發(fā)農(nóng)機(jī)有限公司合作，共同開發(fā)養(yǎng)雞生產(chǎn)線飼料自動(dòng)填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng)，目前已經(jīng)達(dá)成意向,。

5,、與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所合作開發(fā)的課題《水稻工廠化育苗機(jī)械化技術(shù)集成研究與示范》繼續(xù)進(jìn)行。