工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
師范畢業(yè)生個人總結(jié)篇一
在思想政治表現(xiàn)方面,，認(rèn)真提高自己的思想業(yè)務(wù)水平,。對于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念,、新方法、新問題都努力去鉆研,，引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展,、全面的觀點看問題，重視自身內(nèi)因的作用,。熱愛本職工作,，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神,，立足現(xiàn)在,，面向未來。
在教育實習(xí)方面,，由于自己本身是思想政治教育專業(yè),，實習(xí)學(xué)校正好缺七年級的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了,，擔(dān)任三個班的思想品德老師,。由于本地教師資源有限，我是沒有指導(dǎo)老師的,，為了彌補這個缺陷,，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經(jīng)驗的教師的課，向他們“取經(jīng)”,。在聽課過程中,，我收獲了很多，從教態(tài),、板書,、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動,，都使我受益匪淺,。
此外，我還邀請部分老師來聽我的專業(yè)課,，請他們指出不足,。同時我還參與了學(xué)校組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估準(zhǔn)備課活動,，校方領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的心理課,、美術(shù)課。每一次都有收獲,。在實習(xí)中后期,，除了政治課、心理課,、美術(shù)課,，我還按照學(xué)校安排擔(dān)任小學(xué)部六年級的英語老師,，每天奔走于不同班級之間，雖然累但仍然很快樂,。
為期半年的實習(xí)教學(xué),，進(jìn)行了3次月考、一次期中考試,，我們也參與了監(jiān)考活動,，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。期間,，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐,，從教學(xué)技能各個方面對自己有了全面認(rèn)識。作為一名思想品德老師,，我深感責(zé)任重大,，在學(xué)生們正形成人生觀、世界觀,、價值觀的關(guān)鍵期我必須引導(dǎo)好,，所以每一次講課我都會仔細(xì)檢查，確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。
在班主任工作方面,，實習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù)，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通,，向他們?nèi)〗?jīng),。和他們學(xué)習(xí)班級權(quán)力結(jié)構(gòu)下放,、學(xué)生日常生活管理,、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格,，都著實讓我佩服,。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習(xí)的有力時機去輔導(dǎo)學(xué)生,、和學(xué)生談心,，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了,。在和一班的韓老師交流后,，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會,，收效甚佳,。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃,，包括：班情分析,、德育教育方式,、工作目標(biāo)、工作目標(biāo),、工作要點,、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力,，我在班主任工作上也有了不少收獲,。
在黨團(tuán)活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團(tuán)日活動,，每一次團(tuán)日活動都立足現(xiàn)實,、重視長遠(yuǎn)影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會,，從感恩社會,、感恩父母、感恩老師三個角度對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，這次晚會受到了校方領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。10月份，我和小組其他成員一起參觀了“趙三多歷史紀(jì)念館”,，在紀(jì)念館內(nèi)聽著講解員的講解,，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團(tuán)歷史,，激發(fā)了我的愛國熱情,，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團(tuán)培分子,，我時刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動,，主動向組織靠攏，以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點,，盡自己所能,，履行一名合格團(tuán)員的責(zé)任。同時,，向本校的共產(chǎn)黨員積極學(xué)習(xí)理論知識,，向他們看齊。
在服務(wù)本地方面,，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，積極配合學(xué)校的圖書整理工作（從分類、搬運,、貼標(biāo)簽,、貼條形碼到入微機一流程的工作）、檔案整理工作（電子檔案和紙質(zhì)檔案）,；利用課余時間向貧困人家盡自己所能捐款捐物,、,；針對本地開展推廣普通話活動，從校內(nèi)到校外各個途徑來宣傳,；幫助學(xué)生們解決日常問題,，比如縫補衣物、借給生活費等等,。這一系列活動得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u,，我們感覺很值得、很欣慰,。我還代表整個學(xué)區(qū)參加了邢臺市的“國學(xué)經(jīng)典誦讀大會”“金秋藝術(shù)節(jié)”“普通話演講比賽”等活動,，取得了一定成績并拿了證書。作為一名合格教師,，我們都要有奉獻(xiàn)精神,，我在這些過程中感覺到了付出的快樂。
在教育調(diào)查與研究上,，我們從教學(xué)實際出發(fā),，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,、自我約束力,、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習(xí)慣,，學(xué)生們親自參與到活動中來,，極大地調(diào)動了他們的積極性，各班班主任及相關(guān)任課老師也參與進(jìn)來,。經(jīng)過老師們和學(xué)生們的共同努力,，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效,，取得了很好的成績,，這項活動的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高,。為了更好的鞏固這一成果,，我們還進(jìn)一步完善活動的后期監(jiān)督工作，真心的希望學(xué)生們能深獲其利,。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多,，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學(xué)生活,，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能,，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升,，得到了鍛煉,，我會將在這次實習(xí)過程中得到的經(jīng)歷,、收獲化作一股動力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn),！真心的感謝為我們提供此次實習(xí)機會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)基地,，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！
師范畢業(yè)生個人總結(jié)篇二
我實習(xí)所在的學(xué)校是xx師一附中,。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次,，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié),；
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》,；
3、教育調(diào)查,，完成一份教育調(diào)查報告,。
通過一個半月的教育實習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
第一,，通過實習(xí),，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼,。
第二,，通過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多,。
第三，通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感,。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任,，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時,，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此,，備更好的課，講更好的課,，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望,。
第四，通過實習(xí),，增強了交際能力和口頭表達(dá)能力,，進(jìn)入一個新的環(huán)境，要處理老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心,、謙虛,、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，使我處理好了與老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘,，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力,，為今后的工作打好基礎(chǔ),。
在實習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進(jìn)步,，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時,，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導(dǎo)下,，使我不斷改進(jìn)了以上不足,。
一個半月的教育實習(xí)雖短，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學(xué)認(rèn)識,、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),，通過實習(xí)，也增強了自信,，堅定了信念,！
師范畢業(yè)生個人總結(jié)篇三
我是來自xx師范大學(xué)xx學(xué)院xx級英語教育專業(yè)x班的xx，于2020年xx月到x市xx縣xx中學(xué)進(jìn)行了為期四個半月的頂崗實習(xí),。
懷想二月的那個晚上,，我們xx支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到xx,，實現(xiàn)自己為人師的夢想,。從那時起，我就清楚地知道,，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。
大三下學(xué)期的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個月實習(xí)對我來說,，是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉,。在此期間，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣,，同時我也體會到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任,。
因此，腳踏實地,，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。與此同時，作為一名實習(xí)生,，我努力做到嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象,，為xx職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。
下面我就自己在實習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié),。
首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得,。
來到xx職中，教務(wù)處為我們每個實習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作,，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待,。對此，我們十分感激,。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語教學(xué)工作,，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的,。不多不少,，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學(xué)技能,。
由于xx職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上xx縣的英語學(xué)科本身比較薄弱,，所以我?guī)У倪@兩個班級,，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之,。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解,，并針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生,，制定了有針對性的授課計劃,，分層教學(xué)。
在之后的教學(xué)實踐中,，我踏踏實實,，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請教，并不斷取得進(jìn)步,。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。
如今，我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升,，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助,。
其次,，我想就自己在實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求,，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。
本學(xué)期,，我被委任為八年級一班的班主任,。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。在我看來,，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞,，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性,，同時也最為耐久的工作。
學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度,，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù),，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾,；班級班風(fēng)建設(shè)和維護(hù),；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作,；組織好每天下午的陽光體育活動,；班級學(xué)生心理健康教育工作等。
經(jīng)過一段時間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了,，對他們每個人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展,。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體,，做好個別情況特殊學(xué)生的教育工作,。一段時間下來，我的工作也小有成效,?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累,，我也覺得值得,。
接下來,，我想談?wù)勛约涸趯嵙?xí)期間的思想動態(tài)與感悟。
在xx中學(xué)里的實習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適,。雖然實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,，但初到xx，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程,。逐漸地,，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去,；我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗生活的苦辣酸甜,。
回顧這四個多月的實習(xí)生活，我感慨頗多,。其中讓我感觸最終的是,，對于每一位準(zhǔn)教師而言，頂崗實習(xí)都是一步重要的棋,，是我們師范類學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié),。
通過實習(xí)，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作,，綜合運用所學(xué)理論知識,，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實踐,，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識,，理論的思維,。
通過這半年的實習(xí)，我在xx職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,，體會到了作為一名教師的光榮和責(zé)任，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累,。
在不久的將來,，我會加倍努力，不斷進(jìn)取,，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
