為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇一

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律,、團結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

時間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1,、應(yīng)急避震2,、緊急疏散（反復兩次演練）

當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震,。當主震結(jié)束后,，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生,。

1,、總指揮：黎育新

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,，傳達緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒。

2,、現(xiàn)場總指揮：

小學部：

東面教室疏散負責人：趙仲壽

西面教室疏散負責人：陳麗瑤

中學部：

疏散負責人：許天標

職責：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師，組織全體學生迅速,、有序,、合理地避震、疏散，維持紀律,、隨時提醒學生有序撤離,，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點,。

3,、各班級負責人：班主任及科任教師

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒,，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識,。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責：廣播調(diào)試,，警報的播放,，一旦發(fā)生地震，拉響警報,，同時向110,、119、120求助,，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,，負責與其他各組聯(lián)系。

5,、防衛(wèi)救護：麻利民

主要職責：準備醫(yī)療急救用品,、位于操場待命，如有傷病員及時處理,，重大傷情者及時送醫(yī)院,。

6、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責：及時記錄演練實況,，拍照、供事后回放分析備案,。

1,、舉辦地震及安全知識講座。

2,、讓學生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法,。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線,。

4,、各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇二

為有效指導我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,，切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救,、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,，根據(jù)省教育廳,、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應(yīng)急疏散演練指南》，制定本方案,。

學校成立演練領(lǐng)導小組,，負責演練活動全過程的組織領(lǐng)導。演練領(lǐng)導小組組長,、指揮長由丁明副院長擔任,，領(lǐng)導小組下設(shè)以下工作組。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮,；制作疏散逃生標識,，相關(guān)信息和報告的上傳下達；保衛(wèi)處負責的通道門打開等,。

宣傳組設(shè)在宣傳部,，負責演練的宣傳教育、演練攝影,、記錄,、演練總結(jié)，廣播站地震警報聲播放等,。

學生引導組設(shè)在學生處,，負責演練全過程中，學生疏散的組織和思想教育工作,。

后勤保障組設(shè)在公管處,、后勤集團，負責現(xiàn)場醫(yī)療救助,，各種樓門的打開,、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

基教中心,、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開,。各系部負責地震知識教育，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,，預(yù)先在班級宿舍自行演練,，學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。

為保證演練安全順利進行,，避免發(fā)生誤解,、恐慌和地震謠傳,，演練前，進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作,。

（1）保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告,，視情通報當?shù)貞?yīng)急管理、地震,、公安等部門和周邊單位,。

（2）宣傳部負責通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,，預(yù)告演練的時間,、地點、內(nèi)容,。

（3）各系負責組織師生學習防震減災(zāi)知識,，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點,，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練,。

1,、全校統(tǒng)一演練時間：2012年3月30日上午，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40,。

2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓,、北區(qū)圖書館,。

3、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習的師生,，北區(qū)1教,、2教、化工樓,、綜合實驗樓,、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習的師生,。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導小組各成員。安全疏散員：上課老師,、學工教師,、學生干部、圖書館工作人員,。

1,、南區(qū)疏散線路：

1#,、3#,、5#教學樓人員到教學附樓東側(cè)馬路疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留,。

2#,、4#,、6#教學樓人員到教學附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留,。

7#教學樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓，不要乘座電梯,，主樓平臺有危險不要在此停留,。

8#、9#,、11#教學樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。

2、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓,、基教中心樓,、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓快速下樓,。

3,、演練當天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門,，保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團負責打開1教、2教所有通道門,，保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓,、化工樓所有通道門，基教中心負責打開基教中心所有通道門,、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道、安全出口暢通,。

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標識,，樓內(nèi)人員順標識，走就近樓梯快速下樓疏散,。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪,，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,，南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場,。

1、避險科目：

（1）3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40，指揮長宣布演練開始,，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，緊急避震”,，同時,，后勤集團負責打鈴，電鈴響起（長鳴30秒）,，宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲（網(wǎng)上下載）,，地震警報長鳴聲響起30秒；

（2）安全疏導員（上課教師,、輔導員,、學生干部、圖書館工作人員）立即打開身邊的大門,，保持通暢,；同時，告知學生“地震了,，不要慌,，快避震”；

（3）學生防震避險,。要求：保持鎮(zhèn)靜,，頭腦清醒；關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下,、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口,，避開燈扇,，避免被砸。

2,、疏散科目：

（1）30秒后,，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”,，同時,，電鈴響起（點鳴），廣播站播放地震警報短促聲,；

（2）安全疏導員告知學生“大家快速疏散”,，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉(zhuǎn)角處,，大門口等）,，維持秩序，保證通暢,，引導疏散,，指揮學生適當錯開時間,，控制速度，逐次疏散,。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護頭部,，小心墜物；有人摔倒了,，大家小心,；不要向回跑、不要撿東西等”提示語,，幫助受傷人員,，待學生疏散完畢后，方可撤離,。要求：教學樓中低層（1-4層）學生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層（5-7層及以上）學生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

（3）學生立即疏散到避難場所,，要求：沉著冷靜,，服從指揮；不推擠,，不起哄,；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所；不要彎腰拾物,；不要逆人流前進,；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時,，應(yīng)盡快爬起,；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣,、護住后腦和頸部,，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴,，雙膝盡量前屈,，護住胸腔和腹腔的重要臟器,。

（4）指揮長宣布演練結(jié)束。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇三

根據(jù)縣教育局的要求,，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,，學校地震領(lǐng)導組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效,、安全,、有序,，特制定本演練方案：

總指揮長：xxx（校長）

副總指揮長：xxx（副校長）xxx（工會主席）xxx（教導主任）xxx（教導主任）

成員： xxx 全體班主任

2,、緊急避險，疏散組,。

組 長：xxx

成 員：xxx 全體任課教師

3,、搶險救援組：

組 長：xxx兼攝像

成 員：xxx和xxx（負責統(tǒng)計各班人數(shù)） xxx（負責營救）

職 責：

1、對傷亡人員,，被困人員進行搶救,，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療,、搶救,。

2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學設(shè)備設(shè)施受損情況,，書面向指揮部報告,。

（4）后勤保障組

組 長：（指揮）xxx

成 員：xxx、xxx和xxx（負責包扎）

職 責：1,、負責防震救災(zāi)的各種生活物資儲備,。

使用口哨。緊密避險是：嘟,、嘟,、嘟，（連續(xù)短哨聲）

緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）

指揮長發(fā)布初震到來,，全體師生進入緊急避險程序的指令（避險哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學生避險,。

xxx到初中三樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

xxx到初中二樓口,、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

xxx到初中一樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

xxx到小學三樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

xxx到小學二樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

xxx到小學一樓口、閆愛琴線路,，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

xxx負責幼兒園的疏散

1,、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒,，踩壓事故,。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,，盡職盡責,，杜絕次生事故發(fā)生。

2,、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后,，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾,、體弱的同學伸出友誼之手,。

3、演練中,，全體師生員工要做到“服從命令,，聽從指揮，聞風而動,，雷厲風外,，令行禁止，盡職盡責”,。

4,、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，揚長避短，使每次演練效果不斷提高,。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇四

為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作,，進一步提高全校師生的安全意識和防震,、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力,，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,，推進 平安校園建設(shè)。

負責人：閆文海老師,，邢敏書記,，張佳老師

總指揮;趙金彪

(10級4專業(yè))組長：高思遠 劉婷婷 徐曉

(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

(10級6專業(yè))組長：程壑 郭箭 公凡賀

(09級4專業(yè))組長：陳晨 張慧龍 申靈敏

(09級5專業(yè))組長：解嬋 胡有福 薛嬌

(09級6專業(yè))組長：張亞紅 張震 高彬彬

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

大一大二全體同學,，黨員和學生干部

2010年11月26日下午，主樓五樓,。

情景模擬：全校學生在教室里,，遇到較強的地震影響時;

(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位,，組織學生學習防震減災(zāi)知識,，并進行就地避震和安全撤離演練,。

(4)安全撤離動作要領(lǐng)：

當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時,，教師喊：注意，地震了!全體學生在5秒鐘的時間內(nèi),，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部,，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門,。20秒鐘后,，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號),。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下,，迅速、有序的,、抱頭撤離教室,。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點,，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離,。在樓道里不要驚慌，不要喊叫,，不要擁擠,，避免踩傷，摔傷,，沖出教學樓,，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合,、班主任清點人數(shù),，了解災(zāi)情,，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時,、準確地報告校領(lǐng)導,。

(1)、以年級(樓層)為單位,，疏散,。

(2)、以班為單位,，靠近樓梯的班先疏散,，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關(guān)),，①靠近門的學生先疏散,，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散,，疏散時要有序,，動作要迅速，且不得慌亂,、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生。

2,、正式演練前一天的準備工作,。

(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全,、口令等),。

當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內(nèi)的同學,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下,、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

①就地避震時，身體要盡量低于掩體,，雙手抱頭,，要注意保護好頭部和眼睛,，以免被課桌椅碰傷,。

②撤離的總體要求是安全、有序,、快速,，而首先要保證安全、有序,。學生在撤離過程中,，特別在樓梯口，不準相互推,、拉,、擠。

③整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴肅,，不準喧嘩、嬉鬧,。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離,。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔架急救準備,，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

(1)就地避震：

聽到第一次號令后,，按上述動作要領(lǐng)的要求,，組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

(1) 聽到第二次號令后,，學生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離,，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中,，如發(fā)現(xiàn)擁擠,、摔倒，后面的學生應(yīng)大聲喊站住,，同時停止不動,，等險情排除后，在組織學生有序撤離,。

班長先把門打開,，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯,。

(2)學生撤離后,，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理,，放到安全的地方,，等救護車來后送醫(yī)院。

(3)撤離地點：主樓門前旗桿下,，以班級為單位集合

(4)組長清點人數(shù),，為受傷的學生包扎，安撫學生,。各班到旗桿后的位置,，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇五

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》,，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識,，消除安全隱患,，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù),，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災(zāi)事故為目標,，確保師生的人身安全,，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）,、火災(zāi)逃生自救的能力,，從而確立師生的安全工作重于泰山。

組長：余炳權(quán)校長,、消防隊隊長

副組長：徐廣齊,、劉仲燊、

成員：陳進榮張慧梨 羅科,、梁桂秀,、譚華亮、消防隊隊員

總指揮：徐廣齊

副總指揮：劉仲燊,、陳進榮,、譚華亮。

學校教學樓,、運動常

全校師生,、消防員

第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）,。

羅科

1,、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災(zāi)逃生自救演練正式開始,，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況,、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名,。

2,、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮,，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室,。

3,、參加演練的班長：班長按要求帶領(lǐng)同班同學跑到預(yù)定集中地點，站到隊伍前面,，負責檢查本班人數(shù),，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領(lǐng)導,，老師向張慧梨主任匯報人數(shù),。

4、對參加演練的學生的要求：

（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩,、起哄,，不得爭先恐后，要在老師,、班長的指揮下,，有序地迅速疏散。

（2）疏散期間,、每人手拿自己浸透了水的毛巾,，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

（3）演練期間若有意搗亂者,、學校將從重從嚴給予紀律處分,；

（4）演練期間進行評分，按一,、二,、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分,。

5,、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面,，然后按下面具體安排工作,。

6、班主任：班主任在本班隊伍前,，科任在本班隊伍后面,，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生,，有序地離開本班和有序地歸隊,。

7、大隊部：

（1）布置好會常

（2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災(zāi)）逃生自救演練”,。

（3）調(diào)好音響設(shè)備,。

（4）設(shè)置一個醫(yī)療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

（5）打印獎狀24份,，各級一,、二等獎各一名、三等獎各兩名,。

8,、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品,。

9,、報警員：劉仲燊副校長,，拔打電話“119”。,。

10,、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

11,、體育組：事先劃分好各班位置,。

12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環(huán)節(jié)以及逃生的順序,。

第一： 1,、第五節(jié)下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練,。

2,、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義,。

3,、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

第二,、學生火災(zāi)逃生自救演練,，提高學生火災(zāi)逃生自救能力。

1,、參加演練的學生在課室準備,，負責指揮和管理的學校領(lǐng)導、教職工各就各位,。

2,、具體安排如下：

3、總指揮宣布預(yù)設(shè)背景：發(fā)生地震,，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火,，火勢較猛、情況危急,。

4,、預(yù)演過程：

（1）五樓六（3）、六（4）班班主任,、班長迅速組織同學撤離現(xiàn)場,，并大喊“起火啦！”啟動應(yīng)急預(yù)案,，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）,。

（2）各班主任,、班長聽到呼救后,，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

（3）觀看消防隊演練救火過程,。

（4）聽消防知識講座,。

（5）參觀消防車。

（1）冷靜判斷,。

（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻,，低著身子撤離。

（3）應(yīng)絕對聽從老師的指揮,，撤離時要嚴肅認真,、注意安全。

（4）必須按預(yù)定的撤離路線有序地撤離,。

（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊,，由班主任點名、檢查人數(shù),，分別向各級組長匯報人數(shù),，各級組長向主任匯報人數(shù)。

5,、預(yù)演程序：

（1）火警電話“119”

（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一,、四樓→三樓→二樓。

6,、大會由劉仲燊副校長主持會議,。

7、徐廣齊副校長總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實,。

8,、體育老師和班主任指揮離常

9、各班總結(jié)演練情況,，重點指出演練存在問題,。

1、在班課室集中時間：第五節(jié)上課時間,。

2,、正式演練時間：下午3:15。

1,、當火警發(fā)生時五樓師生先逃生,；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

2,、舊教學一樓和四樓師生同時逃生,，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合,，①一4,、②一3,、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

3,、舊教學三,、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

4,、現(xiàn)場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器,，會用滅火器滅火。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇六

一,、演習目的：

為了切實做好幼兒安全工作,，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識,，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

二,、演習前準備：

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求

1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等,；可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

2,、地震發(fā)生時的保護方法：

雙手抱頭,，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊,，保持體力等待救援,。

三、演習方案：

流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)

1,、發(fā)布“地震”信號：共兩次

2,、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課,。班級教師馬上到達指定崗位,，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路,、配班主任斷后向外疏散,，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后,，要立即原地蹲下，保護頭部,。集合時排二列縱隊,，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù),，并報告領(lǐng)導,。

四、災(zāi)后工作安排

1,、操場維護幼兒秩序,。

2、總結(jié)經(jīng)驗,，找到缺點,，改進不足。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇七

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對象：全體幼兒和教職工

3、,、時間：2011年5月12日 下午隨時

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題即使進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,，指導幼兒進行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

3,、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處,。

4,、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下,。

7,、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8,、信號員對幼兒進行地震宣傳教育,。

9、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場,，返回教室。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇八

為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識,，增強全民防震防災(zāi)意識,，掌握在地震中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。

通過本次地震應(yīng)急演練,，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護,、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動,，各項工作能夠快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全司人員的生命安全,，減少不必要的二次傷害。

20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

公司辦公區(qū),，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

本部全體員工

采取集中疏散及消防演練

地震應(yīng)急疏散及消防演練

(一)組織機構(gòu)：

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xxxx

(二)下設(shè)報警組,、疏散組，宣傳組,、具體職責及分工如下：

1,、報警組（姚成孝負責）：

（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2,、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負責）：指導帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地）,，清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出,。

（2）宣傳組：xxx（攝影）,、xxx（攝像）。

1,、總指揮：負責地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

2,、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震(模擬),，情況十分危急,。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離,！

3,、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

4,、各部門領(lǐng)導聽到緊急廣播警報后,，立即通知本部門員工進行緊急疏散,。

5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,，立即組織員工按指定路線疏散下樓,，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏,，確認辦公區(qū)無滯留人員后,，立即到達指定的安全地帶。

6,、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,，有秩序進行疏散,，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶,。

７,、各部門領(lǐng)導數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù),，實到人數(shù)。

８,、人員集中后,，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達命令,，進行目標火災(zāi)撲救演練,。

９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法,。

10,、本部員工進行目標火災(zāi)撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布,、柴油,、干粉滅火器等物品）。

今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中,，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法,，基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,，時間就是生命,，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現(xiàn)場的方法,，對地震有深刻的認識,。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

1.在進行演習時,，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生,。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋,；

2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物，保證暢通與安全

3.疏散開始,，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好,，嚴防疏散時門突然關(guān)閉,。

4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜,、迅捷,、秩序的原則；要保持安靜,，動作敏捷,，行動規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠；要遵守紀律,，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散，不得串線

5.各部門領(lǐng)導最后撤離現(xiàn)場前,，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離,，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；

6. 要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性,，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真,、不搞過場；聽從指揮,、遵守紀律,；遇事不慌、頭腦清醒,；反應(yīng)敏捷,、動作迅速,。

7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時,，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,，多拍幾次。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇九

通過地震應(yīng)急演練,，使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我公司地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全體職工的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)職工聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

（一）內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

（二）對象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下屬三個企業(yè)職工）,。

（三）時間：20xx年10月17日早上8：50,。

1、下發(fā)實施方案

2,、對職工進行防震,、緊急疏散的教育。

3,、演練前動員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀律要求,，以及各個樓層疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

4,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、以樓層為單位,，嚴密組織，認真對待,，以免不安全事故發(fā)生,。

總 指 揮：楊文勇

副總指揮：和經(jīng)雁、李 珊

指 揮 員：張 偉

聯(lián)絡(luò)組組長：和春江

救護組組長：張春苗

信息組組長：肖朝飛

疏散線路沿線工作組：（二樓：馬繼光三樓：王麗珍 四樓：和春江 五樓：唐紅剛）

避難場所指揮工作組：值班室人員

總指揮: 負責全面調(diào)度

副總指揮: 分散到各個方位,，負責整幢大樓的一切指揮,、監(jiān)督工作，分配具體樓層負責人,、安排具體措施,。

指揮員：①“地震警報”發(fā)出后，指導職工進行室內(nèi)避震,，糾正職工的不正確動作和姿勢,。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。③要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

聯(lián)絡(luò)組：負責演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。

救護組：準備好各種救護用品,，負責整個演練過程的救護工作,，辦公室設(shè)在四樓辦公室（電話：5155688），救護組人員在辦公室集中待命,，有情況必須在第一時間里趕到現(xiàn)場,。

信息組：負責演練過程中信息的發(fā)布,，演練結(jié)束時職工人數(shù)的統(tǒng)計工作。

疏散線路沿線工作組：合理調(diào)節(jié)職工疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故,、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。

避難場所指揮工作組：穩(wěn)定職工情緒,、減少不必要的非震傷害,、組織職工在指定位置避震

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、各位職工,，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。

(二)應(yīng)急避震演練

1,、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2,、 樓層負責人立即停止工作,，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”,，并指揮職工迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部,。演練時間為1分鐘,。

3、一分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,。

4、職工復位,，樓層負責人告知職工，地震已過,，現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1,、聽到哨聲后,全體職工立即停止一切活動,，樓層負責人立即組織職工整隊疏散（注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮(zhèn)定,，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊,，下樓時不要互助擁擠,，按順序下）。

2,、按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯,。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r,，一旦發(fā)生事故,，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告,，必須立即通知救護組,，聯(lián)系領(lǐng)導迅速趕到現(xiàn)場。疏散到指定地點集中,，及時清點人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組,，集合隊伍。集合地在附近廣場,。

3,、五分鐘后，演練結(jié)束,，集中站隊,，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

1,、請總指揮楊文勇同志總結(jié)講話,。

2、宣布演練結(jié)束,，職工退場,，返回辦公室

麗江市開發(fā)投資公司

20xx年10月8日

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十

為紀念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,，特安排學校進行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進行,，制定如下實施方案：

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排,，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英,、倪培培,、孫國賓

指揮部下設(shè)3個小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速,、安全地撤離現(xiàn)場。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云,、各科任教師,。

職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進行救治,。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序,，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視,。

4．攝影組：周云

疏散演練：一,、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地,。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散,，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散,。

2．三樓的四（1）,、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）,、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場,。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令,。

疏散任務(wù)由疏散組負責,。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生,，學生就地躲避,，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸,，躲在課桌底下,，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,。

2．第二次打雷聲響后,，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂,。

負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序,。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室,。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下,，等險情排除后,，再招呼順序撤出。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十一

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

(一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導、指揮組機構(gòu)

組長：劉xx趙xx

副組長：劉xx耿xx

成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任,。

辦公室：領(lǐng)導組辦公室設(shè)在綜合辦公室,，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導,、指揮組職責

1,、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃,。

2,、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案,。

3,、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4,、負責對地震逃生演練的組織,、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查,、

指導,。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改,、

完善,。

6、負責與上級部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,，邀請

有關(guān)領(lǐng)導和專家指導，演練方案和總結(jié)的上報,、歸檔等,。

(三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導、指揮組分工

1,、總指揮：劉xx趙xx

全面負責系《地震應(yīng)急演練方案》的組織,、指揮、協(xié)調(diào),、監(jiān)督等,，

保證演練的安全、有序,、真實,、有效。

2,、宣傳,、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,，向院,、系領(lǐng)導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜,。

3,、職工工作組組長：郝xx

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好

教職工地震應(yīng)急演練的組織,、動員,、實施和總結(jié)工作,。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中教學工作組職責,，負責做好本

單位實驗室,、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員,、實施和總結(jié)工作。

5,、學生工作組組長：賀xx

參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中學生工作組的職責,，負責做好

本單位學生地震應(yīng)急演練的組織、動員,、實施和總結(jié)工作,。

(一)避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi),。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi),。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域,。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南、12#公寓西,、食堂北各20米以外,，茶爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外,、圖書館輔樓和公寓服務(wù)

中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間,、廚房(在陽臺的除外),、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段),。

(二)安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

(一)東區(qū)：

1,、從16#,、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。

2,、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中,，并迅速向2

號避險區(qū)域轉(zhuǎn)移,。

3、從20#,、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中,。

4、從主樓正門和輔樓西邊,、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中,，

并迅速向3號避險區(qū)域轉(zhuǎn)移。

5,、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中,。

疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應(yīng)盡快集中到3號避險

區(qū)域或體育場內(nèi)(安全區(qū)),。

(二)西區(qū)：

1,、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓,、茶爐房,、公寓服務(wù)中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。

2,、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中,。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中,。

4,、從理化樓南門、12#公寓南門,、西區(qū)食堂,、圖書館、辦公樓和1#,、2#,、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。

疏散結(jié)束后,，各避險區(qū)域的教職工和學生應(yīng)盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū)),。

(三)疏散注意事項：

1、疏散時要遵循就近,、優(yōu)先,、秩序的原則。要從兩個安全出

口的中間向兩邊樓梯分流,，由近及遠疏散,。

2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員,，要迅速就近向東西兩路的

安全路段集中,。

(一)演練地點,、內(nèi)容與范圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練,。

(二)演練程序

1,、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2,、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號,。

3、進入緊急避險狀態(tài),。全系停工停課,，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。

4,、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號,，所有師生做好疏散準備,。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,，疏散開始,，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序,。

6,、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中,、教職工以支部為單位集中,，各班班長、班主任維持秩序,、清點人數(shù),，并及時報告總指揮。

7,、確定無異常后,，總指揮向?qū)W院地震演練領(lǐng)導組組長報告演練結(jié)束，請組長指示,。

8,、總指揮按照領(lǐng)導組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓,，教職工返回工作崗位,。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預(yù)演練。

二階段：系地震應(yīng)急演練領(lǐng)導組組織全系師生員工演練,。

(四),、演練準備

1,、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關(guān)地震,、防震,、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法,，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練,，使每個學生都能夠熟練掌握,。

2、班主任要向全體學生做好教育,、解釋工作,，明確地震演練的目的、意義和注意事項,，認識地震應(yīng)急演練的`重要性,。同時講明演練的內(nèi)容、程序,、時間和紀律要求,。

(五)、演練要求及注意事項

1,、要向全體教職工和學生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求,，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播,。

2,、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真,、不搞過場;聽從指揮,、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷,、動作迅速,。

3、領(lǐng)導組,、各班主任要向教職工,、學生認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,，仔細檢查每一個環(huán)節(jié),，嚴密組織好地震預(yù)演練,，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點,、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法,、要領(lǐng)、技巧,、路線,、避險區(qū)域。

4,、領(lǐng)導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物，保證暢通與安全,。

5,、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學生要自覺關(guān)閉教室電源,，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉,。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻),、冷靜,、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,，動作敏捷,，行動規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架,、電線桿,、廣告牌、樹木和圍墻等,。

6,、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速,、有序地進入安全區(qū)域,，防止二次災(zāi)害的危險,，并做好人員登記、統(tǒng)計工作,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十二

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全,、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

總指揮:z

現(xiàn)場指揮:z

現(xiàn)場調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)

協(xié)助人員:全體教職員工

時間:2014年1月2日

1.學校組織防地震,、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練

2.點評疏散情況

1,、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮,。

3,、具體疏散工作安排:

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十三

為了增強學生的安全意識，增強學生地震時自救,、自護的意識,，提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力，學校決定于2010年3月29日上午舉行地震逃生演練,。特制定本次演練活動方案,。

1、總指揮：申志國

副總指揮：崔彥紅 張彥慶

職 責：負責全校各樓層師生疏散順序,。通過廣播傳遞地震信息,，穩(wěn)定全校師生情緒。

2,、樓層導護教師：各年級沒課的老師,。

職責：組織各樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示,，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,，穩(wěn)定學生情緒，糾正學生不正確的行為,。

3,、班主任（或科任老師）職責：負責本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒,，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施,。

4、安全保衛(wèi)人員：桂肖兵,、楊彩霞,。職責：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報,，并協(xié)助現(xiàn)場指揮,。

5、應(yīng)急救護隊及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準備醫(yī)療急救用品,、位于操場待命,，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院）,。

1,、先由張校長做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識及逃生技巧,；

2,、由各班班主任強調(diào)演習的注意事項；

3,、演習開始,，發(fā)出地震警報。

4,、演習結(jié)束,，總指揮小結(jié)演習情況。

1,、發(fā)生地震時,，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接著依次是二樓,、三樓,、四樓。

2,、此次演習本著“時間就是生命”,，“演習疏散真實化”的原則，下樓梯時先集合好,，到達樓梯口的班級先下，后到者要讓前者,，不可強行擠,、竄隊。

3,、各班按學校指定的疏散路線進行疏散,。但可根據(jù)實際情況選擇最近、最通暢,、最安全的路線進行疏散,。

4、集合地點：各班于各自做操的地點集合,。

1,、學校領(lǐng)導要在第一時間迅速到操場集中，成立臨時指揮中心，分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警,。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學樓,，緊急疏散至安全地帶（操場）。

2,、教師要根據(jù)指揮中心的指揮,，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂,，不喧鬧,，不擁擠。

3,、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學時間,，各班的安全第一責任人是授課的老師，授課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學生有序快速逃離,。其他所有教職員工應(yīng)該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學生撤離,，如果有沒課的班主任，應(yīng)該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學生撤離,。

4,、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學時間，原則上按各班的任課教師負責本班學生安全疏散工作,，并按科任教師走在前面,，班主任走在后面的原則撤離。

5,、各班撤離路線和順序：按學校規(guī)定的路線撤離,。

一樓：二（3）、三（5）班從教學樓南門出去到操場,，二（2）,、二（1）班從教學樓北門出去到操場，三（1）,、三（2）,、三（3）、三（4）班從教學樓中廳大門出去到操場,。

二樓：從中間分開,，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四個教室從北樓梯下,。

三樓,、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下,，北邊三個教室從北樓梯下,。

從北門出的學生，經(jīng)校園中間引路，從操場東邊跑道進操場,；從南門出的學生,，從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場,，一,、二年級學生在主席臺前跑道上集合。

6,、各班在離開教室到走廊時,，應(yīng)該是教室里面前4行從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室,，不論高矮在走廊排成兩列縱隊,。

7、撤離時,，不比速度,，做到不起哄，不推撞,，不搞惡作劇,，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下,，才要求快速撤離,。

8、到操場后各班以到達的先后次序向操場總指揮靠攏,，保持兩列縱隊,，整齊排列，聽候指揮,，不得到處亂跑,。

9、班主任迅速清點本班人數(shù)后向總指揮做報告,。

10,、學校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責是保衛(wèi)財產(chǎn),、人身安全,。

1,、演習目的：通過演習,，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生,，減少人員傷亡,；同時，提高學生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜,。

2,、聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。聽到第二次警報響,，迅速作出反應(yīng)，各班集隊向安全地帶轉(zhuǎn)移,。

3,、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑,；不要喧嘩,、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡,，拉扯,，沖撞，避免跌倒,；有東西掉落時不準彎腰去撿,，防止踩踏。

4,、疏散過程中以雙手護頭,，以防被落物砸傷。

5,、各班學生到達集中地點后,，學生要蹲下保護頭部。等到演練結(jié)束后,，各班主任及教研組長清點師生人數(shù)并向總指揮報告,，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學生起立列隊站好,，有秩序地回教室,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十四

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害,，并發(fā)生傷亡事件,，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育,，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力,，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全,，增強學生自救意識,，學校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練,。

組長：廖昌軍

副組長：宋元寶、王世杰

成員：李國軍,、王康,、轄區(qū)學校校長、班主任

總指揮長：李國軍

各學校指揮長：王康,、轄區(qū)學校校長

組長：王世杰

成員：陸新珍,、譚明珍、李國梅,、王興祥

組長：王康

成員：賀敏,、羅軍、江明玉,、張茹

組長：王康

成員：孫曉燕,、黃全美、關(guān)子君

組長：廖昌軍

成員：宋元寶,、謝組榮,、孫開勇

1、逃生演練總指揮為：王康,。

2,、班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持,。班主任事先務(wù)必要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況,，制定符合本班級的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離,，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時,，所有班主任、教師方可撤離,。逃生到操場上的學生,，要立刻找到本班位置，并保持安靜,，班主任清點人數(shù),。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）,。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后,，全體學生迅速蹲在桌下,，第二次警報響起后，安全起立,，迅速疏散,。負責把持前后門的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散,。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)（如逃生的方向,、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等）,，樓道中不要擁擠,、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,，提高警惕,，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二,，前排從前門撤離,，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。?。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮,，一排靠扶手,、一排靠墻壁，以最快的速度,，不擠不亂,，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒,，要及時抱頭,，緩移角落處，適時迅速站立起來,，繼續(xù)逃生,。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包,，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散,。嚴禁推、拉,、擠,、沖。

實際情況：共有4個教學班,，分布在該樓1--2層,，共有1個出口，1個樓梯,。學生人數(shù)166人,。

具體逃生路線安排：

一層：初一,、初三班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學生靠欄桿成一排疏散,，初三學生靠墻壁成一排疏散,，樓門口不越中心線；逃生引導教師：陸新珍,。樓門口紀律維持教師：賀敏

二層：初二班學生過樓道,、樓梯出中門、往東到操場逃生,，初二(1)學生靠墻壁成一排疏散,，初二（2）學生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線,。逃生引導教師：譚明珍,。樓門口紀律維持教師：羅軍

（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合,。本班班主任清點人數(shù),，及時將情況匯報。）

實際情況：為2層教學樓,，共有6個教學班,，學生人數(shù)111人，分布在該樓1--2層,，共有2個出口（教學樓正門,、東門），2個樓梯,。

具體逃生路線安排：

一層： 1,、4、6年級,、學前班學生往正門處逃生,。六年級學生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散,；一年級學生從前門出,，過中門，經(jīng)中心線,，成一排疏散,。四年級學生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散,。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散,。2年級學生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場處逃生,；正門處紀律維持教師：江明玉,。逃生引導教師:李國梅,。

二層：3年級學生從教室前后門出，成兩排疏散,，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生,。東門處紀律維持教師：張茹。逃生引導教師：王興祥,。

注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合,。本班班主任清點人數(shù),，及時將情況匯報。）

5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照各年級,、各班指定的細則進行。不要慌亂,，在逃生演練開始前,，學生一定要熟悉本班逃生細則。

6,、負責計時老師：趙潤超,。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。并填寫表格,。

7,、逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜,，方便班委及老師清點人數(shù),。同時，不管發(fā)生什么事情,、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生,，嚴禁再次返回教學樓,。

8、初中教學樓演練視察領(lǐng)導：宋元寶,、謝組榮,。小學教學樓樓演練視察領(lǐng)導：廖昌軍、孫開勇,。并填寫表格,。

1、警報鈴發(fā)出后,，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》,。

2,、班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,，請大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮,。

3,、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠,，聽從指揮,，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域,。

4,、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

5,、學生撤離樓梯后,，班主任最后撤離。

6,、全校師生安全撤離到操場后,，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況,，報告內(nèi)容：某班實際多少人,，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室,，報告完畢,。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

8,、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室,。

對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵,，中學組兩名，小學組兩名,。獎勵標準;1,、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分,，第二名9分,，依此類推。2,、班級人數(shù),，總分10分，差一人扣一分,。3,、紀律考核，總分10分,，有大聲喧嘩,，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評領(lǐng)導打分,。4,、逃生技術(shù)考核,，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分,，由觀評領(lǐng)導打分,。

演練領(lǐng)導小組決定

1、平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育,，讓學生掌握基本的逃生技能,、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育,。

2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責,，熟悉疏散路線,。

3、學校召開教職大會進行動員,。

4,、組建校園安全救援隊，隨時待命,，實施緊急救護,。

5、加強對學生心理輔導,，降低災(zāi)害恐慌心理,。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案篇十五

通過演練,，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進一步增強防震減災(zāi)意識,，限度地減輕地震災(zāi)害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害,。

20xx年x月x日

學校課堂,、操場

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

1,、指揮長：xx

副指揮長：xx

2,、各班級疏散演練指導員（班主任）：

①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震,，糾正學生的不正確動作和姿勢,。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場,。

③要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長：

（1）信號組：后勤處負責人,，負責信號人員安排,。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責人，負責安排教學樓層,，樓外各類拐角處人員,，可按樓指定分負責人。

①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成,。

②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（3）疏散集中地點指揮組：xx,，負責本組人員安排,，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

4,、攝影：xx,。

5,、醫(yī)護：xx。

1,、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓,。

（1）對老師培訓：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序,，切忌慌亂,；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號,，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復3遍,，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式,，讓學生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點,。

（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點,。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿成功,。

1、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

1,、演練指揮部人員就位，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命,。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導、老師,，各位同學,，常周小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備,，各就各位,。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。

2,、演練開始,，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻,，蹲在墻角處,。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后,，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全,，各班學生到達集中地后,，學生要蹲下，保護頭部,。

（3）清點人數(shù)：xx下達命令,，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù),，分班級向各年級組長報告,，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告,。

1、請x校長總結(jié)講話,。

2,、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。

3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。