在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇一

我最喜歡的是《要命的數(shù)學(xué)》、《貓和鼠,，你喜歡哪個(gè)》,、《貓和鼠，你喜歡哪個(gè)》,、《狼狽的模擬考試》,、《跑吧，孩子,，沖刺吧》,。

《要命的數(shù)學(xué)》里講了金玲的語(yǔ)文和英語(yǔ)還行，但數(shù)學(xué)就不那么妙了,，主要是計(jì)算,，五道錯(cuò)三道，計(jì)算分一扣，成績(jī)就可想而知了,！我的數(shù)學(xué)還行,，英語(yǔ)也不錯(cuò)，但是我的語(yǔ)文不好,。

不過(guò)金玲還是一個(gè)很有感情的孩子,，她從老鼠和貓發(fā)出感慨：“我就是老鼠，好學(xué)生就是貓,?！彪m然我有時(shí)也會(huì)感慨，但從來(lái)沒(méi)有像她那樣,。

后來(lái),，金玲想做一個(gè)好孩子，但卻偏偏遇上了一次《狼狽的模擬考試》,，卷子被風(fēng)吹跑了,，吹出了窗戶外，真是讓人不禁笑了起來(lái),，不過(guò)不怪金玲,，不怪開窗戶的倪偉志，只能說(shuō)是春風(fēng)在搞怪,。我們班也有卷子滑落的事情,，但從沒(méi)有飛出窗戶過(guò)，真是離奇呀,！

有模擬考試就有期末考試,，金玲復(fù)習(xí)了很久，但還是很緊張,，刷牙時(shí)洗面乳當(dāng)牙膏了,。我剩下一年半就和金玲一樣了，我要努力呀,！

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇二

讀一本好書可以讓人受益匪淺,。這學(xué)期，我讀了《我要做好孩子》這本書,，認(rèn)識(shí)了書中的主人公——金玲,。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，但機(jī)敏、善良,、正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔，和家長(zhǎng),、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng),。

這本書中最讓我難忘的還是《老師病了》這一章,。在這章中，教金鈴語(yǔ)文的邢老師得了“見字發(fā)暈”的病,，沒(méi)法給學(xué)生上課,。金鈴買了一只最紅的康乃馨送給老師。為了不讓老師生氣,，她在匯報(bào)給老師的班級(jí)情況中添由加醋,，說(shuō)得邢老師笑瞇瞇的。從中,，我們可以看出金陵多么愛老師,。

在書中，還寫到金鈴在找桑葉時(shí)無(wú)意中遇到了一位退休了的“特級(jí)教師”,，每天幫她補(bǔ)習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué),，使她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。其實(shí),，她只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心,，讓她在最后的升學(xué)考試中充滿自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。在學(xué)習(xí)上,，我對(duì)自己也沒(méi)有信心,，總覺得自己沒(méi)有足夠的把握考出好成績(jī)。我想,，今后的學(xué)習(xí)中,，在不斷努力的基礎(chǔ)上，我也要像金鈴一樣對(duì)自己充滿信心,，相信自己一定能行,，朝著自己的目標(biāo)沖刺！做一個(gè)讓媽媽自豪的好孩子,！

這本書藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校,、家庭生活，成功塑造了很多形象,，情節(jié)生動(dòng),，富有鮮明的時(shí)代特色,，和濃郁的生活氣息。

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇三

暑假,，媽媽給我買了一套黃蓓佳的書,，其中《我要做好孩子》讓我愛不釋手。

故事的主人公金鈴是一個(gè)胖胖的六年級(jí)女孩,，學(xué)習(xí)一般,，但機(jī)敏、正直,，總能勇敢地解決生活中碰到的各種難題,。

金鈴因好學(xué)生闖禍，被同學(xué)于胖兒冤枉,，面對(duì)老師的批評(píng)她默默地忍受,，事后冷靜地“迫使”于胖兒向老師說(shuō)出實(shí)情，得到了老師的道歉并懲罰了那些孩子;好學(xué)生倪志偉嘲笑她,，金鈴靠著作業(yè)日記,，不動(dòng)聲色地還擊了他，使他受到了老師的教育……

因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好,，她并不是同學(xué),、老師和家長(zhǎng)眼中的好孩子。為了成為一個(gè)好孩子,，金鈴做了種種努力,，并一直保持心中那份天真、純潔,。她與家長(zhǎng)和老師做了許許多多的“斗爭(zhēng)”,。通過(guò)自己的不斷努力，金鈴的成績(jī)得到了很大的提高,，最后信心滿滿地與同學(xué)們走入了升學(xué)的考場(chǎng),。

讀完了這本書，我深深地陷入了沉思：分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎?難道大人們只需要看成績(jī)來(lái)評(píng)定孩子的好壞嗎?那孩子的品德不需要了嗎?如果只是成績(jī)好,，但品行不端正,，能稱得上好孩子嗎?即使成績(jī)不好，但品行端正,，難道就不能是好孩子了嗎?

我認(rèn)為一個(gè)新時(shí)代的好孩子,，不是靠成績(jī)來(lái)決定的。如果一個(gè)成績(jī)好的孩子,，經(jīng)常罵人,、欺負(fù)弱小，不能稱得上好孩子;一個(gè)成績(jī)不好的孩子,，經(jīng)常幫助別人,，勇敢,、善良、正直,，那他一定是個(gè)不折不扣的好孩子!

所以，我一定要努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇四

國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假里,，我看了一本叫《我要做好孩子》的書,，這本書的主人公是金鈴。

金鈴,，是一個(gè)活潑可愛,、天真善良、熱愛生命,、性格開朗,、大方寬容,、有愛心的小女孩。成績(jī)雖然不是很好，但是卻依然十分自信,。

《我要做個(gè)好孩子》這本書主要講了女生金鈴活潑可愛 、善良正直,，可是卻學(xué)習(xí)馬虎,、成績(jī)平平，為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,，她真的付出了種種努力,，可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時(shí),，為了留住心中那份純真,，她也向大人們作出了許多“抗?fàn)帯薄Ｔ诮疴彽南胂裰?，因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎(jiǎng),、受家長(zhǎng)喜愛的“好孩子”就是貓，而那些學(xué)習(xí)一般,、不被看重的孩子自然就是老鼠了,，不幸的是，金鈴就是這樣一只老鼠,，而且還是一只“胖老鼠”,。金鈴最后付出了種種努力，最后成為大人們眼中的“好孩子”了……”

其中,，令我印象最深的,，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,，使得老師向他們道歉。從此,，金玲決定要做好孩子,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

看了這本書我覺得我應(yīng)該向金鈴去學(xué)習(xí),。

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇五

《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨為我們奉獻(xiàn)的一本溫情小說(shuō),。小說(shuō)的主人公——六年級(jí)的金玲，心地善良,、富有愛心,，但是成績(jī)中等。金玲的媽媽和現(xiàn)在的許多媽媽一樣,，希望自己的孩子出類拔萃,，能考上重點(diǎn)初中，于是為金玲買教輔,，報(bào)輔導(dǎo)班,，逼著金玲學(xué)習(xí)。也許很多同學(xué)同情金玲,，反對(duì)金玲媽媽的教法,，但我卻理解金玲媽媽的良苦用心。

就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧,。哥哥小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣,，媽媽就給他報(bào)了幾個(gè)興趣班。但哥哥對(duì)每個(gè)興趣班都只有一時(shí)的熱度,，過(guò)幾天就沒(méi)興趣了,。媽媽一心軟，覺得孩子開心就好,，就不讓他學(xué)了,。這種態(tài)度也被哥哥用到學(xué)習(xí)上了，結(jié)果現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，沒(méi)什么本事,，只能找靠體力勞動(dòng)掙錢的工作，經(jīng)常累得回到家躺在沙發(fā)上就睡著,，褲子都曬得掉顏色了,。

為了不讓哥哥的覆轍在我身上重現(xiàn)，現(xiàn)在媽媽就逼著我學(xué)鋼琴,。鋼琴一開始是我要學(xué)的,，但隨著曲子越來(lái)越難,，我就想放棄，媽媽堅(jiān)決不同意,，為此,，我還和媽媽吵過(guò)無(wú)數(shù)次，媽媽就是不答應(yīng),，逼著我一定要學(xué)下去,。慢慢地，我找到了彈琴的樂(lè)趣,，哪天不彈，就感覺生活中缺少了什么,。更讓我開心的是,，我的鋼琴還獲得了校園吉尼斯大獎(jiǎng)，并且已經(jīng)過(guò)了鋼琴八級(jí),。

現(xiàn)在哥哥一直抱怨媽媽那時(shí)候沒(méi)讓他堅(jiān)持下來(lái),，我覺得我不管多困難也得堅(jiān)持下去，這還要感謝媽媽的逼迫,。

我想對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)：家長(zhǎng)逼你時(shí),，你千萬(wàn)別恨，因?yàn)榧议L(zhǎng)都是為你好,。家長(zhǎng)現(xiàn)在的狠心,，是為了不讓你虛度光陰。

《我要做好孩子》讀后感450字 我要做好孩子讀后感100字篇六

上個(gè)暑假,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,，她就是《我要做好孩子》的主人公—金鈴。她呢,，勇敢,、善良，性格活潑,，寬容,、大度，有一顆悲天憫人的高貴心靈,，又有和我們一樣的缺點(diǎn)：會(huì)粗心大意,。

整本書圍繞主人公金鈴的校園和日常生活的點(diǎn)滴為主，反映出她帶給我們的歡樂(lè),，帶給大人的思考,，甚至她的思想已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)十一歲的孩子該有的想法。

金鈴這個(gè)人物,、這本書帶給我最大的感受就是她在學(xué)習(xí)上的出奇制勝和在為人處事上的義正辭嚴(yán),。在學(xué)習(xí)上,，她的課外閱讀知識(shí)相當(dāng)豐富，這正是我最望塵莫及的地方,。媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：書看得多了,，自然下筆如有神！可是我有時(shí)候會(huì)偷懶,。但是現(xiàn)在,，我已經(jīng)慢慢的在督促自己要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了。希望有一天,，我也能寫出妙語(yǔ)連珠的文章,，就像金鈴在老師生病時(shí)寫下的那篇感動(dòng)哭了自己和老師的文章一樣。

金鈴說(shuō)：什么也不說(shuō),，并不代表軟弱,。因?yàn)樗幌矚g頻繁的告狀，但是她在日記中寫到對(duì)自己的這種行為感到很羞愧,，這跟我們現(xiàn)在很多人很像,，事不關(guān)己，高高掛起,，沒(méi)有一種挺身而出的正氣和見義勇為的精神,。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該向金鈴這樣反省，向英雄李平樂(lè)學(xué)習(xí),，遇到壞人壞事要及時(shí)制止,，斗爭(zhēng)到底。

好的書能給人帶來(lái)享受,、帶來(lái)力量,，一個(gè)好孩子的內(nèi)涵太豐富，不是全由一百分組成的,。我一定要努力向金鈴學(xué)習(xí),，做一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好加油吧——致自己,！