在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 大班家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)會(huì)稿篇一

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們組織的第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們的話題不變：依然是為了孩子,。所以,，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng),，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),。

首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：

升入中班，由于重新分班的原因,，開學(xué)初,，我們老師對(duì)多數(shù)小朋友不是十分了解，隨著我們第一個(gè)主題“身體暢想曲”和第二個(gè)主題“讓愛住我家”的開展,，孩子們已經(jīng)完全融入了集體,，彼此也相互找到了好朋友。一個(gè)月下來,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,，有的在自理能力方面已有了很大的進(jìn)步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，有的在動(dòng)手能力方面提高了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。這一切的進(jìn)步,，大部分功勞都?xì)w功于家長(zhǎng),，家長(zhǎng)是功不可沒的。事實(shí)告訴我們,，我們與家長(zhǎng)的一加一教育就大于二了,。

有許多家長(zhǎng)問過我：“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何?”那么我就來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)吧：

各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言,、殷超群,、顏昊、龐羽夢(mèng),、浦怡云,、徐夢(mèng)卉、繆佳雪,、須立彬這些小朋友,，他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力較強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講,，能較好地完成老師交待的每件事。

劉皖蘇,、劉嘉豪,、巫沁洳、費(fèi)誠(chéng),、馮瑩瑩,、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時(shí)認(rèn)真,，能積極主動(dòng),，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力,。但沒有堅(jiān)持性,。

能積極參與集體活動(dòng)的孩子有顧可凡,、王澄陽(yáng)、孔心月,、吳成星,、金羽馨、王俊杰,、費(fèi)國(guó)峰,、王彬、孔佳煜,、陳柯、周高柯,、邱依靜他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲。

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的有：呂心羽,、華芩帆,、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí),。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：郁星燁,、高嘉晨、劉瀏,、費(fèi)佳晨,、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比,，在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步,。剛開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時(shí)的習(xí)慣不良,，食量不大,，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂,，于是我們有了改進(jìn)的方法,。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，由少到多,，養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔在餐盤里,。

其次我們采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法,，為吃完,、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長(zhǎng)取得統(tǒng)一，希望孩子在家用餐時(shí)家長(zhǎng)不要去喂,，繼續(xù)鼓勵(lì)孩子吃完,。其實(shí),，一些看似很難的事情，只要掌握了方法,，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。經(jīng)過一段時(shí)間后,，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步：用餐的速度加快了,，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時(shí)特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。在這里也提一下,，也有不少家長(zhǎng)向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人說話,，不愿在集體面前表現(xiàn)……其實(shí)孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。

因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì),。在幼兒園，我們老師也經(jīng)常采用“開放型”的教學(xué)方式,，創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?如娃娃家、超市,、理發(fā)店等,，讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外，我們還經(jīng)常提供機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長(zhǎng),，你們也應(yīng)該多提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒走出家,，讓孩子多與人交往,，相信在我們的共同引導(dǎo)下，他們一定能取得較大進(jìn)步,。

幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有它特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進(jìn)入我班時(shí),，她很不愿意上幼兒園,，由于對(duì)環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。 特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用大蘋果,、五角星等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，得到了獎(jiǎng)勵(lì),，他們表現(xiàn)得會(huì)很開心,，有的還貼在家里的墻上，我們還準(zhǔn)備在每周五評(píng)選一次“本周小明星”,，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。相信會(huì)收到很好的效果，孩子們也會(huì)做的更好,，肯定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

孩子在家都是你們的寶貝，有幾個(gè)大人圍著,，在班里有38個(gè)孩子卻只有2個(gè)老師,，1個(gè)保育員。出于幼兒教師的愛心和職業(yè)敏感性,，我們會(huì)關(guān)注到幼兒的異常表現(xiàn),，但這不是說我們能看到每一個(gè)幼兒每一天的每一個(gè)動(dòng)作,，所以特別希望各位家長(zhǎng)能夠支持理解我們并配合我們的工作，我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!

同時(shí),，我們也相信,，在今后的日子里,，你們也會(huì)繼續(xù)支持我園我班的.各項(xiàng)工作!我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：

(1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力,，盡量做到自己的事自己做。比如疊被子,，穿衣服,、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫,。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊,，不易散亂，發(fā)飾不要太多,。

(2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，早晨應(yīng)在7：20左右送孩子進(jìn)園,，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面游戲的半個(gè)小時(shí)為他們訂正作業(yè),，輔導(dǎo)沒學(xué)會(huì)的技能,。因?yàn)閺陌它c(diǎn)開始我們必須按作息時(shí)間組織集體活動(dòng)照顧全體小朋友了。

(3)堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度,。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時(shí)都不忘帶接送卡,，放學(xué)來園接孩子時(shí)自動(dòng)排好隊(duì)，不爭(zhēng)搶,、不擁擠。

(4)現(xiàn)在,，早晚溫差較大,，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適,，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚,，以便我們對(duì)他更好的照顧，有吃藥的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品包裝好,，并注明孩子的姓名、服藥時(shí)間以及服藥量,，以免喂錯(cuò)藥,。

(5)每天放學(xué)回家,，家長(zhǎng)要注意多問一些正面的話題,，如在幼兒園里有什么高興的事?今天學(xué)到什么新本領(lǐng)?和小朋友們玩過哪些好玩的游戲?講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了?老師是不是批評(píng)了?今天吃到了什么好吃的?有沒有打架等負(fù)面問題,。因?yàn)榧议L(zhǎng)的問題會(huì)強(qiáng)化孩子的意識(shí),，只在意家長(zhǎng)關(guān)注的問題,，而把學(xué)習(xí)放到了一邊。

(6)現(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如《家園聯(lián)系手冊(cè)》，上面反映了每一個(gè)孩子近階段在園的學(xué)習(xí)情況和不同表現(xiàn),，看似短短的幾頁(yè)，老師是費(fèi)了很多心血完成的,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)要把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)記錄反饋給我們,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的期待,。另外,，為培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，拓展孩子的知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以還請(qǐng)你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè)：如為了正常開展一些教育活動(dòng),，我們也需要孩子一起收集一些東西,，其實(shí)這也是需要你們配合的一方面。

家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,，家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要,。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路,。有句話是這樣說的：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”

最后,，我和張老師衷心的感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家

大班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 大班家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)會(huì)稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先，讓我代表大3班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)開放日,，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝！

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,，日月如梭，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次,。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界,、蕓蕓眾生中相識(shí),、相知，這就是緣分,！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分,。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛,。

我們的工作，就是教育孩子,，改變班里的每一個(gè)孩子,。回首前幾個(gè)學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕,。人無完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣,，我們工作中也同樣存在彩云和烏云,。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的老師和小朋友,，幫助,、理解、支持我們的工作,，幫我們驅(qū)散烏云,，見到藍(lán)天、白云小鳥……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持,；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù),。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么,？要說這個(gè)問題,，我們先來一起聽聽我們班劉麗媽媽的教育（幼小銜接）經(jīng)驗(yàn)介紹，下面有請(qǐng),，說的真不錯(cuò),，怪不得我們的劉麗非常的棒哦；每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，下面我們就來聽聽李逸雯媽媽來跟我們談一談,，李逸雯媽媽也從不同的角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，真的非常感謝,。讓我們學(xué)到了很多,。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

大家聆聽了2位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后,，讓我們學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我相信在座的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的教育問題,，大多數(shù)家長(zhǎng)是新娘上轎頭一回吧,，那請(qǐng)你把你平時(shí)在教育孩子時(shí)碰到的困惑或者問題提出來來和我們大家一起來交流探討。（家長(zhǎng)自由發(fā)言,，教師和家長(zhǎng)一起解答）

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來。

大班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 大班家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)會(huì)稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了,，說到這里未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子,，到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜,。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓返模切腋５?。三年來相信我們?cè)谧母魑欢紴楹⒆痈冻隽撕芏?！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作,，讓我們的工作做得更好,。再過幾個(gè)月就要面臨分別，難免有些不舍,，但天下沒有不散的宴席,，相信我們分別之后相見依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)開放日。

那今天的家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神,，現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊(cè)發(fā)下來,，每位家長(zhǎng)可以先瀏覽一遍,。

在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)有游戲的成分滲透在里面,，比如說：語(yǔ)言游戲,、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲,、健康游戲等等,。先來說說語(yǔ)言游戲，我們經(jīng)常玩的語(yǔ)言游戲《小狗》,，其實(shí)它也是一個(gè)民間游戲,，在游戲中，孩子們會(huì)扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸,、母狗,、小狗，當(dāng)孩子們知道自己的角色后,，他們就會(huì)融入到游戲之中,。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對(duì)話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力，最主要的是一個(gè)交流,，能不能順利的交流,。又如數(shù)學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)了一些相鄰數(shù),，采用一問一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。（舉例5的好朋友是幾和幾,，小朋友就會(huì)回答,，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)得更好,、更扎實(shí),。再來說一說音樂游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌,，唱會(huì)了就學(xué)得好,，其實(shí)《指南》里面提到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的時(shí)候可以加一些表演性的動(dòng)作,，增加活動(dòng)的趣味性,，大大的激發(fā)孩子們的音樂活動(dòng)的興趣。只要他們感興趣了,，就會(huì)不知不覺把這首歌學(xué)會(huì)了,，不是唱了一遍又一遍，反復(fù)教反復(fù)唱,，突破了以往的教學(xué)策略,。那健康游戲我們都知道,，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動(dòng),、健康活動(dòng),、戶外自主游戲等等。

和以往最大的不同點(diǎn)就是從上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我們就深入挖掘自主游戲,。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動(dòng)空間,，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動(dòng)。自主不等于自由,，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿,，自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。

比如在晨間活動(dòng)時(shí),，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布,、椅子、輪胎做游戲）,，讓孩子們自主去選擇材料,，充分?jǐn)U展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣,、玩出一些令人欣喜的東西,。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點(diǎn),、一部分小朋友灣區(qū)域材料,。餐點(diǎn)的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃,。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點(diǎn)都是不一樣的,，孩子想吃什么就會(huì)坐在哪里。再來說一說這邊的孩子――玩區(qū)域,。區(qū)域活動(dòng)我們不是亂玩的,，而是有目的的去玩，在第二個(gè)活動(dòng)時(shí)我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場(chǎng)景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時(shí)間,，又能選擇性的進(jìn)行玩耍,。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃,，真正體現(xiàn)自主性?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法,。《指南》的落實(shí)目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力,，不能把孩子框住,，要給他們自主選擇的機(jī)會(huì)，這樣才有利于孩子的成長(zhǎng),。

那我就說這兩點(diǎn),，其它我們家長(zhǎng)回去可以自己去看一看,，好像在五月份的時(shí)候幼兒園還要求我們家長(zhǎng)撰寫《指南》讀后感,，到時(shí)候請(qǐng)你們積極撰寫,，及時(shí)上交,，所以回去一定要認(rèn)真看、仔細(xì)讀,。

我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來對(duì)我們工作的支持和配合,?？傊覀兇蠹覟榱送粋€(gè)目標(biāo),，一起走過了將近3年的時(shí)間,，我和方老師,、龔老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過最后一學(xué)期，也希望我們大三班這個(gè)大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間,，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì)議能帶給你小小的啟發(fā),。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康,、活潑快樂的成長(zhǎng),！