總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇一

親愛的xx家人們，20xx年在漫天飛舞的雪花中來(lái)到了我們的身邊,。

時(shí)光飛逝,，在過(guò)去的20xx年，一幕幕難忘的瞬間值得回憶,，將永藏你我心間!這一年的時(shí)光,，就像我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影,。在這一年里,，我們?cè)O(shè)定了各個(gè)階段的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)!xx舞蹈和你一起努力,，一起歡笑,，一起揮灑汗水，也一起收著獲希望!

20xx年對(duì)于xx舞蹈中心來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年,，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年,，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，xx舞蹈經(jīng)受住了考驗(yàn),，很大程度上得到了發(fā)展和完善!在20xx年,，我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)也在壯大,，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施也在不斷完善,，增設(shè)了街舞，播音主持,，形體舞蹈等專業(yè),，并于年初新開了辛置教學(xué)點(diǎn)!至此，xx舞蹈已有5個(gè)校區(qū),，9個(gè)培訓(xùn)專業(yè)!

20xx年已經(jīng)迎面而來(lái),，xx舞蹈也迎來(lái)了自己的第二十八個(gè)生日，做為一個(gè)二十八年的品牌學(xué)校,，我們堅(jiān)守那份真實(shí)和執(zhí)著,，我們相信專業(yè)的是力量無(wú)限的!時(shí)光鑄就品牌,，愛心造就口碑，用心點(diǎn)亮夢(mèng)想,，讓愛展翅翱翔!

新的一年新的起點(diǎn),，xx舞蹈秉承“用心點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓愛展翅翱翔”的教學(xué)理念,，與您攜手,，一起為孩子的健康成長(zhǎng)，努力加油!

讓我們一起來(lái)回顧20xx的一個(gè)個(gè)精彩瞬間!!!

一：元月初,，xx舞蹈中心舉辦了20xx回饋老生活動(dòng),，每個(gè)舞寶貝都免費(fèi)領(lǐng)到了新款舞蹈服!一個(gè)個(gè)美噠噠!

二：1月15日xx舞蹈中心20xx公開展示課圓滿成功!

三：20xx寒假班元宵節(jié)演出圓滿結(jié)束!受到了社會(huì)各界的高度好評(píng)!

四：4月29日參加 山西省少兒舞蹈取得了驕人的成績(jī)!

五：5月1日參加了小型的喜慶演出，我們的舞寶貝萌翻了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾!

六：5月21 日xx畫室“彩繪風(fēng)箏,，放飛夢(mèng)想”親子diy繪畫活動(dòng)圓滿成功!

七：又是一年六一時(shí),，xx舞蹈中心每一個(gè)舞寶貝，在各自的學(xué)校,，幼兒園燦爛綻放,，魅力四射!!!我們學(xué)習(xí)的不僅是舞蹈知識(shí)，更多的是全面提升孩子的整體素質(zhì),，讓孩子變得更自信,，氣質(zhì)更佳!

八：xx舞蹈送給孩子們的六一禮物——藝術(shù)照，每個(gè)孩子都美噠噠!

九：8月1日考級(jí)工作勝利結(jié)束!

十：xx舞蹈中心20xx年五場(chǎng)巡回匯報(bào)演出園滿結(jié)束!

8月的天空流光溢彩,，乘著歌聲,，我們鋪開七彩的畫卷;8月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái),，我們書寫豪邁的誓言!

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，我們用自己最真實(shí)的舞蹈展現(xiàn)自我，點(diǎn)燃激情,，盡情詮釋我們綻放的青春 !

流金歲月中,，xx舞蹈中心度過(guò)了27個(gè)春秋。27 年來(lái),，我們舞蹈,，我們成長(zhǎng)，我們揮灑著汗水與淚水,，收獲著每一份希望和成功!在此向一直以來(lái)關(guān)心和支持xx舞蹈中心發(fā)展的社會(huì)各界表示最衷心的感謝!

十一：8月15日參加了霍州發(fā)電廠消夏活動(dòng)閉幕式大型演出!小騎兵完美呈現(xiàn)!結(jié)束時(shí)全體觀眾熱情的,，由衷的，久久的掌聲就是對(duì)你們最大的認(rèn)可和贊賞!付出就有回報(bào),，今天的精彩都來(lái)自你們的汗水和淚水!

十二：12月16日xx舞蹈中心參加20xx山西少兒春晚演出圓滿成功!

十三：在20xx年一直堅(jiān)持對(duì)教師的長(zhǎng)期培訓(xùn)工作!每周的日常培訓(xùn),，開學(xué)前后的集中培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，用心打造一支專業(yè)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)!

藝無(wú)止境——xx舞蹈時(shí)時(shí)在努力!

與時(shí)俱進(jìn)——xx舞蹈一直在路上!

感恩20xx,，啟航20xx!xx舞蹈歡迎您!

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇二

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè),、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂(lè),，熱愛舞蹈。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒 而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程,。

教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《祈禱》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教上肢手的手指伸展、晃手組合,，后教下肢腳的勾繃動(dòng)作,，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,，讓孩子門真正快樂(lè)的舞著,，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇三

一,、幼兒的發(fā)展

本學(xué)期舞蹈班幼兒共計(jì)26名,，均為大班幼兒，大部分幼兒已有一定基礎(chǔ),，完小合并的幼兒未接受過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練,，因此基本功較弱。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感,、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),，成了開展本班的主要目的。通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),，舞蹈跳得更好了?? 或許這就是我們舞蹈班老師聽到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步,，我為他們感到高興,。

二,、教育教學(xué)方面

本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容,，如芭蕾舞、古典舞基本手位,，幼兒舞：《剪》等,，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。

在接下去的幾個(gè)月,，舞蹈班的教育,、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)基本功的興趣不高,，多數(shù)家長(zhǎng)也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上,，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中,，如在成品舞《快樂(lè)宇宙》中將壓腿、膝,、繞手腕，融于舞蹈中,，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課,，經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說(shuō)：“老師,，你看我下腰”；“老師,，你看我壓腿”,。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開幕式上,，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》,，深受觀眾的好評(píng)。

小朋友是教學(xué)的主體,，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用,，讓學(xué)生自己做，盡情的表現(xiàn)自我,。這樣才使學(xué)生在一種愉悅,、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈,。真誠(chéng)地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子,！

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇四

做為新疆軍區(qū)聯(lián)勤部幼兒園的一名老師,，有幸參加了由中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心舉辦的中國(guó)民族民間舞蹈教師等級(jí)考試培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八天的封閉式培訓(xùn),，終于完成了一至六級(jí)60個(gè)舞蹈,。這八天來(lái)，感觸頗多,，體會(huì)頗深,。

對(duì)一向熱愛跳舞的我來(lái)說(shuō)，這次集訓(xùn)是不能錯(cuò)過(guò)的,，盡管我從一開始就下定決心要盡全力去完成!也忍受著從一個(gè)未受過(guò)專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的幼兒教師起步的艱難,，但每天高負(fù)荷的訓(xùn)練幾乎達(dá)到我的極限!

面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們，要定額完成每天的將近8個(gè)舞蹈教學(xué)任務(wù),，我的老師們付出了較專業(yè)學(xué)員更多的心力!為了同一個(gè)目標(biāo),，師生之間努力配合對(duì)方，學(xué)習(xí)氣氛和諧,，融sj炫舞工作室龍灣分店洽,，學(xué)員之間也相互鼓勵(lì)，在老師們指導(dǎo)和協(xié)助下一直練到天黑,，所有的學(xué)員都非常努力,，無(wú)論多晚，每一個(gè)人都盡力一個(gè)不漏地完成當(dāng)天所學(xué)的全部舞蹈動(dòng)作,。在這樣氛圍中,，如果不愿悄悄離開,就只能咬牙堅(jiān)持下去，偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!

我們多數(shù)不是舞蹈專業(yè)出身,，因不知道學(xué)習(xí)舞蹈的竅門,，對(duì)剛開始的訓(xùn)練內(nèi)容每一個(gè)學(xué)員都感到很困難。第一節(jié)舞蹈課,，門焱老師給我們講了一些舞蹈常識(shí)之后,，我們的“魔鬼”集訓(xùn)就正式開始了!

課堂上，老師教我們要怎么怎么做,，注意一些什么,，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)做著,，因一時(shí)很難達(dá)到像老師那自然流暢,，心里都很著急。雖盡了全力,，但一開始做的動(dòng)作讓老師很不滿意,，第一天的課結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛,，我們身心俱疲,，忍受著并且抱怨著,，都想要找自己親人傾訴。

課堂上的哭與笑,，是為了同一個(gè)目標(biāo),。有些年輕的小學(xué)員在一開始訓(xùn)練時(shí)有些退縮，但是最終她們沒(méi)有放棄,，是一種團(tuán)隊(duì)的精神在影響著她們,，是大家在相互鼓勵(lì)支持著!雖然學(xué)舞蹈很難，但我們一直相信自己和團(tuán)隊(duì),，只要繼續(xù)努力就一定會(huì)做到最好!

通過(guò)這次集訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到：

1、舞蹈可以讓身體得鍛煉,，審美得到提升,，情操得到陶冶。

舞蹈是我們說(shuō)話的另一種語(yǔ)言,，它是運(yùn)用肢體所表達(dá)出來(lái)的情感,。初學(xué)舞蹈時(shí)，覺(jué)得吃不消,，渾身疼痛,。這都是學(xué)習(xí)舞蹈的正常現(xiàn)象,，所以剛開始的時(shí)候,，誰(shuí)都會(huì)感到不適應(yīng)。不過(guò)只要繼續(xù)下去,，你就會(huì)慢慢覺(jué)得疼痛不會(huì)在想剛開始那樣了，逐漸能適應(yīng)了,。所以學(xué)好舞蹈主要要靠對(duì)自身的刻苦鍛煉,，基本功扎實(shí)了，后面不管學(xué)習(xí)哪些類型的舞蹈,，你都不會(huì)再覺(jué)得像開頭那么難了,。相信我的學(xué)友們，都會(huì)與我有相同的感受吧!

2,、幼兒舞蹈教學(xué)中不可忽視舞蹈對(duì)孩子的教育內(nèi)涵,。

音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂(lè)教育的一部份,，它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇,。在現(xiàn)代社會(huì)的藝術(shù)生活中，音樂(lè)與舞蹈各是一門獨(dú)立的藝術(shù),，然而幼兒在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí),，音樂(lè)與身體動(dòng)作常常是不能分割的,。瑞士音樂(lè)教育家達(dá)爾克洛茲說(shuō)過(guò)：人類的情感是音樂(lè)的來(lái)源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的,，在人的身體中,，包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè)與情感的各種能力,。因此學(xué)習(xí)音樂(lè)的起點(diǎn),，不是鋼琴等樂(lè)器，而是人的體態(tài)活動(dòng),。幼兒期是人一生中生理,、心理發(fā)展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能,，陶冶幼兒性格和品德,。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力,、記憶力,、思維能力，借助身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。而中國(guó)熱舞舞蹈松江店民族民間舞蹈所編的這套教材非常適合幼兒舞蹈教學(xué),。

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇五

很小的時(shí)候就喜歡伴著收音機(jī)里面出來(lái)的音樂(lè)即興地舞蹈，相隔了多少年,，舞蹈對(duì)于自己來(lái)說(shuō)變得那么陌生,。傍晚阿姨們?nèi)宄扇旱木奂诓叫薪州^為寬敞的位置，旁邊一臺(tái)放碟片的音響,，非常有節(jié)奏地隨著音樂(lè)舞蹈,，我想加入其中體驗(yàn)一番新鮮趣味，可惜動(dòng)作一點(diǎn)兒也不靈活,，也找不到音樂(lè)的節(jié)奏,。這和自己天生的節(jié)奏感不強(qiáng)有關(guān)系，小學(xué)音樂(lè)課,，老師講節(jié)拍的時(shí)候我學(xué)起來(lái)特別吃力和難懂,。看到有些小孩子跟著音樂(lè)學(xué)著阿姨們的舞蹈動(dòng)作非常自如,，不禁羨慕起來(lái),。舞蹈其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情吧，越離自己遙遠(yuǎn)的東西,，越覺(jué)得神奇和美好,，在不斷的努力追求下，我工作了以后終于有機(jī)會(huì)在周末和假期,，在專業(yè)舞蹈老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了,，有了和我水平類似的學(xué)員的陪伴和老師專業(yè)耐心的指導(dǎo),，我的節(jié)奏和動(dòng)作都有了明顯的進(jìn)步。我不知道自己繼續(xù)學(xué)習(xí)可以達(dá)到怎樣的水平,，但至少我可以通過(guò)舞蹈體驗(yàn)優(yōu)雅和歡快,，讓自己保持青春與活力。更重要的是突破了對(duì)節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作配合的恐懼,。要知道羨慕別人也是件痛苦的事情,，我終于可以逐漸了卻這種痛苦了。

每次聽到演講者舉一些天才一樣的人物成功的例子,，心里就久久不能平衡,。從小我心里就在想自己的天分在哪里呢？小時(shí)候的我做數(shù)學(xué)題的準(zhǔn)確率在班上是很高的,，但是我的數(shù)學(xué)思維不夠敏捷,，一旦遇到需要嚴(yán)密邏輯思維的時(shí)候，頭腦就無(wú)法集中思路,，最后在強(qiáng)烈求知欲的驅(qū)使下勉強(qiáng)得出正解,，心中還是無(wú)比喜悅;在語(yǔ)文方面我對(duì)文字用詞的敏感度確實(shí)可以用有天分來(lái)形容，我很容易被有美感和意義深遠(yuǎn)的詞語(yǔ)和句子所吸引,，看過(guò)的在自己的寫作中很容易就會(huì)運(yùn)用出來(lái),，所以語(yǔ)言的模仿能力比較強(qiáng)，同樣對(duì)所聽的也比較敏感,，只要自己覺(jué)得喜歡和新奇的很容易就用在自己的話語(yǔ)當(dāng)中了,，這種能力也體現(xiàn)在我繪畫的精確和細(xì)致上。小時(shí)候有嘗試過(guò)背唐詩(shī)三百首和成語(yǔ)詞典,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這和在具體的語(yǔ)境和背景下感受是完全不一樣的,，缺乏了讓我追求的動(dòng)力，我始終沒(méi)辦法把背誦他們變成一件快樂(lè)的事情,，所以這個(gè)愿望就不了了之了,。

小時(shí)候的我渴望寫出像作家一樣優(yōu)美的詞句或者古人一樣佳妙的詩(shī)句，可是死記硬背永遠(yuǎn)不是我的擅長(zhǎng),，甚至是我最憎惡的事情,。我只會(huì)記住自己真正投入了喜愛和欣賞的情緒進(jìn)去的事物,。如今很少能遇到真正喜愛和欣賞的事物了,，很多事情一開始就是帶著功利性的目的去完成。

看到那么多成功的大師們敘述著自己或別人成才的經(jīng)歷或者傳授者自己所總結(jié)的成功的規(guī)律,，以為別人只要循著他所總結(jié)的規(guī)律就做就能夠成功,，這種成功包含了哪些意味呢？金錢,，名聲,，地位和高于別人的優(yōu)越感,，這樣的成功在演講者看來(lái)很重要，但是對(duì)于聽者呢,，如果現(xiàn)在有誰(shuí)告訴我可以用一年的時(shí)間把我打造成在英語(yǔ)口語(yǔ),，寫作，講課方面成為***,，我可以付出的代價(jià)是多大呢,？當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)的這個(gè)目標(biāo)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)又是什么,，關(guān)鍵是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后所獲得的快樂(lè)跟我付出的代價(jià)和努力的過(guò)程相比,，是否真的值得呢？人生的追求總是無(wú)止境的,，人是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的動(dòng)物,。

記得富蘭克林拿出過(guò)多的硬幣換一個(gè)毫不等價(jià)的口哨的故事，生活中很多人又何嘗不是如此,，當(dāng)他們有了一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,，總是因?yàn)闆](méi)有正確的方法和足夠的時(shí)間與努力投入下去，結(jié)果大把大把的光陰都在無(wú)奈與糾結(jié)中度過(guò)了,，寶貴的時(shí)間和生命在平淡的生活中蹉跎流逝,。我現(xiàn)在不也是在這種處境之中嗎？每個(gè)人的生命都會(huì)遇到困惑的時(shí)候,，他的智慧需要一個(gè)善意的成功者的開啟與幫助,。

我想好好規(guī)劃一下自己的人生目標(biāo)了。

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇六

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化改革,，與時(shí)俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì),，各種先進(jìn)教育理念,，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書院,，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,，形成特色教育“以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的'教育研討會(huì)及座談會(huì),。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié),，創(chuàng)新,，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng),，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會(huì),、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)書寫與手抄報(bào)比賽,、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng),。

1.每周一次教研活動(dòng),。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課,、課題研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,，和全體教師的公開課,、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課,。

3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究,。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”,、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),，逐步向“樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)”邁進(jìn),。

4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外,，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群,，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí),。

5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果,，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人,。

6.落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì),，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì),。落實(shí)推門聽課制度，校長(zhǎng),、教學(xué)主管不定期不打招呼,，推門聽課。

7.各項(xiàng)檢查制度化

(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤,。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查,，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象,。

(2).每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警,。

(3).從辦公紀(jì)律,、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4).加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋,。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果,，督促整改,。

(5).組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次,。

2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流,，開設(shè)學(xué)校qq群，公眾微信平臺(tái)等,，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài),，若有異常,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等,。

5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課,，為了讓學(xué)生更好地理解,，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果,。

我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度,，確保全方位管理,，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作,。

1.學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng),，組員,，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,，具體的有學(xué)校防火,、防震、交通監(jiān)督,、家長(zhǎng)接送聽課制度等各項(xiàng)制度,，分工到人,，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書,，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理,。

2.配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。

3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充,。

4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn),。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正,。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

1.在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò),，其中4人獲得滿分,，滿分通過(guò)率達(dá)50%，滿分通過(guò)率位列全市同類學(xué)校第一,。

2.在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，全國(guó)僅15名。

3.劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分,。

六,、深入反省，不斷進(jìn)步

1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1).個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲,。

(2).個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用，如：英語(yǔ)聽說(shuō)和日常交際能力,。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高,，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用。

(3).劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果,。

(4).個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì),。

2.關(guān)于活動(dòng)開展

(1).節(jié)目準(zhǔn)備

開展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫,，節(jié)目資源不足，沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況,。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。

(2).缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠,，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。

(3).統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間,，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)，沒(méi)有考慮周全,，容易改變決策,，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌,。

教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè),，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長(zhǎng)，希望通過(guò)開展自我反省與批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),，精益求精力求更好!弗朗教育的成長(zhǎng)離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,，離不開兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助,，離不開學(xué)校全體師生員工的努力。在接下來(lái)的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,，使弗朗特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求,，爭(zhēng)取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻(xiàn)自己的力量。

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇七

今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓(xùn),，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì),，感謝xx幼兒園給我們所有教師搭建的平臺(tái)。

首先是xx幼兒園的xx老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題,。在整個(gè)活動(dòng)中，由xx幼兒園的三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容,。上午主要學(xué)習(xí)了小,、中、大班的律動(dòng)表演,，通過(guò)學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時(shí)工作中最能用到的,，看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,，今天所學(xué)的律動(dòng)給我的感覺(jué)是,，不像是在律動(dòng)表演而是舞蹈表演,，動(dòng)作好美。

下午我們主要學(xué)習(xí)了幾個(gè)大型的集體舞,，也許是平時(shí)練習(xí)的比較少,，有許多動(dòng)作總是做不到位，看到其他老師都學(xué)得很好,，我心很著急,，總是是不到感覺(jué)，尤其是那個(gè)新疆舞《來(lái)吧姑娘》,，其中有許多轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作,，速度很快，總覺(jué)得跟不上,，所以等到休息的時(shí)候,，我在心里默默的回憶每個(gè)舞蹈里面的每個(gè)動(dòng)作,，這個(gè)時(shí)候,，我真后悔自己平時(shí)沒(méi)有多鍛煉，多學(xué)習(xí),。

通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，不僅陶冶了情操，讓我們以舞,，樂(lè)在其中,。在這次的培訓(xùn)中，通過(guò)xx的三位老師“以聲帶情”,、“以情帶舞”,、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,，其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨,、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵,，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作,，聽著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉,。應(yīng)該說(shuō),，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間,。

舞蹈,，是一種美的教育，通過(guò)真,、善,、美的舞蹈形象浸透人們的心田,，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的實(shí)用的兒童舞蹈運(yùn)用到工作當(dāng)中,，用心教孩子,，讓孩子真正感受到世界的真、善,、美,！

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇八

7月12日——7月18日全區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師齊聚一堂，在上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校參加了區(qū)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),。

此次開設(shè)這樣的專題培訓(xùn),，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。開班儀式后,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員們提出了要求,，并希望藝術(shù)類教師能堅(jiān)定信心，在各級(jí)各類比賽中,、在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)方面都能爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。要做到藝術(shù)類工作為學(xué)校所重視，為其他教師所支持,，我們應(yīng)該加倍地努力和學(xué)習(xí),，只有用成績(jī)來(lái)證明實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)在不同程度上,，都向我們這些藝術(shù)類教師提出了更高更嚴(yán)的要求,，我們深感肩上的擔(dān)子很重，同時(shí),，又迫切希望能讓自己不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步。

殊性,，一個(gè)舞蹈創(chuàng)作從一開始就不能不同時(shí)考慮,，原本是屬于“導(dǎo)演構(gòu)思”中的很多部分，如：形體,、表情,、臺(tái)詞、場(chǎng)面調(diào)度,，對(duì)作曲,、美工和舞美的特殊要求。作為一個(gè)舞蹈編導(dǎo),，只有掌握了一定的舞蹈表現(xiàn)技能和舞蹈創(chuàng)作知識(shí)以后，才可能開始創(chuàng)作工作,。首先,，必須透徹地理解舞蹈藝術(shù)特征,，舞蹈的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)手法，舞蹈的類別等,，才能掌握舞蹈創(chuàng)作的特殊規(guī)律進(jìn)行編排舞蹈節(jié)目,，否則將無(wú)法入手。

1,、感情是動(dòng)作的信息：編舞首先要弄清的是你要表現(xiàn)人物的什么感情和性格,，有經(jīng)驗(yàn)的編導(dǎo)往往首先按舞蹈結(jié)構(gòu)的線索設(shè)計(jì)出人物連綿不斷的心情、意識(shí)甚至潛臺(tái)詞,，循者這個(gè)脈絡(luò)去雕琢動(dòng)作,。而富有演員經(jīng)驗(yàn)的編導(dǎo)，就使自己首先進(jìn)入角色,，讓作品中的人物在自己的身上活起來(lái),。在深入角色的基礎(chǔ)上，從自己積累的生活舞蹈素材中物色,、提煉出此時(shí)此地,，此情此景所需要的舞蹈形象來(lái)。即把體驗(yàn)感情作為動(dòng)作的原動(dòng)力,。

2,、動(dòng)作的典型性：這是成功之要點(diǎn),。典型的舞蹈動(dòng)作不是綜合的越寬越好,，要有突出的性格和明晰的感情。人有七情：喜怒哀懼愛惡欲......設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作首先要說(shuō)清楚什么是感情,。但人有男女老少,，古代和現(xiàn)代，這個(gè)民族和那個(gè)民族之分,，他們表達(dá)的感情各異,，因此動(dòng)作還要性格分明。性格包括角色的個(gè)性及其民族的風(fēng)采,。

3,、舞蹈的“意境”：舞蹈的動(dòng)作不在“繁”與“簡(jiǎn)”，能突出“意境”則靈,。舞蹈作品的“意境”是把主題思想轉(zhuǎn)化為“詩(shī)情畫意”的藝術(shù)構(gòu)思,，是“情”和“意”與“景”和“境”的統(tǒng)一，是人的理想,?！耙饩场笔谴缶郑幬枰獜拇缶种?，小處著手,，圍繞著動(dòng)作去考慮動(dòng)作,。

4、舞蹈的主題動(dòng)作：2人以上幾點(diǎn)著眼,，首先設(shè)計(jì)出符合作品中人物形象的基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái),，也有人稱主題動(dòng)作—即塑造作品舞蹈形象的代表性動(dòng)作，這種做法在民間舞蹈中是常見的,。各地區(qū)的民族民間舞蹈跳起來(lái)有千變?nèi)f化,，但總離不開那么幾個(gè)最有代表性的動(dòng)作。它們成為舞蹈作品中“舞蹈語(yǔ)言”的基礎(chǔ)和反復(fù)出現(xiàn)的貫穿動(dòng)作,。

最后,，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練模式有所改變。以前,，都是學(xué)生為舞蹈所用,。聽了李老師的講座后，她的一句話給了我深刻的教育意義,，那就是：“用兒童的眼光看世界,。”的確,，舞蹈要有生命力,，除了它可以有地方特點(diǎn)外，更重要的是它要是孩子喜愛的,，只有學(xué)生愛跳這個(gè)舞蹈,，它才會(huì)精彩，孩子的每一個(gè)笑容,、每一個(gè)動(dòng)作都是真實(shí),，發(fā)自內(nèi)心的，這樣的舞蹈就成功了,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，學(xué)員們還認(rèn)真填寫了問(wèn)卷調(diào)查，這讓我們把平時(shí)工作中遇到的一些具體問(wèn)題,、困惑都提了出來(lái),，從實(shí)質(zhì)上解決了舞蹈創(chuàng)編和排練的困難。

通過(guò)此次培訓(xùn),，我感覺(jué),，自身的業(yè)務(wù)水平有待提高。要有創(chuàng)作靈感,，必須重視平時(shí)的積累和觀察,，還要有豐富的想象力，不斷出新。舞蹈是一種情緒的抒發(fā),，它是有情感的,，并且是把情感精煉地表現(xiàn)出來(lái)的一種藝術(shù)形式。舞蹈創(chuàng)編并非一朝一夕的事,，更不是立竿見影的,。所以，我們必須要提高自己在舞蹈方面的水平,，把握住每次交流研討的機(jī)會(huì),，讓自己的心裝下更多更豐富的創(chuàng)作源泉，站得更高,，看得更遠(yuǎn),，我相信，不久的將來(lái),，屬于孩子們的舞臺(tái)會(huì)更精彩,！

舞蹈培訓(xùn)總結(jié)篇九

20xx年5月9—12日，我有幸在合肥八中參加了合肥市中小學(xué)舞蹈活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn),，充實(shí)又愉悅著,。整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，讓我茅塞頓開,，受益匪淺，既開闊了我的視野,，又提高了我的自身素質(zhì),。開班典禮上合肥市教育局和時(shí)代出版?zhèn)髅降念I(lǐng)導(dǎo)親切光臨，讓我深深的感受到她們對(duì)藝術(shù)教育的重視,，尤其是劉主任和徐主任的講話寄托著對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望,。

舞蹈作為一門藝術(shù),，它為我們提供了豐富的想象空間,，而這次舞蹈培訓(xùn)更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地,。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí),，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望,。

1、音樂(lè)的剪截要注意統(tǒng)一性,。

2,、主題要有創(chuàng)意，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

3,、動(dòng)作過(guò)于陳舊,，不能將舞蹈等同啞劇，要充分體現(xiàn)舞蹈長(zhǎng)于抒情的特點(diǎn),。

4,、舞臺(tái)調(diào)度要根據(jù)主題，避免單一,。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn),。