計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒教師個人年度計劃篇一

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結合本年工作要點，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學質量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展,，提升學生的綜合素質，特制定本年的教學工作計劃。

在本學期我擔任四,、六年級的英語教學,。教小學低年級英語，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起：

（1）本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式,。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標,、自學指導,，讓學生學會自學。以學生為中心,，采用團體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,，引導學生參與，進行有效的.課堂教學,，提高效率,。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄,，起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。

（2）作業(yè)的資料要形式多樣,，并且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,，及時改正,，提高書寫的質量。

（3）課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式,，讓學生互相學習,，互相幫忙，使每個學生都有所提高,。

多讀書,，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,，當堂訓練”的教學模式,。隨時記錄教學心得和教學反思。進取聽課,，以提高自我的業(yè)務水平,。參加學校組織的培訓，并做好筆記,。

準時參加學校的教研活動,，并認真學習和記錄。主動參與討論,，對于學習目標,、自學指導以及訓練題等，要進取研究,，取長補短,，以提高自身的教育教學水平。

嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課,，按時下課。不坐課,，不隨意調課,。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務,。

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、經(jīng)過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行很多的語言操練和練習。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的本事,，確保學生自主學習的質量。

4,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,，在新課結束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質量。

總之,，本學期要方設法的調動學生的進取性,，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務,，使學生在思想和學習上都能更上一層樓,。

幼兒教師個人年度計劃篇二

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式,。作為教師,，職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，通過讀書促進教學實踐與理論的結合,，用新的思想,、新的理念，指導與反思自己的教育教學,，激發(fā)自己的`思維能力和對教育問題的理性思考,。讀書,，能夠改變教師的精神、氣質和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。結合自身情況特擬定以下的讀書計劃：

樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個人教育素質,。

1、通過學習教育名家的理論來轉變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣。

2,、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升理念,，開闊視野,，積累教學經(jīng)驗，從而形成獨特的教學風格,。

3,、通過閱讀學習，豐富人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

我將積極響應學校的號召,，合理利用時間，爭取完成以上目標,，主要措施如下：

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自覺行動,。

2、讀書活動與課堂教學相結合,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。

《夜航》圣艾克絮佩里 譯林出版社

《寶貝 寶貝》周國平 江蘇人民出版社

《汪曾祺自選集》 漓江出版社

《翁同龢》謝俊美 云南教育出版社

《希臘神話》廣西師范大學出版社

《霸王別姬》李碧華 新星出版社

《洗澡之后》楊絳 人民文學出版社

《中國歷史常識》 高等教育出版社

《快樂王子》 王爾德 巴金譯 上海譯文出版社

《 玫瑰與教育》 竇桂梅華東師范大學出版社

《 小學語文有效教學》沈龍明中國出版社

《 竇桂梅與主題教學》北京師范大學出版社

幼兒教師個人年度計劃篇三

以學校的教學教研工作為指導,，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的.全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力。

1,、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動,，提高課堂教學效率。

2,、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,，力爭用最新的教育理論進行教學。

3,、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法,。能熟練的運用電子白板進行教學。

4,、每學期聽課不少于8節(jié),；自學筆記不少于三千字。

1,、加強相關的理論學習并做好筆記,，努力提高自身專業(yè)素質。

2,、認真制定學科教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、及時撰寫課后反思,、精心設計作業(yè),、耐心輔導學生。

3,、充分利用現(xiàn)代化課堂教學手段（如：電子白板等）進行教學,，提高課堂教學效率。

4,、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,。

5、積極參加“課內比教學”活動,。

6,、爭取多聽課，多向優(yōu)秀教師學習,，每學期聽課不少于8節(jié),。