演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

感恩教師演講稿300字篇一

老師,，您就像蠟筆,，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師,，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程,；老師，您就像橡皮,，在我們的心里擦去了黑暗,。

記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切,，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰,，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活,，帶進了快樂的學(xué)習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩,。

有一次媽媽沒來接我,，同學(xué)們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著,，是老師把我送回了家,。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個老師的模樣,，但是,，她的慈愛永遠留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前,，我回答問題不積極,、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了,，可就是怕抬起那只手,。老師見此情景，找我談話,，對我說：“不要害怕,，勇敢舉起自己的手！要相信自己,！”就是這一句“要相信自己,！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己,。從此,，我克服了內(nèi)心的膽怯,，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了,，唱歌比賽,，班長競選，大隊委競選……

隨處可見我活躍的身影,。這一切的成績都來自于您呀,，老師！如果沒有您的細心栽培,，我怎么可能有今天,？感謝您，我敬愛的老師,！古人說：滴水之恩,，當涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們,。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢,？想來想去，沒有答案,，我忍不住問：老師,，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子,，你們個個成才就是對老師最好的報答呀,！原來，老師是不要回報的,，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢,？同學(xué)們,，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師,，那就讓我們好好學(xué)習,，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧,！只有這樣,，我們才對得起愛我們的老師。

讓我們高喊：感謝老師,，勤奮學(xué)習,！

謝謝大家,！

感恩教師演講稿300字篇二

敬愛的老師：

大家好！

我是來自187班的陳越,！今天我演講的題目是：感謝老師,。 沒有陽光，就沒有萬物的生長,，沒有雨露,，就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們。我知道,，那就是您,，親愛的老師。沒有您的教誨,，就沒有我的進步和成長,，所以，我要感謝我的老師們,。

記得我剛上一年級時,，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時候,，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上,，我回答問題不積極,、不主動。有時我明明知道答案,，但就是不敢舉手,，生怕說錯了同學(xué)笑話。這時,，老師您覺察到了,，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越,，別害怕,。要相信自己?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣；是您那句“要相信自己,！”,，給了我莫大的支持與鼓勵,。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯,，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣,。感謝您，我敬愛的老師,！是您讓我成為自信的人,，是您讓我知道學(xué)習是一種快樂和責任，是您帶領(lǐng)我走進未知的世界,。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的一個早晨,，我和往常一樣來到學(xué)校,，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀,。突然,，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓,，撓一撓,，癢得更厲害。不一會兒,，眼睛周圍紅腫起來,，兩 - 1 -

只眼睛都睜不開，我難受得哭了,。這時候,，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我,，帶我到校醫(yī)室打針開藥,，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話,，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去,。老師,，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不,，比對您的孩子還關(guān)懷備至,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最圣潔,。

每當同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌,。老師,，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習的道路上又增添了一份信心,。感謝您——老師,，或許您上課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

老師，您是三月的春雨,，六月的勁風,，染綠了世界，幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九寒冬,，還是在夏季三伏，您總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈,。

我不是詩人,，無法用美妙的語言描繪您的形象；我也不是畫家,，無法用五彩神筆勾勒您的容貌,。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師,！

感恩教師演講稿300字篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好，我今天演講的主題是《承一滴雨露,，盛一世芳華》,。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來送往的,，紫薇花謝,，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵,。而在這個色彩紛呈的九月,，我們又送走了一個溫馨感恩的日子——教師節(jié),。

老師，一個普通而又厚重的名字,。師者,，傳道，受業(yè),，解惑,。每個人的成長和成才，都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo),。傳遞文明,，老師是一座永不坍塌的橋；解決疑問,，老師是一本閱不盡的書,；科教興國，老師是一張承載希望的帆,。老師的稱謂光榮而又神圣,，老師的稱謂萬古揚名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生,，一位公正無私,、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰,，永遠溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上,。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又認真的老頭,，每天六點二十分便已早早地來到了教室,，擦窗臺、拖地,、倒垃圾,，早上的工作他幾乎全包了。有時候夏天,，清晨的陽光正好,，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開,，為我們這群年少青春的孩子指引著夢想的方向,。

有人說“一日為師，終生為父”,，父愛如山，既是為父,，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點,？1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時,，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說:“主席敬酒，豈敢豈敢,！”毛主席則笑盈盈地回答道:“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該！”毛主席日理萬機尚且牢記師恩,，那么我們這些含苞待放的滿園花朵,，又怎么能忘記雨露的恩情呢！盡情地綻放我們的生命吧,，用青春的筆,，寫下人生最華麗的樂章，將這支蘊透汗水和努力的歌曲唱給老師,，承著他們的雨露,，我們盛一世的芳華！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教師演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我在國旗下講話的題目是《感恩老師，回報于行》,。

九月,，是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過兩天，又一個教師節(jié)將悄然而至,。在這喜慶的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真摯的祝福：親愛的老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！

同學(xué)們，如何感謝老師呢,？感恩老師,，回報于行。讓我們用實際行動去感謝老師辛勤的教育，感謝老師諄諄的教誨吧：

學(xué)習上,，我們樂學(xué),，善學(xué)，勤學(xué),，進取,，尊重老師的勞動成果，這是感恩,；

生活上,，我們嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，哪怕是犯錯誤了,，知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩,；

知識上,、情感上，我們理解老師,、體貼老師,，這依然是感恩；

此外,，還有,，很多，很多……

啊,，老師,，對您的感恩之情，千言萬語也說不盡,，同學(xué)們,，就讓我們用行動證明吧！感恩之情,，回報于行,！

最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利,！身體健康！

祝全體同學(xué)們：天天開心,！快樂學(xué)習,！快樂成長！

我的講話完畢，謝謝大家,！

感恩教師演講稿300字篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè)，解惑也,?！边@是韓愈對老師的解釋?！耙婪ㄖ谓?、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀,，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越,，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天,，她在不經(jīng)意間說得一句話,，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話,，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了!隨著手機,、小靈通,、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來,，一般人手機的通訊錄中,，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新,。用她的話說,，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機上,，就可以隨時的和家長聯(lián)系,，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn),。于是,，大到孩子的安全,，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信,，與家長的溝通多了,，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了,，但看到她班孩子的精神頭更足了,，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺,、排桌子,、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情,，但對于一年級的孩子來說,，不是不能做，只是真的有點難為他們,，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們,，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活,，在家是這樣,，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生,，不僅僅是周四要打掃,，除了周五，每天下午放學(xué)后,，只要你從一年級教室門前走過,，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員,，很多很多次,，要回家時，我都是直接去教室找她,，有時還得當當義工,，幫著排排桌子、拖拖地,，幾次之后,，我就在想,，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易,，而她卻沒有一句怨言,。

當你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn),，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀,，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學(xué)生都不再是n分之一,，而是百分之百時,，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

感恩教師演講稿300字篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

募然回首,，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁,。她們的愛,，在我的心中是高尚的。

小學(xué)的老師是攙扶著我們前進的,。從坐姿,、敬禮、過馬路到如何掃地,、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo),。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的xx老師,，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看,；在陽光下，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L雨,。但她不忍見我們的挫折與傷痕,，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為,、思想,。童年是燦爛的陽光,，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們,。

中學(xué)的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大,，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理,，處事的正誤,，同時也有青春的煩惱，做人的無奈,。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學(xué)識,，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅韌的毅力,，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式,、古今詩詞、英語語法之中,，有時候為一道難題,、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達旦,。他們也有自己的生活，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸,，但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué),，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛,，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩,，照著我們的路前進。怎樣報答師恩,？唯有不忘老師的諄諄教誨,，未來成為出色的人才。

謝謝大家,！

感恩教師演講稿300字篇六

收起了撲騰的翅膀,，勒住了心靈的駿馬，青春的我們,，卸下滿身的歡樂,，背上父母的期望，踏上了x年級的征途,。帶著對未來的憧憬,，我們滿腔熱情，豪情萬丈,。一路走來,，時而像奮勇向上的攀登者，披荊斬棘,；時而又像搏擊前行的航行者，乘風破浪,。但當我們遇到了山巖前阻,，重重迷霧時，我們躊躇了,，我們迷茫了,，這時遠方總會有一座熠熠生輝的燈塔指引我們繼續(xù)前進。我們知道這燈塔就是老師,，那光輝就是老師的關(guān)愛,。

細數(shù)風風雨雨的十幾年，驀然發(fā)現(xiàn)師恩伴我一路走來,。曾幾何時,，我們像一顆休眠的種子，沉睡在大地的懷抱,，沒有理想,，沒有追求是老師像山間的清泉，滋養(yǎng)著我們,，讓我們勃發(fā)萌芽,，喚起了我們對知識的渴望，讓我們知道了“外面的世界很精彩”,，讓我們向往于“亂石穿空,，驚濤拍岸”的恢弘氣勢,。初露鋒芒的我們，經(jīng)不住“八月秋高風怒號”的肆虐,，受不了“北風卷地百草折”的殘敗,。是老師像明媚的太陽，用和煦的陽光,，溫暖著我們,，讓我們堅強，更讓我們明白“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的人生哲理,。記得一次考試，因過分的緊張而導(dǎo)致了錯誤的演算,，結(jié)果令我傷感,、失落。成績的不穩(wěn)定,，讓我感覺九年級仿佛右邊是天堂,，左邊是地獄，這時語文老師只是輕輕的道了聲：“人生的競技場上沒有永遠的輝煌,，也應(yīng)有失敗的記錄,。

于是，我重拾信心,，繼續(xù)前進,。”記得曾經(jīng)的一次遲到,，使我暴露在眾目睽睽之下,，我無地自容、羞愧難當,，恨不得找一條地縫鉆進去,。這時，我感覺九年級仿佛就是一場賽跑,，對手是時間,，它總在我前面，我感到力不從心,?？晌铱吹搅送庹Z老師每天與月亮為伴，來的那么早,，回去的那么晚,，我的心便釋然了。即使我每天披著晨曦而來,，戴著星月而歸也毫無怨言,。我還記得一天,，那是一個疲倦的午后，不優(yōu)秀的分數(shù)使太陽都暗淡了光芒,，我討厭數(shù)學(xué),、抱怨數(shù)學(xué)，可抱怨過后,，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作,，怨氣就消了?？?！那黑板上奇妙的構(gòu)思，精彩的解答,，讓人心生欽佩,，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對我們的期望嗎,？時間太瘦,，指縫太寬。

如今,，我們x年級（x）班已走過風風雨雨的半年,，這匆匆歲月中，我們努力過,，我們哭泣過,，但我們從未放棄過，因為老師是永遠的燈塔,，會指引我們不斷前進,。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；雄鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我們感恩老師,，因為老師讓我們走向成功,。

在教師節(jié)到來之際，讓我們感恩您為我們所做的一切,！

謝謝大家,！

感恩教師演講稿300字篇七

為人師表，率先垂范,。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時,，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象,，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分,，陜西省某地發(fā)生4.8級地震,。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時,，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里,，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下,，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下,。

教授的心一驚："可能是地震。"然而,，當他開口時卻說："同學(xué)們有序離開教室,，到教學(xué)樓前的空地集合。"學(xué)生似乎明白了一點什么,，魚貫而出,。

在另一所自習教室里，隨著一聲大喊："地震啦!"亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻,，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范,。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師，行為世范",。這既是對未來的準教師們的教誨和要求,，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模："以令率人,，不如身先",，"知行合一，行勝于言",。

在一個新學(xué)期開始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了,，他就把大包小包放在路邊,。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了,。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個多小時后回來，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責地為他看著行李,。一聲謝過后,，兩人各自走了。

幾日后,，在開學(xué)典禮上,，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北京大學(xué)一位副校長正是那天替自己看包的老人,。

誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

她，本是一個活潑開朗,、天真可愛的小女孩,，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,，擁有燦爛的微笑,，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,，在這觸目驚心的一刻,，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路,，劇烈的疼痛使她暈了過去,，失去了知覺,，醫(yī)生對她的父母說："要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去,，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁,。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑,，眼淚奪眶而出,，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,，一家人似乎已經(jīng)絕望了,。頓感天塌地陷，一切變得灰暗,。到了該上學(xué)的時候,，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切,，心都碎了,。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動,。這一幕,，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動,，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月"籃球女孩"抵達北京,，接受專家系統(tǒng)的免費治療,，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下,，她終于可以自己走路了,，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容,。雖然小女孩的肢體康復(fù)了,，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命,，珍惜健康,，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命,，我們就沒有了幸福,，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,，我們作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康,，珍惜家庭的幸福,。要認真學(xué)習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識,，樹立交通安全文明公德,，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,，我們的生活才會多彩,，我們才會遠離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,，以自己的交通行為,，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚,。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,，更加美麗!

感恩教師演講稿300字篇八

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我講話的題目是——教師節(jié)感恩教師

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天，我們將神圣的教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。

趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師,，教師節(jié)快樂,，祝您永遠幸福快樂!

感恩教師演講稿300字篇九

親愛的老師們：

九月的天空彌漫著秋收的氣息,。教師節(jié)腳步輕盈,，慢慢到來。對于每一個中學(xué)生來說,。從淘氣的孩子到少年,。老師——，你永遠是最值得我們尊敬和感謝的,。隨著教師節(jié)的臨近,。我謹代表我們xx班的所有學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀,。

老師,。你是最值得我們尊敬和感激的。你就像一支蠟燭,。雖然很弱,。但是有光有熱。發(fā)出耀眼的光芒,。你已經(jīng)精疲力竭了,。照亮別人。這種無私奉獻,。讓我們永遠不要忘記,。雖然你的生活很艱難。而是熱愛祖國的未來,。你只是一只紅燭,。但是心和學(xué)生的心是連在一起的,。你不在乎個人得失。這是毫無保留的努力,。讓我們記?。?/p>

人們說春天的蠶絲被會織到死去,。你的——偉大的老師,。你的愛,。像陽光一樣溫暖,。像春風一樣溫暖。甜蜜如清泉,，你的愛,。細心而溫暖，你的愛,。高貴又偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的那天。我們的心在澎湃,。很多想法,。千言萬語無法表達我們深深的感激。千言萬語無法表達我們有多愛你,！

祝我們的學(xué)生親切問候,。表達謝意的私人信件。賀卡,。黑板上的祝福,。講臺上的一朵花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺,。

古人云：“一日為師,。做一輩子爸爸?！敝荡私處煿?jié)之際,。我在這個特殊的日子。向我們尊敬的老師深深鞠躬,。真誠地對我們老師說：“老師,。你辛苦了！”

讓我們發(fā)揚尊師重道,。欣賞老師善良的美德,。在全班乃至全校，我們都會營造一個大家尊師重教的良好氛圍,。我答應(yīng)你從身邊的小事做起,。認真聽每個老師的課,。完成每位老師布置的每一項作業(yè)。真的從1.1滴開始,。愛老師,。關(guān)心老師。尊敬老師,。影響身邊的親戚朋友,。為營造全社會尊師重道的氛圍做出自己的貢獻！

祝天下所有老師身體健康,。永恒的青春,！

感恩教師演講稿300字篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來自x年級x班的xx同學(xué),，我演講的題目是《感恩教師》。今天的日子是很特殊的,，因為今天是屬于老師的節(jié)日,，也就是教師節(jié)。首先,，讓我們一起感謝所有老師對我們的教導(dǎo),，感謝所有老師對我們的關(guān)心，謝謝你們,！讓我們一起,，祝我們的老師們，節(jié)日快樂,！

老師的工作其實是很辛苦的,，每天從早到晚的`忙碌，都是為了一件事,，讓我們更好的學(xué)習,，更好的獲取知識。老師為了讓我們更好的掌握知識,，不僅自己要熟讀教材,，還要思考怎樣才能讓我們把知識學(xué)得更好。不僅是上課要聽懂,，還要做到靈活的運用,。所以在課下，在我們看不見的時間里,，老師都在忙碌著,。有的時候，老師甚至要犧牲自己的休息時間,，為了我們變得更好,。在我們學(xué)習的道路上,，給我們最大幫助的就是老師了。同學(xué)們可以試想一下,，如果沒有老師,，讓你自己看書，然后參加考試,，你可以拿到一個怎樣的成績呢,？可能有的同學(xué)會在心里想，就算沒有老師自己也能夠考好,。那你就應(yīng)該對比一下你們班上上課認真聽講的同學(xué)和不認真聽的同學(xué)的成績差異,，它們會告訴你答案的。

老師的工作就是把書本上一些難懂的語言變成通俗易懂的語言,，讓我們能夠更快的理解知識,。其實老師只要把教書育人當成一份工作對待,，不付出那么多的心血,，就不會覺得累了。但是他們?yōu)榱俗屛覀冏兊酶?，選擇了另外一條艱難的道路,。這種精神，值得我們學(xué)習和稱頌,。所以,，我們應(yīng)該要感恩我們的老師。謝謝他們?yōu)槲覀兊某砷L付出的時間和努力,。我們感謝老師的方式并不是要給老師一些物質(zhì)上的回報,，而是應(yīng)該在學(xué)習的時候更加的認真。

我們應(yīng)該在上課的時候認真聽講,，因為上課的幾十分鐘時間,，老師卻要做比這多很多倍時間的準備。老師平時給我們布置的家庭作業(yè),，也是他們精挑細選過的,，所以我們要認真的對待，才不會浪費老師的心血,。平時不管是在學(xué)校也好,，在校外也好，遇到老師要問好,。我們要理解老師的工作,，有些同學(xué)很喜歡跟老師對著干，覺得自己這樣很厲害,，但是你們有沒有想過,，自己這樣做會讓老師傷心,。所以同學(xué)們，我們要感謝老師,，就應(yīng)該要尊重老師的勞動成果,。

最后，我再對老師說一句話,；“老師們,，節(jié)日快樂，您們辛苦了,！”

謝謝大家,！

感恩教師演講稿300字篇十一

老師們、同學(xué)們：

早上好!

有這樣一個故事,。一次,，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說,，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

同學(xué)們,，在家中，當你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,，我們的孩子卻無動于衷,，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞,。同學(xué)們,，你們說，這樣做對嗎?我認為,，作為孩子,，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界,，要感謝他們讓你衣食無優(yōu),。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母,、聽話,、懂事的好孩子。

在學(xué)校里,，面對老師辛勤勞動,，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步,，他們都會為你感到高興,、為你的成功慶賀,。當他們看到你們學(xué)習上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評,，也許有的同學(xué)會反感老師的批評,，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評,，你的人生才會減少遺憾和后悔,。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無私的幫助,，利用點滴時間輔導(dǎo)你,，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上,，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室,，試想一下,，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,，我認為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當以實際的學(xué)習行動來回報老師對你們的教育!

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切,。

感恩教師演講稿300字篇十二

老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,，為我們指路;老師第二個父母。

我上的是寄宿式學(xué)校,，兩周回家一次,，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室,。

老師也有孩子,，難道在節(jié)假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的,，他們是和我們在一起,，一起和我們過啦那個愉快的節(jié)日。

在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著,，還在那批改作業(yè),，老師是多么的偉大，是多么無私啊,。

老師這個無私的職業(yè),，當選擇這個職業(yè)的時候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻。

感恩教師演講稿300字篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

老師在我們的眼睛里,，有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨,，伴隨著我們的學(xué)習與生活,，不但教會我們知識，更教會我們做人,。他不像嚴父那樣望子成龍,，也不像慈母那樣百般呵護，他注視我們的眼光,，就像注視著他親手栽種的小樹苗,。他和我們一同接受春日陽光的撫愛,，一同承受嚴冬雨雪的考驗，在他們的幫助下,，我們健康,、快樂、美麗,、頑強地成長,，漸漸變得枝繁葉茂，變得茁壯,、挺拔,。

老師在我們的眼睛里，有無比的熱情,。他在講臺上永遠是那樣激情迸放,，因為他要傳授給我們的是人類智慧的結(jié)晶，是最最有趣,、有意義的東西,。

老師在我們的眼睛里，有威嚴的力量,。哦,，這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光,、神圣不可侵犯,、高高在上的模樣。他可能身材不高,，可能嗓音有點沙啞,，可能因為年老稍稍有點駝背，但我們分明感到他有一種強大的精神力量,，那是崇高的,，圣潔的，因為在他的背后,，站著許許多多偉人，在他的心中,，有著不滅的理想,。這樣的老師，你會由衷地敬重,。只要在他身邊,，那種力量就會感染我們，使自己變得高尚,。老師在我們的眼睛里,，有睿智的閃爍。就像他所說的，要想教給學(xué)生一碗水,，自己就應(yīng)該有一桶水,。他從來不會停止學(xué)習，盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會變化的課本,。當他回答我們一個問題時,，我們清楚地知道，我們看到的只是海上冰山的一個尖角,，而那下面的多么宏偉的景象!我們在心里暗暗地使勁：要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識,，就像他那樣。

老師在我們的眼睛里,，有幽默的火苗在跳躍,。他會僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解,，也許這塊壘是來自同學(xué)間的矛盾,，也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝,，但在他的幽默中,，這些都會變得微不足道，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去,。和他在一起,，你會覺得輕松，快樂,，他使我們學(xué)會了用幽默的態(tài)度來對待生活,、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調(diào)侃,，不是玩世不恭,，絕對是高明!

老師在我們的眼睛里，有對學(xué)生的尊重,。他從來都是把我們當作一個個獨立的人來看待,，他知道我們淚水的分量，知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣,。正由于有這樣的尊重，他理解我們的一切,。當我們獲得了優(yōu)秀的成績,，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷,，或是一個過錯,，他會和我們一樣難過,，然后一同坐下來分析，看問題到底出在哪里,。和他在一起,，我們從不會小看自己，更不會,，而是更加自信堅強,。

我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇,，但你卻成為我一生的永恒,，更是我生命中的指航燈，縱然時光流逝,、歲月變遷,，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會沮喪退縮,、更不會逃避放棄,。因為，有你永遠為我照亮前行的方向,，讓我堅定頑強的走下去,。

親愛的、可愛的,、摯愛的老師,，請在這里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康,，青春永駐,，笑顏常在!心想事成!

感恩教師演講稿300字篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好!

我是來自初一,、一班的孫文瑞，今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩老師,，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑,，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風為我們指明了前進的方向!是老師,，用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師,，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。

我的父母都是高中老師,，在生活中接觸最多的也是老師,。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我,，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習,，并沒有感到他們有什么特別。

直到看過《放牛班的春天》,，馬修老師給了我強烈的震撼,，讓我開始認真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子,，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對我們的初一,、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師,，多少次為了我們著急上火;英語老師，即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師,，教學(xué)嚴謹,、愛生如子，是少說多干的典型;地理老師,，年齡大,，教六個班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級部教學(xué),，工作同樣一絲不茍,。在這里,，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您,，老師”,。你們的辛勞，我們看在眼里,，刻在心里,，終生不會忘記。

一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不變,，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!