范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇一

一二年級時,，我就聽媽媽講過《窗邊的小豆豆》,，小豆豆的故事深深地植入了我的心田。一次偶然的機(jī)會,，讓我在寧波書城真真切切地遇見了它,，那淡雅的粉色封面，中間畫著一位天真可愛又略顯不同的小女孩，我想,，她就是我日思夜想的小豆豆吧,。翻開書，我迫不及待地想和她來一次親密的接觸,。

天真可愛的小豆豆,，對一切事物都充滿了好奇與想象。然而進(jìn)入小學(xué)后,，有著奇特思維的她，不為傳統(tǒng)學(xué)校所接納,，成為老師眼中的“怪小孩”和眼中釘,。她是不幸的，才一年級就因淘氣而被學(xué)校退學(xué),；但她又是幸運(yùn)的,，因為她有一個好媽媽，把她送到了“巴學(xué)園”,，使她遇到了小林校長,。“你真是一個好孩子,！”這是小林校長常對小豆豆說的話,。正是因為校長的愛護(hù)和引導(dǎo)，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。

這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,，她用樸實的語言講述了自己上小學(xué)時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的學(xué)?！蛯W(xué)園,，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長，還有一個曾讓普通學(xué)校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆,。

小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后,，見到了許多她認(rèn)為很“特別”的東西：特別的校門，特別的教室,，特別的課堂,，特別的盒飯和特別的同學(xué)等等。這一切對于小豆豆而言,，是多么的陌生卻又十分新鮮,，我亦如此。它是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,，那里的教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂,；那兒教學(xué)很獨特，孩子們可以自由選擇課程，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí),，與大自然來個親密接觸,，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營；小林校長開設(shè)的音樂課更是別具一格,，他大膽嘗試著通過韻律操的形式,，引導(dǎo)學(xué)生們隨著音樂的節(jié)拍，自由地走動和搖擺身體,，使學(xué)生用身心去感受自然,，觸摸靈感。

巴學(xué)園,，真不像我們現(xiàn)在的學(xué)校,，充滿了制度和規(guī)矩。我們在學(xué)校只能聽從并接受老師的安排,，可巴學(xué)園里的一切都是以孩子為中心,，尊重每個孩子的個性發(fā)展，盡可能地保持孩子的自然性格,，多么令人羨慕啊,。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí),；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多有趣的事,。

在閱讀過程中，我常常會被小豆豆怪怪的舉動逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里,，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”,，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”,；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵,；小豆豆有一天單臂吊在樹上,，校長走過來問她在干什么，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇二

作為一名年輕的教師,，在我心靈的最深處總有著這樣的一個疑問，我們的學(xué)校教育該進(jìn)行素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育呢,？孩子們心目中的學(xué)校到底是什么樣子的呢,？我不知道答案,，但是一次心靈上的偶然相遇，卻讓我感受到原來學(xué)?？梢匀绱嗣利?。然而我所訴說的美麗并非教學(xué)設(shè)施上的美麗，也非教學(xué)人員的美麗,，而是學(xué)校教學(xué)理念的美麗,，學(xué)校教學(xué)人員心靈上的美麗。那到底是誰觸動了我的最深處的那根弦呢,？是她,？是他？還是它呢,？對,，是她，黑柳徹子,；是他，小林校長,；更是它,，《窗邊的小豆豆》。一次偶然的相遇,，讓我與他們結(jié)下了不解之緣,。雖然這本書的封面已經(jīng)被我看的殘破不堪了，但是他給我?guī)淼慕逃砟畲_實不可磨滅的,。

所承受的壓力依然沒有減,，我們離巴學(xué)園還很遠(yuǎn)，可是我們應(yīng)該努力讓我們的課堂生活化,，盡量讓學(xué)生走進(jìn)生活,，走進(jìn)大自然，讓學(xué)生呼吸到清新的空氣,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，也許要比每天的死記硬背強(qiáng)一百倍，至少學(xué)生是快樂的,。

小豆豆有優(yōu)點也有很多的缺點,，但校長先生每次見到她，都對她說：“你真是一個好孩子,！”是他的寬容讓小豆豆在巴學(xué)園里成了一個被大家接受的孩子,。巴學(xué)園還有許多這樣特別的孩子，小林校長細(xì)心地呵護(hù)每一個孩子,，給予每個孩子足夠的信心,。

有人說：如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中,，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中,，他就學(xué)會了愛,。

作為一名教師，我們應(yīng)該把無私的愛給予學(xué)生,，讓學(xué)生來到學(xué)校感受到太陽般的溫暖,，只有極富愛心的老師，才能培養(yǎng)出富有愛心的學(xué)生,，像小林宗作老師對學(xué)生一樣,，無私地去愛學(xué)生，這種愛不是溺愛,，也不是沒有原則的愛,，而是發(fā)自內(nèi)心的，時時處處為孩子們著想的愛,。

首先我想我們應(yīng)該做一個關(guān)注學(xué)生心靈的老師,，就是要低下身去，和孩子們心連著心,，情牽著情,。我常在想，每節(jié)課我們都做著準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備教材,，準(zhǔn)備問題，準(zhǔn)備答案,，上課了孩子們跟著老師循規(guī)蹈矩,，或許知識是學(xué)到了，技能是掌握了,。但要是問他們這么多的知識你們想學(xué)的有多少,，可能答案會讓我們失望。也許我們讓孩子選擇喜歡的進(jìn)行學(xué)習(xí),，并走向生活,，在生活中找尋學(xué)習(xí)的源泉，遠(yuǎn)比關(guān)在教室填充知識要好得多,?！洞巴獾男《苟埂匪沂镜睦硐胫贫雀嬖V我們，不要再用機(jī)械般的“模子”來塑造完美的學(xué)生,，孩子終究會懂事,、長大，要給各種不同個性的孩子更多的愛心,、耐心,、時間,、鼓勵、真心贊賞,、分享他們的喜怒哀樂,。要了解他們在想些什么，需要什么,，做他們真正的朋友,，去盡最大可能，在力所能及的范圍去呵護(hù)他們的天性,。要理智地順應(yīng)孩子們天性的發(fā)展,，給孩子們自由發(fā)展的空間。

再者,，我們教師天天在用自己的言語和孩子們進(jìn)行溝通,，但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作，一句隨意的話刺傷學(xué)生柔嫩的心靈,。在班級中,，學(xué)習(xí)差的孩子，挺喜歡發(fā)言,，但總是講不完全,，吞吞吐吐，如果老師有耐心,，輕輕告訴他，不要急,，慢慢講,，一定能成功，等他講完,，不管效果如何,，來個“狠狠的表揚(yáng)”。就象校長先生經(jīng)常說的：“你真是一個好孩子,！”這樣的孩子就會樹立自信,。我們老師要珍惜學(xué)生作為一個人的完整性，也要珍視學(xué)生作為全體一員的多樣性,，這就是差異,。要讓學(xué)生成為自己應(yīng)該成為的那個人。我們的包容是一種嚴(yán)格的愛,，差異是一片更為爛漫的山花,，責(zé)任是一雙更為厚實的肩膀。而我們也應(yīng)該明白好學(xué)生不是靠說教,，鞭策培養(yǎng)的,，好教師不是靠檢查評比造就的,，我們要記住只有源于內(nèi)心的期盼才是成長動力。

在成人世界的規(guī)則中,，也許每一個孩子都是“窗邊的”,，他們可能難以理解和接受一些本不屬于天性的東西。而小林校長卻使孩子們認(rèn)識到天性中所有的美,，所有不應(yīng)被所謂規(guī)則束縛甚至抹殺的品質(zhì),。希望我們的教育工作者也能理解小林校長的教育理念，那么我們的校園也將會如巴學(xué)園一般的美麗,。

讀了這本書,，讓我真的有很大的收獲，對于身邊的“小豆豆”我會全身心地去愛他們,，我不希望他們個個都是最優(yōu)秀,，但我希望他們每天都有進(jìn)步，每天都能快樂成長,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇三

這個暑假,，我看了很多書，包括《好小子——童年故事》,，《導(dǎo)盲犬迪克》,，《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》,。

這本書講述了小豆豆上小學(xué)時的真實故事,。小豆豆一年級的時候因為調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)，后來來到了巴學(xué)園,。在校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基礎(chǔ),。

感覺小兜頭很活潑開朗,。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰(zhàn)火紛飛的時代得到這么多幸福,。比如她不怕臟,，在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣,，快樂其實很簡單,。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣，很多人向往,，但往往很多人不能,。

現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達(dá)了，有電視,，有手機(jī),。但是我們不能從中體驗到快樂,。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一直在吃飯睡覺,。這不僅會傷害我們的健康,，還會導(dǎo)致我們的成績迅速下降，受到父母的批評,，讓我們不開心,。真正的快樂是：比如，一場認(rèn)真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽,；或者餓了吃頓好飯,。能讓我們開心。幸福其實很簡單,。追求的物質(zhì)越少,，越容易快樂。俗話說,，“知足常樂”,。

“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾,，回去也不改變自己的樂趣,。”就像顏回窮日子一樣,，他能快樂的生活學(xué)習(xí)是因為他容易滿足,，他追求的是精神上的快樂。

幸福其實很簡單,。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣,。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當(dāng)然,，我也想體驗一下巴學(xué)園的生活，也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年,。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇四

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了。這是一本奇特的書,，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事,。

這本書是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人,、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子,，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響,。本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)?！蛯W(xué)園,，更讓我們讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會適應(yīng)的過程,，是人與人之間相互理解和尊重的過程,。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要,。

在閱讀的過程中,，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里,，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,，校長走過來問她在干什么,，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁。

說心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解,。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué),，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界,，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣,，在一個快樂,、自由的環(huán)境中成長。

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇五

我感覺小豆豆非?；顫?，開朗。對任何東西都有很大的好奇心,。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂,。比如，她不怕臟,，在糞池中找心愛的錢包,。她的故事傳說非常有趣，快樂其實很簡單,，她能從生活中的小事體會到那么大的樂趣,，往往是許多人向往，而又往往是許多人做不到的,。下面由小編來給大家分享,，歡迎大家參閱。

在這個寒假里,，我讀了一本書,，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的,。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了,。幾天下來,，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天,，我又一次翻開它,，去體味，去挖掘,，去尋找它的精華,。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè),，豆豆突然站起來,，跑到窗前和燕子說話,，全班哄堂大笑,。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫,，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué),。一開始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想,，我剛上學(xué)時,，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上,?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀?”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

豆豆來到了“巴學(xué)園”,。這所特殊的學(xué)校,，令人不可思議。用電車做教室,，全校僅50名學(xué)生,，但教學(xué)方法又別出心裁。上課,，讓學(xué)生自選科目,，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步,，讓學(xué)生到野外去,，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動,，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛,。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去,。那精彩的故事傳說,，那流暢的語言，使我如癡如醉,。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭,，第一次體會到和平的寶貴,，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇六

今天上午,，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》,。

《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,，寫過日本有史以來銷量最大的一本書,，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W(xué)校后的一段真實的時光,。

“上課的時候，你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關(guān)關(guān),。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋,，她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里，又一樣一樣拿出來——”當(dāng)我讀到這兒,，我忍不住“咯咯”地笑出聲來,。我可以想象出，小豆豆對書 桌 的 蓋 子 很感興趣,，不停地把蓋子打開又關(guān)上,，把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來,，上一年級的時候,，媽媽給我買了一個帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思,，也是時不時的把拉鏈拉得“咔咔”響,，把文具放進(jìn)去又取出來?？磥砦液托《苟剐r候挺像的嘛!

我最喜歡的一篇就是“散步”,。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情?！靶W(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說著話,，一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的,，有許多美麗的蝴蝶飛舞著,。”我喜歡書中描繪的意境,，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了,。

我非常喜歡小豆豆的新學(xué)校——巴學(xué)園,。巴學(xué)園里的教室都是電車做的,，上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,，而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上,，學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué),。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文，喜歡做科學(xué)實驗的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕?！泵芭菖荨Ｈ绻型瑢W(xué)遇到了不懂的問題,，就可以舉手問老師,，而由于一個年級只有九個同學(xué)，所以老師也不會忙不過來,。巴學(xué)園還有一個很了解孩子的校長——小林一茶,。他會仔細(xì)地聽孩子們講話，從不會覺得無聊,。在小豆豆入學(xué)的第一天,，這位校長先生就聽小豆豆講了四個小時的話呢!

《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學(xué)習(xí)的,。我也是這樣的,，感興趣的就學(xué)的很好。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級時那單純,、無慮的感覺,。我真喜歡這本書!

窗邊的小豆豆讀書心得窗邊的小豆豆讀書心得篇七

讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真,，善良,，純潔，自然的行為和語言所打動,，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切,，隨和的教學(xué)方式而傾倒。

書中的主人公小豆豆,，就是本書的作者黑柳徹子,，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園,。校長是一個一生致力于教育方法的研究人,，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候,，都具有著優(yōu)良的品質(zhì),。在他成長的過程中，會受到很多影響,，有來自周圍的環(huán)境的,，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害,。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

在閱讀的過程中,，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”,，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么,，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁,。

巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已,。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的,、令人向往的.學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊!

在這個寒假里,，我讀了一本書,，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的,。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了,。幾天下來,，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

今天,，我又一次翻開它,，去體味，去挖掘,，去尋找它的精華,。

靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè),，豆豆突然站起來,，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑,。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫,，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,，最后,，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,，再想想，我剛上學(xué)時,，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,，天真無邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀?”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

豆豆來到了“巴學(xué)園”,。這所特殊的學(xué)校,，令人不可思議。用電車做教室,，全校僅50名學(xué)生,，但教學(xué)方法又別出心裁。上課,，讓學(xué)生自選科目,，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步,，讓學(xué)生到野外去,，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動,，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛,。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去,。那精彩的故事,，那流暢的語言，使我如癡如醉,。