對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇一

因此,，一方面,，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校“理解教育”工作結(jié)合起來,。通過系列的教育活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義。另一方面,，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來,，把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中。在這一年的工作中,，我校取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報(bào)如下。

(一)綠色運(yùn)營,，創(chuàng)設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型校園

1、確立綠色運(yùn)營的目標(biāo)

20_年度我校在08年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,，在08年度創(chuàng)建工作的收獲之中,，對(duì)綠色學(xué)校有了更深層次的理解,，進(jìn)而也確立了更高的目標(biāo)，將綠色理念滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面,，提出了綠色運(yùn)營的新目標(biāo),。并在原校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上完善了綠色校園主頁的建設(shè)，充分開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳,，普及綠色文明的理念,。

2、構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學(xué)?！熬G色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部門，根據(jù)20_年度的工作計(jì)劃,，更好地節(jié)約了寶貴的水資源,。并啟動(dòng)了垃圾減量化和資源化，力爭(zhēng)使廢紙,、飲料瓶全部分類回收,，資源化處理，白色垃圾減量化,，從而使資源得到充分的利用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3,、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境

在我校同仁的努力下,，順利完成科學(xué)樓垂直綠化工程和和平樓前的綠化工程，學(xué)校圍墻透綠工程等基建項(xiàng)目,，為我校增添了約220_多m2的綠化面積,。09年的基建項(xiàng)目充分考慮了室內(nèi)裝修污染控制問題、噪聲和揚(yáng)塵控制問題,，將基建對(duì)教學(xué),、對(duì)環(huán)境的'影響降到最低，和諧的校園環(huán)境為我校帶來了眾多生態(tài)效應(yīng),。

(二)多形式的綠色學(xué)校環(huán)境教育

綠色教育課程滲透評(píng)價(jià)體系的完善

我校教師在教學(xué)過程中,，已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎(chǔ)性課程的教學(xué)中,，把國家關(guān)于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學(xué)中,，學(xué)校教導(dǎo)處完成了評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定，這更好地推動(dòng)了各科教學(xué)中綠色學(xué)校內(nèi)容的落實(shí),。

而在綠色教育課程不斷滲透的過程中,，我校的教師、學(xué)生都在逐步受到綠色理念的影響，在拓展型,、研究型課程中,，在各類生態(tài)環(huán)保科技創(chuàng)新活動(dòng)中,，在環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)中,，在環(huán)保領(lǐng)域的專利申請(qǐng)和管理問題中，都有著豐碩的成果,。

(三)反思在這一年的創(chuàng)建工作中,，我校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識(shí),、綠色教育意識(shí)有了明顯的提高,。

我校的全體教職員工以及學(xué)生，都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中,，同時(shí)在綠色教育的各個(gè)領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲,，也讓我們有了許多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但是我們同時(shí)也還存在著一些不足,，例如我校節(jié)電方面做得還不夠,，三產(chǎn)的用電較多，還需要改進(jìn)工藝,，進(jìn)一步提高其節(jié)電意識(shí)，從而更好的達(dá)到我校綠色運(yùn)營的目標(biāo),。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇二

一,、基本概況

龍集中學(xué)創(chuàng)建于1959年，2004年晉升為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！?，是泗洪縣九所省級(jí)“示范”學(xué)校之一，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列宿遷市同類學(xué)校前茅.學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇、四季常青,，綠色校園建設(shè)取得了顯著成績(jī),。龍集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在本縣久負(fù)盛名，中考成績(jī)一直名列本縣同類學(xué)校榜首,，2002年中考綜合評(píng)估為宿遷市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名,。2005年中考高分人數(shù)和重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)均居本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位，同時(shí)“六有”工程和“校校通”工程獲得縣政府獎(jiǎng)金30000萬元,。2006年中考,，各項(xiàng)指標(biāo)均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前茅,中考綜合評(píng)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二,主科均分都在前兩名。07中考高分人數(shù)超過本片5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總和，中考綜合評(píng)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一,榮獲縣級(jí)"教育質(zhì)量管理"一等獎(jiǎng),同時(shí)被縣政府授予縣級(jí)"文明單位"稱號(hào),。

龍集中學(xué)現(xiàn)有正式在編教師94人,，專職教師76人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，14人取得本科學(xué)歷,，有中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師35人,。三個(gè)年級(jí)25班,，共有在校生1243人。校園占地85畝,，建筑面積,，綠化面積超過40%，超過上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

二,、創(chuàng)建過程和成果

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，完善教育體系,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著眼學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,，深謀遠(yuǎn)慮，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長鄧純林任組長,，分管校長為副組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí),。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

（二）多種形式滲透觀念，提高綠色教育水平,。

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)。各學(xué)科考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目,，有比分,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知

識(shí)，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

（3）加大投入，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用“三新一亮”、“六有”,、“四配套”等契機(jī)，對(duì)校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入巨資，建成了學(xué)生宿舍樓,、食堂和餐廳,，配備了多媒體教室、電腦室,、圖書閱覽室,、音體美活動(dòng)室等，建成了400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、籃球和排球場(chǎng)等,。有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評(píng)比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評(píng)比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒，保證教工,、學(xué)生的身心健康,。

（4）投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng),；通過講座,、詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽,、繪畫比賽、演講辯論,、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三,、成果和體會(huì)

（一）提高思想品德,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí),，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠、育綠的意識(shí),。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng),、醒目；草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌；公共場(chǎng)所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。

龍集中學(xué)環(huán)境教育銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色，做到"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過學(xué)社的言行,，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽(yù),。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位,，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過社區(qū)帶動(dòng)公民，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響,。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,，有益于學(xué)生的成長,，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè),。

泗洪縣龍集中學(xué)

2007年11月12日

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇三

根據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》提出的要求以及北京市關(guān)于開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的《通知》精神，“十五”期間,，我區(qū)以樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為，加強(qiáng)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，密切配合,，狠抓落實(shí),，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作取得了明顯成效,，全區(qū)163所中小學(xué)校,，近60萬人次的中小學(xué)生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)建了國家級(jí)綠色學(xué)校1所,，北京市級(jí)綠色學(xué)校7所,，豐臺(tái)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校17所,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，建立機(jī)制

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況,，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),，重在提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學(xué)生抓起,，抓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校是關(guān)鍵,。區(qū)環(huán)保局,、區(qū)教委聯(lián)合成立了豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)創(chuàng)建辦公室,，使全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了組織保障,。為做好此項(xiàng)工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中宣部,、國家教育部,、國家環(huán)保總局聯(lián)合頒發(fā)的《全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)(1996—20__年)》的精神,，深刻領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校理念，提高對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的認(rèn)識(shí),，同時(shí)定期聽取工作匯報(bào);創(chuàng)建辦公室還組織有關(guān)科室座談,，研究如何在全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn),。所有被考評(píng)的學(xué)校也非常重視,，校長、書記任本校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，良好的機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校各部門共同參與,、共創(chuàng)共建的局面的形成。

二,、廣泛宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的深入到有關(guān)中小學(xué)校給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生宣講,，宣講綠色學(xué)校理念，宣講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，創(chuàng)建綠色學(xué)校與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,，創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，通過宣講,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)大為提高，正如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講：過去我們認(rèn)為綠色學(xué)校就是綠化學(xué)校,，不就是多種幾棵樹,、多栽點(diǎn)草，使環(huán)境多一點(diǎn)綠色就是了,。通過宣講,，我們才明確了綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校，綠色學(xué)校是學(xué)校整體行為,，不是個(gè)人行為，綠色學(xué)校與學(xué)校的教學(xué),、管理等各項(xiàng)工作不是對(duì)立,，而是融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中并形成有機(jī)的結(jié)合。

三,、完善標(biāo)準(zhǔn),，制定細(xì)則

為保障綠色學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)范的開展，我們依據(jù)北京市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合外省市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn),，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學(xué)校的實(shí)際情況，在進(jìn)行反復(fù)調(diào)研,，反復(fù)修改的基礎(chǔ)上制定出了《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,、《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校考評(píng)細(xì)則》等規(guī)范性的文件,，對(duì)全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起到了指導(dǎo),、規(guī)范的作用。

四,、積極創(chuàng)建,，各顯特色

課堂滲透教育人，校園氛圍熏陶人,，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人,。形式多樣的育人環(huán)境，豐富多彩的教育活動(dòng)為創(chuàng)建綠色學(xué)校注入活力,。全區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作會(huì)召開后,，各中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),、細(xì)則,，建立健全機(jī)制，積極開展豐富內(nèi)容,、形式多樣的創(chuàng)建工作,。

如云崗中學(xué)抓課堂滲透，開展“讀一本環(huán)保書、寫一篇環(huán)保征文,、做一件環(huán)保實(shí)事”三個(gè)一活動(dòng),，同時(shí)還開展了“征集環(huán)保提示語”，升旗后拾撿廢棄物,、廢報(bào)紙,、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆，全校使用再生紙等活動(dòng);豐臺(tái)一小開展的一個(gè)主題,、兩個(gè)重點(diǎn),，學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體,，四個(gè)渠道、五個(gè)建設(shè),、六個(gè)評(píng)估,，讓墻墻都會(huì)說話，奧運(yùn)之星,、奧運(yùn)之家,、奧運(yùn)之村，廢舊物制作工藝品等活動(dòng)別具一格;十二中學(xué)走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好;翠林小學(xué)環(huán)保融入舞蹈,，學(xué)校每個(gè)教室都有一個(gè)自由寫畫園地,，小學(xué)生特色濃，綠色宣言,、綠色暢想園則是白盆窯小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),。另外，我們還組織全區(qū)中小學(xué)積極參加區(qū)中小學(xué)生環(huán)保征文,、環(huán)保繪畫活動(dòng),，在市環(huán)保基金會(huì),、環(huán)保宣教中心聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生我愛地球媽媽,、綠色奧運(yùn)我參與等演講比賽活動(dòng)中，年年得獎(jiǎng),。

總之,，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但是與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比還存在一些差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)一步引向深入,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇四

紅 樓 小 學(xué)

二0一二年十二月

紅樓小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

幾年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下。

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國,，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育,、健康教育學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng),；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹種草,、硬化操場(chǎng),、購買綠色盆景等等。

指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)"，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì)、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

（一）開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來,，連續(xù)利用寒暑假，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會(huì)打掃衛(wèi)生,。清掃街道,，美化家鄉(xiāng)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí),；同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

（二）積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感，團(tuán)縣委給予了充分肯定,。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用,。

（三）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

校內(nèi)，利用主題班會(huì),、宣傳欄,、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，開展環(huán)保宣傳,；校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會(huì),，以"環(huán)境日",、"地球日",、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳,，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)保活動(dòng),。

舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng),。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽,；六年級(jí)舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新,。同時(shí),，我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽",，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果,。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道,，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園" 建設(shè)，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì),、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園" 的建設(shè)，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處,。教學(xué)樓前都有花壇,，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，粉刷了墻壁,、圍欄，對(duì)教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,，添置了綠色盆景,。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,?？梢哉f，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后,，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇五

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué)，注重校風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生的品行教育,，幾年來,，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)校”,，近年來,，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代，因此,，營造健康,、和諧、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施，我校成立了由柯培清校長任組長,，許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來,，我校充分利用廣播站,、櫥窗、板報(bào),、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí),。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”,。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”。明確了保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外,，其它能綠化的土地均綠化,，沒有一塊裸露的土地沒有綠化。教學(xué)區(qū),、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”,、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng)，激勵(lì)全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”,、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日，通過國旗下講話進(jìn)行專題教育,。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然,、勞動(dòng),、思品、社會(huì)、語文,、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長知識(shí)、養(yǎng)行為,。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì)，通過主題隊(duì)會(huì),、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)保活動(dòng),。近年來,，我校以“保護(hù)地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生捐植樹木綠化,、美化校園,。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手、呵護(hù)清水綠地”,、“保護(hù)環(huán)境,、珍愛生命”、“為了我們共同的未來＂一系列活動(dòng),。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì)、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,，并定期開展環(huán)保活動(dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì),、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)”為己任,，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,，逐漸地由不自覺到自覺,。

3、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。在全面實(shí)施新課程的過程中，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念,。

目前，“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)?！边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開展。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭，美化了校園,、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展,。但與上級(jí)的要求相比,，與少年兒童熱愛大自然，熱愛科學(xué)的渴求相比,，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比,，尚有很大的差距。為此,，我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的工作重點(diǎn)：

1、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢(shì),，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2,、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì),。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí)。

4,、開設(shè)環(huán)保興趣小組,，舉辦環(huán)保夏令營。

“一份耕耘,，一份收獲”,。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力,，下了大功夫,，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件,。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開展創(chuàng)綠活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí),，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇六

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于_年,，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3521人,，教職工225人,，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上,。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇,、四季常青,，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市"文明單位",、市“規(guī)范化學(xué)?！薄⑹屑?jí)“文明示范學(xué)?！?、市工會(huì)工作單位，市少先隊(duì)工作紅旗單位,，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào),。

二、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長胡文江任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀,、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí),。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

(二)重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目,，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識(shí)，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

(3)加大投入，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對(duì)校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等，征建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，校園小廣場(chǎng)及其附屬設(shè)施,，有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評(píng)比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評(píng)比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評(píng)選文明班級(jí)的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒,，保證教工,、學(xué)生的身心健康。

(4)投身社會(huì)大課堂,，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向,，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng);通過講座,、詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽,、繪畫比賽、演講辯論,、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí);引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類,、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi),、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽，在市縣級(jí)比賽中均獲得驕人的成績(jī),。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

三、成果和體會(huì)

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí),，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識(shí)。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠,、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng),、醒目;草地、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌;公共場(chǎng)所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,，不亂折亂踏;不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展,，使德育,、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面;陶冶了學(xué)生情操,，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校,、愛動(dòng)物,、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，節(jié)約水電,、節(jié)約用紙，美化,、綠化,、凈化校園。

在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累,，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污,、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操;同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，擴(kuò)大了社會(huì)影響,，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),，凈化了環(huán)境,，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè),。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇七

創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作，今天,，是我校近年來最有意義的一天,。首先，我代表西山小學(xué)全體師生對(duì)在座各位的到來表示最熱烈的歡迎,。西山小學(xué),，原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)，其前身為西山國民初級(jí)小學(xué),，創(chuàng)辦于1913年,。1994年12月通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),，20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校,，20xx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”。

衛(wèi)生,、清潔工作,，是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一。愛清潔,、講衛(wèi)生,，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在我們胡幕蘇校長在的時(shí)候,，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，在同行中享有盛譽(yù)。近年來,，學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施,；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護(hù)組織,，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程,。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)。20xx年4月,，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí),、綠色生活”倡議書，利用學(xué)校的少兒廣播臺(tái)分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：學(xué)校校長,。副組長：教導(dǎo)主任。組員：總務(wù)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任、生活指導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)長,、當(dāng)?shù)卮甯刹俊W(xué)生家長委員會(huì)成員,。

學(xué)校環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》,、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好,。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境,、水體情況、自然資源,。今年,，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀，進(jìn)行節(jié)約用水,，“人類只有一個(gè)地球”的教育,。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí),。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,，整理成冊(cè)。有《花草與空氣質(zhì)量》,、《撿起手帕,，拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》,、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等,。組織教師撰寫教育方案，利用班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，寓教于樂,，將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中,。

在語文,、數(shù)學(xué)、常識(shí),、信息技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育,、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,，我們有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語,、句子和圖片欣賞,；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，通過運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林,，消滅害蟲天敵的作用,；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然、開展寫生活動(dòng),，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫,、葉貼畫、手抄報(bào),。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和良好道德觀念的形成,。學(xué)校綠蔭環(huán)抱，桂花飄香,。教學(xué)樓視野開闊,，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜，無噪聲干擾,。凈化,、綠化、香化,、美化,、自然化，五化結(jié)合,；校園,、學(xué)園、花園,、樂園,，四園相統(tǒng)一。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū),，即教學(xué)區(qū),、生活區(qū)（室內(nèi)活動(dòng)區(qū)）、教師宿舍區(qū),、室外活動(dòng)區(qū)（操場(chǎng)）,、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū)。是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,，由于是購置于不同的時(shí)期，不同的廠家,，高矮和長短參差不齊,，高年級(jí)與低年級(jí)的桌子高度基本一樣，不適合于學(xué)生的身高特征,，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì),，影響學(xué)生的勢(shì)力，又有礙雅觀,。因此,，我們對(duì)課桌作了整理，低,、中,、高統(tǒng)一為不同的高度。

一年來,，學(xué)校平整青草地,，購買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材,，宣傳圖片,，環(huán)保手冊(cè)。油漆課桌椅,，粉刷墻壁,，改善學(xué)習(xí)環(huán)境；建立學(xué)校網(wǎng)站,，開通adsl寬帶網(wǎng),，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，增添環(huán)保教育設(shè)施,。累計(jì)投入資金3萬2千元。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳,。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，凈我校園”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,，有的為花草澆水,，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔,、衛(wèi)生,。組織學(xué)生開展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng)：讀一篇環(huán)保方面的文章；作一次環(huán)保的專題調(diào)查,；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想,；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì)；參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng),；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。設(shè)置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱,。學(xué)生不隨便亂丟,、亂倒、亂畫,、不大聲喧嘩,，自覺做好衛(wèi)生清潔工作。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng),。自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長,，盡情開放。

（一）綠色時(shí)間,。1,、學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí),。2、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,，不拖堂,，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)。3,、確保學(xué)生課堂中的知識(shí)內(nèi)化時(shí)間,，規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過20分鐘。4,、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間,，要求教師提問后耐心地等待。

（二）綠色空間,。1,、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化、文明化,、清潔化,。2、安全,、安靜,，寬松、民主,、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間,。3、拓展學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用空間,，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間,，切忌教學(xué)講解過細(xì),。

（三）綠色教育行為。1,、樹立沒有不稱職的學(xué)生,，只有不稱職的老師的觀念。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展,，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅,。2、不歧視,、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯(cuò),。

一年來,，各中隊(duì)成立廢物回收小組,，都有不同程度的收入，所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分,。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外,，更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。

西山小學(xué)

20xx年10月

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇八

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),，注重校風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的品行教育,，幾年來,，連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)校”,，近年來,，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建章立制,，落實(shí)責(zé)任。

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,，因此,，營造健康、和諧,、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程，作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施,，我校成立了由柯培清校長任組長,，許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

二,、加強(qiáng)宣傳,，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來,，我校充分利用廣播站、櫥窗,、板報(bào),、等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí),。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里,。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造一流的育人環(huán)境,。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化,，沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”,、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng)，激勵(lì)全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

四,、構(gòu)建環(huán)境教育課程，全面實(shí)施環(huán)境教育,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中,，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國旗下講話進(jìn)行專題教育。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,，在自然、勞動(dòng),、思品,、社會(huì)、語文,、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

五、精心設(shè)計(jì),，讓創(chuàng)綠工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長知識(shí)、養(yǎng)行為,。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì)，通過主題隊(duì)會(huì),、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園,。在每年的“65”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境,、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來”一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,，并定期開展環(huán)保活動(dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì),、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)”為己任,，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺,。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn)，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念。

目前，“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動(dòng)正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展。但與上級(jí)的要求相比,，與少年兒童熱愛大自然,，熱愛科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比,，尚有很大的差距,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇九

衛(wèi)生、清潔工作,，是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔、講衛(wèi)生,，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長在的時(shí)候,，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在同行中享有盛譽(yù),。近年來,，學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署,，增加專項(xiàng)資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,，我們將市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì),。20xx年4月，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí),、綠色生活”倡議書,，利用學(xué)校的少兒廣播臺(tái)分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

建立學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：學(xué)校校長,。副組長：教導(dǎo)主任,。組員：總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任、生活指導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)長,、當(dāng)?shù)卮甯刹俊W(xué)生家長委員會(huì)成員,。

學(xué)校環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》,、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好,。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境、水體情況,、自然資源,。今年，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,，進(jìn)行節(jié)約用水,，“人類只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染的嚴(yán)重性,，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,，整理成冊(cè),。有《花草與空氣質(zhì)量》、《撿起手帕,，拒絕紙巾》,、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等,。組織教師撰寫教育方案,，利用班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，寓教于樂,，將環(huán)保教育融入游戲,、活動(dòng)之中。

在語文,、數(shù)學(xué),、常識(shí)、信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)、體育,、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材，我們有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語、句子和圖片欣賞,；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,，通過運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林，消滅害蟲天敵的作用,；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動(dòng),，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫、葉貼畫,、手抄報(bào),。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和良好道德觀念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,，桂花飄香,。教學(xué)樓視野開闊，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜,，無噪聲干擾。凈化,、綠化,、香化、美化,、自然化,，五化結(jié)合；校園,、學(xué)園,、花園、樂園,，四園相統(tǒng)一,。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū)，即教學(xué)區(qū),、生活區(qū)（室內(nèi)活動(dòng)區(qū)）,、教師宿舍區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)（操場(chǎng)）,、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,，由于是購置于不同的時(shí)期,，不同的廠家，高矮和長短參差不齊,，高年級(jí)與低年級(jí)的桌子高度基本一樣，不適合于學(xué)生的身高特征,，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì),，影響學(xué)生的勢(shì)力，又有礙雅觀,。因此,，我們對(duì)課桌作了整理,，低、中,、高統(tǒng)一為不同的高度,。

一年來，學(xué)校平整青草地,，購買衛(wèi)生設(shè)施,、環(huán)保光盤教材，宣傳圖片,，環(huán)保手冊(cè),。油漆課桌椅，粉刷墻壁,，改善學(xué)習(xí)環(huán)境,；建立學(xué)校網(wǎng)站，開通adsl寬帶網(wǎng),，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室,，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，增添環(huán)保教育設(shè)施,。累計(jì)投入資金3萬2千元,。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì)，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳,。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境,，凈我校園”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水,，有的清理周邊張貼物,，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生,。組織學(xué)生開展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng)：讀一篇環(huán)保方面的文章,；作一次環(huán)保的專題調(diào)查；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想,；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì),；參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng)；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

設(shè)置“珍惜資源,、回收垃圾”的收集箱。學(xué)生不隨便亂丟,、亂倒,、亂畫、不大聲喧嘩,，自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,，學(xué)校的垃圾明顯減少,。學(xué)校的花草自由生長，盡情開放,。

（一）綠色時(shí)間,。

1、學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí),。

2,、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間，不拖堂,，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí),。

3、確保學(xué)生課堂中的知識(shí)內(nèi)化時(shí)間,，規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過20分鐘,。

4、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間,，要求教師提問后耐心地等待,。

（二）綠色空間。

1,、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化、清潔化,。

2,、安全、安靜,，寬松,、民主、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間,。

3,、拓展學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用空間，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間，切忌教學(xué)講解過細(xì),。

（三）綠色教育行為,。

1、樹立沒有不稱職的學(xué)生,，只有不稱職的老師的觀念,。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅,。

2,、不歧視、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯(cuò)。

一年來,，各中隊(duì)成立廢物回收小組,，都有不同程度的收入，所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分,。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外,，更多的是用于贊助貧困學(xué)生。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇十

學(xué)校結(jié)合春游秋游活動(dòng),，把學(xué)生的足跡和視點(diǎn)引向現(xiàn)代科技,，引向大學(xué)校園;近一年來，先后組織了學(xué)生參觀華師大的物理中心實(shí)驗(yàn)室,、上海中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)博物館,、上海科技館和凌空現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū);豐富而又多彩的互動(dòng)形勢(shì)和活動(dòng)內(nèi)容是同學(xué)們新奇,，令學(xué)生們?nèi)朊?，幫學(xué)生們叩開了一扇扇通向科學(xué)的大門。學(xué)校還通過開展經(jīng)常性的科技教育活動(dòng),，如校園科技節(jié)等主題活動(dòng)來為環(huán)?？茖W(xué)教育造勢(shì)，為學(xué)生的環(huán)?？萍汲晒峁┱故镜钠脚_(tái),。

學(xué)校重視對(duì)環(huán)保教育的經(jīng)費(fèi)投入，僅20__年,，學(xué)校的總投入就達(dá)到近30萬元,。目前與社發(fā)局教育處和新區(qū)青少年活動(dòng)中心協(xié)商，意欲在張江建設(shè)一個(gè)以環(huán)保為主題,、與科技教育特色項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的工作室或?qū)嶒?yàn)室,。

與此同時(shí)，校園環(huán)境亦積極營造環(huán)?？破招麄鹘逃牧己梅諊?依托社區(qū),、依靠社會(huì)支持學(xué)校開展環(huán)保教育;并建立起一支由學(xué)校教師和科技輔導(dǎo)員為主組成的熱心于青少年環(huán)保教育的社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍;學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)科普宣傳活動(dòng);而黨員教師帶頭深入社區(qū)，開展以宣傳科學(xué)為主題的系列宣教活動(dòng)。

學(xué)校利用文廣中心和學(xué)校的裝備,，為周邊學(xué)校的學(xué)生和居民廣泛開展科技夏令營,、專題咨詢活動(dòng)和志愿者服務(wù)。學(xué)校的環(huán)?？破战逃Y源及活動(dòng)陣地向周邊學(xué)校,、社區(qū)開放，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

對(duì)照區(qū)內(nèi)外的環(huán)保先進(jìn)學(xué)校,，我們深感綠色教育工作任重道遠(yuǎn)。但我們有信心,，有決心,，也有條件，在新區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在華師大和二附中的榜樣感召下,，在全體老師同學(xué)的齊心努力下，學(xué)校的綠色環(huán)保特色一定能堅(jiān)持下去,，并不斷發(fā)揚(yáng)光大,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)校”為載體,，以省級(jí)科研課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開發(fā)研究》（課題編號(hào)sc546）為抓手,強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),、環(huán)境保護(hù)和開展對(duì)師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：只有切實(shí)搞好校園建設(shè),，全面綠化、美化校園環(huán)境,，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，再通過各方面的努力,，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。于是，學(xué)校開始成立了以校長為組長,，由班子成員參加的校園建設(shè)和綠化,、美化領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作計(jì)劃中,，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化,，種樹,、種花,、種草，專門開辟綠化園地,，全面綠化,、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè),，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及環(huán)境保護(hù),、環(huán)境教育的文章，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展對(duì)師生的環(huán)境教育的重要性,，我們不僅要在硬件上綠化,、美化好校園，更重要的是還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育,，不斷增強(qiáng)師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，自覺地去愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境。因此,，一方面,，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)校學(xué)年工作結(jié)合起來。通過系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義,。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來,。把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中,，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)?；?、課程化、系列化,，保證了環(huán)境教育持續(xù),、正常地開展，不斷把學(xué)校環(huán)境工作推向一個(gè)新的階段,。

1,、完善創(chuàng)建綠色學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)。

為了更好地對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃,，學(xué)校確定了環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的近期奮斗目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃,，使校園基礎(chǔ)建設(shè)與綠化建設(shè)初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學(xué)校的各項(xiàng)工作,，把環(huán)境教育引向深入,。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學(xué)校的大好契機(jī),，組織成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長總負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任具體分管,，各部門齊抓共管的管理機(jī)制。為進(jìn)一步增加教育的活力,，發(fā)揮各層活動(dòng)組的功能,，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極性。今后,，要加大工作力度,，構(gòu)建“校--班--組”為活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學(xué)校創(chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé),，學(xué)校各部門齊抓共管,、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠,、環(huán)教計(jì)劃,，開展相應(yīng)的活動(dòng)，使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化,、經(jīng)?；椭贫然能壍馈?/p>

2,、保證創(chuàng)建活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的暢通,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系本校實(shí)際,，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，制訂學(xué)校創(chuàng)綠、環(huán)教計(jì)劃,，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,、方法、措施等,。班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。在此基礎(chǔ)上,，各班開展相應(yīng)活動(dòng),，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求。

3,、構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度,。

學(xué)校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來，建立和完善了以此相一致的會(huì)議制度,、學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。一方面學(xué)校訂閱開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí),、宣傳資料。另一方面對(duì)在開展環(huán)境教育和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校工作中成績(jī)顯著的班級(jí),、學(xué)生給予表彰,。

保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，愛護(hù)我們學(xué)習(xí)生活的校園,，是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任,。而校園環(huán)境是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接、有效的途徑,。因此,，學(xué)校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè),。

1,、綠化建設(shè)方面：學(xué)校一是保護(hù)好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次,，三是進(jìn)行綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，制作樹木標(biāo)牌,，同時(shí),，聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)校園的綠化工作。讓同學(xué)在綠草如茵,、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長,。

2、美化建設(shè)方面：為盡快達(dá)到省綠化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，向

省“綠色學(xué)?！睕_刺，并鞏固創(chuàng)建成果,。自2003年起,，學(xué)校以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的起點(diǎn)為抓手,，聘請(qǐng)行家,，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工程進(jìn)行總體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。進(jìn)行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè),；建設(shè)了由樹木,、花卉、草坪,、校園小花園等校園新格局,；澆筑水泥籃球場(chǎng)和其他學(xué)生活動(dòng)區(qū)；改建學(xué)校食堂,，提高師生的用餐,、生活質(zhì)量,。

3、教育設(shè)施建設(shè)：

為了進(jìn)一步營造創(chuàng)建綠色學(xué)校,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式,。進(jìn)一步多方位地開辟創(chuàng)綠,、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實(shí)施每天一清,，除安排班級(jí)值日外,，學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛生活,、維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)和自覺行為。學(xué)校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學(xué)校專欄,，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng),，及時(shí)學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校的和開展各種環(huán)境保護(hù)的信息措施。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,，也是環(huán)保教育的主渠道,。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)。因此我們堅(jiān)持以立足課堂,，增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想,，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下,，針對(duì)小學(xué)生的思想特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué),。

1,、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透

注重在學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí),，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí),。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出環(huán)境教育目標(biāo),，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)要求,。

例如：在品德課中結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)滲透環(huán)境生態(tài)保護(hù)的內(nèi)容,；結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)滲透安全用火,、節(jié)約用水、安全用電的教育,。結(jié)合科學(xué)學(xué)科滲透生態(tài)平衡,、保護(hù)動(dòng)植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學(xué)之中,，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生又是一個(gè)良好的環(huán)保教育,。通過師生的共同的努力,，大大積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料。

2,、設(shè)置環(huán)境教育的第二課堂,。

2003年起，在高,、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導(dǎo)教師,，開設(shè)了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動(dòng)與對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,，保護(hù)環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果,。

3、通過課題研究,，提升活動(dòng)的系統(tǒng)性和實(shí)效性,。

2004年11月，學(xué)校審報(bào)了縣市重點(diǎn)課題,、省立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)“生命主題教育綜合活動(dòng)課程”開發(fā)研究》,，課題中很重要的一塊內(nèi)容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中,，學(xué)校開展了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng),，如各項(xiàng)調(diào)查、“零打掃活動(dòng)”,、“愛我家園”的征文活動(dòng),、綠地認(rèn)養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動(dòng)等,。通過課題研究,，我校的環(huán)保教育呈現(xiàn)出前所未有的熱潮。

活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性,，增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式,。幾年來,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng),。主要有：

1,、課外實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生走出校門，到附近的工廠,、農(nóng)村觀察社會(huì)現(xiàn)象,、自然現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系,。通過觀察,、調(diào)查，學(xué)生們都普遍感覺到我們的生活中確實(shí)存在著很多環(huán)境問題,，比如工業(yè)廢水,、醫(yī)院用水、居民生活廢水對(duì)水質(zhì)的破壞,、使用化肥對(duì)土壤肥力的影響,、城市噪聲對(duì)人們身體的影響等問題。

2,、進(jìn)行以環(huán)保為主題的學(xué)生辯論賽及其他各項(xiàng)競(jìng)賽

結(jié)合學(xué)校暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排需要,，學(xué)校要求全體學(xué)生利用假期對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、研究,，并以書面小論文的形式組織參評(píng),。

學(xué)校少先隊(duì)還組織了綠色與生命黑板報(bào)比賽。全校各班結(jié)合讀書活動(dòng),，通過讀書選材,，自己規(guī)劃，設(shè)計(jì)版面,，編輯文字圖案,。通過班級(jí)評(píng)比，學(xué)?？傇u(píng),。高段語文組在學(xué)生中進(jìn)行“愛我家園”的征文活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中豐富了環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和對(duì)生命的熱情,。尤其值得一提的是學(xué)校組織的“零打掃”活動(dòng)，通過通過“零打掃”活動(dòng)開展,，學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí),、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評(píng)蔚然成風(fēng),，良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣逐步形成,。“零打掃”以“不掃”促“不丟”,，也大大縮短了學(xué)生的打掃時(shí)間,，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難,、打掃費(fèi)時(shí)間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑,。

3、基地實(shí)踐活動(dòng)

為了讓學(xué)生有活動(dòng)的空間,，有進(jìn)行環(huán)境教育的場(chǎng)地,。學(xué)校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護(hù)宣傳和實(shí)踐活動(dòng),。

通過幾年來爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校,、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成一致共識(shí)：開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù),，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé),。而創(chuàng)建綠色學(xué)校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合,，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,，創(chuàng)建綠色學(xué)校是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo)。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身,，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用,，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活,，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生,，學(xué)校的各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行著。通過全校師生的共同努力,，我們?cè)跔?zhēng)創(chuàng)綠化學(xué)校,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境教育理念上，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，更好,。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于2008年4月份組織發(fā)動(dòng),，來自全市17個(gè)區(qū)縣的近百所學(xué)校學(xué)生，圍繞綠色奧運(yùn),、科學(xué)世博的.主題展開智力和智慧的競(jìng)逐,，有17個(gè)區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件，“綠色生活”創(chuàng)意作品158件,，“綠色生活”創(chuàng)意畫322件,，經(jīng)專家評(píng)委的認(rèn)真把關(guān)和細(xì)致比較、初審有創(chuàng)意方案217件,、創(chuàng)意作品120件,，創(chuàng)意畫205件參加復(fù)評(píng)，最終評(píng)審出：創(chuàng)意方案一等獎(jiǎng)13件,、二等獎(jiǎng)30件,、三等獎(jiǎng)54件；創(chuàng)意作品一等獎(jiǎng)8件,、二等獎(jiǎng)22件,、三等獎(jiǎng)25件；創(chuàng)意畫一等獎(jiǎng)15件,、二等獎(jiǎng)33件,、三等獎(jiǎng)53件；同時(shí)還評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6件,，于2008年11月11日落下帷幕,。在這其中，我校共獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，有位指導(dǎo)老師受到表彰,。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會(huì)、市青少年環(huán)保組織,、市青少年科技指導(dǎo)中心,、市少年宮等上級(jí)單位的好評(píng)。