無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇一

2.對(duì)孩子的所作所為不要驚訝,。你的孩子做任何事情,，哪怕是怪異的行為，只要他這樣想了,，也這樣做了，都是正常的,。我們所要做的,，首先是冷靜，再是心平氣和地問他為什么要這樣做?讓他把真實(shí)的想法告訴我們才是最重要的,，知己知彼,，才能找到對(duì)策。但是我們覺得正常,，不代表允許他以后可以這樣做，如果孩子屢教不改,，可以請(qǐng)你們家族中比較有威信的，讓你孩子敬畏的長(zhǎng)輩和你的孩子溝通交流,。

3.愛要讓孩子聽到、感受到,、知道。中國(guó)人比較含蓄,，不像外國(guó)人那樣直白,，見面擁抱,、睡前說我愛你,。特別是父親，不能老擺著威嚴(yán)的面孔,，孩子有進(jìn)步要肯定和表揚(yáng)，哪怕摸摸頭,、拍拍肩,，也會(huì)讓孩子樂意親近你。

4.學(xué)會(huì)傾聽,。傾聽孩子最真實(shí)的聲音，讓孩子能放心,、心甘情愿地告訴你才是關(guān)鍵,。

5.有些底線不可突破。比如不懂尊老愛幼,、損人利己,、偷竊瞞騙,，一旦孩子犯了,，就是有點(diǎn)苗頭,，就該受到懲罰,，哪怕叫他跪著，或者面壁思過也無可厚非,。

6.簽訂契約式學(xué)習(xí)協(xié)議。征得孩子的同意,，在自覺自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商好節(jié)假日怎樣做到勞逸相結(jié)合,。如周末孩子要求出去玩，那你可以和孩子協(xié)商在本周要有怎樣的學(xué)習(xí)表現(xiàn)才能獲得允許,。如果沒有遵守要讓孩子用行為彌補(bǔ),，還要適當(dāng)?shù)膽徒洌悦庠俜?。讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,、自我約束和自我要求。

7.人品很重要,，在人品中最有價(jià)值的是責(zé)任感和學(xué)會(huì)感恩。任何人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，孩子也不能例外，如打破東西,，可以用在家?guī)椭改缸黾覄?wù)賺錢賠償,，與同伴發(fā)生沖突，要先反思自己的行為再想辦法彌補(bǔ),。

8.要保護(hù)好孩子天生的好奇心,、想象力、求知欲,。(記得我自己的孩子在剛剛會(huì)講話的時(shí)候給他三四個(gè)詞就會(huì)編令我驚喜萬分的故事,，現(xiàn)在越大越?jīng)]有想象力,，出現(xiàn)這種情況很多時(shí)候是我們大人造成的,，家長(zhǎng)還有我們老師都有過失,。比如，我們因?yàn)閯诶刍蛘咝臒庠陮?duì)孩子的東問西問很厭煩朝孩子發(fā)火,，這樣會(huì)大大挫傷他們的童心,，慢慢地就不敢再問，直至不會(huì)問了,。)

9.要清醒的認(rèn)識(shí)到自己孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。(我的孩子從小學(xué)過很多東西,，但最終讓我覺得他在美術(shù)方面或許有點(diǎn)天分,，所以我們就要朝這個(gè)方面努力，而其實(shí)體育運(yùn)動(dòng)如打籃球,、踢足球才是他最大的興趣，我就會(huì)讓它成為平時(shí)休閑放松的運(yùn)動(dòng),。)

10.好孩子是表揚(yáng)出來的,，但也是嚴(yán)格要求出來的。有些家長(zhǎng)的眼里自家的孩子是一塊寶,，有些家長(zhǎng)的眼里自家的孩子一無是處,，這都是不可取的，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)加以放大培養(yǎng),，但再優(yōu)秀的孩子我們也要對(duì)他嚴(yán)格要求。英國(guó)貴族讓人賞心悅目,，但卻需要三代人,，一百多年才能培養(yǎng)出一個(gè)真正的貴族。他們的言行舉止,、禮儀禮節(jié),、甚至吃飯、走路姿勢(shì)都是嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果,。其實(shí)，我們中國(guó)也是禮儀之邦,，如吃飯要長(zhǎng)輩舉筷晚輩才能動(dòng)筷子，如食不言寢不語,，女子笑不露齒等?？上в泻芏鄠鹘y(tǒng)美德都被我們遺棄了,。

11.培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀習(xí)慣。要知道,，真正給孩子教益的知識(shí)教往往不是學(xué)校、老師教給他們的,，而是社會(huì)這個(gè)大學(xué)校,，很多知識(shí)，如做人,、行為處事,、人際關(guān)系，都有賴于他們自己感悟所得,，所以學(xué)會(huì)閱讀,，博覽群書會(huì)帶給孩子很大的受益。只要是書,，哪怕是閑書,、雜書也沒有關(guān)系，只要不是有損孩子身心健康的有害的書就行了,。

12.多陪陪孩子，特別是陪他一起做他喜歡的事情,，這會(huì)是孩子感覺最幸福的時(shí)刻，這也是增強(qiáng)親情的機(jī)會(huì),。他在做作業(yè),，哪怕媽媽在一旁打毛衣，哪怕爸爸在隔壁看電視,，孩子的心里也會(huì)覺得踏實(shí),、心安,。永遠(yuǎn)不要錯(cuò)過他需要你陪伴的時(shí)候,，不要給自己留下遺憾,。不要等到你想陪他的時(shí)候,，他已經(jīng)不需要你了。因?yàn)?，也許他已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許他已經(jīng)學(xué)壞,，你已經(jīng)走不進(jìn)他的心了,。

13.積極創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的家庭氛圍,，讓孩子保持愉悅的心境,。心情愉悅學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,，才會(huì)更有效,?？梢圆捎锚?jiǎng)勵(lì)的方式，孩子表現(xiàn)好了,、學(xué)習(xí)進(jìn)步了，可以買個(gè)孩子喜歡的禮物,、讓孩子看場(chǎng)電影等,。經(jīng)常如此，會(huì)激起孩子更大的向上的動(dòng)力,。

很多家長(zhǎng)都向我反映自己的孩子不聽話,，讓老師多管管，或者把所有的責(zé)任都推給老師,，我記得一位作家曾說過,，如果學(xué)校是陽光燦爛的白天，那么家庭就是月光皎潔的夜晚,，而任何有生命的東西都是夜晚拔節(jié)成長(zhǎng)的,，家長(zhǎng)朋友,，你們的行為,、教育對(duì)孩子的影響才是最至關(guān)重要的,，你們可以當(dāng)老師,，但我們絕對(duì)不能替代你們當(dāng)家長(zhǎng),。希望你們的家庭真正是孩子心靈棲息的港灣，希望你們的撫育真正像甘霖灑進(jìn)孩子的心田,。

最后給你們幾句真誠(chéng)的寄語——

播種行為,，收獲習(xí)慣，

播種習(xí)慣,，收獲品格,，

播種品格，收獲命運(yùn),。

與家長(zhǎng)朋友共勉，謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇二

1.首先感謝前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)!開完家長(zhǎng)會(huì),，可能會(huì)有一些家長(zhǎng)了解到自己孩子在校表現(xiàn)不是很好,，而別人家的孩子卻聽話懂事學(xué)習(xí)好，心理極不平衡,，可能會(huì)很窩火,。我希望家長(zhǎng)回家之后千萬不要著急責(zé)罵孩子,，而是應(yīng)該冷靜地想一想,，自己孩子存在問題的原因,，不要只看見別人孩子的優(yōu)秀,，而忽略優(yōu)秀孩子背后他們家長(zhǎng)的精心教育,。孩子的問題不是一天兩天形成的，孩子的問題也往往是家長(zhǎng)教育存在的問題,，家長(zhǎng)長(zhǎng)期不正確的教育方式或者幾乎不管理孩子導(dǎo)致孩子的教育出現(xiàn)問題,，甚至于問題越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致無法管理,。所以，當(dāng)務(wù)之急是家長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整心態(tài)和方式,，積極尋求正確的方法管教孩子,。趁著孩子未成年，還有挽回的機(jī)會(huì),。在家庭當(dāng)中,，無論是爸爸或媽媽，一定至少有一位是孩子敬畏的,，不然家長(zhǎng)在孩子面前毫無威嚴(yán),，孩子就可能會(huì)為所欲為,，沒有絲毫畏懼,。(今后還會(huì)陸續(xù)發(fā)送給家長(zhǎng)一些教育孩子的方法或建議,，如有不當(dāng)之處,，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)多提寶貴意見,，希望和家長(zhǎng)一起共同努力，用心教育好孩子,。)

2.無論成績(jī)好壞,，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過各自的花期不同,。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花,，需要漫長(zhǎng)的等待,。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急,，相信，花都有自己的花期,，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大,，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子，靜等花開,。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?請(qǐng)家長(zhǎng)要對(duì)孩子有合適的期望值,，充分相信孩子。)

3.關(guān)于語文考試的變動(dòng)：20xx年起,，北京市高考、中考改革重大調(diào)整：20xx-20xx年內(nèi),，高考語文將由150分提高到180分;中考語文從目前的120分要增加到150分;其他省市也將會(huì)陸續(xù)出臺(tái)中、高考改革方案,。關(guān)于孩子語文學(xué)習(xí)的建議：1.課上認(rèn)真聽課，做好筆記,，課下做好練習(xí)冊(cè)，鞏固提高,。2.鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)閱讀,，但書要有所選擇，一定要讀適合學(xué)生閱讀的積極健康有意義的讀物,，以經(jīng)典名著為佳,。3.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫作，比如日記,、讀書筆記等等。4.重視孩子的字體書寫,，因?yàn)樵谡Z文考試中學(xué)生的字體將在較大程度上影響到作文的得分。所以字體不好的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)練字,。5.在目前的語文考試中,，120分的試題,，其中能在課本找到答案的最多在50分左右，其余的70分都是考查的學(xué)生的閱讀寫作素養(yǎng),。而閱讀寫作素養(yǎng)的提高靠的就是日積月累的堅(jiān)持讀書和練筆。希望家長(zhǎng)能夠和老師一起努力支持,、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子的語文學(xué)習(xí),，以期孩子的語文獲得更大的進(jìn)步與提高!謝謝!

推薦家長(zhǎng)和孩子在網(wǎng)上閱讀20xx年北京高考語文狀元孫婧妍的文章《語文于我》,，希望對(duì)孩子在語文學(xué)習(xí)方面有所啟發(fā)和幫助。

4.愛孩子不等于滿足孩子的一切要求,，對(duì)于孩子的要求是否應(yīng)該滿足,，關(guān)鍵要看是否有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果孩子的要求是為了攀比,、好玩等等,，那么家長(zhǎng)如果滿足了孩子這樣的不合理的要求，就是助長(zhǎng)了孩子的攀比,、虛榮心，助長(zhǎng)了孩子的玩物喪志,，也就是害了孩子。當(dāng)然,，拒絕孩子不合理的要求，家長(zhǎng)要給出充分的理由,，耐心地與孩子溝通,，讓孩子心服口服。

5.家長(zhǎng)不要當(dāng)眾批評(píng)數(shù)落自己的孩子,，即便是當(dāng)著親戚或朋友也不行,，因?yàn)檫@樣很容易傷害孩子的自尊心，從而使孩子失去自信,，或者讓孩子自己認(rèn)定自己就是一個(gè)缺點(diǎn)很大的孩子，可能會(huì)讓孩子破罐子破摔,，從心里拒絕改錯(cuò),。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要客觀正確地分析原因,，對(duì)癥下藥,，一味地指責(zé)挖苦是不能解決問題的。要相信并保護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子并不溺愛，賞識(shí)孩子并不偏袒,，能正確地評(píng)價(jià)自己的孩子,，并給孩子正確的引導(dǎo)和教育,。

6.家長(zhǎng)要用心創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍,，要讓孩子感受的家的溫暖,，這樣孩子才會(huì)更好地愛父母親人,，愛朋友他人,，從而愛生活愛生命,。即使大人之間鬧別扭，也一定盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，因?yàn)檫@樣可能會(huì)給孩子的成長(zhǎng)留下陰影，讓孩子不開心,，或者缺少安全感。心理分析理論認(rèn)為,，孩子之所以出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象,，主要原因是在孩子的成長(zhǎng)過程中“異性別親子關(guān)系”發(fā)展不良。當(dāng)孩子有了一個(gè)良好的親子關(guān)系環(huán)境和親子之間的溝通,，早戀的心理動(dòng)力就會(huì)迅速下降,，對(duì)男孩子來說，主要是缺乏母愛及母子之間親密和諧;對(duì)女孩子來說,，主要是缺乏父愛及父女之間的親密和諧,。母子之間關(guān)系和諧親密，會(huì)有效地預(yù)防男孩早戀;同樣,，父女關(guān)系親密和諧，也會(huì)有效地預(yù)防女孩早戀,。

7.家長(zhǎng)如果對(duì)老師有意見,，盡量不要在孩子面前指責(zé)數(shù)落老師,，因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子討厭老師，其結(jié)果是不利于孩子的學(xué)習(xí)和教育,。所以有問題要尋求正確的解決方法，可以當(dāng)面或電話或短信找老師委婉友好地指出問題,，一起商量解決問題的方法。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

有一種孩子,，叫做“別人家的孩子”：他們品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛,，十八般武藝樣樣精通……在羨慕的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，你是否想過,，“別人家的父母”是怎么做的?我們特別分享一位今年考上清華的學(xué)霸的文章，她從多個(gè)角度分析了父母對(duì)她的影響,，非常受啟發(fā)：

1,、關(guān)于分?jǐn)?shù)

從小學(xué)開始,，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我,，所以,，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,，成績(jī)也差不到哪去,。

我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣認(rèn)真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣地輕松考試。

初中了,，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平,，就可以。比如,，某次考試,，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分,，就很好。如果因?yàn)槟撤N原因,，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾,，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。

在我們家,，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好,，80分也好，沒什么太大的反響,。人生處處是考場(chǎng)，從容面對(duì),，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成績(jī)掛鉤,。

2、享受生活

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活,。

爸媽覺得，享受生活,，不要說等你長(zhǎng)大以后，而是從今天開始,，從現(xiàn)在開始,。

有一次，一位奶奶對(duì)我說,，你父母對(duì)你這么好,，你一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母,。媽媽更正了這種說法,，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),，而是從現(xiàn)在開始，好好活著,，每一天,。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,，但不是全部。和小狗狗玩,、適當(dāng)上網(wǎng),、放松去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公等這些讓我的生活很豐富,，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒,。

媽媽說,，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對(duì)愛的理解,。

3、閱讀經(jīng)典

閱讀經(jīng)典,，是學(xué)好語文的關(guān)鍵,。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,，必定有它的卓越之處。從去年開始,，我開始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著,。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。

在閱讀的時(shí)候,，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來,，筆下的文采仿佛不是自己的,，涓涓流出。這就是文化的熏陶,，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等，要讀經(jīng)典的的世界名著,。可能剛開始讀,，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本,，就會(huì)找到節(jié)奏。

有一次,，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說,，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰,。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講,，閱讀經(jīng)典可以使語文成績(jī)提高十分左右，這十分左右對(duì)于中高考來說,，是多么重要,。

4,、關(guān)于粗心

經(jīng)常聽見有家長(zhǎng)這樣說自己的孩子,，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,，就是粗心啊,。

在這里,，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級(jí)起,，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差,，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!

任何時(shí)候,，都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口,。

細(xì)心,、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的能力,，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分,，可以理解，超過兩分,，就是能力還欠缺,，學(xué)得不扎實(shí)。

這個(gè)觀點(diǎn),，媽媽五年級(jí)開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同,。所以，我正常情況下能考高分,，成績(jī)穩(wěn)定,，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。

5,、培養(yǎng)孩子的能力

家長(zhǎng)要放手，在可控的范圍下盡量放手,。

比如,，做一件事，孩子去做,，可能只能打30分，你不滿意,，罵他,，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分,。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意，這90分,，永遠(yuǎn)是你的90分,，孩子仍然是0分。

如果,，你讓他做,，用他不反感的方式指點(diǎn)一下,，這一次可能只是30分,，下一次就有可能是60分,，再下一次,，可能就是95分,，甚至比你做得更好。

所以,，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子,，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子,，讓他們發(fā)揮。

孩子只有在一次次的實(shí)踐,、思考中,，不斷長(zhǎng)大，獨(dú)立,，然后超越父母。長(zhǎng)江后浪拍前浪,，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

6,、賞識(shí)孩子，扶持自信,，呵護(hù)自尊

在教育孩子方面，很多人容易走入一個(gè)誤區(qū),。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤,。

當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,，表揚(yáng)我。

媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí),，談到孩子的時(shí)候，她會(huì)充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。我們偶爾聽到,，表面會(huì)裝得不在意，實(shí)際上,，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，越來越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行,。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析,。不哆嗦，不翻舊賬,。正確面對(duì)事情，改正就好,。事情過了，繼續(xù)過美好的生活,，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇四

親愛的家長(zhǎng)們：

給您們的一點(diǎn)小小建議：

不妨“刀子心豆腐嘴”

距離中考只剩下200天,，在這么重要的時(shí)刻，家長(zhǎng)要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助,，幫助孩子獲得好成績(jī)。比如,，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系,，共同教育孩子,。在初三年,，“厚著臉皮”的家長(zhǎng),，就是好家長(zhǎng)。

進(jìn)入初三,，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績(jī)。

親子溝通用好技巧

首先,，要知道如何讓孩子堅(jiān)持,。

讓孩子堅(jiān)持,，最重要的是家長(zhǎng)要清晰自己的底限,，孩子什么是可以做的,，什么是不可以做的。在這個(gè)過程中,，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長(zhǎng)的底限,。但同時(shí),，家長(zhǎng)在守穩(wěn)底限的時(shí)候,，一定要注意技巧，那就是“刀子心,、豆腐嘴”。先急起來的一方,，就是失敗者,。所以家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹，行為要堅(jiān)決,。

其次，不要有 “攀比行為”,。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子,，善加利用,，完全可以讓孩子為自己的“光明未來”負(fù)責(zé),。所以家長(zhǎng)不要隨意打擊孩子,。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”,。因?yàn)橥挲g段的孩子沒有真正完美的,，而孩子往往會(huì)看對(duì)方的缺點(diǎn),，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對(duì)比,，往往沒有說服力,。如果要幫孩子樹立榜樣,，可以樹立遠(yuǎn)一點(diǎn),、高一點(diǎn)的榜樣,，效果往往很好,，比如上屆本校的狀元,，或者前幾屆的某個(gè)優(yōu)秀學(xué)生等。

第三,，做好“監(jiān)護(hù)”人,。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須扮演兩個(gè)角色,，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”，第二個(gè)角色是叫做“父母”的教育者,。很多家長(zhǎng)第一個(gè)角色都沒做好的時(shí)候,，就一直想做好第二個(gè)角色，其實(shí)本末倒置了,。

監(jiān)護(hù)人有兩層意思，一是“監(jiān)”,，監(jiān)督,。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護(hù)”則是愛護(hù),，我們的家長(zhǎng)大多知道愛護(hù)自己的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意,，再履行教育者的責(zé)任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長(zhǎng)教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,，而在這三方面教育中，家長(zhǎng)是橋梁。所以家長(zhǎng)要做好橋梁角色,，做好三方溝通，整合三方資源,，助力孩子學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)在跟三方溝通的時(shí)候,，最重要的原則是,，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師,，一定是孩子的主要教育者,。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生,，心目中都需要榜樣,，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣,，孩子的教育就成功一半了,。所以,，家長(zhǎng)要通過和孩子溝通,、和老師交流,，找出孩子最喜歡的老師。然后,，家長(zhǎng)可以只管生活上的問題，學(xué)習(xí)上的問題讓老師來介入,。

特別提醒

錯(cuò)題本對(duì)于中等以下成績(jī)的學(xué)生而言，是不適用的,。因?yàn)槌煽?jī)中等以下的學(xué)生每份試卷錯(cuò)的題目都較多,，如果讓學(xué)生做錯(cuò)題登記，有三大壞處：第一,，要整理的內(nèi)容過多,，浪費(fèi)時(shí)間;第二，大量錯(cuò)題的整理,，會(huì)讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，不自信;第三，花了大量時(shí)間整理錯(cuò)題后,，反而沒時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)再強(qiáng)化學(xué)習(xí),，做錯(cuò)題本的意義就失去了。只有那些成績(jī)很好的學(xué)生,，做錯(cuò)題本才有作用。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇五

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級(jí),，我有幸受托成為該班的班主任，針對(duì)該班學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀,，望各位家長(zhǎng)能積極配合我們教育你們的孩子,。 家長(zhǎng)：“望子成龍,，盼女成鳳”是您們最大的心愿,，更是我們最大的心愿,。孩子的成長(zhǎng)、成才在于家長(zhǎng),、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力,。您們的孩子現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生,，自我控制能力很差,，需要來自于家長(zhǎng)的管教，作為班主任老師,，我向您們提如下建議：

一、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣,。每天早上六點(diǎn)，應(yīng)把孩子叫醒,，按時(shí)起床;晚上十點(diǎn),，應(yīng)督促孩子睡覺,。

二,、 別讓看電視毀了您們孩子的前途,。據(jù)我了解,，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時(shí)間看電視，這是個(gè)不好的現(xiàn)象,。孩子沉迷于電視,，固然花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少,，造成時(shí)間的浪費(fèi),。我個(gè)人認(rèn)為,，除了新聞聯(lián)播以外，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看,。 試想，一個(gè)成天把時(shí)間放在電視連續(xù)劇上的孩子,，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢?

三、 別讓孩子貪玩,，每天應(yīng)安排適量的勞動(dòng)讓孩子做以外,，其它時(shí)間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí),、看好書,。要知道,，懶惰的人難成大器,。

四,、 不要溺愛孩子,。如果你家離學(xué)校近,，中午飯回去吃的話,，大可不必給孩子零花錢,，如果有時(shí)間,，可以多給孩子買些有益的書看，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益,，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子每天都做了些什么,?！傲私夂⒆硬拍芙逃⒆印?。

六、 關(guān)注孩子的安全,。家長(zhǎng)每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全,，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方,，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,。

上述建議是我個(gè)人的粗淺意見,，希望家長(zhǎng)能配合執(zhí)行,，同時(shí),，也希望家長(zhǎng)能為我們提供寶貴的建議,，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!今年4月23日是第20個(gè)“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中,，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀,，在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開展以“ 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列讀書活動(dòng),。特此我校向全體家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：

1,、在這一天,，父母給孩子買一本新書,，給孩子一個(gè)美好的祝愿。

2,、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加 “好書跳蚤市場(chǎng)”師生愛心義賣活動(dòng),。

3,、“親子讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。家長(zhǎng)將親子讀書活動(dòng)開展情況拍照片發(fā)給各班班主任。

4,、暑假期間,，學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成親子閱讀小報(bào),，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

5,、發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極借閱圖書，一起撰寫讀書心得,，學(xué)校將在10月份評(píng)出“家庭閱讀之星”,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇七

家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

承蒙學(xué)校厚愛,，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)當(dāng)中牽個(gè)頭,，目的是為了更好加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂意為大家服務(wù),。

家長(zhǎng)朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心,。也就是說我們都愛自己孩子,，自從我們的孩子進(jìn)入……的第一天起,，我們就無時(shí)無刻不在關(guān)注著……的變化,，關(guān)心著孩子的成長(zhǎng),，我們能夠感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤(rùn)著老師們的辛勤汗水,，老師們像呵護(hù)自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子,。無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華,，為了我們的孩子的成長(zhǎng),，付出了大量的心血，因此,，我們應(yīng)該向辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

中華民族自古就有視對(duì)孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德,。如今,，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來了,，望子成龍更是我們的共識(shí)。孩子是社會(huì),、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波,，都是為了他們的未來,，家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子成長(zhǎng)是義不容辭的責(zé)任,，我們是孩子的第一任老師,，也是伴隨著孩子成長(zhǎng)過程的老師,。因此，家庭教育對(duì)孩子至關(guān)重要,。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員擬定了這份倡議書,，目的是讓家長(zhǎng)們能夠和學(xué)校一起來共同關(guān)心孩子的進(jìn)步和全面健康成長(zhǎng),。為此,，我們倡議：

一、了解孩子,，尊重孩子,。初中階段是孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期,，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期,。做為家長(zhǎng),，要更多的了解自己的孩子,。

他們的思想行為在大人看來往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡,、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點(diǎn),。因此,，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性,、興趣,、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往,，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。根據(jù)孩子的特點(diǎn),，對(duì)不當(dāng)?shù)难孕杏心康?、有針?duì)性地加以引導(dǎo),。

二、關(guān)愛孩子,，關(guān)注孩子,。作為家長(zhǎng)，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，關(guān)心孩子的健康和思想,。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問,，這是不對(duì)的,。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間,，給孩子更多的關(guān)愛,，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識(shí)到家長(zhǎng)的關(guān)愛與關(guān)注就在身邊,，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你要相信家長(zhǎng)的作用是極其重大的,。

三、教育孩子,，嚴(yán)管孩子。學(xué)校一直以來,，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度,，進(jìn)行科學(xué)管理,，嚴(yán)于管理。從入校第一天起就給每位家長(zhǎng)發(fā)放了一封信,，對(duì)一些校規(guī)進(jìn)行了明確的規(guī)定。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么,，要穿什么就買什么。甚至默許孩子穿名牌服裝,、穿奇裝異服,、男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),、染發(fā)、佩帶首飾,、帶手機(jī)等,。因此我們要倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校的管理,，不要給孩子買名牌服裝,，更不要買奇異服裝;孩子的頭發(fā)造型家長(zhǎng)更應(yīng)予以堅(jiān)決治理,，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開始,。手機(jī)雖然成了生活的一部分，但確無必要,，充電的安全隱患,，手機(jī)上網(wǎng)、聊天,、交友等,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響較大,，奉勸家長(zhǎng)一定不要給孩子佩帶手機(jī),。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)帶來了沖擊,，家長(zhǎng)在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么,，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。還要關(guān)注孩子的書包、口袋都裝了什么,，希望家長(zhǎng)在學(xué)生返校時(shí),，檢查一下孩子的書包,、口袋里裝些什么,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的,。并控制孩子的零花錢，不要給的過多,，不顧原則的無條件的愛,，不是真愛，那是“溺愛”,。 還要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，教育他們講究衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,，要勤儉節(jié)約,，不要鋪張浪費(fèi),，注意交通安全,。。,。,。,。,。

四,、家校聯(lián)系，共同育人,。孩子們?cè)趯W(xué)校住校，每一到兩周才回家一次,，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們?cè)诩业牧私庥兴煌?。但我們有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對(duì)的,，豈不知家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)?？春⒆印⑺蜄|西等也不給班主任交流,。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話聯(lián)系,，甚至有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共商育人之計(jì)。因此我們也倡議家長(zhǎng)要經(jīng)常抽出時(shí)間多與班主任和老師們溝通交流,，可以打電話,、也可以主動(dòng)到校座談，以便掌握孩子在校的真實(shí)表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極配合老師處理問題,。

五,、心系學(xué)校，尊敬老師,。目前,，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜,，更堅(jiān)定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但,，學(xué)校的社會(huì)壓力更大,，學(xué)校需要更多的支持!我們要心系學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展多關(guān)心,、多支持,。同時(shí),，教師責(zé)任大,，心理負(fù)擔(dān)重,，家長(zhǎng)教育孩子在校期間要聽從老師的教誨,，明白老師的苦心，尊敬老師,，老師需要更多的理解!

六、樹立良好的表率行為，營(yíng)造和睦的家庭氛圍,。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長(zhǎng)過程中潛移默化的榜樣,。要知道榜樣的力量是無窮的,，任何說教都無可比擬。同時(shí),，家長(zhǎng)要尊重自己長(zhǎng)輩,，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處,，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對(duì)孩子的心理健康的培養(yǎng)非常重要,，也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的基本保障,。

希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步關(guān)注孩子、重視教育,、關(guān)心學(xué)校,、支持老師,。為孩子們的優(yōu)異,、健康做好我們的后勤保障,，讓他們快樂成長(zhǎng)!為夏鎮(zhèn)一中西校的發(fā)展提升創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境,，讓西校明天更輝煌,。

最后,，祝家長(zhǎng)們身體健康,、合家幸福!

祝老師們工作順利,、萬事如意!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

一般來說孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸,、找不到人,。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話,、老師的電話,。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了,，就會(huì)有自己的想法,、他已經(jīng)不是小孩子了,，不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好,。從而導(dǎo)致孩子成年了,，也不知道煤氣爐怎樣打開,。?(家長(zhǎng)們就沒有想過孩子之所以什么都不會(huì),，是你的過錯(cuò)嗎?)

當(dāng)孩子到了一定的年齡,，很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,，成績(jī)又好，你?..”相信這類型的話在很多家長(zhǎng)的嘴里說過,，可能小玲在某方面真的比孩子好,，但是也不能用這樣的還去打擊孩子,，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比,，或者把太多的期望放在孩子身上,，才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想,，以及壓力過大去玩電動(dòng)上癮的孩子,、甚至學(xué)會(huì)吸煙??

在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想,，這樣不行那樣不行,，那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件,，我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的!

一,、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長(zhǎng)者)

二,、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何,。(孩子再小,，但也不是什么都不懂，

在思想上,，要把他當(dāng)大人對(duì)待)

三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí),，不要事事依賴父母，父母不是萬能的

四,、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下,，種

菜,、翻地是什么感覺,。

五,、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇九

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

關(guān)于教育孩子,，我有以下一些建議給到你們：

歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);

希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望;

力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng);

管理法則：在孩子未成年之前,，管束則是父母?jìng)兊呢?zé)任;

聲音法則：要傾聽孩子們的聲音;

榜樣法則：言傳身教并盡量理解他們;

后果法則：讓孩子們了解其行為中可能產(chǎn)生的后果;

結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解生產(chǎn)自救和法律的界限;

20碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向,，與其保持至少20碼的距離;

“4w”法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(即who)在一起,，在什么地方(即where),，在干什么(即wh給家長(zhǎng)的建議書精選t)以及什么時(shí)候(即when)回家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇十

1.給孩子一些錢,，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

2.沒有得到孩子的許可,，不要看孩子的日記與信件。

3.經(jīng)常和孩子郊游,。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!

5.給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分,。

6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步,。

7.快樂與孩子一起分享!

8.對(duì)小家伙開心的笑,，并希望他(她)也常笑!

9.幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往,。

11.給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。

12.教會(huì)孩子騎自行車,，游泳,這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能,。

13.每天早上與孩子相互問候,，讓他感受到美好的一天的到來,。

14.夫妻實(shí)在要吵架,，請(qǐng)一定要記?。罕荛_孩子

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子,，你今天快樂嗎?

16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),，給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理,，一個(gè)快樂的人生,。

17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂

19.父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加,，讓孩子覺得家中充滿了愛,，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣

20.父母之際間要互相謙讓,，相互諒解

21.不要太關(guān)心孩子,?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣,。

22.不要太親近孩子,。讓他與年齡相仿的孩子多交往,，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

23.不要孩子要啥買啥,。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系,。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格,。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。

25.對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴,，一會(huì)兒陰。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇十一

給一年級(jí)爸爸媽媽的建議：

1,、幫助孩子記住學(xué)校的名字和老師的名字;

2、和孩子一起認(rèn)識(shí)要學(xué)習(xí)的課程吧,，每一本叫什么,，老師是誰，懂得和他分享,，他就會(huì)記住;

3,、幫助孩子每天記住3-5個(gè)同學(xué)的名字，并在門口讓孩子指給你看;

4,、幫助孩子形成良好的生活規(guī)律：按時(shí)作息,、按時(shí)到校、按時(shí)完成作業(yè);

5,、告訴孩子在學(xué)校里遇到困難一定向老師求助;

6,、一直帶著喜歡學(xué)校、喜歡老師,、喜歡孩子的所有課程的心情跟孩子交流,，這種喜歡會(huì)傳遞的;

7,、照顧孩子吃飯是媽媽們的強(qiáng)項(xiàng),，但是要注意細(xì)節(jié),，比如營(yíng)養(yǎng)的均衡,、色香味的搭配,、食用安全等都要考慮的，孩子會(huì)吃得好,，且以此為榮;

8、每天提醒孩子帶上手紙,，小孩子上廁所假如沒有手紙會(huì)非常無助的;如果孩子常流鼻涕,，別忘了給他帶上一包紙巾。

9,、提醒孩子要幫助身邊的小朋友，例如讓路,、幫助學(xué)習(xí);尤其是要幫助弱小者,，而不是歧視他們。

10,、穿衣整潔樸素大方,，無論您多有錢,，都不要嬌慣他;發(fā)型要符合小學(xué)生的樣子,，盡量不要戴首飾,，諸如項(xiàng)鏈,，有時(shí)會(huì)危險(xiǎn)的,。

11、家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)這么大,，一定不希望交給一個(gè)陌生人,，因此建議您經(jīng)常跟老師交流,、跟孩子一個(gè)班的家長(zhǎng)交流,，這對(duì)孩子成長(zhǎng)很有幫助,。

12、學(xué)校會(huì)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，建議您和孩子一起去完成，不要打擊他貶低他,，而是要鼓勵(lì)他。

13,、最美麗的姿態(tài)是讀書，建議您從現(xiàn)在開始看電視,、上網(wǎng)的休閑時(shí)間都要有規(guī)律,，給孩子做個(gè)榜樣。

14,、最好的教育是陪伴,，有時(shí)間多陪陪孩子，無論是玩耍還是學(xué)習(xí),，對(duì)孩子而言，玩耍時(shí)一個(gè)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過程,。

15、尊重孩子的真實(shí)想法,，但不要縱容他,。讓他誠(chéng)實(shí),、正直,、善良是從小事中去培養(yǎng)的,。

16、培養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事情,，多用的心思去觀察,、思考、引導(dǎo)他,，趁著他還小,。

17,、他們喜歡嘮叨,，那就始終讓他的嘴巴打開，在喋喋不休中發(fā)現(xiàn)教育的起點(diǎn)和秘訣,，慢慢讓他知道說話的秘訣和禮儀。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔,、秩序井然,、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧,、秩序井然,、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中,，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng),。并通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì),，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng),，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳,、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話,，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地),。

二,、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡,、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),。

三,、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會(huì);積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等;利用廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義,，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。

四,、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明,，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校,，不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則,，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人,。

家庭,、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想，它需要全社會(huì)的廣泛參與,，但我們行走在城市街頭仍時(shí)常看見路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語,、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化,、任由私人寵物隨處大小便,、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)??我們的親人們是否會(huì)這樣呢?

在此,，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來吧，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園!倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇十三

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!這是本學(xué)期最后一封信,，感謝您一學(xué)期以來抽出寶貴時(shí)間閱讀老師分發(fā)的各種文字材料,。孩子一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了,，面對(duì)孩子拿回來的成績(jī)單,，您心里可能是或喜或憂,，作為老師,，此時(shí)我又要再次強(qiáng)調(diào)那一句,，請(qǐng)看重孩子自身的進(jìn)步,，畢竟分?jǐn)?shù)只是在一定程度上反映了孩子掌握知識(shí)的狀況,，而不能完全反映孩子的智力水平，更不能以分?jǐn)?shù)高低來衡量孩子的優(yōu)劣,。因此請(qǐng)您不要只看分?jǐn)?shù)多少,，硬性規(guī)定指標(biāo)，重要的是多幫助孩子認(rèn)真分析試卷,，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),，指出不足，并耐心啟發(fā)孩子,，正確看待學(xué)習(xí)成績(jī),。 為了讓孩子學(xué)習(xí)能夠更有進(jìn)步,，我特別請(qǐng)求您要多注意以下幾點(diǎn)：

首先,，您的家庭里是否具有不良學(xué)習(xí)氣氛,，如認(rèn)為金錢至上,，讀書沒用等?在這種環(huán)境里,，這種不良?xì)夥諏?duì)孩子進(jìn)行了一些消極的宣傳,，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，使他們無心于學(xué)習(xí)活動(dòng),。也許對(duì)您們有些家長(zhǎng)來說,，您雖然沒讀多少書就獲得了成功,，但這并不意味著知識(shí)不重要。因?yàn)槟鷤儧]讀“有字書”,，但讀盡了生活這本 “無字書”,，積累了大量生活經(jīng)驗(yàn)，因而憑借實(shí)踐真知才獲得成功,。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，為了孩子的健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展,，請(qǐng)您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛,，尤其要尊重知識(shí)、重視學(xué)習(xí),，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次,，您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費(fèi)力的事,，與孩子愛玩的天性相矛盾,，并且,，學(xué)習(xí)與游戲不同,，它對(duì)孩子在注意力、觀察力,、手眼協(xié)調(diào)、自控能力和堅(jiān)持時(shí)間等方面有一定的要求,。這對(duì)孩子,，尤其是年幼的孩子來說,，很難做到,。再加上,，孩子本身受認(rèn)識(shí)條件的限制,，只能進(jìn)行具體的推理和思考,，只能看到眼前的因果關(guān)系,，無法預(yù)料未來的后果,。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的作用時(shí),，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，自然沒有學(xué)習(xí)興趣,。因此,，請(qǐng)您一方面加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點(diǎn),，組織各種活動(dòng),，利用孩子的好勝心，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高其學(xué)習(xí)效率。

第三,，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng),，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心,，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾,，使得孩子文化知識(shí)長(zhǎng)期跟不上一般學(xué)習(xí)水平，長(zhǎng)期處于落后狀態(tài),，知識(shí)脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，孩子就會(huì)越學(xué)越感到困難,，以致失去學(xué)習(xí)的信心,。還有可能孩子平時(shí)要求自己不嚴(yán)格,，什么事情都按自己的心愿去辦,，形成任性的毛病,，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,。因此,，請(qǐng)您根據(jù)孩子性格上的缺陷,，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心;有的要在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺;有的要嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性,。

第四，隨著語文學(xué)習(xí)的深入,，試卷將越來越多側(cè)重于對(duì)學(xué)生分析、理解,、表達(dá)……諸多綜合能力的考察,，要提高綜合能力,，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有投身于課外閱讀的汪洋大海,，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng),。公正地說,，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時(shí)會(huì)不相符合,，但是,，請(qǐng)相信,，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系,，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科，如果孩子上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀,，以閱讀提高寫話,。不僅是今天,，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展,，都可以抱以樂觀的態(tài)度,。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力,，就是閱讀能力,。

新年將至。

再次感謝各位家長(zhǎng),，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個(gè)月,，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸福快樂,，健康成長(zhǎng);祝家長(zhǎng)事事順心,，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，伴隨著你孩子成長(zhǎng)的足跡,，直到他們學(xué)業(yè)有成、功成名就之時(shí)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議 初中語文教師家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的建議篇十四

尊敬的家長(zhǎng)：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰不希望腳下的大地綠草如茵,， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔,、秩序井然、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧,、秩序井然,、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中,，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng),。并通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍,。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng)，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳,、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生清掃,、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路,，不踐踏綠地)。

二,、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡,、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),。

三,、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會(huì);積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等;利用廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍,。

四、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校,，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則,，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人,。

家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與,，但我們行走在城市街頭仍時(shí)常看見路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物,、脫口粗言穢語、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化,、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)??我們的親人們是否會(huì)這樣呢?

在此,，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來吧，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手,，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹藍(lán)天!